第18頁共18頁2023實驗教學工作方案范文為了普及實驗教學，加強教育裝備管理，實在進步教育技術裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學工作，努力進步學生的動手理論才能，采取多項有效措施，使我校教育技術裝備管理和教學教研工作再上一個新臺階。一、建立機構，明確職責，完善管理制度。１、建立學校教育技術裝備管理和實驗教學工作領導小組。２、強化實驗教學日常管理〔1〕學校按要求制訂實驗室主管領導職責，實驗員職責，科任老師職責，學生實驗守那么，職責清楚，責任到人。〔2〕進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。〔3〕實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進展填寫登記，手續要完備。〔4〕建立完好的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學期末進展一次全面的清查盤點。〔5〕各種儀器、設備的存放要根據其性能和學科特點，科學分類擺放，并加強防護工作。〔6〕圖書室、閱覽室面向學生開放，開設閱覽課。堅持定期補充新書，不斷進步圖書使用率。〔7〕加強對計算機教學的管理，裝備專職老師，加強學生上機操作，理論并每學期考核一次，檢查學生情況。二、加大投入，進一步完善實驗室根底建立。1、加大對學校教育技術裝備及實驗根底建立，保障有可靠的平安設施和良好的通風條件。2、實驗經費要專款專用，建立實驗經費專帳，保證教學的正常開展。三、標準實驗教學行為，開展實驗教學研究。1、實驗教學要實行實驗方案、實驗申報、實驗備課、實驗報告四對口。〔1〕實驗方案：每學期一次，各實驗科目任課老師要制訂詳細的演示，分組實驗方案。〔2〕科任老師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗中報單，并與方案、備課一一對應。〔3〕科任老師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內容要有課型、實驗課題、實驗目的、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析^p。〔4〕每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要修改，有時間記載。2、實驗教學過程要標準。每一次演示，分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析^p實驗數據，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇于理論、積極探究。3、大力開展實驗教學研究。〔1〕分管實驗的領導每學期聽課不少于5節，并有聽課記錄，課后及時與老師和實驗員交換意見，提出改良措施。〔2〕學校每學期舉行一次演示，分組實驗教學優質課評比活動。〔3〕學校每學期組織一次學生實驗操作考察。〔4〕每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。4、各類實驗開出率要達標。演示實驗，分組實驗開出率要到達100%，演示實驗成功率到達95%以上，分組實驗成功率到達100%。每次分組實驗開出的組數要到達開組數的98%以上。四、建立教育技術裝備管理和實驗教學工作獎懲機制。1、學校對實驗教學、裝備管理工作按工作職責實驗實行評估，計入個人工作量和工作業績，實驗員和管理人員在評優、晉級等方面享受老師同等待遇。2、在學生中開展一次小創造、小制作、小論文評選活動，對優秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導老師進展獎勵。3、開展自制教具、實驗論文和實驗優質課評比，擇估選送市、地參評，獲獎者按標準進展獎勵。4、教誨處對老師開展實驗教學情況納入老師檢查范圍，并根據檢查結果進展獎懲。【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀實驗教學工作方案為了普及實驗教學，加強教育裝備管理，實在進步教育技術裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學工作，努力進步學生的動手理論才能，采取多項有效措施使我校教育技術裝備管理和教學教研工作再上一個新臺階。一、建立機構，明確職責，完善管理制度1.建立學校教育技術裝備管理和實驗教學工作領導小組。由教務處全面負責.2.強化實驗教學日常管理〔1〕學校按要求制訂實驗室主管領導職責，實驗員職責，科任老師職責，學生實驗守那么，職責清楚，責任到人。〔2〕進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。〔3〕實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進展填寫登記，手續要完備。〔4〕建立完好的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳，物，卡，每學期末進展一次全面的清查盤點。〔5〕各種儀器、設備的存放要根據其性能和學科特點，科學分類擺放，并加強防護工作。二、加大投入，進一步完善實驗室根底建立。1.加大對學校教育技術裝備及實驗根底建立，保障有可靠的平安設施和良好的通風條件。2.實驗經費要專款專用，建立實驗經費專帳，保證教學的正常開展。三、標準實驗教學行為，開展實驗教學研究。1.實驗教學要實行實驗方案、實驗申報單、實驗備課、實驗報告“四對口”。〔1〕實驗方案：每期次，各實驗科目任課老師要制訂詳細的演示，分組實驗方案。〔2〕科任老師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗報單，并與方案、備課一一對應。〔3〕科任老師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內容要有課型、實驗課題，實驗目的，器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析^p。〔4〕每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要修改，有時間記載。2.實驗教學過程要標準。每一次演示，分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析^p實驗數據，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇于理論、積極探究。3.大力開展實驗教學研究。〔1〕分管實驗的領導每期聽課不少于5節，并有聽課記錄，課后及時與老師和實驗員交換意見，提出改良措施。〔2〕學校每學期舉行一次演示，分組實驗教學優質課評比活動。〔3〕學校每學期組織一次學生實驗操作考察。〔4〕每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。4.各類實驗開出率要達標。演示實驗，分組實驗開出率要到100％，演示實驗成功率到達95％以上，分組實驗成功率到達100％。每次分組實驗開出的組數要到達開組數的98％以上。四、建立教育技術裝備管理和實驗教學工作獎懲機制。1．在學生中開展一次小創造，小制作，小論文評選活動，對優秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導老師進展獎勵。2.開展自制教具，實驗論文和實驗優質課評比，擇估選送市、地參評，獲獎者按標準進展獎勵。3.教誨處對老師開展實驗教學情況納入老師檢查范圍，并根據檢查結果進展獎懲。教學工作方案：實驗教學工作方案為了普及實驗教學，加強教育裝備管理，實在進步教育技術裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學工作，努力進步學生的動手理論才能，采取多項有效措施，使我校教育技術裝備管理和教學教研工作再上一個新臺階。一、建立機構，明確職責，完善管理制度。１、建立學校教育技術裝備管理和實驗教學工作領導小組。２、強化實驗教學日常管理〔1〕學校按要求制訂實驗室主管領導職責，實驗員職責，科任老師職責，學生實驗守那么，職責清楚，責任到人。〔2〕進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。〔3〕實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進展填寫登記，手續要完備。〔4〕建立完好的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學期末進展一次全面的清查盤點。〔5〕各種儀器、設備的存放要根據其性能和學科特點，科學分類擺放，并加強防護工作。〔6〕圖書室、閱覽室面向學生開放，開設閱覽課。堅持定期補充新書，不斷進步圖書使用率。〔7〕加強對計算機教學的管理，裝備專職老師，加強學生上機操作，理論并每學期考核一次，檢查學生情況。二、加大投入，進一步完善實驗室根底建立。1、加大對學校教育技術裝備及實驗根底建立，保障有可靠的平安設施和良好的通風條件。2、實驗經費要專款專用，建立實驗經費專帳，保證教學的正常開展。三、標準實驗教學行為，開展實驗教學研究。1、實驗教學要實行實驗方案、實驗申報、實驗備課、實驗報告"四對口"。〔1〕實驗方案：每學期一次，各實驗科目任課老師要制訂詳細的演示，分組實驗方案。〔2〕科任老師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗中報單，并與方案、備課一一對應。〔3〕科任老師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內容要有課型、實驗課題、實驗目的、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析^p。〔4〕每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要修改，有時間記載。2、實驗教學過程要標準。每一次演示，分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析^p實驗數據，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇于理論、積極探究。3、大力開展實驗教學研究。〔1〕分管實驗的領導每學期聽課不少于5節，并有聽課記錄，課后及時與老師和實驗員交換意見，提出改良措施。〔2〕學校每學期舉行一次演示，分組實驗教學優質課評比活動。〔3〕學校每學期組織一次學生實驗操作考察。〔4〕每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。4、各類實驗開出率要達標。演示實驗，分組實驗開出率要到達100%，演示實驗成功率到達95%以上，分組實驗成功率到達100%。每次分組實驗開出的組數要到達開組數的98%以上。四、建立教育技術裝備管理和實驗教學工作獎懲機制。1、學校對實驗教學、裝備管理工作按工作職責實驗實行評估，計入個人工作量和工作業績，實驗員和管理人員在評優、晉級等方面享受老師同等待遇。2、在學生中開展一次小創造、小制作、小論文評選活動，對優秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導老師進展獎勵。3、開展自制教具、實驗論文和實驗優質課評比，擇估選送市、地參評，獲獎者按標準進展獎勵。4、教誨處對老師開展實驗教學情況納入老師檢查范圍，并根據檢查結果進展獎懲。教學工作方案：實驗教學工作方案范文為了普及實驗教學，加強教育裝備管理，實在進步教育技術裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學工作，努力進步學生的動手理論才能，采取多項有效措施，使我校教育技術裝備管理和教學教研工作再上一個新臺階。一、建立機構，明確職責，完善管理制度。１、建立學校教育技術裝備管理和實驗教學工作領導小組。２、強化實驗教學日常管理〔1〕學校按要求制訂實驗室主管領導職責，實驗員職責，科任老師職責，學生實驗守那么，職責清楚，責任到人。〔2〕進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。〔3〕實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進展填寫登記，手續要完備。〔4〕建立完好的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學期末進展一次全面的清查盤點。〔5〕各種儀器、設備的存放要根據其性能和學科特點，科學分類擺放，并加強防護工作。〔6〕圖書室、閱覽室面向學生開放，開設閱覽課。堅持定期補充新書，不斷進步圖書使用率。〔7〕加強對計算機教學的管理，裝備專職老師，加強學生上機操作，理論并每學期考核一次，檢查學生情況。二、加大投入，進一步完善實驗室根底建立。1、加大對學校教育技術裝備及實驗根底建立，保障有可靠的平安設施和良好的通風條件。2、實驗經費要專款專用，建立實驗經費專帳，保證教學的正常開展。三、標準實驗教學行為，開展實驗教學研究。1、實驗教學要實行實驗方案、實驗申報、實驗備課、實驗報告"四對口"。〔1〕實驗方案：每學期一次，各實驗科目任課老師要制訂詳細的演示，分組實驗方案。〔2〕科任老師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗中報單，并與方案、備課一一對應。〔3〕科任老師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內容要有課型、實驗課題、實驗目的、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析^p。〔4〕每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要修改，有時間記載。2、實驗教學過程要標準。每一次演示，分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析^p實驗數據，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇于理論、積極探究。3、大力開展實驗教學研究。〔1〕分管實驗的領導每學期聽課不少于5節，并有聽課記錄，課后及時與老師和實驗員交換意見，提出改良措施。〔2〕學校每學期舉行一次演示，分組實驗教學優質課評比活動。〔3〕學校每學期組織一次學生實驗操作考察。〔4〕每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。4、各類實驗開出率要達標。演示實驗，分組實驗開出率要到達100%，演示實驗成功率到達95%以上，分組實驗成功率到達100%。每次分組實驗開出的組數要到達開組數的98%以上。四、建立教育技術裝備管理和實驗教學工作獎懲機制。1、學校對實驗教學、裝備管理工作按工作職責實驗實行評估，計入個人工作量和工作業績，實驗員和管理人員在評優、晉級等方面享受老師同等待遇。2、在學生中開展一次小創造、小制作、小論文評選活動，對優秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導老師進展獎勵。3、開展自制教具、實驗論文和實驗優質課評比，擇估選送市、地參評，獲獎者按標準進展獎勵。4、教誨處對老師開展實驗教學情況納入老師檢查范圍，并根據檢查結果進展獎懲。物理實驗教學工作方案物理實驗教學工作方案篇一一、指導思想:物理實驗是學生進展科學探究的重要方式，實驗室那么是學生學習和進展實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資。因此，學校高度重視物理實驗室建立，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進展實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創造了良好的條件。中學物理實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的根底物理知識，培養初步的理論操作技能和創新才能。教學的重點放在培養學生科學實驗才能與進步學生科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時進步自學才能、運用知識的綜合分析^p才能、動手才能和設計創新才能。初中物理是九年義務教育必修的一門根底課程。根據《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的才能之一就是初步的觀察、實驗才能:能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能理解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進展。因此實驗室必須建立和健全科學、標準的管理體制，實行標準的管理。二、詳細工作方案:1、制訂規章制度，科學標準管理2、按照學校各類規章制度，并認真執行。3、制訂學期實驗方案表、周歷表。4、開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極效勞于教學。5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進展分組實驗。6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。8、有必要時，可以自制一些教具。9、做好儀器、器材的補充方案。10、做好各類臺帳的記錄工作。結合采用電子檔案。11、結合學校常規管理，保持實驗室的常清潔。三、詳細實驗安排:周次實驗內容課時02周長度、時間的測量1課時03周科學探究:速度的變化1課時04周科學探究:聲音的產生、傳播1課時05周光的直線傳播