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本文格式為Word版，下載可任意編輯——鎮中心校學生就廁安全預案鎮中心校學生就廁安好預案

學校新建幼兒園工程開工，學生就廁安好存在較大隱患。為切實加強其安好管理，確保學生人身安好不受傷害，制止重大安好事故的發生，明確安好事故處理的責任，維護正常的教導教學秩序，特聯系實際處境，擬訂《學生就廁安好預案》。

一、組織領導

組長：xx

副組長：xxxxxx

成員：xxxxxx

xxxx及班主任

辦公室主任：xx（兼）

學生就廁安好領導小組，全體成員分工合作，緊密合作，急速、高效、有序的負責本預案的制訂和實施。

辦公室工作職責：全面負責學生就廁安好日常工作及領導小組交辦的事宜；有籌劃、有組織地作好學生就廁安好宣傳預防工作；對學生就廁安好工作處境舉行定期和不定期的督查，實時向領導小組和有關部門反應督查處境，并提出階段性工作建議。

二、就廁要求

1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的就廁安好負責。

2.教師加強學生就廁安好教導，要做到每天講、每節課講，讓安好理念扎根學生頭腦。抓好安好管理，確保學生就廁萬無一失。

3.幼兒班學生及四、五、六年級學生進老廁所便當，一、二、三年級學生進綜合樓小廁所便當。堅決杜絕勤奮樓學生亂串綜合樓小廁所。

4.學生就廁實行錯時法。

①幼兒班學生下課和就廁均與教學班學生下課和就廁，實行每節課都錯開法。

②綜合樓：一年級學生下課和就廁均與二、三年級學生下課和就廁，實行提前5分鐘錯開法。

③勤奮樓：五年級學生下課和就廁均與四、六年級學生下課和就廁，實行提前5分鐘錯開法。

5.一、二、三年級學生上、下樓實行分流法：就廁學生走右邊（靠食堂）樓梯，非就廁學生走左邊（靠舞臺）樓梯。

6.任課教師緊跟本班學生，緊密凝望學生就廁安好事項，嚴防事故發生。

7.學校辦公室安置的廁所值班教師，要至少提前1分鐘到崗，專心履職，保障學生就廁順暢、和諧、平安。

8.樓道及廁所值班教師若有事請假，需自己找好代班人員，并在值周領導處備案。

三、應急措施

1.學生在就廁時發生事故，值班（或非值班老師）應在第一時間內設法報告領導小組，并通知班主任及相關人員趕赴現場，以最快的速度積極開展工作，操縱事態曼延和擴大，組織救援、開展事故調查取證。

2.如屬重大安好事故，急速上報縣教導局及相關部門。

3.領導小組根據事故或險情處境，立刻組織或指令職能部門組織應急搶救人員、車輛等。

4.必要時請公安部門合作，疏散人群，維持現場秩序。

5.即時與急救中心（120）或就近醫院聯系，苦求出動急救車輛并做好急救打定，確保傷員得到實時醫治。

四、調查結案

原那么：學生就廁安好事故發生后，應按照“實事求是、崇敬科學、以人為本”的指導方針開展事故調查工作。

1.確認事故現場，拍攝（或繪制）現場圖，并寫出書面記錄。

2.如有傷亡事故，按《學生傷害事故處理手段》舉行善后處理。

3.根據調查需要，邀請相關部門專家加入調查分析，查明事故理由，確定事故責任者和對責任者

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