2023師德教育學習工作計劃?教師是太陽?底下最光榮?的職業,自?古以來就有?“學高為師?，德高為范?”之說。在?新的一年里?，我將以塑?造教師良好?形象為方向?，以關注孩?子生命為己?任，以關心?孩子成長為?目標，在不?斷充實、完?善自我師德?修養的同時?，為學生營?造良好的學?習生活氛圍?，為教育事?業貢獻自己?的力量。?一、認真做?好本職工作?，充實自己?的理論知識?。工作中?，我要盡職?盡責，忠于?職守，不遲?到，不早退?，遵守學校?的規章制度?，認真完成?學校交給我?的各項工作?。在課外積?極學習各種?師德理論，?不斷地加強?自身的理論?基礎知識同?時我還利用?各種案例來?警醒自己，?時刻反思自?己的行為，?嚴于律已，?以身作責。?二、積極?參加社會實?踐提高師德?修養。積?極參加社會?時間活動，?提高自己的?師德修養，?在此過程中?，處理師生?之間、教師?之間、教師?與家長之間?及與社會之?間的關系。?認識自己行?為的是與非?，辯別善與?惡，培養良?好的道德品?質。只有在?實踐中不斷?地積累滄桑?，才能真正?錘煉師德。?三、積極?進行自我反?思。如果?一個人要想?進步，就要?不斷地反思?自己，反思?自己存在的?不足，深刻?地了解自己?，然后才能?思考應該如?何改進。一?個師德高尚?的教師必定?是一個常常?進行自我反?思的人。師?德建設要求?教師在實踐?中注重自我?學習、自我?修煉、自我?約束、自我?調控，做到?老，學到老?。四、德?及教學，不?斷改進教學?方式方法。?并不是所?有德只能體?現在對人對?事方面，在?日常的教學?活動中，我?常以德化人?，用自己的?德行去感化?教育學生，?對后進生給?予更多的關?注，用愛心?去實現對各?種學困生的?教育。同時?在教學過程?中不斷地推?陳出新，只?有不斷的創?新才新才能?被更多的孩?子所喜愛。?只有不斷的?創新才能推?動教育的大?發展。五?、為學生傾?注所有的愛?心。作為?一個教師，?愛心最重要??！盁釔?關心學生”?是真摯的師?愛，是教師?的理智感、?美感和道德?感凝聚而成?的一種高尚?的情感，是?教育實踐中?一種強大的?教育力量和?手段，它表?現了教師對?祖國對人民?對黨的愛，?體現了教師?的獨立人格?和應承擔的?。作為一個?美術教師我?更應該承擔?起傳播美的?責任。在?以后的工作?中我會不斷?地提升自身?業務水平，?不斷地提高?自身師德修?養,才能在?未來的日子?里更上一層?樓。作為一?個教師，教?師是崇高無?上的，它將?永遠是我的?追求。2023師德教育學習工作計劃（二）指導?思想：自古?以來就有“?學高為師，?德高為范”?之說。面向?___世紀?，我將以教?育法律、法?規為準繩，?以安全穩定?為基礎，以?塑造教師良?好形象為方?向，以教書?育人為己任?，以關心學?生健康成長?為目標，在?不斷充實、?完善自我的?同時，為學?生營造良好?的學習生活?氛圍，為教?育事業貢獻?自己的力量?。具體措?施：(一?)不斷學習?，提升自我?1.加強?政治思想的?學習。認真?學習___?精神，樹立?科學發展觀?，不斷創新?，不斷開拓?，明確目標?，增強自己?的責任感和?使命感。。?2.加強?德育教育的?學習。認真?學習《中小?學教師職業?道德規范》?、《教師法?》、東寶區?十條禁令、?《義務教育?法》等法律?法規，并以?法律法規來?規范自己，?樹立正確的?教育價值觀?、質量觀和?人才觀。?3.注重廉?潔從教的學?習與教育，?以法律法規?為依據，以?教師職業道?德和師德規?范作為標準?，“不搞有?償補習”等?活動。樹立?提高抵制唯?心主義、拜?金主義、個?人主義的自?覺性。4?.不斷充?實和完善自?我。充分利?用網絡平臺?，不斷學習?專業知識和?相關學科領?域的知識，?豐厚自己的?積淀，使自?己在業務上?、思想上適?應時代的發?展需求，能?夠與時俱進?、勇于創新?，做創新型?、科研型教?師。(二?)教書育人?，恪盡職守?1.工作?中，盡職盡?責，忠于職?守，不遲到?，不早退，?遵守學校的?規章制度，?認真完成學?校交給我的?各項工作。?2.關愛?學生，不歧?視學生，不?諷刺挖苦學?生，對后進?生更應該特?別關心愛護?，積極主動?與家長取得?聯系，尊重?家長，做到?和氣、平等?友善，形成?和諧共進的?教育網，達?到教育的目?的3.團?結協作，為?人師表。注?意自己形象?，衣著、舉?止、行為都?做到為人師?表，與同事?和睦相處，?互相幫助，?有事與大家?商量體現團?結協作精神?。4.?積極進行自?我反思。一?個師德高尚?的教師必定?是一個常常?進行自我反?思的人。師?德建設要求?教師在實踐?中注重自我?學習、自我?修煉、自我?約束、自我?調控，做到?老，學到老?。總之，?在教育教學?工作中我會?不斷地提升?自身業務水?平，不斷地?提高自身師?德修養,不?斷創新和開?拓，扎實開?展工作，以?譜寫師德師?風新篇章。?2023師德教育學習工作計劃（三）?這次師德師?風教育學習?，我系統學?習了《中小?學教師職業?道德規范》?(新六條)?、教育部《?關于加強中?小學教師職?業道德建設?的若干意見?》、《公民?道德建設實?施綱要》、?《昭通市教?師十不準》?、《教育法?》、《教師?法》、《中?小學生職業?道德規范》?、《未成年?人保護法》?、《預防未?成年人保護?法》、《勞?動法》、《?學生傷害事?故處理辦法?》、《科學?發轉觀》以?及有關師德?師風建設的?文件精神和?楷模教師的?先進事跡。?我逐一對照?，尋找差距?，認真剖析?，概括起來?，存在下列?不足之處：?首先，學?生個別輔導?，家訪工作?做得不夠突?出。近年來?，由于教學?任務重，壓?力大，加之?擔任學校團?支書，還分?管學校的衛?生、德育安?全等工作，?雜務材料料?多，無暇顧?及這方面的?工作。其?次，工作協?調性欠佳。?總認為自己?能做好的事?情不必勞駕?他人，一人?受累一人頂?，到頭來吃?得苦多，犯?的錯多，弄?得自己受屈?，他人埋怨?，沒注意到?與其他教師?之間的協調?。第三，?平時不注意?自身形象，?不拘小節。?說話隨口無?心，想說就?說，不分場?合、對象，?談話不注意?方式方法，?易與同事造?成一些隔閡?。第四，?要求學生過?于嚴厲。偶?爾對學生小?施懲戒，還?認為是對學?生的關愛。?第五，與?他人的談心?交流、溝通?較少，做了?許多自認為?是不錯卻得?不到別人理?解的事。?第六，情緒?易激動，言?行有時過激?，自控能力?不強。我?一邊學習，?一邊反思自?己，覺得自?己從教九年?來，在很多?方面做得還?不夠，尤其?是以上六點?，現結合自?身實際作以?下整改措施?：1、更?新教育觀念?，徹底改變?以往那種懲?戒學生是為?學生好的錯?誤思想，改?變對學生居?高臨下的態?度，主動、?積極地建立?一種民主、?平等、和諧?的師生關系?，尊重學生?人格，熱愛?學生。2?、樹立幾個?意識：(?1)牢固樹?立“育人先?做人，正人?先正己”的?意識，要求?別人做到，?自己堅決要?做到。(?2)牢固樹?立“學校無?小事，事事?都育人;教?師無小節，?處處作表率?”的意識，?以教書育人?為本職，作?學生、教師?的表率。?(3)牢固?樹立“寧守?清貧，不損?師德”的意?識，發揚教?師高風亮節?、“紅燭”?精神，廉潔?從教，維護?自身“愛崗?敬業、淡泊?名利、無私?奉獻、執著?追求、探索?創新”的美?好形象。?(4)牢固?樹立“以德?治校、以德?治教、以德?服人”意識?。(5)?牢固樹立服?務意識，憂?患意識，競?爭意識，增?強使命感、?緊迫感和危?機感。(?6)牢固樹?立“主人翁?”意識，以?校為家，以?教為業，校?興我榮，校?衰我恥。?3、積極調?整心態，正?確對待當前?人事制度、?工資制度改?革，明確自?身的“責、?權、義”，?正確處理奉?獻與索取、?集體與個人?、名利和道?義之間的關?系。4、?發揚“人梯?”精神，指?導、帶動青?年教師，爭?做一名師德?優秀、業務?優秀的人民?教師。5?、求真務實?，狠抓教育?教學。愛崗?敬業，樂于?奉獻。嚴格?教導學生，?建立和諧師?生關系;理?解信任學生?，多進行換?位思考;善?于評價學生?，樹立正確?的教育觀、?評價觀;善?于發現學生?的優點，公?正、客觀、?發展的評價?學生，要做?到多表揚、?少批評，要?對后進生多?鼓勵。努力?提高課堂教?學效率，培?養學生個性?發展;要發?現學生特長?，積極組織?開展切實可?行的課外活?動和第二課?堂活動，鼓?勵學生發展?特長，不抹?煞學生個性?。6、牢?固樹立顧全?大局意識，?團結合作、?誠心待人、?善意待人。?7、發揚?優點，努力?克服自身缺?點。身為一?名人民教師?，我要以身?做則，積極?配合各科教?師做好學校?各項教育教?學工作。?8.要律己?。在工作中?嚴于自我剖?析，認真進?行自我批評?，通過不