選材要新穎選材要新穎什么是新穎呢

?樂樂告訴你

新穎,就是說選擇的材料要新鮮、別致、與眾不同，對讀者有吸引力。

為什么選擇新穎的材料呢：作文材料新穎，就會吸引人讀下去，感覺有新意。

怎樣做到選擇材料的新穎呢？要選擇那些有特色的材料，表現出作者新的認識和新的感受。什么是新穎呢

?樂樂告訴你新穎,就是說選擇的材料要新鮮、1.以“給我印象最深的老師”為題寫一篇作文，你會選擇下面哪幾則材料來寫呢？A.他帶病堅持上班,給學生上課.B.他經常無償地給我們補課.C.他說話風趣、幽默，善于聯系學生實際說一些排比句、俗語、成語、歇后語等。同學們在會意的笑聲中，知道了什是美丑、什么是對錯，D.學生不開心的時候，他總是主動找學生談心。E.總是利用下班的時間做家訪。F.每次到辦公室的時候，總是發現他在認真備課2.以“童年趣事”為題寫一篇作文，你會選擇下面哪幾則材料來寫呢？A.我和爸爸去河里捉魚。B.觀看小雞孵出殼的全過程。C.隨媽媽外出游玩時搔菩薩的癢癢，面對菩薩不以為然的神色百思不得其解。D.我和弟弟一起捉蜻蜓。E.我們幾個好伙伴一起去探險。F.做黃豆發芽小實驗，見“豆寶寶”三四天不動彈而急不可待地把豆子掰開看個究竟……動腦小專家1.以“給我印象最深的老師”為題寫一篇作文，你會選擇下面哪幾

以“我的老師”為題寫一篇文章，大家會選擇哪些新穎的材料來寫呢？動腦小專家以“我的老師”為題寫一篇文章，大家會選擇

樂樂提示：

故事里的農夫因為害怕風險，地里一點糧食也沒有種，最后被餓死了。同學們學到了什么呢？我們無論做任何事物，無論是學習、生活還是將來在工作中，都應該不害怕風險，勇于嘗試。尤其在學習上，同學們更應該大膽嘗試新的解題思路和辦法，尋找新的視角來解決問題，寫作文。礪智故事樂樂提示：礪智故事

曾經有一個寓言,說的是豬八戒照鏡子，當豬八戒從鏡子里看到自己丑陋的面貌后，很生氣，他把鏡子砸成了碎片，可是每一個鏡子碎片所照出來的豬八戒仍然是那樣的丑陋。如果讓你寫這個寓言的讀后感，你要確立什么樣的中心呢？思維拓展曾經有一個寓言,說的是豬八戒照鏡子，當作業：

1.回家尋找5個你認為新穎的素材。

2.幫父母或者伙伴朋友做一件力所能及的事。作業：選材要有代表性選材要有代表性比比哪個更有代表性?

中心是“認真負責的老師”，小作者選擇了兩個材料，我們現在一起看一下這兩個材料，哪一個最有代表性呢？比比哪個更有代表性?中心是“認真負責的老師”，小作者選選材要典型“選材要典型”，就是指導寫作時要選擇那些最能反映事物本質的、最能打動人心的，最能表現中心的材料。選材要典型“選材要典型”，就是指導寫作時要選擇那些最能如何選擇典型材料來寫文章首先：我們在選典型素材時，材料是新鮮的。其次：我們在選典型素材時要做到以小見大，不能是空泛的，空洞的。最后，我們在選擇典型素材時所選擇的素材必須是緊緊圍繞中心的。如何選擇典型材料來寫文章首先：我們在選典型素材時，材料是新鮮礪智故事

樂樂提示：

我們要想得到別人的尊重，首先要學會尊重別人，尊重所有的生命，因為生命是無高低貴賤之分的。我們同學們在生活中也是一樣的，要尊重身邊的每一個人，不能看輕看低別人，只有這樣我們才能被別人尊重。礪智故事樂樂提示：

請同學們一起來寫一寫我們的家。首先確定文章的中心，然后選擇一件最典型的材料來體現中心，想一想你會選擇什么樣的事情呢？大展身手請同學們一起來寫一寫我們的家。首先確定作業：

回家看看自己以前寫的作文，文章中選擇的材料哪些是典型的，如果有不典型的素材，根據我們今天學習的知識點修改成典型素材。作業：修改（一）修改（一）投石問路你們覺得這篇文章寫得怎么樣?文章首先想表達一個什么樣的中心?可是在整篇文章中,主要描寫了什么?什么樣的素材更準確的體現這個中心呢?A姥姥病床前噓寒問暖B姥姥每天辛苦的給媽媽包餃子C我吃不到餃子很生氣D姥姥給媽媽洗衣物E我幫媽媽扔餃子投石問路你們覺得這篇文章寫得怎么樣?文章的修改要從以下幾個方面展開:

首先,應該明確文章的中心---藏秘密其次,圍繞中心選取典型的材料---ABE

第三,在材料中,圍繞中心的材料要寫具體

(語言、動作、心理、神態等)

最后，次要的材料要用簡單的筆墨介紹出來。文章的修改要從以下幾個方面展開:礪智故事

每個人都不是萬能的，它都有自己的弱點，就像這棵大樹一樣，它也有自己的不足，當發現自己的問題時就要第一時間改正過來，這樣才會有更大的進步。金筆作文的學習就是做人的修煉，要善于發現自己作文的不足，這樣就會寫出更好的文章來。樂樂提示：礪智故事每個人都不是萬能的，它都有自己的《樓道里的燭光》

1、文章要表達的中心是什么？

2、文章中的這些素材大家認為哪些是最合適的？我們一起選一選

A我害怕鬼怪并摔倒了

B胸前的紅領巾鼓勵我勇敢

C路遇小姑娘的燭光

3、那怎樣將C這個素材寫具體呢？（語言、動作、心理、神態）等

欣賞《金筆思維》上《樓道里的燭光》。實戰訓練《樓道里的燭光》實戰訓練小結

好文章是改出來的，要緊扣中心，素材要真實、新穎并具有代表性。小結好文章是改出來的，要緊扣中心，素材要作業：

將自己寫過的一篇百字新事進行修改。作業：修改課（二）修改課（二）從整體上修改文章都有哪幾步

一般是三看：1.一看文章是否切題2.二看文章是否真實、新穎和有代表性3.三看文章的內容是否健康、具體從整體上修改文章都有哪幾步一般是三看：我們來找碴《活潑可愛的小表妹》

看看哪位同學的眼力最好，能在這篇文章中揪出隱藏的瑕疵。這段文字是寫小表妹的，小表妹今年三歲了，你想想這樣一個小孩子會說什么要的話？她會有什么樣的動作呢？她的神態又是如何？她在玩的時候心理活動又是什么樣子的？下面我們就來當醫生，給這篇文章號脈，治療一下，看看哪位同學修改得最好！我們來找碴《活潑可愛的小表妹》看看哪位同學的

《勾踐臥薪嘗膽終成大事》樂樂提示：

同學們看，勾踐身為一國之君，遭到了滅國之恨，可是遇到這么大的困難，他沒有喪失意志，而是在逆境中不斷地反思自己失敗的原因是什么，并且積極做出努力，最終成就了自己的霸業，一個國家的君主是這樣的反思的精神。遇到挫折的時候我們不要氣餒，要不斷去反思自己失敗的原因。只有這樣，才能總結經驗，取得成功！

《勾踐臥薪嘗小結：

同學們，今天這節課我們根據前面所學的知識修改了自己的文章，其實我們的作文中加入個性化的語言、動作、心理、神態這些描寫之后，我們的作文會更加吸引讀者。所以以后在寫文章的時候，一定要用上我們學過的知識點，讓文章中你所描寫的人物也好，事情也好，都更加生動具體。小結：作業：1、回家之后讀一讀文學沙龍中的精彩片段，養成勤于讀書的好習慣。2、看看自己的在校作文中有沒有需要修改的片段，運用上今天我們學過的知識點，把自己的在校作文修改得更具體生動。作業：1、回家之后讀一讀文學沙龍中的精彩片段，當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們人生的絕不僅僅是環境，其實是心態在控制個人的行動和思想。同時，心態也決定了一個人的視野、事業和成就，甚至一生。每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優越感，遲早會毀了你。無論現在的你處于什么狀態，是時候對自己說：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論有一個人任何時候都不會背棄你，這個人就是你自己。誰不虛偽，誰不善變，誰都不是誰的誰。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內在其實很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來不輕易讓人看見。人生沒有絕對的公平，而是相對公平。在一個天平上，你得到越多，勢必要承受更多，每一個看似低的起點，都是通往更高峰的必經之路。你要學會捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘的聲音；這個世界上沒有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時間會告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個錯誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時間并不會真的幫我們解決什么問題，它只是把原來怎么也想不通的問題，變得不再重要了。生活不是讓你用來妥協的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負少年時唯有行動才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭取你想要的，那你永遠都不會擁有它。過去屬于死神，未來屬于你自己其實每一條都通往陽光的大道，都充滿坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。我已經看見，多年后的自己。自信！開朗！豁達！努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時像給我買東西一樣干脆。被人羞辱的時候，翻臉不如翻身，生氣不如爭氣。成長道路誰都會受傷，我們才剛剛起航，必須學會堅強。每個人都是自己命運的建筑師。在成長的過程中，我學會了堅持自己。別忘了答應自己要做的事情，別忘了答應自己要去的地方，無論有多難，有多遠。當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇28選材要新穎選材要新穎什么是新穎呢

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新穎,就是說選擇的材料要新鮮、別致、與眾不同，對讀者有吸引力。

為什么選擇新穎的材料呢：作文材料新穎，就會吸引人讀下去，感覺有新意。

怎樣做到選擇材料的新穎呢？要選擇那些有特色的材料，表現出作者新的認識和新的感受。什么是新穎呢

?樂樂告訴你新穎,就是說選擇的材料要新鮮、1.以“給我印象最深的老師”為題寫一篇作文，你會選擇下面哪幾則材料來寫呢？A.他帶病堅持上班,給學生上課.B.他經常無償地給我們補課.C.他說話風趣、幽默，善于聯系學生實際說一些排比句、俗語、成語、歇后語等。同學們在會意的笑聲中，知道了什是美丑、什么是對錯，D.學生不開心的時候，他總是主動找學生談心。E.總是利用下班的時間做家訪。F.每次到辦公室的時候，總是發現他在認真備課2.以“童年趣事”為題寫一篇作文，你會選擇下面哪幾則材料來寫呢？A.我和爸爸去河里捉魚。B.觀看小雞孵出殼的全過程。C.隨媽媽外出游玩時搔菩薩的癢癢，面對菩薩不以為然的神色百思不得其解。D.我和弟弟一起捉蜻蜓。E.我們幾個好伙伴一起去探險。F.做黃豆發芽小實驗，見“豆寶寶”三四天不動彈而急不可待地把豆子掰開看個究竟……動腦小專家1.以“給我印象最深的老師”為題寫一篇作文，你會選擇下面哪幾

以“我的老師”為題寫一篇文章，大家會選擇哪些新穎的材料來寫呢？動腦小專家以“我的老師”為題寫一篇文章，大家會選擇

樂樂提示：

故事里的農夫因為害怕風險，地里一點糧食也沒有種，最后被餓死了。同學們學到了什么呢？我們無論做任何事物，無論是學習、生活還是將來在工作中，都應該不害怕風險，勇于嘗試。尤其在學習上，同學們更應該大膽嘗試新的解題思路和辦法，尋找新的視角來解決問題，寫作文。礪智故事樂樂提示：礪智故事

曾經有一個寓言,說的是豬八戒照鏡子，當豬八戒從鏡子里看到自己丑陋的面貌后，很生氣，他把鏡子砸成了碎片，可是每一個鏡子碎片所照出來的豬八戒仍然是那樣的丑陋。如果讓你寫這個寓言的讀后感，你要確立什么樣的中心呢？思維拓展曾經有一個寓言,說的是豬八戒照鏡子，當作業：

1.回家尋找5個你認為新穎的素材。

2.幫父母或者伙伴朋友做一件力所能及的事。作業：選材要有代表性選材要有代表性比比哪個更有代表性?

中心是“認真負責的老師”，小作者選擇了兩個材料，我們現在一起看一下這兩個材料，哪一個最有代表性呢？比比哪個更有代表性?中心是“認真負責的老師”，小作者選選材要典型“選材要典型”，就是指導寫作時要選擇那些最能反映事物本質的、最能打動人心的，最能表現中心的材料。選材要典型“選材要典型”，就是指導寫作時要選擇那些最能如何選擇典型材料來寫文章首先：我們在選典型素材時，材料是新鮮的。其次：我們在選典型素材時要做到以小見大，不能是空泛的，空洞的。最后，我們在選擇典型素材時所選擇的素材必須是緊緊圍繞中心的。如何選擇典型材料來寫文章首先：我們在選典型素材時，材料是新鮮礪智故事

樂樂提示：

我們要想得到別人的尊重，首先要學會尊重別人，尊重所有的生命，因為生命是無高低貴賤之分的。我們同學們在生活中也是一樣的，要尊重身邊的每一個人，不能看輕看低別人，只有這樣我們才能被別人尊重。礪智故事樂樂提示：

請同學們一起來寫一寫我們的家。首先確定文章的中心，然后選擇一件最典型的材料來體現中心，想一想你會選擇什么樣的事情呢？大展身手請同學們一起來寫一寫我們的家。首先確定作業：

回家看看自己以前寫的作文，文章中選擇的材料哪些是典型的，如果有不典型的素材，根據我們今天學習的知識點修改成典型素材。作業：修改（一）修改（一）投石問路你們覺得這篇文章寫得怎么樣?文章首先想表達一個什么樣的中心?可是在整篇文章中,主要描寫了什么?什么樣的素材更準確的體現這個中心呢?A姥姥病床前噓寒問暖B姥姥每天辛苦的給媽媽包餃子C我吃不到餃子很生氣D姥姥給媽媽洗衣物E我幫媽媽扔餃子投石問路你們覺得這篇文章寫得怎么樣?文章的修改要從以下幾個方面展開:

首先,應該明確文章的中心---藏秘密其次,圍繞中心選取典型的材料---ABE

第三,在材料中,圍繞中心的材料要寫具體

(語言、動作、心理、神態等)

最后，次要的材料要用簡單的筆墨介紹出來。文章的修改要從以下幾個方面展開:礪智故事

每個人都不是萬能的，它都有自己的弱點，就像這棵大樹一樣，它也有自己的不足，當發現自己的問題時就要第一時間改正過來，這樣才會有更大的進步。金筆作文的學習就是做人的修煉，要善于發現自己作文的不足，這樣就會寫出更好的文章來。樂樂提示：礪智故事每個人都不是萬能的，它都有自己的《樓道里的燭光》

1、文章要表達的中心是什么？

2、文章中的這些素材大家認為哪些是最合適的？我們一起選一選

A我害怕鬼怪并摔倒了

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C路遇小姑娘的燭光

3、那怎樣將C這個素材寫具體呢？（語言、動作、心理、神態）等

欣賞《金筆思維》上《樓道里的燭光》。實戰訓練《樓道里的燭光》實戰訓練小結

好文章是改出來的，要緊扣中心，素材要真實、新穎并具有代表性。小結好文章是改出來的，要緊扣中心，素材要作業：

將自己寫過的一篇百字新事進行修改。作業：修改課（二）修改課（二）從整體上修改文章都有哪幾步

一般是三看：1.一看文章是否切題2.二看文章是否真實、新穎和有代表性3.三看文章的內容是否健康、具體從整體上修改文章都有哪幾步一般是三看：我們來找碴《活潑可愛的小表妹》

看看哪位同學的眼力最好，能在這篇文章中揪出隱藏的瑕疵。這段文字是寫小表妹的，小表妹今年三歲了，你想想這樣一個小孩子會說什么要的話？她會有什么樣的動作呢？她的神態又是如何？她在玩的時候心理活動又是什么樣子的？下面我們就來當醫生，給這篇文章號脈，治療一下，看看哪位同學修改得最好！我們來找碴《活潑可愛的小表妹》看看哪位同學的

《勾踐臥薪嘗膽終成大事》樂樂提示：

同學們看，勾踐身為一國之君，遭到了滅國之恨，可是遇到這么大的困難，他沒有喪失意志，而是在逆境中不斷地反思自己失敗的原因是什么，并且積極做出努力，最終成就了自己的霸業，一個國家的君主是這樣的反思的精神。遇到挫折的時候我們不要氣餒，要不斷去反思自己失敗的原因。只有這樣，才能總結經驗，取得成功！

《勾踐臥薪嘗小結：

同學們，今天這節課我們根據前面所學的知識修改了自己的文章，其實我們的作文中加入個性化的語言、動作、心理、神態這些描寫之后，我們的作文會更加吸引讀者。所以以后在寫文章的時候，一定要用上我們學過的知識點，讓文章中你所描寫的人物也好，事情也好，都更加生動具體。小結：作業：1、回家之后讀一讀文學沙龍中的精彩片段，養成勤于讀書的好習慣。2、看看自己的在校作文中有沒有需要修改的片段，運用上今天我們學過的知識點，把自己的在校作文修改得更具體生動。作業：1、回家之后讀一讀文學沙龍中的精彩片段，當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們人生的絕不僅僅是環境，其實是心態在控制個人的行動和思想。同時，心態也決定了一個人的視野、事業和成就，甚至一生。每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你