第25課《周亞夫軍細(xì)柳》預(yù)學(xué)單 部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第25課《周亞夫軍細(xì)柳》預(yù)學(xué)單 部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第25課《周亞夫軍細(xì)柳》預(yù)學(xué)單 部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
第25課《周亞夫軍細(xì)柳》預(yù)學(xué)單 部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
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《周亞夫軍細(xì)柳》預(yù)學(xué)單姓名：學(xué)號(hào)：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.

借助課文注釋和工具書(shū)疏通文意，理解課文，積累文言字詞。

2.

學(xué)習(xí)側(cè)面與正面描寫(xiě)相結(jié)合、通過(guò)對(duì)比襯托表現(xiàn)人物的寫(xiě)作方法。

3.

理解周亞夫的人物形象，感受人物的精神。1.你了解哪些古代名將的故事？請(qǐng)?jiān)谝韵氯宋铮?xiàng)羽、李廣、孫武、吳起、韓信、張良、廉頗、衛(wèi)青、霍去病、伍子胥）中選擇一位說(shuō)說(shuō)其精彩故事，并評(píng)價(jià)人物形象。名將：人物故事：人物評(píng)價(jià)：2.朗讀課文兩遍，給文中的生字詞注音，并將有讀音疑難和易讀錯(cuò)的字詞摘抄下來(lái)。3.再讀課文兩遍，借助書(shū)中注釋和《詞語(yǔ)手冊(cè)》疏通文言字詞和文章大意，勾畫(huà)重要注釋?zhuān)?xiě)下你在字詞理解和句子翻譯方面的疑難。疑難字詞：疑難句子：4.請(qǐng)將文言詞匯的特殊現(xiàn)象進(jìn)行歸類(lèi)整理，并在文中找出相關(guān)示例寫(xiě)下來(lái)。（1）通假字（2）一詞多義（3）古今異義（4）詞類(lèi)活用5.朗讀課文，發(fā)揮想象，合理補(bǔ)充漢文帝及其隨從到細(xì)柳營(yíng)慰問(wèn)的細(xì)節(jié)，試著復(fù)述故事，并寫(xiě)下來(lái)。示例：漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模入侵漢朝邊境，燒殺搶掠，周亞夫被封為將軍。當(dāng)時(shí)，將軍劉禮駐扎在霸上，將軍徐厲駐扎在棘門(mén)，周亞夫駐扎在細(xì)柳……再讀課文，在文章內(nèi)容理解上，你有哪些疑問(wèn)或者思考？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。7.本文節(jié)選自《史記·絳侯周伯世家》，你對(duì)《史記》有哪些了解，讀了本文后對(duì)《史記》又有了哪些新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。《周亞夫軍細(xì)柳》學(xué)習(xí)小組討論記錄單組名：記錄人：組長(zhǎng)成員古代名將我知道詞句理解我質(zhì)疑

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