人教新課標版四年級課文《鳥的天堂》表格教案及教學反思_第1頁
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人教新課標版四年級課文《鳥的天堂》表格

教案及教學反思教材分析《鳥的天堂》是學校語文的經典作品，是巴金先生，課文記敘了他和伴侶兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞，詳細描寫了傍晚靜態的大榕樹和其次天早晨群鳥活動的景象。寬敞清亮的河流，布滿生氣的大榕樹，活潑可愛的小鳥，構成了一幅高雅清幽的風景畫，展現了一派漂亮動人的南國風光，表達了對大自然生命力的喜愛和贊美。選編這篇課文的目的；一是引導同學通過閱讀想象畫面，感受大自然的和諧美妙；二是讓同學在讀中感悟細膩、生動的描寫方法。本文教學的重點是引導同學想象“鳥的天堂”的漂亮景象，體會兩次去“鳥的天堂”的不同感受，教學難點是；(1)體會描寫大榕樹特點的語句；(2)學習描寫事物靜態和動態的方法。學情分析本文語言樸實，意境美麗，內容比較淺顯，對于四班級的孩子而言在內容理解方面應當難度不大，但如何真正走入文本，感受喜愛生活喜愛大自然的美妙情感卻不見得有真實的共鳴，另外課文中的一些含義深刻的句子。如“那翠綠的顏色，光明地照射著我們的眼睛，好像每一片綠葉上都有一個新的生命在抖動。”等，同學易流于表象。所以創設情境，讓同學入情入境美讀是關鍵。另外描寫事物靜態和動態的方法第一次近入接觸，同學理解起來可能有肯定的難度，所以在教學中設置適當的梯度。教學目標教學目標:學問目標：.熟悉8個生字，會寫14個生字。正確讀寫“絢爛、竹竿、白茫茫、規律、縫隙、照射、樹梢、清寂”等詞語，積累文中的佳句。.有感情地朗讀課文，背誦課文中自己喜愛的部分。力量目標：領悟抓住景物特點進行描寫的表達方法。情感目標：邊讀邊想象畫面，感受南國的漂亮風光，體會喜愛大自然的思想感情。教學重點和難點教學重點：引導同學想象“鳥的天堂”的漂亮景象，體會兩次去“鳥的天堂”的不同感受，

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