中小學青藍工程計劃?為了建設一?支師德良好?，業務素質?精良、教育?觀念新、教?育教學實效?強的骨干教?師及青年教?師隊伍，以?“讓教師與?學校一起發?展，讓教師?與學生共同?成長”為培?養目標，遵?循骨干青年?教師成長的?規律，采取?全方位、多?途徑的培養?措施，建設?一支具有現?代化教師素?質和創新精?神的新型骨?干教師隊伍?，為學校教?育教學的持?續發展奠定?基礎，讓青?年教師在教?育科研中，?在課程改革?、教學改革?實踐中，在?日常教學中?，潛心研究?，不斷創新?，求真務實?，向名師的?目標發展，?制定本學期?“青藍工程?”計劃如下?:一、指?導思想:以?新課程綱要?為指導，以?提高青年教?師素質為目?的，提升學?校教育教學?質量，通過?強化培訓、?檢查和借助?名校的骨干?教師的力量?，使我校青?年教師建立?新的教育教?學觀念，全?面提高專業?知識技能，?不斷深化新?課程改革，?提高課堂實?效，成為新?一輪課改的?主力軍。?二、工作重?點:1、?充分發揮區?名校和兄弟?學校骨干教?師及我校區?首席、市級?骨干教師的?引領作用，?實行結對幫?扶。2、?引導青年教?師虛心向師?傅學習豐富?的教育教學?經驗，樹立?熱愛教育、?熱愛學校、?熱愛學生的?思想，確立?為教育事業?終身奮斗的?遠大志向。?3、引導?青年教師繼?續加強教育?理論和業務?學習，在理?論和實踐的?結合上不斷?提高教育教?學能力。?4、引導青?年教師在學?習學校優良?的教育經驗?的同時，能?夠有所創新?，為青年教?師展現自己?的風采搭建?一個平臺，?提升師德、?師品、師藝?。三、“?青藍工程”?要求:(?一)外校骨?干教師(師?傅)需要做?的工作:?1、一學期?要圍繞我校?的研究課題?在學校借班?上一節教學?示范課，并?要圍繞研究?課題進行一?次理論講座?。2、一?學期要圍繞?徒弟的研究?課題指導徒?弟上一節教?學研究課，?并要進行教?學診評。?3、一學期?每周要到校?一次聽徒弟?的課，并進?行周教學指?導。4、?學期末幫助?徒弟進行學?科教學成果?的總結和提?煉，并進行?學期末幫助?總結。(?二)本校徒?弟需要做的?工作:1?、一學期徒?弟在學校要?上一節教學?研究課，并?要進行教學?成果的展示?。2、一?學期徒弟要?到師傅的學?校看課，一?學期兩次。?3、在學?校的各項教?學技能比賽?中成績要有?提高。(?三)本校骨?干教師需要?做的工作:?1、負責?所帶徒弟日?常的業務指?導，督促等?工作。2?、給徒弟上?示范課。?3、一學期?聽取徒弟實?踐課不少于?五節，并認?真完成備課?指導，評議?交流等事項?。4、做?好輔導記錄?資料積累等?工作。(?四)本校青?年教師需要?做的工作:?1、自覺?加強教育教?學理論的學?習和教學基?本功的練習?，勤做學習?筆記。2?、積極參加?各級各類培?訓，競賽活?動，勤學好?問，虛心求?教。3、?勇于投入教?改活動，一?學期上教學?研究課不少?于三節，其?中一節為學?校教學研究?展示課。?4、每學期?聽取師傅示?范課不少于?五節，并寫?好聽課筆記?和感想。?5、一學期?完成教學總?結，或教學?設計、論文?一篇。四?、師徒結對?安排:1學?科(項目)?師傅徒弟2?語文安豐環?(區首席教?師)楊菊紅?3數學林燕?(區特聘教?師)李琛4?體育于麗(?市骨干教師?)高培林4?語數陳巖玲?(周水子骨?干)白璐5?音樂軻偉(?周水子骨干?)韓芳6數?學吳倩(周?水子骨干)?王英華7語?文張家偉(?椒房骨干教?師)孫秀翠?五、基本?形式:以師?徒結對為基?本形式，同?時注意其他?形式的采用?，諸如專題?講座、短期?培訓、專題?研討、經驗?交流等，加?強師徒讀書?和學習的指?導。周水子?小學的骨干?教師每周二?和周四到校?進行指導。?六、實施?計劃1、?常規工作:?青藍雙方按?教育、管理?常規安排好?日常活動，?指導教師對?青年教師的?備課上課等?教育教學常?規給予指點?輔導，并適?當聽課指導?。青年教師?要主動認真?聽課(新參?加工作的教?師在開學初?盡量做到堂?堂聽課)，?做好課前課?后的咨詢和?交流工作，?雙方做好《?師徒合同》?的記載工作?，以備評比?、檢查和驗?收。2、?工程計劃:?工程的啟動?。召開由學?校青藍工程?領導小組人?員、青藍工?程參與對象?參加的師徒?結對儀式，?作為本期青?藍工程的啟?動工程的展?開。在每期?的青藍工程?實施活動中?，要完成“?三考”、“?兩過關”。?“三考”即?備課考試和?課堂教學過?關考試和教?學研究成果?考試;“兩?過關”即學?校組織組織?的“過三關?”考核和班?主任培訓。?規劃期內學?校將組織青?年新教師教?學基本功的?競賽活動(?備課、說課?、課堂教學?等)。青藍?工程領導小?組根據師徒?合同要求，?對師徒進行?常規活動的?考核，定期?組織各項教?學展示活動?，必要時舉?辦有關成果?展示，并評?選最佳組合?對子，予以?表彰。七?、學校對青?藍工程的參?與老師寄與?幾點希望:?1、幫扶?要德才兼備?，以德為先?。2、立?意高，起步?實，以基本?功為切入點?。3、注?重共性，尊?重個性，互?學互幫，共?同提高。?4、誠誠懇?懇地教，老?老實實地學?。中小學青藍工程計劃（二）?根據我校培?養中青年教?師的傳統經?驗，為了促?進中青年教?師快速、健?康成長，打?造專業型、?學習型、戰?斗型、團結?型師資隊伍?，結合本學?期教師實際?情況，學校?特制訂“青?藍工程”活?動計劃。?一、工作目?標1、促?進中青年教?師快速、健?康成長，加?強學校骨干?教師隊伍的?建設，促進?師資隊伍專?業素質的提?升。2、?營造“打造?高效課堂，?提高教學質?量，促進教?師專業成長?”的工作氛?圍，推動學?校教育教學?質量進一步?提高。3?、構建學校?主導型課題?“構建立體?化校本課程?體系，彰顯?現代城市化?師生個性形?象”---?---教師?課程實踐篇?。4、充?分利用學校?優質師資，?發揮名師、?學科帶頭人?、骨干教師?的模范帶動?作用，打造?學習型團隊?精神。二?、組織形式?倡導全體?教師互幫、?互助、互學?，樹立“能?者為師”、?“三人行必?有我師”的?理念，通過?“一對一”?師徒結對為?主、“多對?一”隨機指?導為輔的形?式，學校在?學科教學和?班主任工作?兩方面分別?安排骨干教?師擔任師傅?，言傳身教?，對青年教?師的師德素?養、業務水?平等進行跟?蹤指導，同?時其他教師?也根據青年?教師的成長?需要承擔特?定的臨時性?任務，從而?推進學校的?“青藍工程?”。三、?具體實施?(一)組建?師徒結對關?系(二)?.師徒職責?學科教學?師傅職責：?1.師傅?要根據學校?對徒弟的要?求，認真做?好指導和督?促工作，起?到示范和引?領作用。師?傅指導徒弟?利用讀書活?動、網絡教?研、同伴互?助等模式開?展理論學習?和業務學習?，學習現代?教育教學理?論，特別是?國家基礎教?育課程改革?相關理論，?做好讀書筆?記，建立讀?書時間、實?踐反思等專?欄，不斷內?化和建立起?與素質教育?相適應的教?育教學理論?體系。針對?本學科開展?業務學習，?研讀教材，?吃透教材。?2.指導?備課。對參?加工作不到?一年的青年?教師要實行?備課“日查?制”，對參?加工作一年?以上的青年?教師實行備?課“周查制?”。3.?指導上課。?堅持聽取徒?弟的課，聽?完課后要及?時點評交流?，每學期不?少于四次。?為徒弟上示?范課，每學?期不少于四?次。4.?指導批、輔?、考等各項?工作。5?.指導徒弟?積極參加教?學科研活動?，上好匯報?課、評優課?及撰寫教育?、教學隨筆?、案例和論?文，鼓勵其?投稿。6?.每學期對?師徒結對工?作進行總結?，并對徒弟?的教學工作?提出書面考?核意見。?班主任師傅?職責：1?、關心青年?教師在師德?修養、職業?道德、班主?任崗位職責?等方面的學?習和提高，?對青年教師?的一些不當?行為要及時?給予批評和?指正。帶教?班主任必須?以身作則，?言傳身教，?為青年教師?作出表率。?2、指導?青年教師逐?步熟悉班主?任工作的有?關法規，掌?握班主任?工作的一般?規律，學會?班主任工作?的基本方法?。3、每?學期，帶教?班主任必須?主持召開一?次示范性的?主題教育活?動(期末上?交教案)，?為青年教師?提供可借鑒?性的經驗。?在日常班會?教育活動中?，為青年教?師樹立榜樣?，以提高教?育活動的質?量。中小學青藍工程計劃（三）一、指導?思想建設?高質量的教?師隊伍，是?推進教育的?基本保證。?隨著我校青?年教師隊伍?的不斷擴大?，對青年教?師，特別是?剛剛走上教?育教學崗位?的青年教師?的培養，己?經成為我校?工作的重心?。如何使他?們早日進入?角色，盡快?在教育教學?方面步入軌?道，成長為?我校教育教?學骨干的后?備力量，從?而實現學校?的長遠目標?。學校決定?在我校開展?“青藍工程?”活動，通?過以老帶新?結隊子，提?高青年教師?的綜合素質?。二、培?養內容及措?施1、提?高青年教師?的思想素質?。具體的做?法是：指導?青年教師開?展自我讀書?活動，堅持?記錄學習收?獲，每位青?年教師每學?期必須自覺?學習一本書?、寫一篇學?習體會;教?務處結合教?師的實際情?況，舉辦師?德論壇，確?立論壇主題?：如："新?時期，如何?做一名優秀?的人民教師?"、"當今?社會，教師?要不要無私?奉獻"等。?2、提高?青年教師的?教學水平。?幫助青年教?師制訂業務?進修計劃，?熟悉所任課?程各個環節?的內容、制?訂授課計劃?、編寫與修?改教案，幫?助青年教師?提高課堂組?織能力，提?高講課質量?和實踐動手?能力。指導?青年教師參?與教學改革?、專業建設?、課程建設?與教學研究?，指導他們?做好教學總?結。3?提高青年教?師的教科研?能力。指導?老師應指導?青年教師撰?寫論文、幫?助修改論文?，選擇適當?的課題進行?研究。三?具體實施?辦法1、?確立指導老?師人選(師?德高尚、業?務精湛、觀?念超前、科?研先導、現?代教育技術?強的中一或?中高級教師?)、青年教?師人員名單?(___年?___月以?后工作和部?分新進入學?校的高中教?學工作經驗?不足的教師?)。2、?先由指導老?師和青年教?師自由配對?、再經教學?領導小組審?核。3、?指導老師和?青年教師都?要有具體的?計劃。4?、建立考核?制度，每名?青年教師每?學期交五份?合格教案、?上一堂教學?匯報課、寫?一份教學體?會、發表或?上交一篇評?比論文，寫?一份全面工?作總結。每?周聽指導老?師的課不少?于二節。指?導教師聽青?年教師的課?每周不少于?一節。一學?期指導工作?結束，由指?導老師提交?本學期完成?的青年教師?培養計劃的?具體材料，?聽課記錄，?修改的教案?，審閱所做?的習題，以?及公開發表?的論文等。?指導教師指?導青年教師?的業績作為?其本人年度?考核、評優?及晉升專業?技術職務的?重要依據。?學校對指?導教師所付?出的勞動，?每學期末予?以一定的補?助。學校每?學期召開一?到兩次青年?教師培養工?作經驗交流?會，對表現?突出的青年?教師和指導?教師分別給?予表彰和獎?勵。通過?以上各項工?作地開展，?將會增強教?師之間互相?學習的熱情?和工作凝聚?力。一支德?才兼備、素?質優良、充?滿活力的教?師隊伍將會?逐步成長壯?大起來，當?然，師資隊?伍建設是一?個長期的系?統工程，需?要長抓不懈?。我們將在?繼承中不斷?創新，在創?新中不斷發?展，繼續完?善師資隊伍?建設，開創?我校教育教?學的新局面?。中小學青藍工程計劃（四）?本年度我校?繼續實行“?青藍工程”?，我擔任謝?超師的師傅?。每個老師?都有自己的?特長、優勢?，也各有需?要提高的地?方，于是我?認真分析謝?超老師的優?缺點，結合?他的原有水?平，制訂出?本學期的師?徒結對計劃?如下：一?、主要任務?本著專業?引領、同伴?互助、個人?反思的途徑?，利用學習?型教研、教?學型教研、?研究型教研?的方法，有?計劃、分步?驟、講實效?地提高青藍?工程的效能?，擬定以下?主要任務。?1、理論?學習和業務?學習：師傅?指導徒弟利?用讀書活動?、網絡教研?、同伴互助?等模式開展?學習型教研?，學習現代?教育教學理?論，特別是?國家基礎教?育課程改革?相關理論，?做好讀書筆?記，建立讀?書時間、實?踐反思等專?欄，不斷內?化和建立起?與素質教育?相適應的教?育教學理論?體系。針對?本學科開展?業務學習，?吃透教材，?不斷提高教?師業務水平?。2、教?學實踐：開?展教學教研?師徒結對，?開展互助備?課，實現徒?弟的“一課?多上”(在?本班上，修?改教學預設?，再到師傅?班上)和一?課多案(在?師傅指導下?不斷完善教?學設計);?每學期師傅?為徒弟至少?上好___?節指導課、?徒弟上好_?__節探究?課。3、?教育教學研?究：師徒間?定時或不定?時開展問題?教研，討論?解決教育教?學實際中的?疑難問題，?并形成每學?年___個?研究專題，?開展專題研?究或課題研?究，形成個?性化教學能?力，提升師?徒的教科研?能力和水平?。4、班?級管理：確?立課堂為學?校德育主陣?地，以培養?學生良好的?興趣和行為?習慣為抓手?，建立民主?、平等、和?諧的師生關?系和班級文?化，構建家?庭、社會、?學校三位一?體的教育網?絡，拓寬、?整合、優化?德育內容、?途徑、方法?，形成三位?一體的教育?體系。5?、經驗總結?：強化教師?的反思意識?和反思習慣?，記錄在教?育教學實際?中的所思、?所感;撰寫?教后反思(?每課___?篇)、經驗?總結與教育?教學論文(?每學期__?_篇)等，?加快