人教版語文五年級上冊14圓明園的毀滅第一課時第二課時人教版語文五年級上冊14圓明園的毀滅第一課時第這散落的石頭堆你們知道是哪里嗎？你們知道它們過去的輝煌嗎？你們知道它又為什么變成這樣了呢？今天我們一起跟隨作者走進圓明園，走進它曾經的美麗！這散落的石頭堆你們知道是哪里嗎？你們知道它們過去的輝煌嗎？你第一課時圓明園

中國皇家園林。從1709年興建直到1860年焚毀，共經營了151年。總面積為5200畝，比頤和園還要大850畝，約等于8.5個紫禁城。第一課時圓明園中國皇家園林。從1709年興建直到1860年火燒圓明園咸豐十年（1860年）英法聯軍攻占北京后，英國軍隊首領額爾金在英國首相帕麥斯頓的支持下，下令燒毀圓明園。3500名英法聯軍沖入圓明園，縱火焚燒圓明園，大火三日不滅，近300名太監、宮女、工匠葬身火海。這是世界文明史上罕見的暴行。其實被焚毀的不僅只是圓明園一處，而是包含圓明園在內的京西皇家三山五園等。火燒圓明園部編人教版五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》優質課件我會認朗讀課文掃清障礙殿堂

玲瓏剔透

安瀾園武陵春色宏偉

奉命

灰燼diànlóngtīlánlíng

hóngfèngjìn我會認朗讀課文掃清障礙殿堂 玲瓏剔透 安瀾園武陵春色dihuǐgǒngdiànzhùlǎn毀拱殿宏唐闖我會寫jìnghóngtángchuǎng筑覽境huǐgǒngdiànzhù統銷奉tǒngxiāofèng統銷奉tǒngxiāofèng左右結構上下結構生字歸類半包圍殿拱筑宏毀唐闖統銷奉覽境左右結構上下結構生字歸類半包圍殿拱筑宏毀唐闖統銷奉覽境識字方法加一加：田+各=略

火+盡=燼字理識字：

毀指的是破壞、損毀。

識字方法加一加：田+各=略字理識字：毀指的是破毀huǐ巧記：工具搗石臼，幾次又幾次。不要寫成“一橫”易寫錯毀huǐ巧記：工具搗石臼，幾次又幾次。不要寫成“一橫”易寫唐táng上下出頭。唐朝是繼隋朝之后的大一統王朝，共歷二十一帝，二百八十九年，因皇室姓李，故又稱為李唐。唐táng上下出頭。唐朝是繼隋朝之后的大一統王朝，共歷二十一

識字游戲唐代宏偉郊區毀滅建筑獸首流水

識字游戲唐代宏偉郊區毀滅建筑獸首流水詞語解釋金碧輝煌：碧，翠綠色。形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。金碧輝煌的宮殿，真是美不勝收呀。詞語解釋金碧輝煌：碧，翠綠色。形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目玲瓏剔透：玲瓏，精巧細致；剔透，孔穴明晰。形容器物精致通明，結構細巧。也比喻人精明靈活。他的這件作品玲瓏剔透，漂亮極了。玲瓏剔透：玲瓏，精巧細致；剔透，孔穴明晰。形容器物精致通明，光輝燦爛的意思。輝煌侵略指對他國領土、主權的侵犯。光輝燦爛的意思。輝煌侵略指對他國領土、主權的侵犯。圓明園的毀滅對人類文化有什么影響？自由朗讀課文，畫出相關語句。

整體感知圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！圓明園的毀滅對人類文化有什么影響？自由朗讀課文，畫出相關語句

根據課文內容填空：先總寫圓明園的毀滅是人類文化史上不可估量的損失，然后依次介紹了圓明園的地理位置，園中建筑，歷史文物以及被毀經過。根據課文內容填空：先總寫圓明園的毀滅是人類文化史上一、選擇題。不可估量的損失，“估量”的意思是（）

A.估計

B.大概

C.測量課堂演練A一、選擇題。課堂演練A二、將下列搭配恰當的詞語用線連起來。珍貴的宏偉的不可估量的損失文物建筑二、將下列搭配恰當的詞語用線連起來。珍貴的宏偉的不可估量的損

1.“玲瓏剔透”的“剔”讀tì，不讀tī。（）2.圓明園位于北京西郊，由三座園林組成。（）

3.圓明園收藏了清代的青銅禮器。（）×三、判斷對錯。××字詞聽寫1.“玲瓏剔透”的“剔”讀tì，不讀tī。×三、判斷圓明園是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，也是當時世界上最大的博物館、藝術館。然而，就是這樣一座人類歷史上最大最美的花園，一座擁有著無數奇珍異寶的園林建筑，卻在三天三夜的大火中毀滅了。我們一起去課文中看一看圓明園到底經歷了什么劫難。第二課時圓明園是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，也是當時世界上最大的互動課堂極言損失之大

圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。互動課堂極言損失之大圓明園的毀滅是中國文化史上不可估自由讀2-5自然段，說一說，圓明園是一座怎樣的園林？它曾擁有哪些輝煌？自由讀2-5自然段，說一說，圓明園是一座怎樣的園林？它曾擁有圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。在世界上享有盛名圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。圓明園是園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華。圓明園是這樣的一座園林貴重而美麗的寶物圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。在世界上享有盛25圓明園昔日輝煌之一布局美圓明園昔日輝煌之一布局美26它由、和組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，般環繞在圓明園周圍。圓明園萬春園長春園眾星拱月總特點眾星拱月：多個個體擁戴一個核心。它由、和組成，2728圓明園萬春園長春園28圓明園萬春園長春園頤和園頤春園蔚秀園承澤園近春園……眾星拱月圓明園萬春園長春園布局規模宏大頤和園

3030建筑美圓明園昔日輝煌之二建筑美圓明園昔日輝煌之二31

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。讀下面句子，請同學用四字詞語說一說這是怎樣的圓明園。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有32________的圓明園

舉世聞名金碧輝煌詩情畫意

建筑雄偉萬園之園……________的圓明園舉世聞名金碧輝33

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。中外風景名勝幻想的境界風格多樣圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有34金碧輝煌

雕梁畫棟燦爛輝煌雕欄玉砌珠光寶氣富麗堂皇

詞語積累（形容建筑華美的詞語）金碧輝煌雕梁畫棟燦爛輝煌詞語積累（形容建筑華美的詞語

用“有……也有……；有……也有……”寫一句話。

正月十五賞花燈,有傳統手工的七彩燈,也有光電效果制作的金牛燈；有浮于水面的荷花燈,也有懸掛屋檐的蟠龍燈。

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。用“有……也有……；有……也有……”寫一句話。36金碧輝煌的殿堂37金碧輝煌的殿堂37玲瓏剔透的亭臺樓閣玲瓏剔透的亭臺樓閣38買賣街是一座舍衛城，城內街道、店鋪、商號、旅館、碼頭應有盡有，如果皇帝要逛街，宮女、太監等幾百人就扮成商人、買賣人、游人，特別熱鬧繁華，真的像個買賣街。買賣街買賣街是一座舍衛城，城內街道、店鋪、商號、旅館、碼頭應有盡有山鄉村野山鄉村野41安瀾園安瀾園位于長春園內，是仿造江南四大名園之一海寧的“安瀾園”建造。乾隆皇帝六下江南曾有四次住在海寧的安瀾園。41安瀾園安瀾園位于長春園內，是仿造江南四大名園之一海寧的“42獅子林

獅子林位于長春園東湖北岸。仿照蘇州同名景建造的獅子林，1772年（乾隆三十七年）建成。長春園罹劫后，本景已片瓦無存。42獅子林

獅子林位于長春園東湖北岸。仿照蘇州同名景建造的平湖秋月位于圓明園福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平湖秋月三卷大殿基址今已發掘出土。平湖秋月位于圓明園福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平湖秋月蓬島瑤臺蓬島瑤臺武陵春色武陵春色

民族建筑西洋景觀西洋景觀西洋景觀民族建筑西洋景觀西洋景觀西洋景觀收藏美圓明園昔日輝煌之三收藏美圓明園昔日輝煌之三47

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~過渡句總分總圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~48上自先秦時期的青銅禮器49上自先秦時期的青銅禮器49

下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫。50下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫。50

和各種奇珍異寶。51和各種奇珍異寶。51為什么說圓明園“又是當時世界上最大的博物館、藝術館”？因為它收藏的文物珍寶的年代跨度大、種類多、數量多。想一想為什么說圓明園“又是當時世界上最大的博物館、藝術館”部編人教版五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》優質課件54

如此輝煌而美麗的皇家園林，竟在三天之內化為灰燼。再次朗讀第5自然段，說一說：是誰焚毀了我們的圓明園？54如此輝煌而美麗的皇家園林，竟在三天之內化為灰燼。部編人教版五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》優質課件部編人教版五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》優質課件57侵略者野蠻貪婪

1860年10月6日，英、法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞，毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成一片灰燼。動詞57侵略者野蠻貪婪1860年10月6日，英、法聯軍侵朗讀指導

在讀的時候，要把自己引入當時的情景，好像侵略者在我們眼前把我國這一瑰寶毀滅。闖入圓明園，要讀出自己的憤慨。讀“統統掠走”，聲調要高，讀“牲口搬運”要低沉。“破壞、毀掉”要讀出惋惜之感。朗讀指導在讀的時候，要把自己引入當時的情景，好像侵略參與劫掠的英法軍官、牧師、記者回憶：軍官和士兵，英國人和法國人，為了奪取財寶，從四面八方沖進圓明園。有的搬走景泰蘭瓷瓶，有的搶走繡花長袍；有的挑選高級皮大衣，有的去拿鑲嵌珠玉的掛鐘；有的背負大口袋，裝滿了各色各樣的珍寶;有的在寬大的口袋里裝進金條和金葉；有半身纏著織錦綢緞；有的帽子里放滿了紅藍寶石、珍珠和水晶石；有的脖子上掛著翡翠項圈……59參與劫掠的英法軍官、牧師、記者回憶：軍官和士兵，英國侵略者除了大肆搶劫外，被他們糟蹋了的東西更是不計其數。房子里的綢緞、衣服扔了一地，人走進屋里，可超過膝蓋。工兵們帶著大斧，把家具統統砸碎，取下上邊的寶石。一些人打碎大鏡子，另一些人向大燭臺開槍射擊，以此取樂。大部分法國士兵手掄木棍，將不帶走的東西全部搗碎。當法國軍隊暫時撤離圓明園時，這處秀麗園林，已被毀壞得滿目瘡痍。60侵略者除了大肆搶劫外，被他們糟蹋了的東西更是不計其數

這個奇跡已經消失了。有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。一個叫法蘭西，另一個叫英吉利！——雨果這個奇跡已經消失了。有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一部編人教版五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》優質課件那么我們的國寶現在在哪里？63那么63

英國大英博物館收藏的中國文物，青銅器、瓷器、玉器、書畫、雕刻品等共計2.3萬件，中國珍貴文獻和古籍6萬多種。64

法國楓丹白露宮。宮中的中國館可以說是圓明園在西方的再現。收藏的中國歷代名畫、金銀首飾、瓷器、香爐、編鐘、寶石和金銀器有3萬件。

美國舊金山亞洲藝術博物館。世界上收藏中國玉器最豐富的博物館，有1200多件。陶瓷2000多件。青銅器約800件。……英國大英博物館收藏的中國文物，青銅器、瓷器、玉器、書畫大英博物館大英博物館65瓷器藏于大英博物館·中國館瓷器藏于大英博物館·中國館66部編人教版五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》優質課件67部編人教版五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》優質課件68《女史箴圖》為中國東晉顧愷之創作的絹本繪畫作品。原作已佚，現存有唐代摹本，原有12段，因年代久遠，現存僅剩9段，為絹本設色，現收藏于大英博物館。《女史箴圖》為中國東晉顧愷之創作的絹本繪畫作品。原作已佚，現6970法國楓丹白露宮70法國楓丹白露宮部編人教版五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》優質課件71

美國舊金山亞洲藝術博物館美國舊金山亞洲藝術博物館72部編人教版五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》優質課件73這是我們現在的圓明園這是我們現在的圓明園74假如你正站在圓明園的廢墟旁，你想說些什么？75假如你正站在圓明園的廢墟旁，你想說些什么？75圓明園里，荒野的風，嗚咽地講述著——一個古老的故事；殘留的柱，痛苦地書寫著——一個國家的恥辱。76圓明園里，荒野的風，76課文的題目是“圓明園的毀滅”，但作者用了大半的篇幅去寫圓明園昔日的輝煌，這是為什么呢？題目為“毀滅”，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心與仇恨。77想一想課文的題目是“圓明園的毀滅”，但作者用了大半的篇幅去寫結構梳理圓明園民族建筑西洋景觀建筑宏偉文物博物館藝術館珍貴毀滅結構梳理圓明園民族建筑西洋景觀建筑宏偉文物博物館藝術館珍貴毀文章通過重點描寫圓明園昔日輝煌，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛之情和對侵略者強盜行徑的仇恨。主題概括文章通過重點描寫圓明園昔日輝煌，揭露了帝國主義的野拓展延伸

圓明園四十景詩其十五

【清】弘歷重構枕平川，湖山萬景全。時觀君子德，式命上賓筵。湛露今推惠，彤弓古尚賢。更殷三接晉，內外一家連。

臨江仙·游圓明園近現代顧隨散步閑扶短杖，正襟危坐高岡。一回眺望一牽腸。數間新草舍，幾段舊宮墻。何處雞聲斷續，無邊夕照輝煌。亂山衰草下牛羊。教人爭不恨，故國太荒涼。拓展延伸圓明園四十景詩其十五

課文是從_______、__________和______________三個方面來描寫圓明園的，其中第______個方面寫得最詳細。一、根據課文內容填空。課堂練習

二組成部分

園林建筑收藏文物課文是從_______、__________和_____圓明園匯集了各地名園的精華，所以稱做“萬園之園”。二、圓明園被譽為“萬園之園”，你知道是為什么嗎？圓明園匯集了各地名園的精華，所以稱做“萬園之園”。二、三、假如你和朋友站在圓明園遺跡旁，你打算向他介紹些什么呢？圓明園的建設祖國的今昔對比是否重建英法聯軍的罪行還可以介紹哪些？圓明園的奇聞軼事……三、假如你和朋友站在圓明園遺跡旁，你打算向他介紹些什么呢？圓同學們查閱資料，預習了本課，這節課我們一起初讀課文，學習生字、詞語，然后感知圓明園的布局美！同學們查閱資料，預習了本課，這節課我們一起初讀課文，學習84有一座言語無法形容的建筑，一種恍若月宮的建筑，這就是圓明園!——雨果查閱資料我知道有一座言語無法形容的建筑，一種恍若月宮的建筑，這就是85課題稱之為“圓明園的毀滅”是因為：一把火曾把恥辱寫在每一個中國人的臉上，同時在每一個中國人的心里烙上了深深的仇恨，這把火騰空燃燒的時候，一個擁有黃河和長江滾滾波濤的民族，一個擁有億萬雙有力的手和億萬雙淚汪汪眼睛的民族，卻只能握著空拳，眼睜睜地看著這座萬園之園化為一片灰燼。研讀課文就知道緣由！

課題為何叫“圓明園的毀滅”？課題稱之為“圓明園的毀滅”是因為：一把火曾把恥辱寫在86損失皇家園林玲瓏剔透杭州西湖sǔnhuánglóngtīháng蓬萊瑤臺宏偉建筑宋代侵入láiyáohóngsòngqīn統統掠走銷毀罪證瑰寶灰燼tǒngxiāoguījìn認讀詞語損失皇家園林玲瓏剔透杭州西湖sǔn87估損皇組般征蘇宏唐凡統銷略奉朗讀字詞，并給它們找朋友估損皇組般征蘇宏唐凡統銷88玲瓏lóng瓏tī剔lái萊yáo瑤挑剔蓬萊瑤臺這個陶瓷小筆筒玲瓏剔透，好美喲！重點字指導書寫臨摹玲瓏lóng瓏tī剔lái萊yáo瑤挑剔蓬萊瑤臺這個陶瓷小筆89宏偉hóng宏jìn燼xiāo銷qīn侵灰燼銷毀侵略三峽大壩氣勢宏偉，好壯觀呀！重點字指導書寫臨摹宏偉hóng宏jìn燼xiāo銷qīn侵灰燼銷毀侵略三峽大壩90瓏剔萊瑤宏燼銷侵上下結構左右結構萊宏瓏剔瑤燼銷侵結構分類瓏剔萊瑤宏燼銷侵上下結構左右結構萊宏瓏剔瑤燼銷侵91lóng瓏“瓏”的右上角不要少點。造句：“小巧玲瓏”的玩具真精致！易寫錯的字書寫指導lóng瓏“瓏”的右上角不要少點。造句：“小巧玲瓏”的玩具真92yáo瑤“瑤”字是左右結構的字，右上面是兩點一撇，不要寫錯了。詩句：又疑瑤臺鏡,飛在青云端。易寫錯的字書寫指導yáo瑤“瑤”字是左右結構的字，右上面是兩點一撇，不要寫錯了93王+龍=瓏艸+來=萊火+盡=燼易+刂=剔

加一加王+龍=瓏艸+來=萊火+盡=燼易+刂=剔

加一加94瓏-王+艸=蘢瑤-王+扌=搖換一換瓏-王+艸=蘢瑤-王+扌=搖換一換95解讀題目圓明園的毀滅課文從哪兩個方面去寫？本節課感知一個方面。解讀題目圓明園的毀滅課文從哪兩個方面去寫？96初讀課文，思考下面的問題：

1.圓明園的布局是怎樣的？2.它在建筑上有哪些特點？3.它里面都收藏了些什么？4.圓明園是怎樣被毀滅的？初讀課文，思考下面的問題：1.圓明園的布局是怎樣的？97圓明園昔日輝煌之一:布局美看一看讀一讀想一想議一議圓明園昔日輝煌之一:布局美看一看讀一讀想一想98小組討論：結合圖片的內容，說說“眾星拱月”的“月”指什么,“星”指什么,說說對“眾星拱月”一詞的理解。圓明園萬春園長春園看圖說一說你對“眾星拱月”的理解。小組討論：結合圖片的內容，說說“眾星拱月”的“月”指99“眾星拱月”是什么意思？“月”指什么,“星”指什么？

眾星拱月:許多星星聚集、環繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。同“眾星攢月”。

“月”指的是圓明園，“星”指的是“萬春園、長春園”。回答剛才的問題“眾星拱月”是什么意思？“月”指什么,“星”指什么？

眾100圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環繞在圓明園周圍。

朗讀段落，注意紅色字體的詞語朗讀！帶著剛才的理解朗讀圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓101“舉世聞名、眾星拱月”是什么意思？

舉世聞名：形容非常著名，全世界都知道。我國的萬里長城舉世聞名。帶著剛才的朗讀理解詞語“舉世聞名、眾星拱月”是什么意思？

舉世聞名：形容非常著名，102默讀課文，找出概括地評價了昔日圓明園的歷史地位的句子？圓明園是園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華。圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。●●●●●●●●●●●●●●同座互相說一說帶點詞語的理解，教師指導。默讀課文，找出概括地評價了昔日圓明園的歷史地位的句子？圓103結合圖畫說出“眾星拱月”的體會此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環繞在圓明園周圍。

說出自己讀的不同感受教師指導！結合圖畫說出“眾星拱月”的體會此外，還有許多小園，分1041.回家把生字每個寫五個，組兩個詞語。

2.背誦喜歡的段落。3.在書中批注自己的讀書體會。課后作業1.回家把生字每個寫五個，組兩個詞語。

2.背誦喜歡的段落。105上節課我們初讀課文知道了圓明園“布局美”，這節課分小組細讀課文，討論思考：

我們一起研討圓明園“昔日輝煌”：建筑美，收藏美，并思考這些美從哪一些地方表現出來！上節課我們初讀課文知道了圓明園“布局美”，這節課分小組細讀106圓明園昔日輝煌之二:建筑美金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣圓明園昔日輝煌之二:建筑美金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣107買賣街買賣街是一座舍衛城，城內街道、店鋪、商號、旅館、碼頭應有盡有，如果皇帝要逛街，宮女、太監等幾百人就扮成商人、買賣人、游人，特別熱鬧繁華，真的像個買賣街。買賣街買賣街是一座舍衛城，城內街道、店鋪、商號、旅館、碼頭應108圓明園昔日輝煌之二:建筑美山鄉村野田園風光圓明園昔日輝煌之二:建筑美山鄉村野田園風光109平湖秋月平湖秋月位于圓明園福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平湖秋月三卷大殿基址今已發掘出土。平湖秋月平湖秋月位于圓明園福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平110雷峰夕照雷峰夕照仿造西湖十景之一雷峰夕照。每每夕陽西下之時,塔影橫空,金碧輝煌。雷峰夕照雷峰夕照仿造西湖十景之一雷峰夕照。每每夕陽西下之時,111安瀾園安瀾園位于長春園內，是仿造江南四大名園之一海寧的“安瀾園”建造。乾隆皇帝六下江南曾有四次住在海寧的安瀾園。安瀾園安瀾園位于長春園內，是仿造江南四大名園之一海寧的“安瀾112建筑風格美蓬萊瑤臺獅子林建筑風格美蓬萊瑤臺獅子林113民族建筑與西洋景觀西洋景觀民族建筑民族建筑與西洋景觀西洋景觀民族建筑114除了這些，圓明園中，還有多少個“有”？放飛想象力除了這些，圓明園中，還有多少個“有”？放飛115仿寫句子（自由選擇一句）例：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。①圓明園中飼養著許多珍禽異獸，有（）的丹頂鶴，也有（）的綠孔雀；有（）的猴子，也有（）的獅子。②圓明園中種植著許多奇花異草，有（），也有（）；有（），也有（）。仿寫句子（自由選擇一句）例：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有116圓明園中，有()，也有（）的亭臺樓閣；有()，也有()。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的()，蘇州的()，杭州西湖的()()......金碧輝煌的殿堂根據觀察與課文內容結合背誦玲瓏剔透象征著熱鬧街市的“買賣街”象征著田園風光的山鄉村野安瀾園獅子林平湖秋月雷峰夕照有感情地朗誦鞏固并展開想象說說。圓明園中，有()117漫步園內，置身其中，你仿佛看到了什么？漫步園內，置身其中，我仿佛看到了……，又仿佛看到了……；仿佛看到了……，也仿佛看到……；仿佛看到了……還仿佛看到了……漫步園內，置身其中，你仿佛看到了什么？漫步園內，置身其中，我118漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。這句話中“流連其間，幻想的境界”表達了作者怎樣的思想感情？讀一讀想一想漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流119這句話可以看出：品味著頤和園,它的美景令人難以忘懷，表達了作者對昔日圓明園的贊美與留念。這句話中“流連其間，幻想的境界”表達了作者怎樣的思想感情？這句話可以看出：品味著頤和園,它的美景令人難以忘懷，120聯系上下文說說這句話有什么作用？圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。這句話有承上啟下的作用！請你用“不但……還”說話。聯系上下文說說這句話有什么作用？圓明園不但建筑宏偉，還收藏著121這句話你感受到了什么？圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。

圓明園昔日輝煌之三:收藏美

這句話你感受到了什么？圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷122上至先秦時代的青銅禮器……上至先秦時代的青銅禮器……123

下至唐、宋、元、明、清、歷代的名人作品書畫展。下至唐、宋、元、明、清、歷代的名人作品書畫展。124收藏的珍奇異寶

收藏的珍奇異寶125先展示收藏的珍奇異寶圖，然后請同學們說出感受：先展示收藏的珍奇異寶圖，然后請同學們說出感受：126

先展示收藏的精品圖片，然后請同學們觀察后說出感受：先展示收藏的精品圖片，然后請同學們觀察后說出感受：127

先展示收藏的精品圖片，然后引領學生觀察，有興趣的同學回家查閱資料深入了解：青銅鎏金塔高約2米的巨大佛塔，通體各層鑲嵌著綠寶石，與故宮現存佛塔基本相似。被法國侵略者掠奪，現存于法國博物館。先展示收藏的精品圖片，然后引領學生觀察，有興趣的同學128為什么說圓明園“又是當時世界上最大的博物館、藝術館”？因為它收藏時間長、收藏的范圍大，文物珍寶多，所以說圓明園“又是當時世界上最大的博物館、藝術館”。想一想為什么說圓明園“又是當時世界上最大的博物館、藝術館”？因為它129昔日的圓明園這么美麗，可是遭到侵略者的毀滅，怎樣毀滅的？看書說一說。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。實在運不走的，就任意破壞、毀掉。從紅色字體的詞語你體會到了什么？同座討論。昔日的圓明園這么美麗，可是遭到侵略者的毀滅，怎樣毀滅的？看書130

讀下面的句子想一想:你從紅色字體的詞語知道了什么？

為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。我體會到：侵略者罪惡行徑是殘忍，霸道的……讀下面的句子想一想:你從紅色字體的詞語知道了什么？131

本課通過對圓明園的布局美、建筑美，收藏美的描述，突出圓明園昔日的輝煌令人贊不絕口，可是后來它被侵略者毀滅實在是令人痛惜，這讓我們明白只有國強才不會被欺辱，奮起才有尊嚴。

歸納主題思想本課通過對圓明園的布局美、建筑美，收藏美的描述，突出1321.聽了講解,看完資料你有什么感受？2.這把火燒毀了什么？小組討論小組討論133燒毀之后的情景想一想：

沒有了象征著熱鬧街市的“買賣街”，也沒有了象征著田園風光的山鄉村野。園中不僅沒有了民族建筑，還沒有了西洋景觀。上自先秦時代的青銅禮器沒有了，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫、奇珍異寶也沒有了。

燒毀之后的情景想一想：沒有了象征著熱鬧街市的“買賣街”，也沒134圓明園是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華。圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。圓明園是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華。一片灰燼一片灰燼一片灰燼再次感悟圓明園是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華。圓明園是當時世界135根據參與劫掠的英法軍官、牧師、記者回憶：軍官和士兵，英國人和法國人，為了奪取財寶，從四面八方沖進圓明園。有的搬走景泰蘭瓷瓶，有的搶走繡花長袍；有的挑選高級皮大衣，有的去拿鑲嵌珠玉的掛鐘；有的背負大口袋，裝滿了各色各樣的珍寶;有的在寬大的口袋里裝進金條和金葉；有半身纏著織錦綢緞；有的帽子里放滿了紅藍寶石、珍珠和水晶石；有的脖子上掛著翡翠項圈……侵略者除了大肆搶劫外，還糟蹋了不計其數的東西。房子里的綢緞、衣服扔了一地，人走進屋里，可超過膝蓋。工兵們帶著大斧，把家具統統砸碎，取下上邊的寶石……當１０月９日，法國軍隊暫時撤離圓明園時，這處秀麗園林，已被毀壞得滿目瘡痍。

根據參與劫掠的英法軍官、牧師、記者回憶：軍官和士兵，136圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。

從句中帶顏色的詞語你體會到了什么？圓明園的大火早已熄滅，毀滅的是財產，可是中國人的意志沒有還有，我們思考的腳步不能停止，我們會從這扇燒毀的門出發，懷著更多的思考走向未來的人生！圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不137大英博物館收藏的中國文物包括：青銅器、瓷器、玉器、書畫、雕刻品等共計2.3萬件。英國大英圖書館藏有中國珍貴文獻和古籍6萬多種。我們的國寶在哪里？大英博物館收藏的中國文物包括：青銅器、瓷器、玉器、書畫、雕刻138我們的國寶在哪里？

日本東京國立博物館：館內的9萬件藏品中，有上萬件中國文物。日本各地上千座博物館收藏有中國文物，珍品也是數不勝數，數量估計在數十萬件。我們的國寶在哪里？日本東京國立博物館：館內的9萬件藏139

我們的國寶在哪里？

圓明園內海晏堂前噴水臺上的4個生肖銅首，2000年的國際市場拍賣價就高達9000多萬人民幣！我們的國寶在哪里？圓明園內海晏堂前噴水臺上的4個140我們的國寶在哪里？

2003年，何鴻燊出資600萬人民幣，自海外購回豬首銅像，捐獻給國家,后來再次出資6910萬港元，購回圓明園馬首銅像捐給國家。看到這些你想說一些什么，同座互說，教師指導。我們的國寶在哪里？2003年，何鴻燊出資600萬141

看著昔日輝煌的圓明園，作為一個中國人，你感受最深的是什么？

為何本文圓明園昔日的輝煌內容寫得多？作者的用意如何？

同桌討論后說一說，教師指導。想一想談感受看著昔日輝煌的圓明園，作為一個中國人，你感受最深的是142

1.回家查閱有關圓明園的資料閱讀。2.有感情地朗讀課文給父母聽，背誦第三、四自然段。3.假如此時你正在圓明園的廢墟旁，你想說些什么？把想到的寫下來。

作業指導1.回家查閱有關圓明園的資料閱讀。作業指導143人教版語文五年級上冊14圓明園的毀滅第一課時第二課時人教版語文五年級上冊14圓明園的毀滅第一課時第這散落的石頭堆你們知道是哪里嗎？你們知道它們過去的輝煌嗎？你們知道它又為什么變成這樣了呢？今天我們一起跟隨作者走進圓明園，走進它曾經的美麗！這散落的石頭堆你們知道是哪里嗎？你們知道它們過去的輝煌嗎？你第一課時圓明園

中國皇家園林。從1709年興建直到1860年焚毀，共經營了151年。總面積為5200畝，比頤和園還要大850畝，約等于8.5個紫禁城。第一課時圓明園中國皇家園林。從1709年興建直到1860年火燒圓明園咸豐十年（1860年）英法聯軍攻占北京后，英國軍隊首領額爾金在英國首相帕麥斯頓的支持下，下令燒毀圓明園。3500名英法聯軍沖入圓明園，縱火焚燒圓明園，大火三日不滅，近300名太監、宮女、工匠葬身火海。這是世界文明史上罕見的暴行。其實被焚毀的不僅只是圓明園一處，而是包含圓明園在內的京西皇家三山五園等。火燒圓明園部編人教版五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》優質課件我會認朗讀課文掃清障礙殿堂

玲瓏剔透

安瀾園武陵春色宏偉

奉命

灰燼diànlóngtīlánlíng

hóngfèngjìn我會認朗讀課文掃清障礙殿堂 玲瓏剔透 安瀾園武陵春色dihuǐgǒngdiànzhùlǎn毀拱殿宏唐闖我會寫jìnghóngtángchuǎng筑覽境huǐgǒngdiànzhù統銷奉tǒngxiāofèng統銷奉tǒngxiāofèng左右結構上下結構生字歸類半包圍殿拱筑宏毀唐闖統銷奉覽境左右結構上下結構生字歸類半包圍殿拱筑宏毀唐闖統銷奉覽境識字方法加一加：田+各=略

火+盡=燼字理識字：

毀指的是破壞、損毀。

識字方法加一加：田+各=略字理識字：毀指的是破毀huǐ巧記：工具搗石臼，幾次又幾次。不要寫成“一橫”易寫錯毀huǐ巧記：工具搗石臼，幾次又幾次。不要寫成“一橫”易寫唐táng上下出頭。唐朝是繼隋朝之后的大一統王朝，共歷二十一帝，二百八十九年，因皇室姓李，故又稱為李唐。唐táng上下出頭。唐朝是繼隋朝之后的大一統王朝，共歷二十一

識字游戲唐代宏偉郊區毀滅建筑獸首流水

識字游戲唐代宏偉郊區毀滅建筑獸首流水詞語解釋金碧輝煌：碧，翠綠色。形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。金碧輝煌的宮殿，真是美不勝收呀。詞語解釋金碧輝煌：碧，翠綠色。形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目玲瓏剔透：玲瓏，精巧細致；剔透，孔穴明晰。形容器物精致通明，結構細巧。也比喻人精明靈活。他的這件作品玲瓏剔透，漂亮極了。玲瓏剔透：玲瓏，精巧細致；剔透，孔穴明晰。形容器物精致通明，光輝燦爛的意思。輝煌侵略指對他國領土、主權的侵犯。光輝燦爛的意思。輝煌侵略指對他國領土、主權的侵犯。圓明園的毀滅對人類文化有什么影響？自由朗讀課文，畫出相關語句。

整體感知圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！圓明園的毀滅對人類文化有什么影響？自由朗讀課文，畫出相關語句

根據課文內容填空：先總寫圓明園的毀滅是人類文化史上不可估量的損失，然后依次介紹了圓明園的地理位置，園中建筑，歷史文物以及被毀經過。根據課文內容填空：先總寫圓明園的毀滅是人類文化史上一、選擇題。不可估量的損失，“估量”的意思是（）

A.估計

B.大概

C.測量課堂演練A一、選擇題。課堂演練A二、將下列搭配恰當的詞語用線連起來。珍貴的宏偉的不可估量的損失文物建筑二、將下列搭配恰當的詞語用線連起來。珍貴的宏偉的不可估量的損

1.“玲瓏剔透”的“剔”讀tì，不讀tī。（）2.圓明園位于北京西郊，由三座園林組成。（）

3.圓明園收藏了清代的青銅禮器。（）×三、判斷對錯。××字詞聽寫1.“玲瓏剔透”的“剔”讀tì，不讀tī。×三、判斷圓明園是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，也是當時世界上最大的博物館、藝術館。然而，就是這樣一座人類歷史上最大最美的花園，一座擁有著無數奇珍異寶的園林建筑，卻在三天三夜的大火中毀滅了。我們一起去課文中看一看圓明園到底經歷了什么劫難。第二課時圓明園是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，也是當時世界上最大的互動課堂極言損失之大

圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。互動課堂極言損失之大圓明園的毀滅是中國文化史上不可估自由讀2-5自然段，說一說，圓明園是一座怎樣的園林？它曾擁有哪些輝煌？自由讀2-5自然段，說一說，圓明園是一座怎樣的園林？它曾擁有圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。在世界上享有盛名圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。圓明園是園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華。圓明園是這樣的一座園林貴重而美麗的寶物圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。在世界上享有盛168圓明園昔日輝煌之一布局美圓明園昔日輝煌之一布局美169它由、和組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，般環繞在圓明園周圍。圓明園萬春園長春園眾星拱月總特點眾星拱月：多個個體擁戴一個核心。它由、和組成，170171圓明園萬春園長春園28圓明園萬春園長春園頤和園頤春園蔚秀園承澤園近春園……眾星拱月圓明園萬春園長春園布局規模宏大頤和園

17330建筑美圓明園昔日輝煌之二建筑美圓明園昔日輝煌之二174

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。讀下面句子，請同學用四字詞語說一說這是怎樣的圓明園。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有175________的圓明園

舉世聞名金碧輝煌詩情畫意

建筑雄偉萬園之園……________的圓明園舉世聞名金碧輝176

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。中外風景名勝幻想的境界風格多樣圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有177金碧輝煌

雕梁畫棟燦爛輝煌雕欄玉砌珠光寶氣富麗堂皇

詞語積累（形容建筑華美的詞語）金碧輝煌雕梁畫棟燦爛輝煌詞語積累（形容建筑華美的詞語

用“有……也有……；有……也有……”寫一句話。

正月十五賞花燈,有傳統手工的七彩燈,也有光電效果制作的金牛燈；有浮于水面的荷花燈,也有懸掛屋檐的蟠龍燈。

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。用“有……也有……；有……也有……”寫一句話。179金碧輝煌的殿堂180金碧輝煌的殿堂37玲瓏剔透的亭臺樓閣玲瓏剔透的亭臺樓閣181買賣街是一座舍衛城，城內街道、店鋪、商號、旅館、碼頭應有盡有，如果皇帝要逛街，宮女、太監等幾百人就扮成商人、買賣人、游人，特別熱鬧繁華，真的像個買賣街。買賣街買賣街是一座舍衛城，城內街道、店鋪、商號、旅館、碼頭應有盡有山鄉村野山鄉村野184安瀾園安瀾園位于長春園內，是仿造江南四大名園之一海寧的“安瀾園”建造。乾隆皇帝六下江南曾有四次住在海寧的安瀾園。41安瀾園安瀾園位于長春園內，是仿造江南四大名園之一海寧的“185獅子林

獅子林位于長春園東湖北岸。仿照蘇州同名景建造的獅子林，1772年（乾隆三十七年）建成。長春園罹劫后，本景已片瓦無存。42獅子林

獅子林位于長春園東湖北岸。仿照蘇州同名景建造的平湖秋月位于圓明園福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平湖秋月三卷大殿基址今已發掘出土。平湖秋月位于圓明園福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平湖秋月蓬島瑤臺蓬島瑤臺武陵春色武陵春色

民族建筑西洋景觀西洋景觀西洋景觀民族建筑西洋景觀西洋景觀西洋景觀收藏美圓明園昔日輝煌之三收藏美圓明園昔日輝煌之三190

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~過渡句總分總圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~191上自先秦時期的青銅禮器192上自先秦時期的青銅禮器49

下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫。193下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫。50

和各種奇珍異寶。194和各種奇珍異寶。51為什么說圓明園“又是當時世界上最大的博物館、藝術館”？因為它收藏的文物珍寶的年代跨度大、種類多、數量多。想一想為什么說圓明園“又是當時世界上最大的博物館、藝術館”部編人教版五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》優質課件197

如此輝煌而美麗的皇家園林，竟在三天之內化為灰燼。再次朗讀第5自然段，說一說：是誰焚毀了我們的圓明園？54如此輝煌而美麗的皇家園林，竟在三天之內化為灰燼。部編人教版五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》優質課件部編人教版五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》優質課件200侵略者野蠻貪婪

1860年10月6日，英、法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞，毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成一片灰燼。動詞57侵略者野蠻貪婪1860年10月6日，英、法聯軍侵朗讀指導

在讀的時候，要把自己引入當時的情景，好像侵略者在我們眼前把我國這一瑰寶毀滅。闖入圓明園，要讀出自己的憤慨。讀“統統掠走”，聲調要高，讀“牲口搬運”要低沉。“破壞、毀掉”要讀出惋惜之感。朗讀指導在讀的時候，要把自己引入當時的情景，好像侵略參與劫掠的英法軍官、牧師、記者回憶：軍官和士兵，英國人和法國人，為了奪取財寶，從四面八方沖進圓明園。有的搬走景泰蘭瓷瓶，有的搶走繡花長袍；有的挑選高級皮大衣，有的去拿鑲嵌珠玉的掛鐘；有的背負大口袋，裝滿了各色各樣的珍寶;有的在寬大的口袋里裝進金條和金葉；有半身纏著織錦綢緞；有的帽子里放滿了紅藍寶石、珍珠和水晶石；有的脖子上掛著翡翠項圈……202參與劫掠的英法軍官、牧師、記者回憶：軍官和士兵，英國侵略者除了大肆搶劫外，被他們糟蹋了的東西更是不計其數。房子里的綢緞、衣服扔了一地，人走進屋里，可超過膝蓋。工兵們帶著大斧，把家具統統砸碎，取下上邊的寶石。一些人打碎大鏡子，另一些人向大燭臺開槍射擊，以此取樂。大部分法國士兵手掄木棍，將不帶走的東西全部搗碎。當法國軍隊暫時撤離圓明園時，這處秀麗園林，已被毀壞得滿目瘡痍。203侵略者除了大肆搶劫外，被他們糟蹋了的東西更是不計其數

這個奇跡已經消失了。有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。一個叫法蘭西，另一個叫英吉利！——雨果這個奇跡已經消失了。有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一部編人教版五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》優質課件那么我們的國寶現在在哪里？206那么63

英國大英博物館收藏的中國文物，青銅器、瓷器、玉器、書畫、雕刻品等共計2.3萬件，中國珍貴文獻和古籍6萬多種。207

法國楓丹白露宮。宮中的中國館可以說是圓明園在西方的再現。收藏的中國歷代名畫、金銀首飾、瓷器、香爐、編鐘、寶石和金銀器有3萬件。

美國舊金山亞洲藝術博物館。世界上收藏中國玉器最豐富的博物館，有1200多件。陶瓷2000多件。青銅器約800件。……英國大英博物館收藏的中國文物，青銅器、瓷器、玉器、書畫大英博物館大英博物館208瓷器藏于大英博物館·中國館瓷器藏于大英博物館·中國館209部編人教版五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》優質課件210部編人教版五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》優質課件211《女史箴圖》為中國東晉顧愷之創作的絹本繪畫作品。原作已佚，現存有唐代摹本，原有12段，因年代久遠，現存僅剩9段，為絹本設色，現收藏于大英博物館。《女史箴圖》為中國東晉顧愷之創作的絹本繪畫作品。原作已佚，現212213法國楓丹白露宮70法國楓丹白露宮部編人教版五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》優質課件214

美國舊金山亞洲藝術博物館美國舊金山亞洲藝術博物館215部編人教版五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》優質課件216這是我們現在的圓明園這是我們現在的圓明園217假如你正站在圓明園的廢墟旁，你想說些什么？218假如你正站在圓明園的廢墟旁，你想說些什么？75圓明園里，荒野的風，嗚咽地講述著——一個古老的故事；殘留的柱，痛苦地書寫著——一個國家的恥辱。219圓明園里，荒野的風，76課文的題目是“圓明園的毀滅”，但作者用了大半的篇幅去寫圓明園昔日的輝煌，這是為什么呢？題目為“毀滅”，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心與仇恨。220想一想課文的題目是“圓明園的毀滅”，但作者用了大半的篇幅去寫結構梳理圓明園民族建筑西洋景觀建筑宏偉文物博物館藝術館珍貴毀滅結構梳理圓明園民族建筑西洋景觀建筑宏偉文物博物館藝術館珍貴毀文章通過重點描寫圓明園昔日輝煌，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛之情和對侵略者強盜行徑的仇恨。主題概括文章通過重點描寫圓明園昔日輝煌，揭露了帝國主義的野拓展延伸

圓明園四十景詩其十五

【清】弘歷重構枕平川，湖山萬景全。時觀君子德，式命上賓筵。湛露今推惠，彤弓古尚賢。更殷三接晉，內外一家連。

臨江仙·游圓明園近現代顧隨散步閑扶短杖，正襟危坐高岡。一回眺望一牽腸。數間新草舍，幾段舊宮墻。何處雞聲斷續，無邊夕照輝煌。亂山衰草下牛羊。教人爭不恨，故國太荒涼。拓展延伸圓明園四十景詩其十五

課文是從_______、__________和______________三個方面來描寫圓明園的，其中第______個方面寫得最詳細。一、根據課文內容填空。課堂練習

二組成部分

園林建筑收藏文物課文是從_______、__________和_____圓明園匯集了各地名園的精華，所以稱做“萬園之園”。二、圓明園被譽為“萬園之園”，你知道是為什么嗎？圓明園匯集了各地名園的精華，所以稱做“萬園之園”。二、三、假如你和朋友站在圓明園遺跡旁，你打算向他介紹些什么呢？圓明園的建設祖國的今昔對比是否重建英法聯軍的罪行還可以介紹哪些？圓明園的奇聞軼事……三、假如你和朋友站在圓明園遺跡旁，你打算向他介紹些什么呢？圓同學們查閱資料，預習了本課，這節課我們一起初讀課文，學習生字、詞語，然后感知圓明園的布局美！同學們查閱資料，預習了本課，這節課我們一起初讀課文，學習227有一座言語無法形容的建筑，一種恍若月宮的建筑，這就是圓明園!——雨果查閱資料我知道有一座言語無法形容的建筑，一種恍若月宮的建筑，這就是228課題稱之為“圓明園的毀滅”是因為：一把火曾把恥辱寫在每一個中國人的臉上，同時在每一個中國人的心里烙上了深深的仇恨，這把火騰空燃燒的時候，一個擁有黃河和長江滾滾波濤的民族，一個擁有億萬雙有力的手和億萬雙淚汪汪眼睛的民族，卻只能握著空拳，眼睜睜地看著這座萬園之園化為一片灰燼。研讀課文就知道緣由！

課題為何叫“圓明園的毀滅”？課題稱之為“圓明園的毀滅”是因為：一把火曾把恥辱寫在229損失皇家園林玲瓏剔透杭州西湖sǔnhuánglóngtīháng蓬萊瑤臺宏偉建筑宋代侵入láiyáohóngsòngqīn統統掠走銷毀罪證瑰寶灰燼tǒngxiāoguījìn認讀詞語損失皇家園林玲瓏剔透杭州西湖sǔn230估損皇組般征蘇宏唐凡統銷略奉朗讀字詞，并給它們找朋友估損皇組般征蘇宏唐凡統銷231玲瓏lóng瓏tī剔lái萊yáo瑤挑剔蓬萊瑤臺這個陶瓷小筆筒玲瓏剔透，好美喲！重點字指導書寫臨摹玲瓏lóng瓏tī剔lái萊yáo瑤挑剔蓬萊瑤臺這個陶瓷小筆232宏偉hóng宏jìn燼xiāo銷qīn侵灰燼銷毀侵略三峽大壩氣勢宏偉，好壯觀呀！重點字指導書寫臨摹宏偉hóng宏jìn燼xiāo銷qīn侵灰燼銷毀侵略三峽大壩233瓏剔萊瑤宏燼銷侵上下結構左右結構萊宏瓏剔瑤燼銷侵結構分類瓏剔萊瑤宏燼銷侵上下結構左右結構萊宏瓏剔瑤燼銷侵234lóng瓏“瓏”的右上角不要少點。造句：“小巧玲瓏”的玩具真精致！易寫錯的字書寫指導lóng瓏“瓏”的右上角不要少點。造句：“小巧玲瓏”的玩具真235yáo瑤“瑤”字是左右結構的字，右上面是兩點一撇，不要寫錯了。詩句：又疑瑤臺鏡,飛在青云端。易寫錯的字書寫指導yáo瑤“瑤”字是左右結構的字，右上面是兩點一撇，不要寫錯了236王+龍=瓏艸+來=萊火+盡=燼易+刂=剔

加一加王+龍=瓏艸+來=萊火+盡=燼易+刂=剔

加一加237瓏-王+艸=蘢瑤-王+扌=搖換一換瓏-王+艸=蘢瑤-王+扌=搖換一換238解讀題目圓明園的毀滅課文從哪兩個方面去寫？本節課感知一個方面。解讀題目圓明園的毀滅課文從哪兩個方面去寫？239初讀課文，思考下面的問題：

1.圓明園的布局是怎樣的？2.它在建筑上有哪些特點？3.它里面都收藏了些什么？4.圓明園是怎樣被毀滅的？初讀課文，思考下面的問題：1.圓明園的布局是怎樣的？240圓明園昔日輝煌之一:布局美看一看讀一讀想一想議一議圓明園昔日輝煌之一:布局美看一看讀一讀想一想241小組討論：結合圖片的內容，說說“眾星拱月”的“月”指什么,“星”指什么,說說對“眾星拱月”一詞的理解。圓明園萬春園長春園看圖說一說你對“眾星拱月”的理解。小組討論：結合圖片的內容，說說“眾星拱月”的“月”指242“眾星拱月”是什么意思？“月”指什么,“星”指什么？

眾星拱月:許多星星聚集、環繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。同“眾星攢月”。

“月”指的是圓明園，“星”指的是“萬春園、長春園”。回答剛才的問題“眾星拱月”是什么意思？“月”指什么,“星”指什么？

眾243圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環繞在圓明園周圍。

朗讀段落，注意紅色字體的詞語朗讀！帶著剛才的理解朗讀圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓244“舉世聞名、眾星拱月”是什么意思？

舉世聞名：形容非常著名，全世界都知道。我國的萬里長城舉世聞名。帶著剛才的朗讀理解詞語“舉世聞名、眾星拱月”是什么意思？

舉世聞名：形容非常著名，245默讀課文，找出概括地評價了昔日圓明園的歷史地位的句子？圓明園是園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華。圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。●●●●●●●●●●●●●●同座互相說一說帶點詞語的理解，教師指導。默讀課文，找出概括地評價了昔日圓明園的歷史地位的句子？圓246結合圖畫說出“眾星拱月”的體會此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環繞在圓明園周圍。

說出自己讀的不同感受教師指導！結合圖畫說出“眾星拱月”的體會此外，還有許多小園，分2471.回家把生字每個寫五個，組兩個詞語。

2.背誦喜歡的段落。3.在書中批注自己的讀書體會。課后作業1.回家把生字每個寫五個，組兩個詞語。

2.背誦喜歡的段落。248上節課我們初讀課文知道了圓明園“布局美”，這節課分小組細讀課文，討論思考：

我們一起研討圓明園“昔日輝煌”：建筑美，收藏美，并思考這些美從哪一些地方表現出來！上節課我們初讀課文知道了圓明園“布局美”，這節課分小組細讀249圓明園昔日輝煌之二:建筑美金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣圓明園昔日輝煌之二:建筑美金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣250買賣街買賣街是一座舍衛城，城內街道、店鋪、商號、旅館、碼頭應有盡有，如果皇帝要逛街，宮女、太監等幾百人就扮成商人、買賣人、游人，特別熱鬧繁華，真的像個買賣街。買賣街買賣街是一座舍衛城，城內街道、店鋪、商號、旅館、碼頭應251圓明園昔日輝煌之二:建筑美山鄉村野田園風光圓明園昔日輝煌之二:建筑美山鄉村野田園風光252平湖秋月平湖秋月位于圓明園福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平湖秋月三卷大殿基址今已發掘出土。平湖秋月平湖秋月位于圓明園福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平253雷峰夕照雷峰夕照仿造西湖十景之一雷峰夕照。每每夕陽西下之時,塔影橫空,金碧輝煌。雷峰夕照雷峰夕照仿造西湖十景之一雷峰夕照。每每夕陽西下之時,254安瀾園安瀾園位于長春園內，是仿造江南四大名園之一海寧的“安瀾園”建造。乾隆皇帝六下江南曾有四次住在海寧的安瀾園。安瀾園安瀾園位于長春園內，是仿造江南四大名園之一海寧的“安瀾255建筑風格美蓬萊瑤臺獅子林建筑風格美蓬萊瑤臺獅子林256民族建筑與西洋景觀西洋景觀民族建筑民族建筑與西洋景觀西洋景觀民族建筑257除了這些，圓明園中，還有多少個“有”？放飛想象力除了這些，圓明園中，還有多少個“有”？放飛258仿寫句子（自由選擇一句）例：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。①圓明園中飼養著許多珍禽異獸，有（）的丹頂鶴，也有（）的綠孔雀；有（）的猴子，也有（）的獅子。②圓明園中種植著許多奇花異草，有（），也有（）；有（），也有（）。仿寫句子（自由選擇一句）例：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有259圓明園中，有()，也有（）的亭臺樓閣；有()，也有()。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的()，蘇州的()，杭州西湖的()()......金碧輝煌的殿堂根據觀察與課文內容結合背誦玲瓏剔透象征著熱鬧街市的“買賣街”象征著田園風光的山鄉村野安瀾園獅子林平湖秋月雷峰夕照有感情地朗誦鞏固并展開想象說說。圓明園中，有()260漫步園內，置身其中，你仿佛看到了什么？漫步園內，置身其中，我仿佛看到了……，又仿佛看到了……；仿佛看到了……，也仿佛看到……；仿佛看到了……還仿佛看到了……漫步園內，置身其中，你仿佛看到了什么？漫步園內，置身其中，我261漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。這句話中“流連其間，幻想的境界”