4/4初二議論文700字范文現代（教育）的目的之一是培養和健全人的個性。寫作是最富個性的學習和創造性的活動,它既是衡量學生語文能力的重要尺度,也是培養學生創新意識的重要途徑之一。下面是我為大家推薦的初二（議論文），供大家參考。

（范文）一：品讀人生

在我看來，人生是道豐盛無比的晚餐。不同時期的它是不同的口味?；蛟S有的是你鐘愛的口味，有的是你厭惡的食材。但，你必須去嘗一嘗，品一品。追尋當初的感覺。仿佛就是眼前的這些，又仿佛從未擁有

隨著第一聲啼哭，我們懷著種種好奇來到了這個花花世界。父母那欣喜的神色溢于言表，久久不能退去。這就是餐前的開胃（蛋糕）。酥軟，香甜，對后面的充滿了期待。

4至6歲的我們，對父母而言，不知道有多么的可愛!我們會甜甜地喊"爸爸媽媽'，我們會偶爾發發脾氣，只為了得到心儀已久的公仔;我們會對爺爺奶奶撒嬌，僅僅只是希望可以拿到更多的糖果。記得小時候，自己為了幾篇（睡前（故事）），會一臉鄭重其事的樣子對媽媽說："媽媽媽媽，你犯了錯要受懲罰的呦!就罰你給我講一晚上的故事吧。嘻嘻~~'母親那無奈又覺得可笑的模樣仿佛成了一朵充滿親情的棉花糖。甜蜜、幸福，淡淡的余香流連于貝齒之中，久久不能離去。

七歲的我們，懷著一顆對紅領巾向往，對未來十分憧憬的心，一蹦一跳地沖向高高掛起的五星紅旗。這不過是一杯醇厚的濃湯，驅寒罷了。

參加小升初考試的我們又是何等的緊張與忐忑，但是又有一些小小的期待。似一杯紅酒，品時帶有微微的澀感，過后卻是屬于它的特有口感。又豈是別的可以代替的?緩緩注入高酒杯，水晶般剔透的酒杯襯得紅酒更加的高貴、迷人。好像從中可以看見那青澀無比的我們逐步走向成熟

如今上初一的我們對書本仿佛是面對帶筋的牛排一般，既愛又恨。愛它那寶貴的營養，恨他的難嚼，卻又樂意繼續"嚼下去'。

后來的一切，我就不得而知了。因為它會隨著我們每一個無心的舉動而改變?；蛟S你隱隱約約的才出了，又或許唉，誰知道呢?

浮生如夢，為歡幾何?

范文二：談讀書

讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時;其傅彩也，最見于高談闊論之中;其長才也，最見于處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則非好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，（經驗）又補讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接;而書中所示，如不以經驗范之，則又大而無當。狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。

讀書時不可存心詰難，不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實，討論使人機智，（作文）使人準確。因此不常作文者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。

讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。（射箭）利胸肺，漫步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數學，蓋演算須全神貫注，稍有分散即須重演;如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋此輩皆吹毛求疵之人;如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫。

范文三：天才源自積累

在生活中，每個人都有許許多多不如人的地方，比如不如別人聰明。也有一些自詡天才的人，可他們也有處處缺點，不如別人體力好，不如別人跑的快等等。那么，我們就必須鍛煉自己，用后天的努力去彌補先天的不足。因為，真正的"天才'源自積累。

華羅庚說過這樣一句話："聰明在于勤奮，天才在于積累。'勤能補拙、笨鳥先飛，兩個都是大家耳熟能詳的詞語，這些看似是幾個很簡單的字眼，但是，真正能做到的到底會有幾人?我捫心自問，我自己，做不到。勤能補拙需要長久的積累，笨鳥先飛需要鍥而不舍的精神，如果做到這兩項的評分標準都是一百分的話，我大概只做到了七十分到八十分，甚至還要少。

積累需要有毅力，因為積累是一個長期的、緩慢的過程，很多人開始很努力，后來被日復一日的鍛煉失去了耐心，最后自然只能一無所獲。只有堅持不懈，磨練自己的耐心，藏起自己的豐瑞，虛心學習，才能有所成就。

冰凍三尺，非一日之寒。同理，聰明的頭腦絕非一日之功。需要長期的補充、拓展、鍛煉，否則，先天略超常人的頭腦也會像仲永一樣"泯然眾人矣'。所以，真正的聰明是長期的鍛煉，或許有些聰明的人曾經也是"笨鳥'，只是他們意識到了這一點，然后比別人先飛了一步。

江蘇衛視有一檔節目叫做《最強大腦》，其中，選出的中國戰隊的能力讓人目瞪口呆，俗話說："內行看門道，外行看熱鬧。'就連中國戰隊的隊員和評審魏教授也對戰隊的每一個人的能力給予了極高的評價。他們在臺上表現精彩絕倫，孰不知臺上一分鐘臺下十年功，這些隊員們在臺上表現的超高（記憶力）是在臺下長期積累的成果。

我并不是天才，我只是一只平凡的"笨鳥'我只能通過不斷地積累，積累經驗，積累知識，積累我所需要的一切，我才能"逆襲'，我只有凡事比別人早一步，我才能成長。

初二議論文700字范文現代教育的目的之一是培養和健全人的個性。寫作是最富個性的學習和創造性的活動,它既是衡量學生語文能力的重要尺度,也是培養學生創新意識的重要途徑之一。下面是我為大家推薦的初二議論文，供大家參考。范文一：品讀人生在我看來，

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