有理數的乘法

（第二課時）有理數的乘法

（第二課時）1.有理數乘法法則：

兩數相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘,任何數同0相乘,都得0。2.如何進行兩個有理數的運算：

先確定積的符號，再把絕對值相乘，當有一個因數為零時，積為零。復習：1.有理數乘法法則：兩數相乘,同號得正,異號得負,并一、多個有理數相乘?思考:觀察下列各式，它們的積是正的還是負的？2×3×4×（-5）；2×3×（-4）×（-5）；2×（-3）×（-4）×（-5）；（-2）×（-3）×（-4）×（-5）；幾個不是0的數相乘，積的符號與負因數的個數之間有什么關系？一、多個有理數相乘?思考:觀察下列各式，它們的積是正的還是負觀察下列各式，它們的積是正的還是負的？－120+120－120+120觀察下列各式，它們的積是正的還是負的？－120+120－1幾個不是0的數相乘，負因數的個數是（）時，積是正數；負因數的個數是（）時，積是負數.歸納偶數個奇數個幾個不是0的數相乘，負因數的個數是（）時，積是正數思考：你能看出下式的結果嗎？如果能，請說明理由。7.8×（－8.1）×0×（－19.6）=？幾個數相乘，如果其中有因數為0，積等于（）0歸納：思考：你能看出下式的結果嗎？如果能，請說明理由。7.8×（－例1

計算（1）（2）多個有理數相乘,先做哪一步,再做哪一步?例題(3)第一步：是否有因數0；第二步：確定符號（奇負偶正）；第三步：絕對值相乘。例1計算（1）（2）多個有理數相乘,先做哪一步,例題（4）

乘法運算一般步驟不要漏寫符號一定號做乘法前先確定積的符號二化假帶分數化成假分數或者小數化分數等三先約約分四再乘五寫積絕對值相乘（4）乘法運算不要漏寫符號一定號做乘法前先確定積的符號二(7)2×0×(-3)×(-4).練習：不計算，判斷下列各題的結果是否為零，如果不為零，請說出它們的符號及結果.(1)3×(-5)(2)3×(-5)×(-2)(3)3×(-5)×(-2)×(-4)(4)3×(-5)×(-2)×(-4)×(-3)(5)3×(-5)×(-2)×(-4)×(-3)×(-6)(6)(-2)×(-3)×0×(-4)；負正負負正零零=-15；=30；=-120；=360；=-2160；(7)2×0×(-3)×(-4).練習：不計算，判計算:(1)(-6)××(-)×(-)(2)(-7)×6×(-)×(3)(1-2)×(2-3)…(2005-2006)2005個（-1）相乘=-1練習計算:(1)(-6)××(-)×(練習=0（4）練習=0（4）計算:(1).(-0.5)×(-1)×(-)×(-8)(2).78.6×(-0.34)×2005×0×()(3).

…解：原式=0練習計算:解：原式=0練習用“>”、“<”或“=”填空。（1）（-3）×（-5）×（-7）×（-9）

0（2）（+8.36）×（+2.9）×（-7.89）

0（3）50×（-2）×（-3）×（-2）×（-5）

0（4）（-3）×（-2）×（-1）

0（5）739×（-123）×（-329）×0

0><><=用“>”、“<”或“=”填空。><><=小結

乘法運算一般步驟不要漏寫符號一定號做乘法前先確定積的符號二化假帶分數化成假分數或者小數化分數等三先約約分四再乘五寫積絕對值相乘幾個不是0的數相乘，負因數的個數是（偶數個）時，積是正數；負因數的個數是（奇數個）時，積是負數.幾個數相乘，如果其中有因數為0，積等于（0）小結乘法運算不要漏寫符號一定號做乘法前先確定積的符號二化Thanks!Thanks!有理數的乘法

（第二課時）有理數的乘法

（第二課時）1.有理數乘法法則：

兩數相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘,任何數同0相乘,都得0。2.如何進行兩個有理數的運算：

先確定積的符號，再把絕對值相乘，當有一個因數為零時，積為零。復習：1.有理數乘法法則：兩數相乘,同號得正,異號得負,并一、多個有理數相乘?思考:觀察下列各式，它們的積是正的還是負的？2×3×4×（-5）；2×3×（-4）×（-5）；2×（-3）×（-4）×（-5）；（-2）×（-3）×（-4）×（-5）；幾個不是0的數相乘，積的符號與負因數的個數之間有什么關系？一、多個有理數相乘?思考:觀察下列各式，它們的積是正的還是負觀察下列各式，它們的積是正的還是負的？－120+120－120+120觀察下列各式，它們的積是正的還是負的？－120+120－1幾個不是0的數相乘，負因數的個數是（）時，積是正數；負因數的個數是（）時，積是負數.歸納偶數個奇數個幾個不是0的數相乘，負因數的個數是（）時，積是正數思考：你能看出下式的結果嗎？如果能，請說明理由。7.8×（－8.1）×0×（－19.6）=？幾個數相乘，如果其中有因數為0，積等于（）0歸納：思考：你能看出下式的結果嗎？如果能，請說明理由。7.8×（－例1

計算（1）（2）多個有理數相乘,先做哪一步,再做哪一步?例題(3)第一步：是否有因數0；第二步：確定符號（奇負偶正）；第三步：絕對值相乘。例1計算（1）（2）多個有理數相乘,先做哪一步,例題（4）

乘法運算一般步驟不要漏寫符號一定號做乘法前先確定積的符號二化假帶分數化成假分數或者小數化分數等三先約約分四再乘五寫積絕對值相乘（4）乘法運算不要漏寫符號一定號做乘法前先確定積的符號二(7)2×0×(-3)×(-4).練習：不計算，判斷下列各題的結果是否為零，如果不為零，請說出它們的符號及結果.(1)3×(-5)(2)3×(-5)×(-2)(3)3×(-5)×(-2)×(-4)(4)3×(-5)×(-2)×(-4)×(-3)(5)3×(-5)×(-2)×(-4)×(-3)×(-6)(6)(-2)×(-3)×0×(-4)；負正負負正零零=-15；=30；=-120；=360；=-2160；(7)2×0×(-3)×(-4).練習：不計算，判計算:(1)(-6)××(-)×(-)(2)(-7)×6×(-)×(3)(1-2)×(2-3)…(2005-2006)2005個（-1）相乘=-1練習計算:(1)(-6)××(-)×(練習=0（4）練習=0（4）計算:(1).(-0.5)×(-1)×(-)×(-8)(2).78.6×(-0.34)×2005×0×()(3).

…解：原式=0練習計算:解：原式=0練習用“>”、“<”或“=”填空。（1）（-3）×（-5）×（-7）×（-9）

0（2）（+8.36）×（+2.9）×（-7.89）

0（3）50×（-2）×（-3）×（-2）×（-5）

0（4）（-3）×（-2）×（-1）

0（5）739×（-123）×（-329）×0

0><><=用“>”、“<”或“=”填空。><><=小結

乘法運算