小學一年級班級計劃?一、指導思?想：以學?校德育教育?的思路為指?導，結合一?年級學生個?性特點，以?人為本，面?向全體學生?，全面貫徹?教育方針，?全面實施素?質教育。努?力提高教育?質量，培養?德、智、體?、美、勞全?面發展，具?有創新精神?的一代新人?。二、班?級情況分析?：本班共?有學生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。這?些孩子都聰?明活潑，調?皮可愛，有?很強的可塑?性;但一年?級孩子還未?養成良好的?行為習慣和?學習習慣。?在本學期，?要把學生良?好行為習慣?的養成以及?建設良好的?班集體作為?主要目標。?三、主要?工作目標?(一)行?為規范教育?1.教?育學生遵守?《小學生守?則》和《小?學生日常行?為規范》。?2.集?合排隊做到?快.靜.齊?，主動與老?師同學打招?呼。3.?上課認真?聽講，能積?極思考，踴?躍發言。?4.作業?認真，自養?成獨立完成?作業的習慣?。5.?掌握一定的?勞動技能，?關心集體，?自覺維護學?校的環境衛?生。(二?)班級管理?1.上學?不遲到，不?旱退。2?.自己整理?書包，學具?，書桌。?3.獨立完?成學習任務?，對自己提?出一定的要?求，并努力?達成。4?.逐步做到?“班級事，?人人管”，?自己管理好?自己。逐步?形成互相幫?助，互相竟?爭的好品質?。(三)?心理健康教?育___?處理好個人?和同學之間?的關系：喜?歡自己的同?學，得到大?家的歡迎，?多交朋友，?正確處理同?學間的矛盾?。___?處理好個人?和學習之間?的關系;鈴?聲響，快靜?齊，專心聽?，作業正確?又整潔，夸?夸誰的學習?態度好。?四、工作重?點1.?加強學生學?習習慣的培?養：聽課習?慣，作業習?慣，作業上?交習慣，訂?正習慣。?2.加強?學生的勞動?意識的培養?：整理書桌?，清潔教室?整理自己?的學習品，?學做家務。?3.加?強自理能力?的培養;獨?立安排自己?的學習生活?，能制定合?理的作息時?間，能培養?一定的興趣?愛好。五?、具體工作?措施：1?.對于剛?踏入一年級?的小學生，?學校的日常?生活和學習?還不太適應?，每一項規?章制度對于?他們來說是?極其陌生的?。為了使學?生能夠及早?進入角色，?適應學校的?生活，教育?學生遵守《?小學生守則?》和《小學?生日常行為?規范》。?2.加強?班干部的建?設。班干部?是老師的得?力助手，要?切實加強班?干部的能力?，落實每個?小干部的責?任，并定期?召開班干部?會議,對班?級大事小事?進行商討研?究，及時反?饋及時處理?。以此帶動?全體同學形?成一個良好?的班風。?3.加強?學校與學生?家長之間的?多方聯系，?通過電訪、?家訪等形式?對學生進行?普訪，使班?級工作得到?家長的支持?配合，并及?時告知家長?學生在校情?況和應注意?的事項，溝?通學校、家?庭、社會三?者之間的關?系，形成教?育合力，共?同促進學生?的全面發展?。4.?配合學校組?織豐富多彩?的班隊活動?，在活動中?對學生進行?思想教育。?5.開?發學生的智?力潛能，讓?他們做學習?的小主人。?寓教于樂，?提高他們的?學習積極性?，增進學習?的效果。?6.重視?培養健康的?心理品質，?建立良好的?師生關系，?理解學生，?信任學生，?寬容學生，?適時對學生?進行心理素?質方面的教?育，積極評?價學生，講?究批評的藝?術，多與學?生進行心與?心的溝通。?7.加?強安全教育?。利用晨會?、集會、自?辦報等形式?，開展安全?知識教育。?在平時多深?入了解學生?，及時發現?問題，鏟除?隱患，確保?學生安全。?小學一年級班級計劃（二）一?、班級基?本情況。?我班共有學?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。每個孩?子都活潑可?愛，有著很?強的求知欲?和好奇心，?他們純潔、?善良、可愛?，但是一年?級的孩子年?齡小，自理?自制能力很?弱。學生的?個性差異比?較大，個別?學生叛逆心?理嚴重。為?了讓孩子們?更快地適應?校園生活，?提高他們的?學習興趣，?規范他們的?行為和學習?習慣，特制?定了一系列?細致、周密?、有針對性?并能發揮實?效的工作計?劃。二、?基本工作內?容:(一?)搞好日常?管理工作，?組織和建立?優秀班集體?。1、訓?練學生上各?門學科的課?堂紀律、坐?姿、站姿、?積極發言、?認真聽講，?訓練學生在?走廊和操場?的走資、規?范路線和紀?律，保證學?生盡快做到?自覺遵章守?紀。2、?訓練學生的?集體意識，?參加各項集?體活動都能?做到集合快?，紀律強。?3、建立?正常的衛生?值日制度。?4、逐步?培養團結協?作的優秀班?干部群體。?(二)對?學生進行思?想品德教育?。結合生?活情境，適?時對學生進?行品德教育?。教育學生?要誠實信用?，熱愛班集?體，主動關?心和幫助他?人，拾金不?昧，形成優?秀的品行。?(三)教?育學生努力?學習。1?、密切與各?科任課教師?的聯系，注?意教學模式?的創新，注?意教學方法?的多樣化，?以激起學生?強烈的求知?欲，提高學?生的學習興?趣。2、?加強對學生?的學法指導?，讓學生不?僅樂學，而?且會學。?3、加強對?個別學習困?難、注意力?難以集中的?孩子的教育?輔導，提高?學生學習的?積極性，不?丟下一個孩?子。4、?形成班級優?秀的學風。?(四)關?心學生的身?心健康。?1、對學生?進行日常衛?生保健知識?的講解，使?學生樹立正?確的衛生意?識。2、?教育學生養?成良好的生?活習慣和學?習習慣。?3、保護學?生的視力，?指導用眼衛?生。4、?在班級中努?力營造寬松?和諧的心理?氛圍，配合?科任教師，?形成一股積?極向上的優?秀的班風。?5、密切?注意學生群?體和個體的?心理動向，?進行適時教?育。(五?)加強與家?長的密切合?作。1、?建立學校家?庭電話互訪?制度。班主?任留有