綜合素質模擬預測卷（一）一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆在答題卡上對應題目的答案按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。1.在次學上學在分操后行組結一的個生起來把自己的驗品掉了活室里時鴉無聲那學生委屈站在兒老師機一，說第組小友經迫及地要邊作邊訴師們結論這位小朋一操．邊告訴家”述例教師現出的）A.教育技能 B.知識結構 C.教育機智 D.教研能力2.美課試老讓同們自喜的通工部學都了日生活中常的通具只小剛了個所見奇形狀交工老師為剛沒有按她要完考任務因批了剛他重畫并諾照剛新的品給他成，老的法A.正確，說明王老師能夠用高標準嚴格要求學生 B.正確，王老師重新給了小剛一次改正的機會C.錯誤，王老師不應該給小剛兩次考試的機會，對其它學生不公平 D.錯誤，王老師沒有尊重小剛的創新精神3.中老上時能用過幼的氣中學當學看同也不使用過于象詞，中生當年看這因教師關到生心展的）A.個別差異性 B.順序性C.互補性 D.階段性4.剛加培的老自費培資復給事并自的得印來與事分享對，列法不正的（A.張老師富有循循善誘的品德B.張老師富有團結協作的精神C.張老師很注意業務能力的提高D.張老師重視專業素養的提升5.張師一優的文老于語力色常加關語術的流活動，學領認她務正，予嚴警。該的法）A.不正確，學校侵犯了教師的學術研究權B.不正確，學校無權干涉教師的人身自由C.正確，學校有權對教師提出工作要求D.正確，學校應該規范教師的行為6.小老剛師學畢業加作由經不足所班的學在期考試中成不學以生成下為讓王老繼帶授其在下一學期摩習該校做法）A.正確，有利于提高老師的教育教學能力B.正確，學校的做法體現了以學生為本C.錯誤，學校的做法侵犯了老師的教育教學權D.錯誤，學校的做法不利于同事間建立和諧的人際關系７.205年4月3日微博為朝半閑的網發了張童部、臂、腿上滿痕照過記曝才是男的養所理由撒起驚心的南“童”養的行侵了童A.生命健康權 B.人格尊嚴權C.隱私權 D.人身自由權8.某一農學校的舍于久修房舍壞上主部門專門撥經費5萬讓完善修舍而長某卻此用為建自己辦室。在一個雨，校倒，致使個生和師亡，10人受。于此例，校李某應承A.刑事責任 B.行政責任 C.民事責任 D.行政處分9.名畢的某大業面失無奈入高中某心不終著辭職企上敷了事對生乏心經常評至辱生學校次劉某談話依沒改，是劉被校以聘該學的法A合法，學校有權解聘劉某 B合法，劉某教學水平太差C.不合法，不利于學校的長期發展 D.不合法，傷害同事之間的感情A.合法，給學生提供了勤工助學的機會B.合法，校園食堂里的工作很安全C.不合法，違反了《中華人民共和國未成年人保護法》D.不合法，食堂應先征得小張父母的同意11.下列校園事故中屬于學生個人責任的是（①趙某在體育課中心臟病突發死亡，其患有先天性心臟病未告知學校②錢某和孫某放學后在回家路上玩耍，錢某不慎將孫某眼睛弄傷③李和某學二室外梯耍不墜一查學樓欄不符中小學筑④吳某和鄭某在課上打鬧，吳某不慎將鄭某推倒造成鄭某胳膊骨折A.①②③④ B.④ C.②③ D.①②12.某學教因學校長存在盾工作極工，經借請假或課遲、早認給學上期束該教的程只行一一教學務完成。末試，老所教級生績數及格學家意很。對該教師的上述行為，學校或教育行政機構應當給予（A.批評教育，扣除績效工資 B.解聘C.追究刑事責任 D.經濟處罰13.以下體現了教師遵循依法執教的職業道德規范的是（A.班主任王老師發現小明上課偷玩游戲機，就把他的游戲機沒收了B.張老師偶然撞見本班學生李偉偷拿小賣部的東西，心想多一事不如少一事C.程老師懷疑學生小李偷了同學小王的錢，就去搜查小李的抽屜和書包。D.夏師現校前一小部板本同出售去求板止這行為14.謝老師非常熱愛教育事業，工作兢兢業業，立志做一名優秀教師。但是自從當了班主任后他到一困惑新一剛開謝師遇一難一學敲開他的，放一個子說了：“老師這我奶要我您的”打開子一，里面整齊著幾雞蛋面這雞，老師確做是）A.作為一名光榮的人民教師，不該拿學生的“一針一線”，應該立刻拒絕那名學生B.這是學生和學生家長的心意，也不是什么貴重的東西，可以收下C.謝老師為學生付出了那么多，收他們一點東西也是應該的，沒什么大不了D.與學生家長溝通，說明情況，溫柔而堅定地謝絕家長的禮物15.現有的師示家或學生或著向長要財物根家長禮薄厚別對待生這的師背了）職道規范A.為人師表B.愛崗敬業C.廉潔從教D.熱愛學生16.行曾說過“生不該教的任是人人學不該專書，他的任學人之。”的說是教的職A.關愛學生 B.教書育人 C.為人師表 D.嚴謹治學17.下列關于我國古代職業的稱謂，對應不正確的是（）。A.冰人——媒人B.戲曲界——梨園C.教育界——杏林D.演員——伶人18.下圖所示為被稱為“天下第一行書”的書法作品，它的名稱和作者是（）。A.王羲之的《蘭亭序》 B.懷素的《自敘帖》C.顏真卿的《祭侄文稿》 D.趙佶的《千字文》19.《面埋》一首族琵琶曲同時是國十大曲一，演為獨，樂曲烈震人。列成典中與曲現的史景關是A.四面楚歌B.破釜沉舟C.霸王別姬D.無顏見江東父老20.昭君出塞和親，對穩固邊疆具有積極意義，這一事件發生在（A.漢朝 B.唐朝 C.北宋 D.晉朝21.下列選項中，作家和作品對應正確的是（）。A.羅貫中《西游記》 B.施耐庵《三國演義》C.蒲松齡《水滸傳》 D.曹雪芹《紅樓夢》22.下列選項中，按照詩句所代表的二十四節氣先后順序排列正確的是（）。①問東城春色，正谷雨，牡丹期②露從今夜白，月是故鄉明③微雨眾卉新，一雷驚蟄始④麥穗初齊稚子嬌，桑葉正肥蠶食飽A.③①④②B.①④③②C.②③①④D.①②③④A.烏鎮 B.石灣鎮 C.宏村 D.景德鎮24.鑿壁偷光描述的是下面哪一人物？（A.車胤 B.祖逖 C.王羲之 D.匡衡25.望聞問切是我國古代中醫常用的四診法，最先采用四診法的是（）。A.華佗 B.孫思邈 C.張仲景 D.扁鵲26.在PowerPoint中，取消幻燈片中的對象的動畫效果可通過執行以下哪個命令來實現？（）A.幻燈片放映中的自定義動畫B.幻燈片放映中的預設動畫C.幻燈片放映中的動作設置D.幻燈片放映中的動作按鈕27.Excle中，若選定多個不連續的行所用的鍵是（A.Shift B.Ctrl C.Alt D.Shift＋Ctrl28.1，1，2，6，24，（A．48 B．96 C．120 D．14429.學ft區愛捐助組突然到大筆有名的捐，過多查，可斷定是丙丁的個人的經問甲說“不我的乙是丁的；丙說“乙的說我定有最后過細查實個人只一個人說是話根據以上已知條件，請判斷下列哪項為真？（）A.甲說的是真話，是丙捐的B.丁說的是真話，是甲捐的C.乙說的是真話，是丁捐的D.丁說的是假話，是丁捐的二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）閱讀材料，并回答問題。30.那由于作動，到新的校到時已開學一多了。我手的怎樣的個堂總亂哄小作頭耳立安…令應接暇。下課一幾十孩紛紛座彈來爭恐后沖門從教學有年了那時乎過了所道一方就不把個搞我暗等待著時準殺儆夫負心會終來號大孫課間把一快融的糕扔在班男的上來了漂仙散是班主任氣咻跑告午其母來說帶著腔怒決孫琦份200字的查一在會上把琦到臺讓當讀己檢并其同學來指他錯，望的同能引為問題：請運用新課改的學生觀分析該老師的教育行為。（14分）31.植節前一星期，張老帶班級生ft上舉了次植活，在f頂種植樹老首講解樹的植意項后行范講之后同們再來分合在同們在植老師現文一人在里泥得分心和低，是走去問張老師：“小文，你怎么不去和同學們一起植樹呢？”小文：“他們不讓我拿小樹苗。他們說我總是幫倒忙……”張老師：“原來是這樣啊。他們為什么不讓你拿小樹苗呢？”小文“們…們我把樹放了…說罷小便流出心的表情次切還到了但我媽沒指我而耐心導正的法現在的的可好了張師望能像老的媽樣心幫小起種苗嗎？”同學聽都慚紛表示向文歉把文叫去起同們的助，小文快會種小苗，郁臉終綻出開的容之后張師結這植樹動成與足并將驗享了年的班任老師，為們展樹動的鑒問題：請從教師職業道德的角度，評析張老師的教育行為。（1432.材料：一向受到冷落的傳統文化，仿佛突然峰回路轉、柳暗花明了。近年來，文化遺產爭奪戰可謂烽煙四起、高潮迭出。遺憾并不代可喜民文自與物保意增志必得文化激背是益動遺產濟學的細打—每掘名人里可以開一旅景，來可的濟入將文遺為方濟搖樹這觀念在前中已有了多現實注不已奪化遺“歸權地以創為心文演變商業大張旗地行殺取似的營這當然不是傳統文化的“利好”，而是歷史文化的災難。當三并江當古等化跡過度發的息當乎每種有魅力文都有浩蕩卻無力新“文化至一古文化著都演化為座唐笑娛場僅失了化的史文也被切破和顛覆值得注是這年“產濟學有的表形許愈愈烈文化名人奪中人頻看到地府身由于方府高介與認一耗巨標志文符也而“帝堯故奪中臨修建“華族明門華座手凡的制從規模到計處天第”政府與會業文構沒錯但是這的設應以共文服務為重對起伏“爭戰偽化浪潮政本做確引導為卻成了推助的導實際逐升“古活與斷“化標記經成一地方輪面子程集亮光大統發文的號之些員心不有經濟效益圖謀更有“績收”的算。們行政款下，看否取更的利，創造—化—治的贏讓經利政挾結是以化名的文行但有社會榮帶來推有強們歷史化識反推了急近利圖社會氣加劇了好喜、張費官場習留了重文化債社成這