第71頁共71頁2023-2023小學安康教育工作總結2023-2023小學安康教育工作總結。20xx-20xx小學安康教育工作總結一本學年我們始終貫徹學校安康教育工作要求和學校安康教育工作評價方案，把施行素質教育，關心學生的安康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的根本理念，長抓不懈，領導重視，老師認真執行，獲得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了安康理念。一、詳細工作(一)認真落實好學校安康教育工作方案。以明確的工作方案為指導，做到工作有目的，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。(二)高度重視，統一領導，建立完善的安康教育網絡。我們一直以來非常注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把安康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了安康教育領導小組。根據《學校安康教育評價方案》，調整和確定安康教育的目的掌握學校安康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。(三)完善安康教育監視評價體制。以校長為組長的安康教育監視評價小組，總結去年的工作經歷，本學期對安康教育監視評價體制進一步完善，豐富了評價內容，健全了評價標準。整個安康教育評價本著公正、公平、客觀的原那么，真正做到有方案、有落實、有監視、有評價、有獎有罰，大大進步了老師的工作積極性。(四)立足根本，營造氣氛，學校安康教育成效逐步顯現我們堅持將安康教育列入了整個教學方案，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的安康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用播送、黑板報等形式，積極開展衛生知識宣傳，進步學生自我保護意識。同時，我校針對學生身心發育特點，選擇教材，以及將學習方法指導等納入安康教育內容，受到了學生的歡送。二、反思與展望(一)我校老師關于安康教育的科研程度還處在較低的程度，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性開展的形式。(二)在安康教育的詳細執行的過程中，往往會無視學生個性化的教育。(三)安康教育工作開展不平衡，離健全、完善的安康教育形式有一定的間隔。我們在很多時間只注重對學生進展說教，而無視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。相信在學校領導的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的安康教育工作必將更上一層樓。安康教育是班級工作不可缺少的重要局部之一，是確保學生安康成長的重要環節。在過去的一學期里，我班認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原那么，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯進步，促進了安康教育的開展。20xx-20xx小學安康教育工作總結二半年來，我班安康教育、衛生保健已完成的詳細工作如下：1、開展了多種形式的安康教育宣傳活動在安康教育的活動中我班所采取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進展宣傳活動，我們的詳細做法是利用播送、板報進展宣傳教育利用兩種宣傳陣地是我班安康教育必不可少的，每月進展1-2次的衛生講座宣傳教育、每個季節更換1-2次的板報內容,根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的才能。在播送講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。2、上好安康教育課多年來，我班把安康教育課當成安康教育宣傳的主渠道，我校安康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩周上一節課有專職的老師上課，老師認真備課，上好每一節課。并以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，做到學生有筆記，有教材，有年終考核成績，使安康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進展教育。3、積極進展吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治向學生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的安康和開展，吸煙不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的老師和家長進展教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生一個清新，安康的學習生活環境。在“碘缺乏病”的防治工作中向學生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓學生學會防止碘的流失，有效地保護自己。4、認真做好學生的體質監測及體質監測后的統計工作每年的體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用播送對學生進展培訓，讓學生理解了體質監測的重要意義，理解了如何配合醫生做好體質近側，完成了監測任務。下半年做好了檢測后的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在近側過程中發現的學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯絡，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作到達了真正的目的。5、積極進展常見病的防治工作在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原那么，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監視檢查工作，使學生做操質量明顯進步，學生視力不良患病率穩中有降。教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒發生和開展的有效途徑。從體質監測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。并積極的對學校的營養餐進展食譜的配置和監視，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的才能，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。2023安康教育工作總結20xx安康教育工作總結一年，在衛生局和疾控中心的統一部署和正確領導下，我院加強安康教育組織體系建立，認真組織開展轄區安康教育工作，堅持以人為本，廣泛深化開展全民安康教育，保障人民身體安康，年的安康教育工作獲得了可喜成績，現將我院的安康教育工作開展情況總結如下：一、加強領導，進一步完善安康教育組織機構和工作網絡醫院領導高度重視，及時調整了安康教育工作領導小組，加強了對安康教育工作的領導，將其納入醫院工作重要日程，實行目的管理，明確職責，通過加強領導，層層落實。成立了以公共衛生科長為組長、各相關科室為成員的安康教育工作領導小組，研究分析^p安康教育工作中存在的問題。裝備專(兼)職安康教育工作人員5人，在醫院建立了一支熱心安康教育工作、掌握安康教育根本知識和技能的安康教育骨干隊伍。醫院加強了安康教育工作的標準化、制度化建立，制定了《醫院年安康教育工作方案》，通過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動了醫院安康教育全面開展。二、加強安康教育宣傳陣地建立，充分發揮現代化媒體作用我院非常注重安康教育宣傳陣地的建立，通過多種宣傳手段普及安康知識。1、設置安康教育宣傳欄：在門診一樓大廳設置1處固定安康教育宣傳欄，在院內設置了一處固定安康教育宣傳欄，每月定期更換宣傳欄內容，廣泛開展安康教育宣傳工作，主要進展控煙教育、艾滋病預防知識、季節性疾病的預防及相關知識、母嬰保健、慢病防治知識的普及。各臨床科室結合自己的特點，對每位住院病人均開展面對面個性化安康教育，住院部過道張貼宣傳畫，如：愛滋病、結核、禁煙宣傳、胃癌篩查等。年，我院共發放各類安康教育資料處方約8000余份，制作安康教育專題宣傳資料24期。2、創辦安康教育專題講座：年醫院共舉辦講座12次;開展安康教育咨詢活動17次，開展多種形式的安康教育及咨詢活動，進步居民的安康意識。今年特殊主體宣傳日均組織醫務人員在醫院及個村部開展安康教育、安康咨詢等活動。如：碘鹽知識，10月8日全國防治高血壓日宣傳活動，11月14日世界防治糖尿病日宣傳活動，12月1日世界愛滋病日宣傳活動等。3、利用多媒體及健教室電視、DVD光盤播放安康教育科普片:每周定期播放VCD科普片，內容有：糖尿病防治、高血壓防治、農村根本公共衛生效勞、心理安康、方案免疫、中醫適宜技術等。通過各種宣傳手段，增加患者的安康知識，進步安康意識及安康行為，促進不良安康行為轉變，推動了安康教育工作的深化開展。三、無煙醫院建立有聲有色全年加大了戒煙宣傳力度，在醫院各樓道、出入口、、病房、衛生間張貼禁煙標志，醫務人員向病人及家屬、探視者等進入醫院的人群宣傳吸煙的危害，并帶頭自覺執行醫院制止吸煙的有關規定，成立了控煙領導小組，無煙醫院的建立開展得有聲有色。四、指導村級安康教育工作有序開展年醫院指導各村衛生室開展安康教育專題講座6次，張貼宣傳欄6期，同時展開個性化安康教育工作，并協助村衛生室進展資料整理和照片留存。總之，一年來安康教育所獲得的成績是肯定的，但仍然存在許多需要解決的問題。如人員有限，宣傳的深度和力度不夠，一些安康教育工作無法深化開展。究其原因，我們自己的努力不夠是一方面，但人員、經費限制仍然在一定程度上制約了醫院安康教育工作的深化開展，全社會尤其是農民群眾自身對安康教育的重視程度還不夠也影響了安康教育的深化。今后我們要著重加強安康教育的標準化、制度化建立，加大宣傳力度和深度，促使更多的人們參加安康教育行列中來，在疾控中心的領導下，在自身的不懈努力和全社會的共同關注下，讓醫院的安康教育事業做得更好。20xx安康教育工作總結二安康教育是衛生工作中一個重要方面，通過各種形式的安康宣傳教育可以使學生理解更多的衛生知識，進步自己的防病才能，為將來學習打好根底，基于以上原因我校著重抓好以下工作：一、每周進展兩次安康教育的內容。一次是每星期二的安康教育課，由各班主任根據安康教育課程的要求進展講授，這項工作由教誨處和衛生老師共同把關，另一次是每星期一的衛生播送。主要是區里的一些重要精神，學校的一些事項布置以及常見病知識的宣傳等。無論是采取哪種形式，都做到有備課、有教案、有檢查記錄。事實證明開展一定規模的安康教育，對學生來說，既增長了知識，又養成了良好的行為習慣。二、做好防病工作防近工作是學校的重頭戲，目前學生中的患近率仍較高，如何降低學生患近率?每年開展兩次防近宣傳周，各班進展黑板報評比，讀寫姿勢評比、眼保健操評比等，獲得了較好成績。希望盡自己的力量來降低學生的患近率，使它們的眼睛更亮堂。三、創立工作在創立衛生城市過程中，我校安康教育與素質教育嚴密聯絡。加強了對學生安康教育應知應會考核工作，重視對學校環境衛生的保潔整治工作，使我校做到綠化、美化、凈化的功能。20xx安康教育工作總結三為了加強學生安康知識教育，培養學生良好的衛生習慣;加強對傳染病、常見病的預防和防治，實在做好安康教育工作，本學期在安康教育方面做了如下一些事。一、做好四有五落實工作期初，進一步健全了安康教育領導小組，明確分工，結合學校實際情況，制訂了安康教育工作方案，并組織施行，保證了學校安康教育工作的順利開展。本學期，我們繼續運用安康教育課本對各年級學生進展安康教育，做到有老師，有課本，有教案，有課時，有評價。每個學生人手一本課本，有相對專職老師進展備課，講授等，還對學生進展了安康知識測試，認真做好試卷分析^p。二、以節日為切入點，開展豐富多彩的安康教育活動。根據《中小學安康教育根本要求》，我們以衛生節日為切入點，配合政教處團委的中心工作，適中選擇學校衛生工作主題，開展豐富多彩、形式多樣的安康教育活動，使學生從小學到衛生、保健知識，養成良好的衛生習慣，掌握自我保健方法。除了上好安康教育課外，我們還利用黑板報、播送、衛生講座、校園網絡等形式使學生對一些日常安康保健知識有所理解。本學期主要內容有：防治宣傳，春季防病愛國衛生月宣傳、飲食衛生，并對初一年級進展了禁毒、防艾、心理安康等保健知識講座，使學生通過這些系列活動理解并掌握一些常用的保健方法。三、對一些突發性傳染病，采取相應的措施。春季是多種傳染病，特別是呼吸道傳染病的多發季節，為實在做好學校傳染病的預防控制工作，根據市教育局、衛生局精神，我們采取了相應的預防措施。首先我們加大了衛生防病知識的宣傳力度，全面增加學生防病意識，教育學生經常開窗通風，保持空氣流通。其次對學校食堂、小賣部加強食品衛生管理，建立《云陽中學公共衛惹事件應急網絡》《云陽中學食品衛生監視管理方法》，每日由總務處和衛生人員進展督察，以杜絕病從口入。今年禽流感在局部地區出現，為了防止禽流感，開學初，我校食堂在菜單上作了相應的改動，杜絕禽類食物進入，并做好相應的消毒工作，對學生中出現的發熱情況也做好登記，跟蹤調查。安康教育工作總結2023xx年安康教育工作總結一xx年，我局繼續深化安康教育工作，實在將干部職工的安康教育工作納入本局的目的管理，調整完善安康教育工作領導小組，擬定安康教育工作方案，在干部職工中普及安康知識，使該項工作獲得了良好的成績。一、高度重視，加強領導局領導歷來非常重視安康教育工作，為認真施行安康教育工作，實在做好我區國家衛生城市復查工作，大隊對原安康教育領導小組成員進展了調整，加強對安康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織施行和順利落實。二、制定方案，落實責任根據東勝區愛衛辦的有關文件精神，為加強我局干部職工的醫療衛生意識，普及安康保健知識，局安康領導小組制定了2023年安康教育工作方案，并以文件下發各大隊各科室學習貫徹。同時向各部門提出了施行安康教育總的要求，安排了安康教育的工作任務，落實了責任和工作目的。認真組織各項活動，全年開展衛生評比活動四次、開展安康教育活動六次、安康教育宣傳陣地六期。并按時向上級部門上報工作動態。三、廣泛宣傳，強化學習1.各大隊各科室在職工中經常性地開展安康保健知識學習，提倡安康生活和安康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發生，保證執法隊員的身心安康。與此同時，積極參加醫療保險等社會活動，為隊員購置醫療保險，妥善處理好隊員就醫住院等突發性的問題。2.安排布置學習內容，并認真組織職工學習安康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和理解，隊員的安康意識有了大幅度的進步，同時普遍掌握了常見疾病的預防和救治方法，理解了常見疾病如高血壓、冠心病、肝炎等的一般病癥及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深化認識。學習使廣闊職工形成了安康的生活方式、安康的行為習慣，沒有發生一起嚴重傳染性疾病。3.貫徹《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規，對職工進展安康教育培訓，減少和控制職業傷害、職業病及相關疾病發生。同時特別加強對女職工的保健教育。今年，我局把安康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。以人為本，關心隊員的安康狀況，為全局各項工作的順利開展打下良好的根底。鎮安康教育工作總結二一、進步認識，加強部門協調、穩固組織機構建立安康教育是一項利國、利民、全面建立小康社會的民心工程。進步認識，加強部門協調是組織保證的條件。根據上級安康教育工作要求，鎮國家行政機關重新建立分管鎮長為組長，一位副鎮長，衛生院院長為副組長，包括鎮宣傳、民政、婦聯、團委、農牧業、學校、文化播送電視中心的負責人在內的領導小組，行動規劃領導小組，設立了“行動”辦公室。各部門互相協調，親密配合，做了規劃工作，并納入了今年工作方案之中。二、今年我們的開展我鎮的安康教育工作，推動安康教育工作的深化開展。今年6月份，鎮國家行政機關召開了“億萬農____安康教育與安康促進展動小組協調會議”，協調解決“行動”工作中存在的問題，研究討論“行動”的有關工作。1、利用各種手段，開展形式多樣，生動活潑的宣傳活動是施行安康教育工作的重要內容。在接到市場人口的活動較為密集地進展了傳染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品衛生、方案免疫、職業病防治、人禽共患病安康教育等內容的宣傳活動搞2次。發放宣傳冊(單)320余份、貼出宣傳標語58條，受益人數7000余人，“行動”辦公室的成員督導和走訪了堅實的根底。2、按照上級業務部門的要求，我們于2023年7月2——3日在鎮國家行政機關舉辦了“安康教育與安康促進專業技術人員培訓班”，共38人參加培訓。培訓后知識知曉率到達了75%以上。3、加快傳播速度，上報“行動”信息及播放電視錄像開講座課堂等形式，讓群眾不反掌握了衛生科學知識和對安康教育的進一步認識。4、在鎮中小學校均開設了安康教育課，授課有專兼職老師，課程有方案，有安排、有教案，通過教育課使學生樹立了正確的保健信念。三、存在問題和缺乏我們的工作雖然收到了一定的成績，但開展不夠平衡。電教設備缺乏，經費缺乏，要進一步進步安康教育工作人員的業務素質。創衛工作啟動以來，鎮黨委、國家行政機關把安康教育工作作為進步全民素質，進步生活質量的一項治本工程，貫穿于整個創衛工作始終。經過一年來的大力宣傳，全鎮廣闊農民掌握了根本的衛生知識，逐步形成了安康觀念，建立科學文明安康的生活方式，安康知識知曉率和安康行為形成率不斷進步，促進創衛工作良好開展的態勢。現將我鎮的安康教育工作開展情況總結如下：一、領導高度重視，完善網絡建立。安康教育作為進步群眾素質，改變生活陋習、推動創衛開展的一項根底工作，鎮黨委、國家行政機關專門成立了由分管雙創工作領導副鎮長馮文舉任組長，宣傳、衛生、、教育、環衛等相關部門干部為成員的健教工作領導小組，與此同時，鎮上指導轄區內各衛生創立單位、衛生創立村同步組建安康教育組織機構、設立專(兼)職工作人員、制定安康教育工作方案和施行方案。確保安康教育工作鎮、單位、村三級網絡體系的健全，做到三級安康教育有領導分管、有專(兼)人負責，工作有方案、有記錄、有總結評價。二、廣泛宣傳發動，普及安康知識。為使集鎮居民及周邊村民深化理解健教知識，我們一方面通過舉辦健教專干培訓班，利用會議講課、發放衛生宣傳資料等形式，開展安康教育，普及衛生知識。另一方面鎮上還組建了由衛生院、經濟開展辦、中心校業務骨干組成的安康教育宣講團深化單位、企業、校園、村組進展安康教育知識宣講。與此同時，鎮上還加大投入，設立安康宣傳牌、黑板報，定期更換內容，普及衛生科普知識，從而推進安康教育工作。與此同時，鎮上聘市、區愛衛專家做專題講座3場次，受訓人員3000余人，據統計，一年來，全鎮共舉辦百人以上參加的安康教育培訓會14次，千人以上兩次，設立固定安康教育宣傳欄26處，定期更換安康教育內容200余期。近萬名群眾通過直接或間接的安康教育培訓得到了安康衛生知識普及，有力推進了安康教育工作縱深開展。三、健教活動形式多樣，倡導安康生活蔚然成風。在今年安康教育工作中，集鎮居民及周邊的村民受生活條件及經濟根底影響，生活中自我保健、疾病預防、養生等知識極為匱乏，鎮上根據這一實際，采取了形式多樣的載體活動推動安康教育深化開展。一是抓好書面材料的發放工作。至目前為止，對各單位、村民發放應知應會衛生知識材料共4000余份，《家庭衛生須知》5000份，自編衛生與安康知識試卷5000余份，建立健全村民安康教育檔案。二是結合愛國衛生月宣傳衛生科普知識，組織了“衛生知識咨詢臺”、“安康衛生宣傳車”，召開各種會議，宣傳安康知識，大造聲勢，形成強烈的安康教育氣氛。三是利用鎮衛生院專業醫務人員對村級衛生技術人員進展3次安康知識及業務技能學習，建立優良的基層衛生保健效勞網絡，使安康知識、安康行為的建立能從單位內部做起，向人群中輻射。四是定期檢查，確保健教質量。鎮雙創辦對轄區內企事業單位職工、個體餐飲、效勞、商貿業人員進展了進展分系統、分行業測試，共有300余人次參加，合格率達85%以上。對公共場所的從業人員定期抽查，檢查公共場所的禁煙標志和控煙制度的落實，查安康答應證和根本衛生知識，查有關企業職業病防治的措施和效果，從而促進全鎮各行業都積極開展安康衛生活動。我鎮的安康教育工作雖然獲得了一定成績，但還不能充分滿足廣闊人民群眾的需要，任務還很艱巨。在今后的工作中，我們將緊緊依靠各級安康教育網絡，以村民為重點，行業為示范，循序漸進，廣泛深化開展健教活動，為全面進步廣闊村民的衛生保健素質，保證全民的身體安康而不懈努力。2023-2023學年遠程教育工作總結光陰飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠程教育工作從一個新穎事物轉變成老師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在各級領導的支持、關心下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。現將有關工程工作總結如下：由于教育局的關心和支持，我們學校得到了工程各室的門牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責》、《設備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝工程時，我們就及時地認真學習，并把各項制度框掛上墻，嚴格按制度開展工作。一、認真完成遠程教育資的接收、教學、教研及維護工作。1．管理員必須按時接收現代遠程教育衛星ip資，及時整理和制作光盤，及時預告。并填寫《遠教資接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資，由劉孝安老師負責每天按時下載、接收，認真做好進展數據的保存、整理，把遠程教育資刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。2．認真執行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽命。3．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學效勞項、為學生效勞、為老師效勞。4．經常向師生進展遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不標準行為。5、重視平安教育。教育學生遵守操作規程，注意設備平安和用電平安。保證計算機教室、多媒體教室內不發生任何責任事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電供電是否正常，使用時先學習“操作須知”，嚴禁違規操作，操作時必須在管理員的指導下進展，所有設備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設備運行情況，確認無誤后，按正常操作關機，切斷電，待設備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經常保持室內通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電，確保設備的完好無損。6、積極向全校老師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。7、搞好現代遠程教育教學資二次開發的研究和推廣工作。為本校老師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。8、認真做好校本培訓工作，加強對老師的培訓。本學期實行全員培訓。通過課堂教學、上機理論、討論等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對老師進展調查，隨時理解老師學習情況。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡利用遠程教育教學資上課。二、形式靈敏，方法多樣，認真開展教學教研活動。為了有效地組織學員按照各學科教學方案聽課學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。〔一〕在統一的時間進展講授。一方面，根據老師情況，我們選擇了局部重點內容進展集中講授；另一方面，我們安排那些在家里有計算機的老師在家里自學。為了防止網絡沖突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地進步了單位時間內的學習效率。(二〕按統一的方案自主學習。在網絡技術普及迅速、比擬興旺的今天，我們鼓勵具備計算機和網絡條件的老師直接上網學習.(三)、扎實抓好培訓工作.百年大計，教育為本；教育大計，老師為本。學校要充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面進步教育教學質量，老師的信息技術教育觀念和計算機應用才能是關鍵。因此我校重視對老師的現代信息技術培訓工作.〔1〕抓好老師的培訓。本期來我校校本培訓搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經過培訓，如今我的全體老師根本都能純熟地利用金山文字〔word〕編寫教案、編排試卷，會用電子表格統計學校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。〔2〕抓好對學生的培訓。每周開設一節信息技術課，系統地對全校學生進展電腦知識及操作技能的培訓。〔四〕按時做好遠程教育資的接收和整理工作為保證我校的衛星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，我校組織一批責任心強、電腦硬件維護技術程度高的老師組成技術支持小組來管理，由技術支持小組成員分工包干，對設備進展經常維護，使我校的遠程教育設備時常運行在最正確狀態。(五)、組織開展運用優質教學資進展課堂教學理論與課程整合的研討工作。學期初由教誨處安排、教研組詳細落實，在全校范圍內組織廣闊老師收看教育衛星播放的優秀課例，播放工程配套的多媒體教學光盤或將光盤有方案地發給老師拿回家去播放觀看，運用衛星接收下來的同步課堂、示范課等優質教學資進展課堂教學理論。由骨干老師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣闊老師參加運用遠程教育資進展教學研究，更新教育理念，改進教學方法，進步課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。我們的工作雖然獲得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的間隔，集中學習時的師生互動等方面還有待深化研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，親密配合上級領導部門，使遠程教育形式下的學歷教育質量得以進一步進步。由于遠程教育工作剛剛在我校施行開展，許多工作尚在方案之中，還沒有詳細落實的措施，例如在做好“為農效勞”工作上。還沒有定期向農民朋友義務提供“三農信息效勞”資料冊。沒能真正實現為當地經濟、教育、文化的開展效勞。資共享，優勢互補！今后，我們要在這方面多做工作，并努力理論現代遠程教育“讓師生受利益、讓農民得實惠”的諾言定期開展現代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃重的現代遠程教育氣氛。旬陽縣西岔九年制學校2023小學安康教育工作總結20xx小學安康教育工作總結范文一**年度已將完畢，回憶一學年來的安康教育工作，我們始終把施行素質教育，關心學生的安康成長，作為我們工作的重點，特別是對學生的安康成長作為重中之重。對于學校的安康教學，我們表如今長抓不懈，領導重視，老師認真貫徹等幾方面，并獲得了可喜的成績。一、領導重視我們學校在抓安康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開安康教育領導小組和校中層領導會議，研究學校的安康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證方案任務的落實，為搞好安康教育提供了有利保證。二、認真落實好學科教育方案體育與安康課是學校的必修課之一，教誨處在學期初實在安排好體育與安康課的任課老師，落實好課時，要求每位任課老師按照教學管理常規的要求，制定教學方案，備好課，上好課，做到有作業，有考核。教誨處還與其它課程一個樣，業務檢查時對安康教育課的備課、進展檢查，并記入老師個人檔案。三、關心學生安康，做好后勤保障工作衛生設施，與學生的安康專有親密的關聯。學校的設備一切為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有完好的規章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。四、加強常規教育，不斷進步學生安康衛生意識不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的安康衛生知識，對學生的安康成長能起帶積極的促進作用。每學期我們除開設好安康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進展衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。利用學校的閉路電視和有線播送進展不定期的安康衛生知識講座。學校利用櫥窗班級利用黑板報定期開拓專欄，進展衛生知識的宣傳，使學生的衛生安康知識，得到了進一步進步，增強了安康意識。五、做好學生的體檢工作和預防工作防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了理解學生的安康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，每年上半年定期做好學生的體檢工作，并做好匯總。對發現的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作六、綠化美化校園，創造良好的學習生活環境近年來對學校的綠化我們做了大量的工作，為學校環境創造了根本條件。七、食堂管理常抓不懈學校食堂現有100多人用餐，對學生的生命安康，起著舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負責，嚴格管理制度，對上級衛生防疫部門提出的問題，及時進展整改，確保了師生的用膳平安，從未發生過食物中毒事件。綜上所述，學校的安康教育和衛生工作，做了不少工作，也獲得了一定成績，并協助鎮順利通過省一級衛生城鎮的驗收工作。雖然獲得了突出成績，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把安康教育和衛生工作做得更好，為學生的安康成長作出更大努力。20xx小學安康教育工作總結范文二學校安康教育是利用學校教育，使兒童少年獲得衛生知識，轉變衛生態度，產生衛生行為，養成良好的衛生習慣，促進身心安康，為終身安康奠定良好的根底教育。我校根據《學校衛生工作條例》及“學校安康教育評價方案(試行)”的要求，結合本校實際情況，認真貫徹落實，以全面貫徹落實教育方針，促進學校安康教育工作的開展，不斷增強廣闊學生的安康知識，進步學生的安康程度。詳細做了如下工作：1、建立了安康教育領導小組2、責任到室、到人，分工明確3、狠抓安康知識教育確保每周三晨會上安康教育課，開課率為100%，做到有課本、有老師、有方案、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授安康知識的根底陣地，是面向全體學生的根底性教育，做到在歡快的、激進的氣氛中讓學生自覺地承受知識，理解并掌握知識，從而建立安康的理念。另外，定期或不定期地組織安康知識講座，選擇一些常用的、有難度的衛生知識，進一步強化傳授，或根據季節性的變化，有目的地進展季節病的預防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。4、加強安康教育課管理①教材和教具：教材做到1表達“中小學生安康教育根本要求”的八項內容，2教育內容(文字、插圖)無概念錯誤，3課文深度和文字質量符合教學規律(3項)。裝備好教具，包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的安康教育用具。②教學方案：每個年級都有完好的安康教育教學方案，并做到教學進度、教學內容與方案一致。③教案：包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教具、教學內容及過程、教學小結等8項主要內容;教案書寫力求做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內容。④師資培訓：保證授課老師平均每人每學年承受120小時以上的培訓。培訓的形式有：培訓班、集體備課、教研組活動、教學活動、觀摩課等。⑤授課質量：要求授課老師做到概念清楚、啟發式教學、語言生動、理論聯絡實際、板書工整等5項。⑥開展安康教育公開課教學，共有5位老師上了公開課。并進展了公開課的評課活動。5、硬件施行到位采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設施、廁所設施、教學用房與宿舍等均對照評價標準進展添置、改善。6、培養學生良好的衛生行為知識教育是根底，讓學生建立安康的衛生行為是關鍵，平時班主任及任課老師應時常催促學生行使衛生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛生行為以及一些安康行為實際操作工程如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要老師不厭其煩地反復訓練強化，使之成為學生的一種習慣及技能。7、營造宣傳言論氣氛學校畫廊定期開拓安康園，班級每期板報做到有衛生角專欄，小百花電視節目有安康教育內容，利用一些特定的宣傳日時機，大力宣傳發動，有“愛牙周”、“防近周”等專題活動，使學生在活動中受到潛移默化的教育，開展一些如“愛眼知識問答”，通過班隊課、家長會等宣傳等宣傳契機，進展安康傳播活動，統計每學期達二十次屢次。20xx小學安康教育工作總結范文三安康教育是學校教育的重要組成局部，是培養學生良好衛生習慣和建立安康生活方式的重要途徑，更是進步整個民族文明、衛生、安康素質的根本措施。近年來，在海安縣教育局的領導下，我們根據《學校衛生工作條例》和《學校安康教育評價方案》的要求，在全體師生中持續深化開展安康教育工作，獲得了良好的工作效果。一、高度重視，統一領導，建立完善的安康教育網絡多年來，我們一直以來非常注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把安康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了由校長擔任組長，主管教學副校長為副組長，教誨、少先隊、總務室負責人及年級組長、衛生管理員、食堂管理人員、校醫等相關人員為組員的安康教育領導小組。根據《學校安康教育評價方案》，調整和確定安康教育的目的，認真學習《學校衛生工作條例》《學校安康教育評價方案》等有關安康教育及衛生工作的政策法規，掌握學校安康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。二、完善制度，明確職責，安康教育有章可循近年來，為促進我校安康教育工作的標準化，我們先后制定和完善了《孫莊鎮中心小學開展安康教育施行方案》、《衛生檢查評比制度》、《教室衛生制度》、《食堂衛生制度》、《綠化管理、保養制度》、《除“四害”工作防制措施》、《除“四害”工作檢查監視規定》、《傳染病及重大疫情應急預案》、《食物中毒防治措施和應急預案》、《學校無煙標準》《餐具洗刷消毒衛生制度》、《綠化工作制度》、《校園平安工作制度》《體育衛生工作制度》、《食堂管理制度》、《防治傳染病監測預警制度》及《衛生管理人員職責》、《食堂管理員職責》、《炊事員職責》、《食堂工人經濟考核制度》等制度，學校安康教育的管理體系漸趨完善，責任更加明確，確保學校安康教育工作標準、有序地開展。三、硬件到位，素質增強，安康教育程度不斷進步為搞好學校安康教育工作，學校千方百計改善學校安康教育的硬件設備，進步校醫和安康教育老師的業務程度。近年來，學校每年都要保證一定的資金投入，購置安康教育教材和教具，根本配齊了安康教育教材和教具;學校的教室采光照明、黑板和課桌椅根本符合標準要求，學校學生飲水、廁所設施也根本達標。我們還邀請衛生醫務人員對校醫、健教老師進展業務培訓，并屢次送他們外出學習或到兄弟學校進展交流，借鑒兄弟學校的工作經歷，進步校醫的業務素質，為保證學校安康教育的正常開展奠定根底。四、立足根本，營造氣氛，學校安康教育成效逐步顯現近年來，我們堅持將安康教育列入了整個教學方案，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校安康教育課本擁有率、開課率均到達100%，學生安康知識知曉率達90%以上，學生安康行為形成率達85%以上。學校的安康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用播送、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展衛生知識宣傳，進步學生自我保護意識。學校建立了新生入學體檢制度和學生安康檔案卡，開展了較大規模的學生體質調研活動。同時，我們還根據上級部門的要求，在全體師生中開展安康知識競賽活動，獲得了良好效果。五、開展美化、綠化、凈化工程，為全體師生建立安康舒適的學習、生活環境一是加大投資力度，加強校園建立。多年來，學校多方努力，積極籌集資金，加大了校園建立力度。種草種樹，進展墻壁的亮化、環境的美化、綠化和凈化工程，校園環境大大改善。通過努力，我校的校園環境發生了質的變化，一個花園式的校園已現雛形。二是教育全體師生保護校園環境。學校校長室、教誨處、少先隊等部門共同組織開展“愛我校園，從我做起”系列活動，要求全體師生做校園的主人，嚴格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺保護校園的一草一木，保護自己的生活學習環境。三是進一步完善值周制度，加大對師生在校內行為的監視力度，特別是對加強校園衛生的檢查考核力度，以使我校的校園環境和校園管理呈現良好的精神相貌。六、加強日常衛生工作，積極預防常見病、傳染病的發生1、我們經常利用校會、班會、主題隊會及安康教育課加強對師生的日常衛生習慣教育，定期召開班主任及衛生委員會議，總結近期各班及學校的衛生狀況，指出存在的問題，及時糾正。2、我們將學校的公共衛生區、教室劃分各班負責，堅持早、午、晚三次清掃，每天都由值周領導帶著相關人員進展檢查，列入班級評比。3、學校的廁所安排了專門的衛生保潔人員，每天早、晚沖洗，定期清掃、消毒、除臭。4、積極配合各級衛生監視部門做好市區學校食堂、小賣部、飲用水的監視管理工作，嚴禁不符合衛生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食平安。5、積極開展除“四害”工作，為每個辦公室裝備了滅蚊劑及滅蚊器材，及時清理衛生死角，各室及時通風，消毒，杜絕傳染病。6、對在本校出的水痘，能及時與衛生部門獲得聯絡，采取積極措施，有效控制了疫情的開展。7、健安康教育自評報表及時上交匯總，評價結果實事求是，發現問題和缺乏都能及時糾正，保證學校安康教育各項評價指標到達上級規定標準。8、根據創立要求，對照《衛生檢查評比標準》，認真做好安康教育資料的建檔工作。以上是對我們近年安康教育工作的簡單小結。當然，我們的工作還存在著一定的問題，今后，我們將揚長避短，努力工作，爭取使我們的安康教育工作上新臺階。2023年小學安康教育工作總結學校安康教育是學校工作不可缺少的重要局部之一，是確保學生安康成長的重要環節。在過去的一年里，我校認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原那么，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯進步，促進了安康教育的開展。一、完成工作情況在過去的一年里，我校安康教育、衛生保健已完成的詳細工作如下：1、開展了多種形式的安康教育宣傳活動在安康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進展宣傳活動，我們的詳細做法是：(1)利用播送、板報進展宣傳教育〔2〕積極開展青春期安康教育在青春期安康教育中，我們認真制定方案，并根據方案的內容認真執行，重點進展五、六年級的青春期教育，在過去的一年里，我校針對年齡的特點單獨出了板報，在11月1日舉行進展了以青春期教育為主題的班隊會、開設青春____、青春問卷調查等一系列宣傳活動。使學生的生理、心里得到平衡開展。2、上好安康教育課多年來，我校把安康教育課當成安康教育宣傳的主渠道，我校安康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩周上一節課有專職的老師上課，老師認真備課，上好每一節課。并以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，做到學生有筆記，有教材，有年終考核成績，使安康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進展教育。3、積極進展吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治向學生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的安康和開展，吸煙不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的老師和家長進展教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生一個清新，安康的學習生活環境。在“碘缺乏病”的防治工作中向學生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓學生學會防止碘的流失，有效地保護自己。4、認真做好學生的體質監測及體質監測后的統計工作每年的體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用播送對學生進展培訓，讓學生理解了體質監測的重要意義，理解了如何配合醫生做好體質近側，完成了監測任務。下半年做好了檢測后的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在近側過程中發現的學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯絡，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作到達了真正的目的。5、積極進展常見病的防治工作在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原那么，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監視檢查工作，使學生做操質量明顯進步，學生視力不良患病率穩中有降。教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒發生和開展的有效途徑。從體質監測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。更多關于20xx年小學安康教育工作總結的文章>>到德育工作總結欄目查看>>小學安康教育工作總結安康教育是班級工作不可缺少的重要局部之一，是確保學生安康成長的重要環節。在過去的一學期里，我班認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原那么，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯進步，促進了安康教育的開展。一、完成工作情況半年來，我班安康教育、衛生保健已完成的詳細工作如下：1、開展了多種形式的安康教育宣傳活動在安康教育的活動中我班所采取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進展宣傳活動，我們的詳細做法是：(1)利用播送、板報進展宣傳教育利用兩種宣傳陣地是我班安康教育必不可少的，每月進展1-2次的衛生講座宣傳教育、每個季節更換1-2次的板報內容,根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的才能。在播送講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。2、上好安康教育課多年來，我班把安康教育課當成安康教育宣傳的主渠道，我校安康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩周上一節課有專職的老師上課，老師認真備課，上好每一節課。并以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，做到學生有筆記，有教材，有年終考核成績，使安康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進展教育。3、積極進展吸煙危害身體和碘缺乏病的防治向學生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的安康和開展，吸煙不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的老師和家長進展教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生一個清新，安康的學習生活環境。在碘缺乏病的防治工作中向學生宣傳碘缺乏病的危害，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓學生學會防止碘的流失，有效地保護自己。4、認真做好學生的體質監測及體質監測后的統計工作每年的體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用播送對學生進展培訓，讓學生理解了體質監測的重要意義，理解了如何配合醫生做好體質近側，完成了監測任務。下半年做好了檢測后的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在近側過程中發現的學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯絡，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作到達了真正的目的5、積極進展常見病的防治工作在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以預防為主，治療為輔的原那么，積極開展了六病的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監視檢查工作，使學生做操質量明顯進步，學生視力不良患病率穩中有降。教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒發生和開展的有效途徑。從體質監測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。并積極的對學校的營養餐進展食譜的配置和監視，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的才能，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。2023學校安康教育工作總結20xx學校安康教育工作總結一學校安康教育是利用學校教育，使兒童少年獲得衛生知識，轉變衛生態度，產生衛生行為，養成良好的衛生習慣，促進身心安康，為終身安康奠定良好的根底教育。我校根據《學校衛生工作條例》及學校安康教育評價方案(試行)的要求，結合本校實際情況，認真貫徹落實，以全面貫徹落實教育方針，促進學校安康教育工作的開展，不斷增強廣闊學生的安康知識，進步學生的安康程度。詳細做了如下工作：1、建立了安康教育領導小組2、責任到室、到人，分工明確3、狠抓安康知識教育確保每周三晨會上安康教育課，開課率為100%，做到有課本、有老師、有方案、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授安康知識的根底陣地，是面向全體學生的根底性教育，做到在歡快的、激進的氣氛中讓學生自覺地承受知識，理解并掌握知識，從而建立安康的理念。另外，定期或不定期地組織安康知識講座，選擇一些常用的、有難度的衛生知識，進一步強化傳授，或根據季節性的變化，有目的地進展季節病的預防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。4、加強安康教育課管理①教材和教具：教材做到1表達中小學生安康教育根本要求的八項內容，2教育內容(文字、插圖)無概念錯誤，3課文深度和文字質量符合教學規律(3項)。裝備好教具，包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的安康教育用具。②教學方案：每個年級都有完好的安康教育教學方案，并做到教學進度、教學內容與方案一致。③教案：包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教具、教學內容及過程、教學小結等8項主要內容;教案書寫力求做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內容。④師資培訓：保證授課老師平均每人每學年承受120小時以上的培訓。培訓的形式有：培訓班、集體備課、教研組活動、教學活動、觀摩課等。⑤授課質量：要求授課老師做到概念清楚、啟發式教學、語言生動、理論聯絡實際、板書工整等5項。⑥開展安康教育公開課教學，共有5位老師上了公開課。并進展了公開課的評課活動。5、硬件施行到位采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設施、廁所設施、教學用房與宿舍等均對照評價標準進展添置、改善。6、培養學生良好的衛生行為知識教育是根底，讓學生建立安康的衛生行為是關鍵，平時班主任及任課老師應時常催促學生行使衛生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛生行為以及一些安康行為實際操作工程如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要老師不厭其煩地反復訓練強化，使之成為學生的一種習慣及技能。7、營造宣傳言論氣氛學校畫廊定期開拓安康園，班級每期板報做到有衛生角專欄，小百花電視節目有安康教育內容，利用一些特定的宣傳日時機，大力宣傳發動，有愛牙周、防近周等專題活動，使學生在活動中受到潛移默化的教育，開展一些如愛眼知識問答，通過班隊課、家長會等宣傳等宣傳契機，進展安康傳播活動，統計每學期達二十次屢次。20xx學校安康教育工作總結二學校安康教育是學校工作不可缺少的重要局部之一，是確保學生安康成長的重要環節。在過去的一年里，我校認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原那么，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯進步，促進了安康教育的開展。一、完成工作情況在過去的一年里，我校安康教育、衛生保健已完成的詳細工作如下：1、開展了多種形式的安康教育宣傳活動在安康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進展宣傳活動，我們的詳細做法是：(1)利用播送、板報進展宣傳教育利用兩種宣傳陣地是我校安康教育必不可少的，每月進展1-2次的衛生講座宣傳教育、每個季節更換1-2次的板報內容,根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的才能。在播送講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。(2)積極開展青春期安康教育在青春期安康教育中，我們認真制定方案，并根據方案的內容認真執行，重點進展五、六年級的青春期教育，在過去的一年里，我校針對年齡的特點單獨出了板報，在11月1日舉行進展了以青春期教育為主題的班隊會、開設青春____、青春問卷調查等一系列宣傳活動。使學生的生理、心里得到平衡開展。2、上好安康教育課多年來，我校把安康教育課當成安康教育宣傳的主渠道，我校安康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩周上一節課有專職的老師上課，老師認真備課，上好每一節課。并以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，做到學生有筆記，有教材，有年終考核成績，使安康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進展教育。3、積極進展吸煙危害身體和碘缺乏病的防治向學生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的安康和開展，吸煙不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的老師和家長進展教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生一個清新，安康的學習生活環境。在碘缺乏病的防治工作中向學生宣傳碘缺乏病的危害，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓學生學會防止碘的流失，有效地保護自己。4、認真做好學生的體質監測及體質監測后的統計工作每年的體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用播送對學生進展培訓，讓學生理解了體質監測的重要意義，理解了如何配合醫生做好體質近側，完成了監測任務。下半年做好了檢測后的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在近側過程中發現的學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯絡，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作到達了真正的目的。5、積極進展常見病的防治工作在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以預防為主，治療為輔的原那么，積極開展了六病的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監視檢查工作，使學生做操質量明顯進步，學生視力不良患病率穩中有降。教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒發生和開展的有效途徑。從體質監測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。2023年安康教育工作總結學校安康教育工作總結本學期我們始終貫徹學校安康教育工作要求和學校安康教育工作評價方案，把施行素質教育，關心學生的安康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的根本理念，長抓不懈，領導重視，老師認真執行，獲得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了安康理念。一、詳細工作(一)認真落實好學校安康教育工作方案。以明確的工作方案為指導，做到工作有目的，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。(二)高度重視，統一領導，建立完善的安康教育網絡。我們一直以來非常注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把安康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了安康教育領導小組。根據《學校安康教育評價方案》，調整和確定安康教育的目的掌握學校安康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。(三)完善安康教育監視評價體制。以校長為組長的安康教育監視評價小組，總結去年的工作經歷，今學期對安康教育監視評價體制進一步完善，豐富了評價內容，健全了評價標準。整個安康教育評價本著公正、公平、客觀的原那么，真正做到有方案、有落實、有監視、有評價、有獎有罰，大大進步了老師的工作積極性。(四)立足根本，營造氣氛，學校安康教育成效逐步顯現我們堅持將安康教育列入了整個教學方案，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的安康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用播送、黑板報等形式，積極開展衛生知識宣傳，進步學生自我保護意識。同時，我校針對學生身心發育特點，選擇教材，以及將學習方法指導等納入安康教育內容，受到了學生的歡送。二、反思與展望(一)我校老師關于安康教育的科研程度還處在較低的程度，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性開展的形式。(二)在安康教育的詳細執行的過程中，往往會無視學生個性化的教育。我們在工作中過于強調學生的共性，而無視了對學生的個性的尊重和塑造，這一點有違安康教育的宗旨。我們在塑造學生共性的同時又很容易無視對學生創造性的塑造。社會迫切需要的是創造性的人才，安康人格不但要求學生生理、心理安康，還需要有創造性的個性品質。(三)安康教育工作開展不平衡，還離健全、完善的安康教育形式有一定的間隔。我們在很多時間只注重對學生進展說教，而無視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。相信在學校領導的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的安康教育工作必將更上一層樓。社區安康教育工作總結安康教育是進步公民安康和安康生活程度的有效措施，為幫助居民群眾增強安康意識、技能，養成良好的衛生行為習慣和生活方式，改善環境，降低危險因素，促進人們的安康程度不斷進步。現將社區一年來安康教育工作總結如下：一、采取豐富多彩形式，廣泛開展安康教育宣傳2023安康教育工作總結范文安康教育工作總結(農村)一在區、鄉相關部門的領導下，在鄉愛衛辦的詳細指導下，我村按照區愛衛辦的統一部署和要求牛場村以創立衛生村寨為主題，積極開展多種形式的安康教育活動，在村民中普及安康科普知識，為進步村民的安康意識和衛生素質開展了一系列活動：一、加強領導，健全安康教育網絡。始終將安康教育納入村年度工作方案，與創立衛生村寨嚴密結合。及時調整安康教育領導小組，健全安康教育宣傳員網絡，組織安康教育知識培訓，確保安康教育任務落實和安康知識的傳播。二、宣傳教育，進步村民安康意識。擁有安康，才擁有事業和生活中的一切，我們把安康教育放在一切工作首位，利用各種時機，運用各種宣傳工具開展安康教育宣傳活動，使村民養成良好的安康行為和衛生習慣。1、利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識、方案生育知識、安康教育圖片等。2、利用遠程教育平臺，定期開展衛生安康相關知識的宣傳。3、關注慢四病安康教育活動，我們將關注慢四病宣傳手冊分送到村民手中。讓更多的人認識到，要擁有安康體魄，必須變被動治病為主動防病，自己為自己的安康負責，做安康的主人。在開展防病治病安康教育的同時，破除迷信等身心安康方面的宣傳教育。使居民進步自我防護意識和才能。明年我們將繼續做好村民安康教育工作，進步村民的安康意識;繼續抓好村衛生保潔工作，落實長效管理，進步有益村民安康的生存環境質量;對照安康教育工作標準，加大宣傳力度，創造人人關心安康，人人促進安康的氣氛，為本村的安康教育工作上新臺階而努力。安康教育工作總結(鄉鎮)二為進一步推進全民安康促進展動，拓寬群眾獲得安康知識的途徑，增強群眾安康保健意識，進步廣闊干部群眾安康生活方式行為形成率。按照《麒麟區創立國家衛生城市安康教育工作施行方案》要求，我鎮以加強安康教育陣地建立和網絡建立為主線，采取綜合干預措施，全面加強安康宣教工作，主要做好以下工作。一、加強領導，建立健全安康教育網絡我鎮成立了安康教育工作領導小組，成員單位涵蓋全鎮各站所、各村(社區)、各企事業單位，領導小組定期召開會議研究部署全鎮安康教育工作。各單位、各部門也相繼成立了安康教育工作組織機構，做到有人員、有制度、有方案、有措施，安康教育網絡建立進一步健全，安康教育工作穩步推進。二、明確職責，配足配齊安康教育設施設備鎮政府下發了加強安康教育工作的施行意見，進一步明確了各單位、各部門安康教育工作職責，各單位、各村(社區)按要求配齊了安康教育工作所需設施設備，如電腦、投影儀、照相機等。全鎮有安康教育效勞所12個，安康教育活動室30個，安康教育宣傳欄28塊，健身廣場15個，老年活動中心18個。三、開設安康講堂，學校安康教育成效明顯各中小學均設有安康教育專兼職人員，有領導分管，有開展安康教育工作所需的設施設備和場所，開設安康教育課達100%，注重培養學生養成良好的衛生行為，學生安康知識知曉率90%，安康生活方式與行為形成率80%。各學校安康教育開課率、課時、教材、師資、評價等資料整齊標準。四、醫療衛生安康教育走向常態化、標準化安康教育列入病區常規工作及整體護理措施，通過口頭、文字、聲像等形式向病人及家屬開展入院、住院、出院安康教育，并積極參與社會性安康教育工作。鎮衛生院及各衛生所門診設立安康教育咨詢臺共計13個，設立不少于2平方米的安康教育宣傳欄13塊，全年更換健教宣教內容6期次。開展醫務人員安康教育專業培訓4次，培訓覆蓋率達90%以上，全年發放《麒麟衛生》、《三寶衛生》、安康折頁、健教處方等健教資料13.6萬份，開展安康講座72期次，公眾安康教育現場咨詢活動12次，義診8次，安康知識宣教覆蓋全鎮人口。五、村(社區)安康教育工作獲得實效各村(社區)設有安康教育專兼職人員，有分管領導，成立了領導小組，形成安康教育網絡，基層安康教育網絡覆蓋率達90%以上;各村(社區)定期入戶上門發放安康教育宣傳資料，結合社區實際，開展健身、文化娛樂、科普知識宣傳等活動，舉辦社區安康教育知識講座，開展安康教育問卷調查，持續提升居民安康知識知曉率。各種安康教育檔案的搜集整理歸檔工作標準。六、單位安康教育工作穩步推進鎮直各站所、各企事業單位均成立了領導小組，安排有安康教育專兼職人員，配置了開展安康教育所需設施設備，經常性對單位職工進展衛生知識與環保知識教育;結合行業特點開展好公眾安康教育活動，設置安康教育宣傳欄，定期更換宣教內容，做好安康教育相關資料的搜集整理歸檔工作。七、安康教育部宣傳報道工作特色鮮明能結合群眾關心的衛生熱點問題和有利于提升居民安康素養的衛生常識，做好安康教育工作的宣傳報道。八、營造無煙環境，創立無煙單位鎮機關、衛生院、中心學校采取有效措施，積極開展創立無煙單位活動，各單位設置了醒目的、固定的制止吸煙標志，制定了控制吸煙的制度與措施，開展了吸煙危害及控煙知識宣傳活動，并定期檢查評估控煙成效，營造無煙環境，爭創無煙單位。安康教育是一項長期工作，是持續提升群眾安康素養的重要措施，我鎮將進一步強化安康教育陣地建立和網絡建立，以群眾需求為導向，以突出特色為主線，不斷豐富安康教育的載體與內涵，持續進步廣闊干部群眾的安康知識知曉率和安康生活方式行為形成率，為建立和諧三寶、安康三寶做更大的努力。安康教育工作總結(社區)三安康教育是進步公民安康和安康生活程度的有效措施，為幫助居民群眾增強安康意識、技能，養成良好的衛生行為習慣和生活方式，改善環境，降低危險因素，促進人們的安康程度不斷進步。現將鼓樓區河東社區一年來安康教育工作總結如下：一、采取豐富多彩形式，廣泛開展安康教育宣傳1、利用宣傳欄、宣傳活動等方式，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳效勞活動，在社區內進展方案生育、保健科普知識展板進展衛生知識教育宣傳，廣泛開展禁煙宣傳，健教小組成員上門發放有關資料進展禁煙、禁毒宣傳。2、針對老年人、婦女、青少年及外來人口等不同對象舉辦安康知識講座6次，參加人數150余人，安康教育專刊4期，開展大型宣傳活動12場。3、開展老年活動室、文化室。開展讀報活動，增加居民衛生安康知識，向廣闊群眾宣傳衛生防病和個人衛生，使其養成良好的習慣。二、圍繞創立國家衛生城市，大力開展安康教育工作1、加強除四害工作力度。結合春秋季滅鼠、夏季滅蚊、滅蟑活動。充分發揮社區文明督導的作用，全面開展清理新村樓院衛生和除害防病工作。在此同時，還開展對居民抵抗____、破除迷信等身心安康教育宣傳，使得居民進步自我防范意識。2、針對轄區新村樓院存在亂堆放、亂張貼等現象，結合相關部門開展整治臟亂差活動，使得小區衛生相貌煥然一新。三、人人參與，使得安康教育工作得以廣泛開展1、以社區效勞點為載體，全面提供安康效勞。依托衛生效勞站開展社區醫療效勞、助困效勞、紅十字募捐等工作，以社區安康咨詢效勞點為陣地，免費為老年人測量血壓、青少年心理咨詢等優質效勞。2、開展群眾性活動，1月份舉辦大型社區樂文藝活動;6月份舉辦世界環境日宣傳活動;7月份舉辦低碳生活宣傳活動。充分展現了居民群眾精神風貌。今后，我們將繼續做好安康教育工作，進步居民的安康意識;落實長效管理，進步有益居民安康的生存環境質量;對照安康教育工作標準，加大宣傳力度，促進社區安康教育工作更上新臺階。2023年小學心理安康教育工作總結20xx年小學心理安康教育工作總結三年級語、數鄭海紅一、指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，努力培養學生“自知、自尊、自制、自信、自強”的心理素質，讓每一位小學生都擁有安康的心靈，并真正成為身心安康的新一代。使學生不斷正確認識自我，增強自我調控，承受挫折，適應環境的才能；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我進步心理安康程度，增強開展自我的才能心理安康教育是素質教育的重要內容之一，小學心理安康教育主要是針對兒童心理開展的需要而開展的教育活動，旨在培養和進步學生的心理素質，幫助學生學會如何恰當地應付現實生活中所面臨的各種壓力，如何進展情緒調節等，使學生更有效、積極地適應社會、適應自身的開展變化，促進兒童青少年心理安康的開展。所以促進心理素質進步,預防問題發生才是小學生心理安康教育的主要目的。隨著社會的飛速開展，人們的文化觀念、生活方式、思維意識都發生著劇烈變化。當代小學生的心理負荷才能遇到了前所未有的考驗。有資料說明,在我國約有1/5左右的兒童青少年都存在不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等種種外顯的和內隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的安康開展，而且也給正常的教育教學工作帶來宏大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目的的實現。因此，在學校開展心理安康教育是非常迫切的和具有重要意義的舉措。心理安康是全員性的問題，是每一位小學生在成長與開展中都必然會面臨的問題，包括那些學習優秀、在老師看來是“好”孩子的學生。因為往往由于學習成績好，這些“好”學生心理開展中不安康的側面就常常被無視，得不到老師的重視和及時的幫助教育。可見，心理安康教育并非只是個別生教育的需要，而是面向全體學生的重要課題，應成為我們學校教育的重要任務。當前在小學開展心理安康教育不僅要注意排除學生心理障礙，預防心理病患，又要重視全面促進學生心理安康開展；不僅要注意開展心理咨詢，舉辦心理講座，更要重視將心理安康教育貫穿于全部教育教學活動之中，浸透到學科教學過程之中；不僅要依靠心理專家和專門工作者，更要注意依靠廣闊老師做好工作。心理安康教育不僅可以在德育工作中發揮作用，而且它提供了一種新的角度，使我們每一位教育工作者重新認識和對待自己的學生及學生出現的一些行為問題，可以有效地幫助老師改善師生交往狀況。以往老師對學生只注意到他們的外表行為問題如上課搗亂、厭學、逃學等，并把這些問題很快上升到德育的高度做出品行不良的判斷，而忽略了這些行為問題背后掩藏著的原因，包括小學生心理需求。可見心理安康教育要求老師以一種更寬容、更理解和接納的態度來認識和對待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注意去發現并合理滿足這些行為背后的那些根本的心理需求；不簡單地進展是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。因此心理安康教育真正表達了對學生的尊重——一種對“人”的尊重，這是建立互相支持、理解和信任的良好師生關系的前提，也是我們每一位小學語文老師在教育理論中面臨的重要課題。1．小學生心理開展特點從心理學角度看，小學期年齡段為6～7到11～12歲，兒童生長發育比擬平穩均勻〔少數高年級女生例外〕。特別是腦的神經系統的均勻和平穩的發育構成了小學生心理的協調開展；學習成為主導活動，不僅使小學生智力從詳細形象思維過渡到抽象邏輯思維，而且也使他們的心理得到迅速開展。小學生經歷有限，他們的心理活動顯得純真、直率，內心活動容易表露出來。這個階段“閉鎖性”不明顯，他們的情緒和情感富有表情化，喜、怒、哀、樂明顯地表如今面部，而且容易變化，不擅長修飾和控制。所以小學階段，成人與兒童容易溝通，師生之間，親子之間的關系容易融洽。小學生心理開展和變化具有較大的可塑性。無論是思維才能，還是個性，社會性和品德，都易于培養，諸如人生觀、世界觀等一類穩定的個性意識，在小學階段尚未萌芽；又如性格這一個性心理特征的核心成分，只是開場形成時期，良好的或不良好的習慣都能通過教育措施加以改變。2．小學生心理開展根本規律〔1〕先天與后天關系。先天的遺傳是心理開展的生物前提、自