幼兒園科學(xué)課教案：報(bào)紙大力士_第1頁
幼兒園科學(xué)課教案：報(bào)紙大力士_第2頁
幼兒園科學(xué)課教案：報(bào)紙大力士_第3頁
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第第3頁共3頁幼兒園科學(xué)課教案：報(bào)紙大力士活動目標(biāo)嘗試用折疊報(bào)紙的方法來感知物體的形變會產(chǎn)生彈力。在探索中了解彈力大小與報(bào)紙折疊次數(shù)的關(guān)系。活動過程是怎么玩的?二、感知物體變形會產(chǎn)生彈力第一次探索：自由探索報(bào)紙的玩法可真多今天我們來嘗試一種新玩法：請你動一個(gè)水果玩具去試一試。幼兒探索：嘗試讓水果玩具在報(bào)紙上跳起來。家。第二次探索：感知報(bào)紙折疊后會產(chǎn)生彈力你們的玩法都很棒可是我知道報(bào)紙折疊后會變成大力士幼兒探索教師引導(dǎo)幼兒多折幾次。示范。三、探索彈力大小與報(bào)紙折疊次數(shù)的關(guān)系試一試?幼兒第三次操作。教師巡回指導(dǎo)。交流操作結(jié)果：現(xiàn)在把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家的彈的近。四、結(jié)束部分：教師總結(jié)：今天我們發(fā)現(xiàn)了報(bào)紙?jiān)瓉磉€是大力士多次折疊聽說后很不服氣要來和報(bào)紙比誰的力氣大你認(rèn)為誰的彈力大?活動反思活動開始我示范用彈力把水果彈出去后孩子便被今天的活次數(shù)少的孩子進(jìn)行比賽并讓孩子說說看為什么?這樣“折得次數(shù)多彈力大“的道理孩子們就親眼看見了。教案設(shè)計(jì)頻道wtt：幼兒?教案|幼兒?教學(xué)計(jì)劃

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