小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課教案《地球爺爺?shù)氖帧方虒W(xué)

設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉“倆、摘”等7個(gè)生字，會(huì)寫“球、玩”等6個(gè)字。2、正確流利有感情的朗讀課文，讀好有懇求語氣的句子。3、初步了解地心引力這一科學(xué)常識(shí)，培育同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神……教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文，讀好有懇求語氣的句子；了解地心引力這一科學(xué)常識(shí)。教學(xué)預(yù)備：多媒體課件、生字卡片教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利地有感情地朗讀課文，了解地心引力。2、認(rèn)讀本課的生字。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：了解什么是地心引力。教具預(yù)備：小黑板、生字卡片、課件。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。1、老師畫簡(jiǎn)筆畫(一只小手)：這是什么？手有什么用？2、老師再畫地球：地球爺爺也有手，他的手有什么用呢？3、老師板書課題：地球爺爺?shù)氖侄⒆宰x感悟。1、同學(xué)自讀課文，老師提出要求：讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。實(shí)在讀不好的句子做上標(biāo)記，請(qǐng)教學(xué)習(xí)伙伴或老師。2、檢查字音把握狀況：(1)出示帶拼音的生字：倆、摘、伯、而、且、踢、弓指名認(rèn)讀。(2)不帶拼音，同學(xué)自己練讀，然后指名當(dāng)小老師領(lǐng)讀。(3)打亂挨次挑戰(zhàn)讀。(指定一人讀，同學(xué)打等級(jí)，另一人假如不服氣可以向他挑戰(zhàn)。)(4)做嬉戲：同座互拿字卡競(jìng)賽讀。(5)把生字送回課文的詞語中，指名讀詞語，開火車式讀詞語。(讀得全對(duì)的小組可以得到地球儀模型。)3、同學(xué)選擇自己喜愛的自然段讀給大家聽，同學(xué)相互評(píng)議，看誰讀得既正確又流利。4、針對(duì)同學(xué)朗讀中消失的問題，老師重點(diǎn)指導(dǎo)帶懇求語氣的句子，然后同學(xué)反復(fù)朗讀小動(dòng)物和地球爺爺?shù)膶?duì)話。5、投影出示第十自然段：讀了地球爺爺?shù)脑挘阒懒耸裁矗?先以4人學(xué)習(xí)小組進(jìn)行組內(nèi)溝通，然后小組選代表在全班爭(zhēng)論溝通，老師相機(jī)引導(dǎo)。）6、分角色朗讀課文。（配樂帶頭飾讀、自編自演課本劇）7、質(zhì)疑問難：讀了課文，你還有沒有不明白的地方？（同學(xué)可以暢所欲言，能自己解答的就讓同學(xué)自己去回答。）三、拓展延長(zhǎng)1、老師演示回形針靠近磁鐵的試驗(yàn)。同學(xué)觀看，親自感受。老師小結(jié)；地球爺爺?shù)氖志拖翊盆F一樣有吸引力，它能吸引地球上的一切，這種引力就是地心引力。2、拓展：你還能舉出例子說明地球爺爺是有手的嗎？（同學(xué)聯(lián)系自己的生活感受，各抒己見，大家相互評(píng)議。）3、總結(jié)談話：地球爺爺?shù)娜な抡f也說不完，同學(xué)們課后可以查找一些資料，了解地球方面的有關(guān)學(xué)問。其次課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、分析記憶本課生字的字形。2、指導(dǎo)正確書寫生字。教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)正確書寫生字。教具預(yù)備：生字卡片、課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、朗讀課文。2、舉例說說地球爺爺是有手的。二、分析記憶生字1、認(rèn)讀生字卡，鞏固字音。2、自行分析字形，并想想識(shí)記的方法。3、溝通自學(xué)的狀況。三、指導(dǎo)書寫：本課要寫的字都是左右結(jié)構(gòu)，“球、玩、跳、桃、樹”應(yīng)當(dāng)寫得左窄右寬，“剛”字應(yīng)寫得左寬右窄。“球、玩”二字，要留意引導(dǎo)同學(xué)區(qū)分“王"字與王字旁的異同；“跳、桃”結(jié)構(gòu)一樣，字形相像，可以結(jié)合起來指導(dǎo)書寫，“足”字的捺變提，“木”字的捺變點(diǎn)，“兆”字的筆順及筆畫“豎撇”都要認(rèn)真指導(dǎo)。1、同學(xué)認(rèn)真觀看它們?cè)谔镒指裰械奈恢谩?、引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺寫好這六個(gè)字的關(guān)鍵，老師范寫。3、同學(xué)描紅，練寫，看誰寫的正確美觀，寫幾個(gè)不限，直到自己滿足為止。4、老師巡察，個(gè)別指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)寫得好的同學(xué)作業(yè)。五、課外建議：1、把課文讀給家長(zhǎng)聽，請(qǐng)他們