第3頁共3頁四年級英語下冊教學計劃(范本)一、學?生情況分析?四年級學?生已有了一?年的英語基?礎，一些常?用單詞都已?經會說，但?學生的基礎?不一，出現?了___的?現象。本學?期要使用各?種方法，_?__英語基?礎不好的學?生，減少差?異，讓所有?的學生都有?所收獲。所?以本學期我?注重面向全?體學生，以?學生的發展?為宗旨，始?終把激發學?生的學習興?趣放在首位?，引導學生?端正學習態?度，掌握良?好的學習方?法，培養學?生良好的學?習習慣。?二、教學目?的任務：?本冊英語中?，我們繼續?學習介紹_?__，學習?如何表述正?在進行的動?作，如何表?達自己生活?中遇到的問?題，如何與?他人進行討?論。.能?聽讀辨認語?音，培養學?生聽說能力?。.能按?四會要求掌?握所學的詞?匯，句型，?掌握語言材?料。3.?能按要求會?讀，會說，?聽懂，會寫?日常交際用?語，提高學?生語言運用?能力。4?.能進一步?感知理解語?法，掌握初?步的語法知?識。三、?教材分析?本冊教材分?個模塊，內?含一個復習?模塊，每個?模塊分為兩?個單元。?第一單元呈?現本模塊所?要學習的語?言內容，第?二單元提供?若干任務型?練習。在本?書中，將進?一步學習如?何表達正在?發生的事情?和將要做的?事情，如何?詢問和說明?能力，如何?獲得允許，?如何談論體?育比賽和旅?游等活動，?如何表達數?字3—0以?及個月份。?四、教材?重點、難點?、能掌握?所學單詞。?、能掌握?所學句型。?3、能使?用日常交際?用語，活用?句型，進行?簡單的交流?，做到大膽?開口，發音?正確能在圖?片、手勢、?情境等非語?言提示的幫?助下，聽懂?清晰的話語?和錄音。?5、初步培?養良好的書?寫習慣，能?做到書寫整?潔、規范。?（范本）?五、教學突?破點和創新?點：本學?期的教學內?容包含了一?些新的語言?現象，如描?述正在進行?的動作，；?比較兩個事?物等。關于?描述正在進?行的動作和?狀態，要分?階段反復進?行，要堅持?大容量，長?時間的輸入?。本學期要?讓學生掌握?必要的語言?知識，形成?必需的應用?語言的能力?。六、主?要的教學措?施、備好?課是上好課?的關鍵。每?一節課都要?緊密聯系學?生學習的實?際情況，認?真備課，寫?出具有實際?意義的教案?，教學反思?與教學隨筆?。、根據?每一個單元?不同的特點?，確定不同?的教法與教?學手段，為?學生提供空?間表演，練?習說所學的?內容，讓所?學真正所用?，達到__?_的目的。?3、充分?利用現代化?各種教學手?段，將多媒?體、動畫等?學生喜歡的?東西搬入課?堂，豐富課?堂，使課堂?活起來，讓?每一個學生?都能夠參與?到各項活動?中來，鍛煉?學生的表演?、會話、合?作等能力創?設英語環境?，建設有特?色的英語校?園文化，使?學生所見、?所聞處處皆?英語，并鼓?勵學生在日?常生活中發?現英語、創?造性地收信?身邊的英語?學習資料，?開闊眼界，?增長知識。?六、預期?目標：、?提升學生學?習英語的興?趣，養成良?好的朗讀書?寫習慣。?、發音準確?、朗讀流利?，準確掌握?書中的重點?內容。3?、能夠進行?簡單的日常?用語交流能?夠用簡短的?句子進行寫?作。5、?掌握所學的?歌曲、韻詩?等、6、?注重能力培?養。培養學?生自主學習?和獨立運用?所學語言去?做事情的能?力。突出