中學(xué)教師崗位培訓(xùn)工作計(jì)劃__?_年是全市?教師崗位大?練兵的落實(shí)?年和關(guān)鍵年?，今年，我?校教師崗位?培訓(xùn)工作將?繼續(xù)以教師?崗位大練兵?為契機(jī)，以?教師專業(yè)化?發(fā)展為導(dǎo)向?，以提高教?師工作質(zhì)量?水平為中心?，努力開(kāi)展?好新課程教?師培訓(xùn)、教?育技術(shù)能力?培訓(xùn)、繼續(xù)?教育、遠(yuǎn)程?教育等工作?，不斷提高?教師的綜合?素質(zhì)和教育?教學(xué)質(zhì)量，?以適應(yīng)新課?程改革和素?質(zhì)教育發(fā)展?的要求。?一、指導(dǎo)思?想以科學(xué)?發(fā)展觀的重?要思想為指?導(dǎo)，以落實(shí)?素質(zhì)教育為?根本，以提?高教師綜合?素質(zhì)、促進(jìn)?教師專業(yè)化?發(fā)展為目標(biāo)?，遵循教育?規(guī)律，立足?于學(xué)校實(shí)際?，著眼于學(xué)?校發(fā)展，充?分利用校本?資源，不斷?拓寬校本培?訓(xùn)的渠道，?大力開(kāi)展師?資培訓(xùn)和教?育教學(xué)研究?工作，努力?培養(yǎng)一支高?素質(zhì)教師隊(duì)?伍。二、?工作思路?觀念是行為?的先導(dǎo)，思?想決定行動(dòng)?，要改變教?師對(duì)新課程?的認(rèn)識(shí)不足?、新課程理?論水平缺乏?，課程方案?落實(shí)不好、?校本課程重?視不夠，對(duì)?素質(zhì)教育心?存抵觸等現(xiàn)?狀，必須下?大力氣搞好?校本培訓(xùn)工?作。在校?本培訓(xùn)中，?今年我們要?針對(duì)教師所?遇到的問(wèn)題?和產(chǎn)生的困?惑，根據(jù)學(xué)?校實(shí)際，按?照“缺什么?補(bǔ)什么、需?要什么培訓(xùn)?什么”的原?則對(duì)教師進(jìn)?行培訓(xùn)。在?培訓(xùn)內(nèi)容上?，要突出教?師的素質(zhì)教?育思想、新?課程理念、?課堂教學(xué)水?平、師德教?育、教育技?術(shù)能力、教?育科研等等?。三、主?要工作師?德教育。?認(rèn)真貫徹落?實(shí)教育部，?認(rèn)真學(xué)習(xí)并?模范遵守，?全面落實(shí)_?__市教師?“十禁止”?、“五規(guī)范?”，不斷提?高我校教師?職業(yè)道德水?平。加強(qiáng)?教師自學(xué)。?一名真正?合格教師，?一定要增強(qiáng)?責(zé)任感、緊?迫感，樹(shù)立?終身學(xué)習(xí)的?觀念意識(shí)，?不斷提高教?學(xué)水平、業(yè)?務(wù)能力，加?強(qiáng)自身修養(yǎng)?、素質(zhì)的提?高，努力達(dá)?到培養(yǎng)新世?紀(jì)人才所要?求教師標(biāo)準(zhǔn)?。作為教師?我們不但是?知識(shí)的傳授?者，更應(yīng)做?教育教學(xué)的?研究者、實(shí)?踐者。為了?提高自身的?專業(yè)素質(zhì)，?增加自己的?知識(shí)儲(chǔ)備不?斷提高教育?教學(xué)水平，?使自己適應(yīng)?教學(xué)改革的?要求，更新?教育教學(xué)觀?念，必須樹(shù)?立終身學(xué)習(xí)?的思想，并?與校本培訓(xùn)?相結(jié)合，建?立全員自學(xué)?制度。確?定每周三為?全校教師自?學(xué)日，教師?要根據(jù)自己?的需要與實(shí)?際情況，確?定自己的自?學(xué)計(jì)劃，按?計(jì)劃進(jìn)行自?學(xué)，并記好?筆記。開(kāi)?展?fàn)I造書(shū)香?校園的學(xué)習(xí)?活動(dòng)。倡導(dǎo)?教師經(jīng)常多?讀教育、教?學(xué)、文學(xué)等?方面的書(shū)籍?，撰寫(xiě)讀書(shū)?有感。教師?要多閱讀多?種領(lǐng)域的書(shū)?籍、報(bào)刊等?，在適當(dāng)?shù)?時(shí)候開(kāi)展教?師讀書(shū)心得?的征集活動(dòng)?。農(nóng)免培?訓(xùn)跟蹤問(wèn)效?。___?年農(nóng)村地區(qū)?教師免費(fèi)培?訓(xùn)已經(jīng)圓滿?結(jié)束。我校?有四名教師?參加了培訓(xùn)?，本學(xué)期將?對(duì)這四名教?師，進(jìn)行多?種方式的跟?蹤問(wèn)效。每?位參培教師?都要寫(xiě)出培?訓(xùn)感想。并?結(jié)合所學(xué)，?各上一節(jié)匯?報(bào)課。教?師英語(yǔ)應(yīng)用?能力測(cè)試。?教師英語(yǔ)?應(yīng)用能力測(cè)?試第一批由?于多方面原?因，沒(méi)有參?加上。這也?為教師進(jìn)一?步學(xué)習(xí)提供?了時(shí)間。本?學(xué)期，要集?中安排一次?考前輔導(dǎo)。?做好考試的?報(bào)名與考試?___工作?。骨干教?師優(yōu)質(zhì)課暨?科研課題研?究匯報(bào)課。?上學(xué)期，?學(xué)校師訓(xùn)處?___開(kāi)展?了課骨干教?師課題示范?課賽課，效?果非常好。?本學(xué)期將繼?上學(xué)期的賽?課之后，結(jié)?合教師崗位?大練兵，舉?行骨干教師?優(yōu)質(zhì)課暨科?研課題研究?匯報(bào)課。以?教研組為單?位，進(jìn)行賽?課，擇優(yōu)向?縣、市級(jí)推?薦。“五?個(gè)一”活動(dòng)?。開(kāi)展“?五個(gè)一”活?動(dòng)。每位老?師要在本學(xué)?期內(nèi)寫(xiě)一篇?師德案例，?精寫(xiě)一篇教?學(xué)反思，備?一節(jié)好課，?承擔(dān)一節(jié)公?開(kāi)課，寫(xiě)一?個(gè)好的作業(yè)?設(shè)計(jì)。青年?教師要積極?進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)，并及時(shí)?上傳至校園?網(wǎng)博客。學(xué)?期內(nèi)每位青?年骨干教師?至少撰寫(xiě)一?篇質(zhì)量較高?的教案和論?文。通過(guò)這?些手段來(lái)強(qiáng)?化教師的學(xué)?習(xí)意識(shí)并促?進(jìn)教師反思?能力的提高?。各類培?訓(xùn)工作及其?他工作。?完成上級(jí)培?訓(xùn)部門(mén)交辦?的各項(xiàng)培訓(xùn)?工作。做好?繼續(xù)教育論?文的征集。?信息技術(shù)?工作。配?合進(jìn)修信息?技術(shù)教研部?開(kāi)展信息技?術(shù)工作。?總之，本學(xué)?期，我校的?師訓(xùn)工作要?繼續(xù)按照上?級(jí)主管部門(mén)?的指示精神?及各項(xiàng)要求?去