第43頁共43頁2023年音樂老師自修反思工作方案范文2023年音樂老師自修反思工作方案范文。音樂最具不確定性，讓音樂與活動溝通起來。解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。開放的音樂教學中，老師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氣氛，創設良好的師生關系。自修反思過程中，積極考慮課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是反思的根本目的.只有從最根本的課堂常規教學上進展深化反思，本學期自修反思方案重點我擬訂在課堂教學上。才能真正到達一位人民老師修身養性上的進步.教學過程中勤考慮、勤總結，教無定法。靈敏運用各種方法，最主要的抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效進步學生的積極性，讓學生主動學習。〔一)精選教法。進步音樂教學實效1.創設舞臺。應靈敏地運用多種多樣的手段，愛動兒童的天性。教學教育活動中。為學生提供動起來時機，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。2.興趣游戲。無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了愿意參與老師為他精心設計的游戲。3以賽激趣促學〔二)教學浸透。培養學生的創造才能營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的讓音樂與生活溝通起來。音樂老師自修反思工作方案音樂最具不確定性，讓音樂與活動溝通起來。解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。開放的音樂教學中，老師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氣氛，創設良好的師生關系。自修反思過程中，積極考慮課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是反思的根本目的.只有從最根本的課堂常規教學上進展深化反思，本學期自修反思方案重點我擬訂在課堂教學上。才能真正到達一位人民老師修身養性上的進步.教學過程中勤考慮、勤總結，教無定法。靈敏運用各種方法，最主要的抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效進步學生的積極性，讓學生主動學習。〔一)精選教法。進步音樂教學實效1.創設舞臺。應靈敏地運用多種多樣的手段，愛動兒童的天性。教學教育活動中。為學生提供動起來時機，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。2.興趣游戲。無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了愿意參與老師為他精心設計的游戲。3以賽激趣促學〔二)教學浸透。培養學生的創造才能營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的讓音樂與生活溝通起來。2023年老師自修反思個人工作方案范文本學期自修反思方案重點我擬訂在課堂教學上，只有從最根本的課堂常規教學上進展深化反思，才能真正到達一位人民老師修身養性上的進步.教無定法，在教學過程中勤考慮、勤總結，靈敏運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效進步學生的積極性，讓學生主動學習。(一)精選教法，快樂學習，進步音樂教學實效1.創設舞臺，展示自我“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應靈敏地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的時機，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。2.興趣游戲，快樂學習無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與老師為他們精心設計的游戲。3、以“賽”激趣促學(二)教學浸透，展開思維，培養學生的創造才能讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，老師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氣氛，創設良好的師生關系。自修反思過程中，積極考慮課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的.老師自修反思個人方案本學期自修反思方案重點我擬訂在課堂教學上，只有從最根本的課堂常規教學上進展深化反思，才能真正到達一位人民老師修身養性上的進步．教無定法，在教學過程中勤考慮、勤總結，靈敏運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效進步學生的積極性，讓學生主動學習。(一)精選教法，快樂學習，進步音樂教學實效1．創設舞臺，展示自我“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應靈敏地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的時機，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。2.興趣游戲，快樂學習無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與老師為他們精心設計的游戲。3、以“賽”激趣促學(二)教學浸透，展開思維，培養學生的創造才能讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的．讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，老師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氣氛，創設良好的師生關系。自修反思過程中，積極考慮課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的．2023年老師自修反思個人方案20xx年老師自修反思個人方案本學期自修反思方案重點我擬訂在課堂教學上，只有從最根本的課堂常規教學上進展深化反思，才能真正到達一位人民老師修身養性上的進步．教無定法，在教學過程中勤考慮、勤總結，靈敏運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效進步學生的積極性，讓學生主動學習。(一)精選教法，快樂學習，進步音樂教學實效1．創設舞臺，展示自我愛動是兒童的天性。在教學教育活動中，應靈敏地運用多種多樣的手段，為學生提供動起來的時機，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。2.興趣游戲，快樂學習無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與老師為他們精心設計的游戲。3、以賽激趣促學(二)教學浸透，展開思維，培養學生的創造才能讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的．讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，老師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氣氛，創設良好的師生關系。自修反思過程中，積極考慮課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的．2023年老師自修反思個人方案本學期自修反思方案重點我擬訂在課堂教學上，只有從最根本的課堂常規教學上進展深化反思，才能真正到達一位人民老師修身養性上的進步．教無定法，在教學過程中勤考慮、勤總結，靈敏運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效進步學生的積極性，讓學生主動學習。(一)精選教法，快樂學習，進步音樂教學實效1．創設舞臺，展示自我“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應靈敏地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的時機，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。2.興趣游戲，快樂學習無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與老師為他們精心設計的游戲。3、以“賽”激趣促學(二)教學浸透，展開思維，培養學生的創造才能讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的．讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，老師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氣氛，創設良好的師生關系。自修反思過程中，積極考慮課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的．2023年音樂老師工作方案在初中教育中，不僅僅是語數英史地生政的教學，還有音樂體育教學。作為一名初中音樂老師，我從教已經有很多年了。在漸漸的教學中，我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應該在的方面幫助學生，讓學生得到的進步，這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到的進步，我相信我是可以做好的。一、指導思想根據學校的工作方案，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。二、學生情況分析^p1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的才能。3、學生對音樂的學習，觀念不正確。三、教材分析^p1、初一級學沿海版第二冊，以唱歌為主，分五局部共9課。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。2、初二級學沿海版第四冊，以欣賞為主，分四局部，共8課。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。四、工作任務1、初一、二級音樂教材課堂教學，每周一節。2、學校有關音樂方面的文娛工作。五、教學目的1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會，熱愛中國____的教育和集體精神的培養，浸透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會接班人和建立者。2、啟迪智慧，陶冶情操，進步審美意識，使學生身心得到安康的開展。3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的根底知識和根本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的才能。4、理解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，理解外國優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的才能。六、教學措施1、初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的教與學過程，以培養學生的興趣為主，以到達進步學生的學習積極性。2、互相浸透，融洽教材中各局部內容，改變枯燥又單一的課型。3注重導入局部的設計，以引趣貫穿整個課堂教學過程。4、課外第二課堂，本學期方案以訓練歌唱技巧為主，培養學生的表演才能。七、詳細安排周次初一級初二級1《嶺南春早》《編鐘》2廣東音樂古琴3廣東民歌印安人的音樂4《故土的親人》歐、非黑、白人的音樂風格和特點5《噢!蘇珊娜》北美洲的音樂6亞洲的歌中國民歌的題材7圓舞曲中國民歌形式的分類8小步舞曲民管樂簡介9瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞10中考中考11進展曲簡介民族調式12《軍隊進展曲》《在太行山上》13《送別》《黃河大合唱》14《問》____時期的音樂15《快樂的鐵匠》貝多芬簡介16至17終考終考這就是本學期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節音樂課，所以我帶了整個年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中，我有了的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難，主要是培養學生的藝術氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點注意這一點的!2023年小學音樂老師工作方案范文今天是我走上音樂教學之路的第一個學年，我所帶的班級從一年級到六年級都有，也就預示著我需要把每一個年級所有的音樂課程理解透徹才能教好我的學生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排一、對自身的要求進步教學質量1、認真備課，備課時注意與課標相結合。2、因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法，使學生可以充分開展。3、設計好每堂課的導入，進步學生的學習興趣。4、課堂形式設計豐富多樣，充滿知識性、興趣性、以及表演性。調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。5、多看多聽其他的課程，從中總結經歷。為教好學生做好充分的準備。使課堂保持愉悅性：在教學過程中，不管是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂的活動中去。二、對學生的要求發聲訓練局部：這個局部主要是運用于高年級的學生為主，培養練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按老師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好。視唱、知識、練耳：1、讀譜知識：知道音有上下;知道音有長短;知道音有強弱。2、視唱局部：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳局部：聽辯音的上下聽辯音的長短，比擬各種時值音的長短。欣賞：培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優美、悅耳，產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂中的作用。能區分音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進展審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作才能及創新才能。本學期我會加強自身音樂素質的訓練，探究出一套合適自己的教學方法，同時我希望通過我的課程可以調動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內向靦腆的孩子，最后可以到達一個整體成績有所進步共同進步的好場面。以上是我對本學期的工作安排，參加雙語使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個團隊一定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深深地被這個大家庭所吸引，在以后的日子里我會積極配合學校領導的工作，更加努力的學習，豐富自己的綜合知識，和雙語共成長。老師個人自修方案范文老師個人自修方案范文【1】在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干老師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。(一)預期目的。1、要不斷的進步自己在教育教學方面的能。2、平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意搜集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。3、加強和結對老師的交流和商討，發揮骨干老師的帶頭引領作用，注重培養學生各方面的才能。(二)現狀分析^p：在教學方面積累了一些經歷，但離要求還有一定的間隔。需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業務程度有更大的進步。(三)詳細措施1、積極參加與本學科老師的手拉手活動，要有實效，積極進展研討及反思，共同進步。2、平日要多進展互相聽課活動，交流思想，互相學習，共同進步。3、在課堂中改變傳統的教學方式，根據學生實際情況，創新一些合適學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。4、扎實備課，保證每堂課獲得本質性的效果。5、采用多種形式進展教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。6、應用信息技術輔助課堂教學。要靈敏、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使消費生強烈的學習欲望，樂學、愛學。7、繼續利用課余時間多讀書多學習，不斷進步自身教育教學程度及修養。老師個人自修方案范文【2】一、自身素質分析^p我從事教育工作已有xx年，我認真踏實工作，理解學生學習的心理特征，根據學生的開展和特點進展教學。本人的個性比擬隨和，和同事相處和睦，與別人能較好地進展溝通交流與合作。從教以來我熱衷老師職業、熱心教學，有較強的責任感和進取心。在工作中謙虛好學，自覺承受新事物、新觀點、新理念，不斷改良課堂教學。平時從不與人計較，能認認真真積極參與各項工作，一絲不茍地做好自己的事情。作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響學生的一生。用真心、真誠、真語去解讀人生是我無悔的追求。二、個人專業開展目的1、師德方面：熱愛教育事業，認真學習、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業。熱愛學生，關心學生的學習和生活，尊重學生的人格，用愛心去包容、感染、教育學生，以自己的言行為學生樹立典范，嚴于律己，為人師表。具備強烈的事業心和責任心。2、教育教學方面：(1)教學工作是老師的中心工作。本人要認真擔負本職工作，除了認真書寫教案、備課，還要做到針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生可以更好地承受書本知識，并可以在操作上學會正確操作，平時要認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供理論的時機，使學生在易學易懂的情境下進展學習，以進步學生學習的積極性。并且以自己在理論中探究到的教學形式去進展教學。(2)業務方面要樹立現代學生觀，學會以開展的目光對待每一個學生。相信學生的宏大潛能，并努力去探究開掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體開展，努力做到因材施教。(3)充分發揮自己的特長，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的理論性教學環節。(4)深化課改，進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思、理論，解決教改新問題，進步教學質量，做一個有思想的新形勢下的老師。(5)認真研究相關教育理論書籍，努力做到與理論相結合，以促進自身的開展。每學期讀教育理論專業方面的專著。結合教學實際，進步為使自己不斷進步教育理論和專業學術程度，增強知識更新才能和研訓才能，從各方面不斷完善自己，進步自身綜合素質，我制定了個人研修方案，詳細如下：一、多讀專題學術研修書刊，進展讀書研修廣泛閱讀專題學術研修書刊，可以充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化研訓的真諦，進步自己的研訓程度。同時，注意多鉆研、勤考慮，將自己的研訓理論與理論結合起來，在和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我方案精讀《學校心理安康教育》《學校心理安康》等有關研訓方面的書刊，寫好讀書感想，從而不斷充實自己，及時更新教育理念，進步理論和專業程度。二、利用現代化電教資，進展網上研修進一步研修電腦網絡知識，學習制作多媒體課件，以適應將來現代化研訓和辦公的需要。網絡開展的速度超乎我們的想象，假如我們今天不生活在將來，那么明天我們將生活在過去。現代化的教育手段是明天教育開展的必由之路。我要以南靖縣老師博客群網為平臺，把自己的研訓資上傳，并與其他老師交流和研討，積累研訓經歷，爭取以最快的速度進步自己的研訓才能。結合專題學術研修的知識，利用現代化電教資，運用到詳細的研訓中。三、虛心向別人請教，進展互補研修虛心向別人請教，取人之長，補己之短，是進步自身綜合素質的重要途徑。進展學校心理安康教育學科專題研修對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉時機。作為一名進入老師進修學校時間較短的我，教育教研培訓經歷都相比照擬缺乏的。我將多走進教研室、培訓處和教學課堂第一線，積極主動向同仁學習，虛心向同仁請教，較快適應老師進修學校教研培訓需要。五、詳細施行方案1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們理解前人和別人，理解過去和將來，照顧反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學。(1)堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增齒輪油泵強自己的理論積淀;也要在無字處學習，學習別人高尚的師德修養，豐富的教學經歷，以到達取長補短的目的(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識構造。2、擅長考慮，在理論中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天在反思中揚長;審視今天在審視中甄別;前瞻明天在前瞻中創新。時刻把工作與考慮相結合，在考慮中工作，在工作中考慮，創造性地開展工作。3、樂于動筆，進步教育科研程度。(1)認真閱讀《學校心理安康教育》專著和每月的《學校心理安康》專刊，及時積累專題研究的第一手資料。(2)通過撰寫論文，把自己的專題研究從理論層面提升至理論層面。不斷進步論文質量，本學年至少要在學校《教學與研究》刊物上發表1篇論文。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美妙的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在理論中不斷積累經歷，在研修中不斷超越自己，促使自己盡快成長起來。老師個人自修方案范文【3】參加工作以來，隨著課程改革的深化，素質教育的全面推進，以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。要立足崗位，必須以集體備課、業務學習和課堂教學研究為業務學習載體，腳踏實地的抓好自己業務學習，通過自主學習來滿足現代教育的需要，全面進步教學質量。一、學習目的：1、加強學習，掌握正確的教育觀點。2、理解教育工作的根本規律和根本方法，進展教育理論。3、理解學科的開展動向和最新的研究成果。4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際才能。二、學習內容：根據自身情況，我主要將學習內容分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養三大板塊。本學期，在教學方面將圍繞課題有效推進區域老師專業化開展自學和研究課，而在教育科學研究、個人修養方面，也要有一些有益的自學活動。三、詳細措施：1、理解老師個人學習的。2、多聽教學程度較高的老師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，進步老師的業務程度。3、認真學習新課程標準中的改革與要求。4、大膽嘗試，創新，使教育教學有新的打破。5、強化學習，堅持每周進展業務學習，學習有關優化課程構造的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。6、加強自身素質的進步，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。通過個人自學保證老師的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念;以過程為主，進步才能;以理論為主，開展創新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學理論，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。2023音樂老師工作方案本學期，在校領導和同事的幫助和指導下,我自身不斷努力,不斷克制自己的弱點,擺正自己的位置,在教學上有明顯的進步。在教學上，首先工作態度認真，治學嚴謹。為了盡快進入狀態，彌補教學經歷的缺乏，進步業務程度，我常抽出時間聽課,只要我沒有課的情況下，四杯賽的課我根本上節節不落，而且我還聽其他二位音樂老師的課，并注意與其他老師交流，取別人之長補己之短，把別人的經歷融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的教學方案。我在每次備課前，都深化研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當、重點突出;講課之后，即時將講課過程中發現的問題、應注意的問題補充到教案中。音樂教育要面向全體學生，所以7年級學生我把進步學生音樂興趣作為重點，課堂上做到精講多聽，選擇學生喜歡的音樂曲目，讓學生體會到音樂的快樂;把加強學生的音樂技能技巧作為8年級的教學重點，要求學生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂;器樂演奏要注意連接、節奏準確、用情表現音樂，為8年級學生參加畢業藝術推薦生考試打下良好根底，結果教學進展的更加順利，教學效果更好。在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活潑，積極發揮學生的主動性，得到學生的喜歡。而且在教學過程中,我時刻注意每個學生的學習情況，發現問題即時解決，作為任課老師我經常找學生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學音樂的興趣和信心。有些學生在與我談話之后，不但音樂進步很大，就連文化課的成績進步也很快，總之力爭做到不放棄任何一個學生。經過努力的工作，在教學方面我獲得了一些成績。對待上級指定的任務,積極完成,速度快,質量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,表達了一個人民老師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取別人的批評意見,對自己的缺乏加以改良。當然要成為一名優秀的人民老師，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在缺乏我以后還會繼續努力，我今后的目的是:一在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。二。謙虛慎重,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習同事的先進教學經歷,主動與同事搞好關系。言語慎重,舉止得體,處處以一個人民老師標準要求自己。三在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改,有缺乏就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。總之一句話,選擇了老師這個行業,本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為我校的開展拋撒自己的青春和汗水。2023小學音樂老師工作方案范文在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天，如何讓學生在你教我學，你說我聽的音樂活動中發揮學生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少老師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培養興趣，精選教法這條途徑進展教學一、發聲訓練局部這個局部主要是運用與高段的學生為主。〔四—六年級〕培養練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按老師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。二、視唱、知識、練耳局部1、讀譜知識：知道音有上下;知道音有長短;知道音有強弱。2、視唱局部：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳局部：聽辯音的上下(比擬不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區音的上下;比擬同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的上下。聽辯音的長短，比擬各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差異。三、欣賞局部培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優美、悅耳，產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂中的作用。能區分音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進展曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。教學分析^p在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應該注意以下幾點的施行愉悅性在教學過程中，不管是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂以及創造音樂的活動中去。藝術性我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進展審美教育和品德教育。本學期在上課同時我要注意加強穩固音高概念、穩固學生對音的上下、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節奏甚至歌詞，開展學生身體的協調才能和自編才能。為今后學習打下堅實根底。學生情況分析^p本學期一年級的學生開場正式系統化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。學生的整體情況預計不平衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養學生專長，即“普遍培養，重點開展”。使學生各方面均有進步。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點開展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協調才能，讓學生可以漸漸增強身體的協調性、節奏感。進步教學質量措施1、認真備課，做好前備、復備準備工作，備課時注意與新課標結合。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生可以充分開展。3、設計好每堂課的導入，進步學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作才能及創新才能。5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。6、多看多聽其他的課程，在本校多施行，使學生開闊眼界。老師從中總結經歷。為能使學生上好課做好充分的。反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學中做，做中學，爭取早日使自己做一個真正的音樂實干老師。2023年音樂老師年度工作方案范文黑格爾說過：音樂是情感的藝術。只有使學生處在形象活潑的音樂氣氛中，才能受到良好的音樂熏陶，到達最正確的教學效果。著名教育家杜威也提出：為了激發學生的思維，必須有一個實際的經歷情境，作為思維的開場階段。在教學過程中，老師應根據教學需要，創設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。1、利用教具，培養興趣烏申斯基說：沒有興趣，被迫進展學習會扼殺學生掌握知識的意愿。著名科學家愛因斯坦也曾講過：興趣是最好的老師。教學中如何吸引學生的注意力，引發好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發揮想象力，擴大音樂視野。老師隨時抓住學生的注意力，擅長探究、分析^p學生心理，理解學生的心態，這樣才能不斷激發學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氣氛，引導學生抓住音樂特點，讀懂音樂，感受音樂。低年級學生的年齡小，思維才能弱，但感性認識相對較強，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜歡。教無定法，在教學過程中勤考慮、勤總結，靈敏運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效進步學生的積極性，讓學生主動學習。2、精選教法，快樂學習，進步音樂教學實效兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂老師應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氣氛，以民主的態度，商量的口吻，指導學生進展音樂活動。放手給學生一個充分自由發揮的空間，為他們營造一個自由王國，使學生的思維始終處于一種積極的活潑狀態。這樣，就可以充分激發學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。3、創設舞臺，展示自我心理學和教育學研究說明：愛動是兒童的天性。在學習和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進展集體演唱時，我覺得老師應該為學生營造一個自由王國。因為低年級學生通常是活潑好動的，在教學教育活動中，應靈敏地運用多種多樣的手段，為學生提供動起來的時機，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。在順利完成歌曲教學任務后，我又設計開展了課堂舞會這一活動環節，放手讓學生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然，根據學生的認識天性，為學生留出課堂空間，就是為學生留出了快樂天地，為學生留出了主動學習的時空，有了學生展示自我的舞臺，課堂教學會張弛有度，教學效果也會事半功倍。4、興趣游戲，快樂學習無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與老師為他們精心設計的游戲。為了穩固學過的歌曲，我設計了開火車這一游戲。由我做火車司機，唱歌曲中的任意一句，由學生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱情高漲，積極踴躍，不亦樂乎。開火車游戲的目的在于讓學生樂于開口，大膽演唱，讓學生感受到成功的喜悅。培養學生敢于表現的意識，讓學生在玩中學，學中玩。音樂課堂借助游戲，使得老師樂之教，教的新，學生樂之學，學的活。教育在開展，教學手段要革新，教學藝術要進步，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開拓一條成功的課堂教學之路!總之，在音樂教學中施行自主學習，要堅持從培養學生興趣出發，精選一些妙趣橫生、有興趣的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的時機，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的被動角色躍為主動角色，成為學習活動的主體。2023年音樂老師個人工作方案范文一、指導思想本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目的，抓住兩大重點，實現三項任務，貫徹四大理念。二、主要工作及目的(一)師德方面1、向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創新意識;愛生如子的崇高品質。在這學期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校老師。2、標準教育行為尊重學生、保護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不賭博，不做違法的事情,堅決抵抗一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立老師威信。3、詳細理解學校制度，形成自己個性化的標準和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目的，以行為習慣養成和法制平安教育為重點，力爭通過德育目的的優化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所打破，最終能培養出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。2、發揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡音樂，熱愛音樂。3、抓住一年級學生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學中養成良好學習習慣。a、積極參與護導工作。b、按時到崗，不空崗。c、在工作中對學生多一分關心、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時忽略，影響孩子上課的熱情。d、評價工作做到客觀、公正。e、向學生進展老師承諾，并請學生予以監視。4、抓好學生的平安工作。學校正在建立階段，在這特殊時期，要作好學生的平安工作。我要是自己為學校的主人，每時每刻都要教育學生注意平安。5、充分發揮自己的作用，運用恰當的手法讓孩子懂得真、善、美。是他們在親身體驗理論中把做人做事的道理內化為安康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。(三)教學工作1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他老師請教，力求深化理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結教學中的經歷和教訓。a、在平時的教學過程中，以啟發式教學為主，堅持學生為主體，老師為主導的教學思路，注重對學生音樂才能的培養。b、堅持聽課，尤其是組內其她老師的課，學習別人的珍貴的教學經歷，來進步自己的教學程度。c、不斷充實自己的教學內容，豐富教學方法。d、及時總結工作中的缺乏，加以糾樂老師個人工作方案2、虛心向上級領導和同事同行學習。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接表達在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷承受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創新的泉。3、突出特色工作，在上新臺階。a、完成好一年級的合唱特色教學，從根底學起，讓的孩子在平時的歌唱中找到樂趣，逐漸感受聲樂的魅力。通過輔導學生演唱，掌握歌唱的技巧，培養學生的音高意識。b、放下課本，在課外書中找些孩子們喜歡歌進展演唱。培養孩子的演唱情緒。(四)科研方面1、確立課題，作好筆記，及時反思。2、結合自己教育教學工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久一年級音樂課堂教學內容安排》的課題研究。3、多讀書、多積累，進步自身的業務程度及文學素養，更好的做好科研工作。4、及時把自己的文章感悟上傳博客，到達和其他老師資共享。(五)藝術工作帶好一年級的特色班，把合唱教學抓到實處。從根底聲音訓練開場，在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧。一期完畢后到達會唱八首課外歌曲。聲音根本統一的程度。三、主要措施1、充分利用業余時間，不斷豐富自己，加強自身建立。2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽理論，不斷創新，形成自己的教學風格。音樂老師工作方案音樂老師工作方案范文音樂老師工作方案篇1為穩固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域，以音樂課程施行過程中出現的問題和老師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂老師解決實際問題，全面進步音樂教學的質量。一、重視高中音樂教研，進步我省老師《音樂鑒賞》之外的五個教學模塊的教學才能。高中音樂新課程的教學在經歷數年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學已經根本成熟，并已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學形式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創作》、《歌唱》等五個模塊開設極少。為進步高中教學模塊的開課率，XX年我學科將把教研的重點轉向了這五個模塊的教學研究。為穩固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域，以音樂課程施行過程中出現的問題和老師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂老師解決實際問題，全面進步音樂教學的質量。XX年音樂學科將深化教學一線，開展送教上門、送培到門等活動，與老師們共同討論、研究和解答新課程施行至今仍然存在的疑惑，促進教與學方式變革，做到在理論中收獲，校正中前行。二、深化課題研究，解決教學中存在的實際問題。在新一輪音樂課改中，老師們比擬困惑的是如何進展有效的唱歌課教學、如何使學生通過課堂樂器的學習、演奏，有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題。針對老師們的困惑，方案由我學科牽頭組織局部市進展此類課題研究，申報省級課題。三、開展教研員培訓活動，打造一支業務才能強、有開拓創新精神的的音樂教研員隊伍。教研員是音樂老師的專業引領人，為進步各級音樂教研員的教科研才能，使他們更好效勞一線老師，XX年我學科方案開展教研員培訓活動，方案培訓到縣、區及音樂專職音樂教研員。四、建立省級音樂名師工作室，推動地方教研工作的開展。方案在全省范圍內建立5-10個音樂名師工作室，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網絡教研等活動，培養、打造一批名師，推動地方教研工作的開展。音樂老師工作方案篇2在高中教育中，不僅僅是語數英史地生政的教學，還有音樂體育教學。作為一名高中音樂老師，我從教已經有很多年了。在漸漸的教學中，我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步，這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步，我相信我是可以做好的。一、指導思想：根據學校的工作方案，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。二、學生情況分析^p1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的才能。3、學生對音樂的學習，觀念不正確。三、教材分析^p1、高一級學沿海版第二冊，以唱歌為主，分五局部共9課。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。2、高二級學沿海版第四冊，以欣賞為主，分四局部，共8課。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。四、工作任務：1、高一、二級音樂教材課堂教學，每周一節。2、學校有關音樂方面的文娛工作。五、教學目的1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會，熱愛中國____的教育和集體精神的培養，浸透到音樂教育之中。使學生成為有理想、