關于朗讀中的停頓第一頁，共十八頁，2022年，8月28日鞏固停頓技巧中的結構停頓和語法停頓的特點。學習停頓中邏輯停頓的含義以及在使用過程體現出的作用。進行鞏固練習。教學目標第二頁，共十八頁，2022年，8月28日

節日期間，供應品種有紅、黃香蕉蘋果、鴨梨、酥梨、瓢梨、京白梨、子母梨、雪花梨、胎黃梨；還有哈密瓜、伽師瓜、白蘭瓜、黃金瓜、西瓜、鮮桃、葡萄、海棠、紅果、石榴、沙果、香果、獼猴桃、菠蘿、檸檬、楊桃、柚子、椰子、龍眼等50多個品種。下面一段話你能一口氣讀完嗎？可見調節氣息需要停頓。第三頁，共十八頁，2022年，8月28日請同學們朗讀下面一段話，并指出屬于什么停頓？蛇得到溫暖，/蘇醒了。//它一醒過來，/就咬了農夫一口。//農夫中了毒，/臨死的時候說：/“蛇是害人的東西，/我不該憐惜它。”//

語法停頓第四頁，共十八頁，2022年，8月28日語法停頓——為了表現語法單位之間的語法關系所作的停頓。標點符號與停頓的關系

句號、問號、感嘆號＞分號、冒號＞逗號＞頓號第五頁，共十八頁，2022年，8月28日請同學們朗讀下面一段話，并指出屬于什么停頓？雷鋒，/永恒的時代旗幟//本報記者/彭紅丹///10年，在歷史的長河中也許只是短暫的一瞬，但在一個人的一生中，歲月也許相當長。//雷鋒曾經說過，一個人要做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。//記者回訪200余個學雷鋒“雙十佳”時，對他們10年如一日堅持學雷鋒的精神極為欽佩。/更讓人感興趣的是，到底是什么原因促使他們沿著這樣的人生軌跡走下去。///在回訪中，發現一些有意思的“現象”……

結構停頓第六頁，共十八頁，2022年，8月28日結構停頓結構與停頓的關系：段落>層次>句子（大標題后停頓要長，章節間停頓較長，段落間次之，層次間較短。）

——為了表示文章的層次結構所做的停頓。第七頁，共十八頁，2022年，8月28日下雨天留客天天留我不留。無雞鴨也可無魚肉也可一盤青菜不可。已經取得大專學歷的和尚未取得大專學歷的干部……朗讀下面語段你會怎么停頓？句調第八頁，共十八頁，2022年，8月28日朗讀者要準確清楚地表達語意，聽者要準確清楚的理解語意也需要停頓。下雨天/留客天/天留/我不留。下雨天/留客天/天留我不/留。無雞鴨也可/無魚肉也可/一盤青菜不可。無雞/鴨也可/無魚/肉也可/一盤青菜不可。已經取得大專學歷的和尚/未取得大專學歷的干部……已經取得大專學歷的/和尚未取得大專學歷的干部……重音停連語速句調第九頁，共十八頁，2022年，8月28日——為了強調某一事物或突出某種語意所作的頓歇。特點：沒有固定的位置，因文而異，因人而異，由說話人的意圖而定。但要自然、合理、恰當，不能破壞意群的完整。作用：

顯示語意，突出停頓前后的詞語。新知：邏輯停頓第十頁，共十八頁，2022年，8月28日然而/她是從四叔家出去/就成了乞丐的呢，//還是/先到衛老婆子家/然后/再成乞丐的呢？//那/我可不知道。一次/又一次/鉆進水里。狼/非常想吃小羊，就故意找碴兒，說：“你把我喝的水/弄臟了！你/安的什么心？”

朗讀訓練第十一頁，共十八頁，2022年，8月28日請同學們看看下面同一個句子不同的停頓有什么區別？狼非常想吃/小羊。

他請/我也請/你怎么辦？狼非常想吃小羊。狼/非常想吃小羊。他請我也請你怎么辦？他請我/也請你/怎么辦？第十二頁，共十八頁，2022年，8月28日請同學們讀下面的對聯，看看怎么斷句？人多病少財富養豬大如山老鼠頭頭死釀酒缸缸好造醋壇壇酸人多病/少財富養豬大如山老鼠/頭頭死釀酒缸缸好造醋/壇壇酸人多病少財富養豬大如山老鼠頭頭死釀酒缸缸好造醋壇壇酸第十三頁，共十八頁，2022年，8月28日囚歌為人/進出的門//緊鎖著，為狗/爬出的洞//敞開著，一個聲音//高叫著：

——爬出來吧，//給你/自由！我//渴望/自由，但我//深深地/知道——

人的/身軀//怎能/從狗洞子里/爬出！我/希望//有一天，下的/烈火，將我/連這活棺材//一齊燒掉，我應該/在烈火/與熱血中//得到永生！請同學們閱讀下面的詩歌，注意中間的停頓第十四頁，共十八頁，2022年，8月28日朗讀下面的句子，注意停頓的地方。

第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴角上帶著微笑。她/死了，在舊年的大年夜/凍/死了。（《賣火柴的小女孩》）

喬治·華盛頓/是個偉人，但并非后來人所想象的，他專做偉大的事，把/不偉大的事情都留給/不偉大的人去做。實際上，他若在你面前，你會覺得他/普通得就和你一樣，一樣的誠實、一樣的熱情、一樣的與人為善。第十五頁，共十八頁，2022年，8月28日朗讀下面的句子，注意停頓的地方。電影《白求恩大夫》中/有這樣一個場面。八路軍一位軍區司令員/去看望白求恩，對于白大夫那種/極端負責忘我工作的精神，表示深深地感謝之余，還風趣地說：“白求恩同志，/我還要批評/你兩句。你/不很注意，不，是/很不注意/自己的健康！”我們的船/漸漸地逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目：是/一棵大樹，有/數不清的丫枝，枝上又生根，有許多根一直垂到地上，伸進/泥土里。一部分樹枝/垂到水面，從遠處看，就像一棵大樹/斜躺在水面上一樣。第十六頁，共十八頁，2022年，8月28日朗讀下面的句子，注意停頓的地方。在閩西南/蒼蒼茫茫的崇山峻嶺之中，點綴著數以千計的/圓形土樓，充滿神奇的/山寨氣息，這就是被譽為/世界居民奇葩、/世上獨一無二的/神話般的/山區建筑模式的/客家人民居。想到每次約會結束，我推著自行車準備走的時候，她忘不了說一句/“騎好，晚上早點休息”。于是/我/認可她了，因為/沒有愛心的人，是/不會為別人著想的。第十七頁，共十八頁，2022年，8月28日課堂