PAGE成績學生實習報告

實習名稱電工工藝/專業認知實習院部名稱機電工程學院專業電氣工程及其自動化班級10電氣工程及其自動化學生姓名____學號實習地點指導教師實習起止時間：2011年5月30日至2011年6月25日金陵科技學院教務處制PAGE17一、實習目的：了解應用型本科人才的基本內涵，培養職業技能和職業意識；充分理解電工崗位職責要求，掌握電工與電子基本技能；培養學生掌握電工和電子的工藝規范、實施、維修的能力；初步培養學生的專業技能，為后續相關專業課程實踐環節的更好開展奠定良好的專業基礎和技能習慣；加深對專業的認識，為以后學習相關專業知識增強興趣。二、實習內容：1.電工基本技能（1）常見電工工具電工刀的使用1.電工刀是農村電工常用的一種切削工具。普通的電工刀由刀片、刀刃、刀把、刀掛等構成。不用時,把刀片收縮到刀把內。

2.用電工刀剖削電線絕緣層時,可把刀略微翹起一些,用刀刃的圓角抵住線芯。切忌把刀刃垂直對著導線切割絕緣層,因為這樣容易割傷電線線芯。

3.導線接頭之前應把導線上的絕緣剝除。用電工刀切剝時,刀口千萬別傷著芯線。常用的剝削方法有級段剝落（見a）和斜削法（見b）,圖c所示方法不正確。

4.電工刀的刀刃部分要磨得鋒利才好剝削電線?但不可太鋒利，太鋒利容易削傷線芯?磨得太鈍，則無法剝削絕緣層?磨刀刃一般采用磨刀石或油磨石?磨好后再把底部磨點倒角，即刃口略微圓一些?

5.對雙芯護套線的外層絕緣的剝削，可以用刀刃對準兩芯線的中間部位，把導線一剖為6.圓木與木槽板或塑料槽板的吻接凹槽,就可采用電工刀在施工現場切削。通常用左手托住圓木,右手持刀切削。

7.用電工刀可以削制木榫、竹榫。

8.多功能電工刀的鋸片,可用來鋸割木條、竹條,制作木榫、竹榫。

9.多功能電工刀除了刀片外,還有鋸片、錐子、擴孔錐等。

10.在硬雜木上擰螺絲很費勁時,可先用多功能電工刀上的錐子錐個洞,這時擰螺絲便省力多了。

11.圓木上需要鉆穿線孔,可先用錐子鉆出小孔,然后用擴孔錐將小孔擴大,以利較粗的電線穿過。

12.這是又一種多功能電工刀。它除了刀片以外,還帶有尺子、鋸子、剪子和開啤酒瓶蓋的開瓶扳手。

13.電線、電纜的接頭處常使用塑料或橡皮帶等作加強絕緣,此種帶可用多功能電工刀的剪子剪斷。

14.電工刀上的鋼尺，可用來檢測電器尺寸，不要搞錯?鉗子的使用使用鉗子是用右手操作。將鉗口朝內側，便于控制鉗切部位，用小指伸在兩鉗柄中間來抵住鉗柄，張開鉗頭，這樣分開鉗柄靈活。

電工常用的鋼絲鉗有150、175、200及250mm等多種規格。可根據內線或外線工種需要選購。鉗子的齒口也可用來緊固或擰松螺母。

鉗子的刀口可用來剖切軟電線的橡皮或塑料絕緣層。

鉗子的刀口也可用來切剪電線、鐵絲。剪8號鍍鋅鐵絲時，應用刀刃繞表面來回割幾下，然后只須輕輕一扳，鐵絲即斷。

鍘口也可以用來切斷電線、鋼絲等較硬的金屬線。

鉗子的絕緣塑料管耐壓500V以上，有了它可以帶電剪切電線。使用中切忌亂扔，以免損壞絕緣塑料管。

切勿把鉗子當錘子使。

不可用鉗子剪切雙股帶電電線，會短路的。

用鉗子纏繞抱箍固定拉線時，鉗子齒口夾住鐵絲，以順時針方向纏繞。

修口鉗，俗稱尖嘴鉗，也是電工(尤其是內線電工)常用的工具之一。主要用來剪切線徑較細的單股與多股線以及給單股導線接頭彎圈、剝塑料絕緣層等。

用尖嘴鉗彎導線接頭的操作方法是：先將線頭向左折，然后緊靠螺桿依順時針方向向右彎即成。

尖嘴鉗稍加改制，可作剝線尖嘴鉗。方法是：用電鉆在尖嘴鉗剪線用的刀刃前段鉆0.8、1.0mm兩個槽孔，再分別用1.2、1.4mm的鉆頭稍擴一下(注意：別擴穿了!)，使這兩個槽孔有一個薄薄的刃口。這樣，一個又能剪線又能剝線的尖嘴鉗就改成了!

剝線鉗為內線電工、電機修理、儀器儀表電工常用的工具之一。它適宜于塑料、橡膠絕緣電線、電纜芯線的剝皮。使用方法是：將待剝皮的線頭置于鉗頭的刃口中，用手將兩鉗柄一捏，然后一松，絕緣皮便與芯線脫開。a.塑料絕緣硬線(1)用鋼絲鉗剖削塑料硬線絕緣層(2)用電工刀剖削塑料硬線絕緣層b.塑料軟線絕緣層的剖削塑料軟線絕緣層剖削除用剝線鉗外，仍可用鋼絲鉗直接剖削截面為4mm2及以下的導線。方法與用鋼絲鉗剖削塑料硬線絕緣層相同。c.塑料護套線絕緣層的剖削塑料護套線只有端頭連接，不允許進行中間連接。其絕緣層分為外層的公共護套層和內部芯線的絕緣層。公共護套層通常都采用電工刀進行剖削。d.花線絕緣層的剖削花線的結構比較復雜，多股銅質細芯線先由棉紗包扎層裹捆，接著是橡膠絕緣層，外面還套有棉織管（即保護層）。剖削時先用電工刀在線頭所需長度處切割一圈拉去，然后在距離棉織管10mm左右處用鋼絲鉗按照剖削塑料軟線的方法將內層的橡膠層勒去，將緊貼于線芯處棉紗層散開，用電工刀割去。e.橡套軟電纜絕緣層的剖削用電工刀從端頭任意兩芯線縫隙中割破部分護套層。然后把割破已分成兩片的護套層連同芯線（分成兩組）一起進行反向分拉來撕破護套層，直到所需長度。再將護套層向后扳翻，在根部分別切斷。f.鉛包線護套層和絕緣層的剖削剖削時先用電工刀在鉛包層上切下一個刀痕，再用雙手來回扳動切口處，將其折斷，將鉛包層拉出來。內部芯線的絕緣層的剖削與塑料硬線絕緣層的剖削方法相同。用鋼絲鉗勒去導線絕緣層鉛包線絕緣層的剖削（2）常用電工儀表常用電工儀表有：直讀指示儀表，它把電量直接轉換成指針偏轉角，如指針式萬用表；比較儀表，它與標準器比較，并讀取二者比值，如直流電橋；圖示儀表，它顯示二個相關量的變化關系，如示波器；數字儀表，它把模擬量轉換成數字量直接顯示，如數字萬用表。常用電工儀表按其結構特點及工作原理分類：有磁電式、電磁式、電動式、感應式、整流式、靜電式和數字式等。為了表示常用電工儀表的技術性能，在電工儀表的表盤上有許多符號，如被測量單位的符號、工作原理符號、電流種類符號、準確度等級符號、工作位置符號和絕緣強度符號等，各符號表示的內容見表3-1。如圖3-1為1T1－A型交流電流表，其表盤左下角符號：1為電流種類符號，～為交流；2是儀表工作原理符號，圖示符號為電磁式；3為防外磁場等級符號，為Ⅲ級；4是絕緣強度等級符號，儀表絕緣可經受2KV1min耐壓試驗；5表示B組儀表；6為工作位置符號，⊥表示盤面應位于垂直方向；7是儀表準確度等級1.5。一、指針式萬用表的結構和工作原理1．指針式萬用表的結構指針式萬用表的型式很多,但基本結構是類似的。指針式萬用表的結構主要由表頭、轉換開關、測量線路、面板等組成。表頭采用高靈敏度的磁電式機構，是測量的顯示裝置；轉換開關用來選擇被測電量的種類和量程；測量線路將不同性質和大小的被測電量轉換為表頭所能接受的直流電流。圖3-2為MF－30型萬用表外形圖，該萬用表可以測量直流電流、直流電壓、交流電壓和電阻等多種電量。當轉換開關撥到直流電流檔，可分別與5個接觸點接通，用于測量500、50、5mA和500、50μA量程的直流電流。同樣，當轉換開關撥到歐姆檔，可分別測量×1、×10、×100、×1KΩ、×10KΩ量程的電阻；當轉換開關撥到直流電壓檔，可分別測量1、5、25、100、500V量程的直流電壓；當轉換開關撥到交流電壓檔，可分別測量500、100、10V量程的交流電壓。2．指針式萬用表的工作原理指針式萬用表最簡單的測量原理如圖3-3所示。測電阻時把轉換開關SA撥到“Ω”檔，使用內部電池做電源，由外接的被測電阻、E、RP、R1和表頭部分組成閉合電路，形成的電流使表頭的指針偏轉。設被測電阻為RX，表內的總電阻為R，形成的電流為I，則從上式可知：I與RX不成線性關系，所以表盤上電阻標度尺的刻度是不均勻的。電阻檔的標度尺刻度是反向分度，即RX＝0，指針指向滿刻度處；RX→∞，指針指在表頭機械零點上。電阻標度尺的刻度從右向左表示被測電阻逐漸增加，這與其他儀表指示正好相反，這在讀數時應注意。測量直流電流時把轉換開關SA撥到“mA”檔，此時從“＋”端到“－”端所形成的測量線路實際上是一個直流電流表的測量電路。測量直流電壓時將轉換開關SA撥到“V”檔，采用串聯電阻分壓的方法來擴大電壓表量程。測量交流電壓時，轉換開關SA撥到“”檔，用二極管VD整流，使交流電壓變為直流電壓，再進行測量。MF－30型萬用表的實際測量線路較復雜，下面以測量直流電流和直流電壓為例作簡單介紹。如圖3-4為MF－30型萬用表測量直流電流的原理圖，圖中轉換開關SA撥在50mA檔，被測電流從“＋”端口流入，經過熔斷器FU和轉換開關SA的觸點后分成兩路，一路經R3、R4、R5－9、RP、及表頭回到“－”端口；另一路經分流電阻R2、R1回到“－”端口。當轉換開關SA選擇不同的直流電流檔時，與表頭串聯的電阻值和并聯的分流電阻值也隨之改變，從而可以測量不同量程的直流電流。如圖3-5為MF－30型萬用表測量直流電壓1V、5V、25V檔的原理圖，當轉換開關SA置于直流電壓1V檔時，與表頭線路串聯的電阻為R11，當轉換開關SA置于直流電壓5V檔時，與表頭線路串聯的電阻為（R11＋R12），串聯電阻的增大使測量直流電壓的量程擴大。選擇不同的直流電壓檔可改變電壓表的量程。二、指針式萬用表的使用1．準備工作由于萬用表種類型式很多，在使用前要做好測量的準備工作：(1)熟悉轉換開關、旋鈕、插孔等的作用，檢查表盤符號，“┏┓”表示水平放置，“⊥”表示垂直使用。(2)了解刻度盤上每條刻度線所對應的被測電量。(3)檢查紅色和黑色兩根表筆所接的位置是否正確，紅表筆插入“＋”插孔，黑表筆插入“－”插孔，有些萬用表另有交直流2500V高壓測量端，在測高壓時黑表筆不動，將紅表筆插入高壓插口。(4)機械調零。旋動萬用表面板上的機械零位調整螺絲，使指針對準刻度盤左端的“0”位置。2．測量直流電壓（1）把轉換開關撥到直流電壓檔，并選擇合適的量程。當被測電壓數值范圍不清楚時，可先選用較高的測量范圍擋，再逐步選用低檔，測量的讀數最好選在滿刻度的2/3處附近。（2）把萬用表并接到被測電路上，紅表筆接到被測電壓的正極，黑表筆接到被測電壓的負極，不能接反。（3）根據指針穩定時的位置及所選量程，正確讀數。3．測量交流電壓（1）把轉換開關撥到交流電壓檔，選擇合適的量程。（2）將萬用表兩根表筆并接在被測電路的兩端，不分正負極。（3）根據指針穩定時的位置及所選量程，正確讀數。其讀數為交流電壓的有效值。4．測量直流電流（1）把轉換開關撥到直流電流檔，選擇合適的量程。（2）將被測電路斷開，萬用表串接于被測電路中。注意正、負極性：電流從紅表筆流入，從黑表筆流出，不可接反。（3）根據指針穩定時的位置及所選量程，正確讀數。5．用萬用表測量電壓或電流時的注意事項：（1）測量時，不能用手觸摸表筆的金屬部分，以保證安全和測量的準確性。（2）測直流量時要注意被測電量的極性，避免指針反打而損壞表頭。（3）測量較高電壓或大電流時，不能帶電轉動轉換開關，避免轉換開關的觸點產生電弧而被損壞。（4）測量完畢后，將轉換開關置于交流電壓最高檔或空檔。6．測量電阻（1）把轉換開關撥到歐姆檔，合理選擇量程。（2）兩表筆短接，進行電調零，即轉動零歐姆調節旋鈕，使指針打到電阻刻度右邊的“0”Ω處。（3）將被測電阻脫離電源，用兩表筆接觸電阻兩端，從表頭指針顯示的讀數乘所選量程的倍率數即為所測電阻的阻值。如選用R×100檔測量，指針指示40，則被測電阻值為：40×100＝4000Ω＝4KΩ。7．用萬用表測量電阻時的注意事項：（1）不允許帶電測量電阻，否則會燒壞萬用表。（2）萬用表內干電池的正極與面板上“－”號插孔相連，干電池的負極與面板上的“＋”號插孔相連。在測量電解電容和晶體管等器件的電阻時要注意極性。（3）每換一次倍率檔，要重新進行電調零。（4）不允許用萬用表電阻檔直接測量高靈敏度表頭內阻，以免燒壞表頭。（萬用表內電池電壓也可能足以使表頭過流燒壞）。（5）不準用兩只手捏住表筆的金屬部分測電阻，否則會將人體電阻并接于被測電阻而引起測量誤差。（6）測量完畢，將轉換開關置于交流電壓最高檔或空檔。（3）導線連接1.導線的連接eq\o\ac(○,1)對導線連接的基本要求：(1)接觸緊密，接頭電阻小，穩定性好。與同長度同截面積導線的電阻比應不大于１。(2)接頭的機械強度應不小于導線機械強度的80%。(3)耐腐蝕。對于鋁與鋁連接，如采用熔焊法，主要防止殘余熔劑或熔渣的化學腐蝕。對于鋁與銅連接，主要防止電化腐蝕。在接頭前后，要采取措施，避免這類腐蝕的存在。

eq\o\ac(○,2)銅芯導線的連接單股銅芯線單股銅芯線的直接連接單股銅芯線與多股銅芯線的分支連接多股銅芯導線的直接連接多股銅芯線的分支連接導線與針孔式接線柱的連接單股芯線羊眼圈彎法2.在網孔板上對照原理圖安裝三相異步電動機Y-△降壓啟動控制電路（1）基本電氣元件的認識一、交流接觸器1、工作原理當線圈通電時,靜鐵芯產生電磁吸力,將動鐵芯吸合,由于觸頭系統是與動鐵芯聯動的,因此動鐵芯帶動三條動觸片同時運行,觸點閉合,從而接通電源。當線圈斷電時,吸力消失,動鐵芯聯動部分依靠彈簧的反作用力而分離,使主觸頭斷開,切斷電源。2、使用方法一:一般三相接觸器一共有8個點，三路輸入，三路輸出，還有是控制點兩個。輸出和輸入是對應的，很容易能看出來。如果要加自鎖的話，則還需要從輸出點的一個端子將線接到控制點上面。二:首先應該知道交流接觸器的原理。他是用外界電源來加在線圈上，產生電磁場。加電吸合，斷電后接觸點就斷開。知道原理后，你應該弄清楚外加電源的接點，也就是線圈的兩個接點，一般在接觸器的下部，并且各在一邊。其他的幾路輸入和輸出一般在上部，一看就知道。還要注意外加電源的電壓是多少（220V或380V），一般都標得有。并且注意接觸點是常閉還是常開。如果有自鎖控制，根據原理理一下線路就可以了。二、熱繼電器熱繼電器是用于電動機或其它電氣設備、電氣線路的過載保護的保護電器。電動機在實際運行中，如拖動生產機械進行工作過程中，若機械出現不正常的情況或電路異常使電動機遇到過載，則電動機轉速下降、繞組中的電流將增大，使電動機的繞組溫度升高。若過載電流不大且過載的時間較短，電動機繞組不超過允許溫升，這種過載是允許的。但若過載時間長，過載電流大，電動機繞組的溫升就會超過允許值，使電動機繞組老化，縮短電動機的使用壽命，嚴重時甚至會使電動機繞組燒毀。所以，這種過載是電動機不能承受的。熱繼電器就是利用電流的熱效應原理，在出現電動機不能承受的過載時切斷電動機電路，為電動機提供過載保護的保護電器。使用熱繼電器對電動機進行過載保護時，將熱元件與電動機的定子繞組串聯，將熱繼電器的常閉觸頭串聯在交流接觸器的電磁線圈的控制電路中，并調節整定電流調節旋鈕，使人字形撥桿與推桿相距一適當距離。當電動機正常工作時，通過熱元件的電流即為電動機的額定電流，熱元件發熱，雙金屬片受熱后彎曲，使推桿剛好與人字形撥桿接觸，而又不能推動人字形撥桿。常閉觸頭處于閉合狀態，交流接觸器保持吸合，電動機正常運行。若電動機出現過載情況，繞組中電流增大，通過熱繼電器元件中的電流增大使雙金屬片溫度升得更高，彎曲程度加大，推動人字形撥桿，人字形撥桿推動常閉觸頭，使觸頭斷開而斷開交流接觸器線圈電路，使接觸器釋放、切斷電動機的電源，電動機停車而得到保護。熱繼電器其它部分的作用如下：人字形撥桿的左臂也用雙金屬片制成，當環境溫度發生變化時，主電路中的雙金屬片會產生一定的變形彎曲，這時人字形撥桿的左臂也會發生同方向的變形彎曲，從而使人字形撥桿與推桿之間的距離基本保持不變，保證熱繼電器動作的準確性。這種作用稱溫度補償作用。螺釘8是常閉觸頭復位方式調節螺釘。當螺釘位置靠左時，電動機過載后，常閉觸頭斷開，電動機停車后，熱繼電器雙金屬片冷卻復位。常閉觸頭的動觸頭在彈簧的作用下會自動復位。此時熱繼電器為自動復位狀態。將螺釘逆時針旋轉向右調到一定位置時，若這時電動機過載，熱繼電器的常閉觸頭斷開。其動觸頭將擺到右側一新的平衡位置。電動機斷電停車后，動觸頭不能復位。必須按動復位按鈕后動觸頭方能復位。此時熱繼電器為手動復位狀態。若電動機過載是故障性的，為了避免再次輕易地起動電動機，熱繼電器宜采用手動復位方式。若要將熱繼電器由手動復位方式調至自動復位方式，只需將復位調節螺釘順時針旋進至適當位置即可。（2）電路原理圖（3）接線注意事項軟線要進線槽，要有端子標號，電源和電動機配線、按鈕接線要接在端子排上。（4）裝配圖（此處放裝配好的控制電路拍攝圖片，圖片上要能體現作者姓名）3.照明電路設計與安裝（1）設計一個雙地控制一燈的照明電路，畫出原理圖如下：（2）照明電路裝配圖如下：4.電子焊接基本工藝1、焊接原理：通過加熱的烙鐵將固態焊錫絲加熱熔化，再借助于助焊劑的作用，使其流入被焊金屬之間，待冷卻后形成牢固可靠的焊接點。2、助焊劑的作用要達到一個好的焊點，被焊物必須要有一個完全無氧化層的表面，但金屬一旦曝露于空氣中會生成氧化層，這種氧化層無法用傳統溶劑清洗，此時必須依賴助焊劑與氧化層起化學作用，當助焊劑清除氧化層之后，干凈的被焊物表面，才可與焊錫結合。3、焊錫絲的組成.結構以及作用我們使用的焊錫絲里面是空心的，這個設計是為了存儲助焊劑（松香），使在加焊錫的同時能均勻的加上助焊劑。焊錫絲的作用：達到元件在電路上的導電要求和元件在電路板(PCB板)上的固定要求。4、電烙鐵的基本結構和作用烙鐵結構：(1)手柄、(2)發熱絲、(3)烙鐵頭、(4)電源線、(5)恒溫控制器、(6)烙鐵頭清洗架。電烙鐵的作用：用來焊接電子原件、五金線材及其它一些金屬物體的工具。5、手工焊接過程（1）操作前檢查：焊接前把電烙鐵插頭插入規定的插座上，檢查烙鐵是否發熱，如發覺不熱，先檢查插座是否插好，如插好，若還不發熱，應立即向指導老師匯報，不能自隨意拆開烙鐵，更不能用手直接接觸烙鐵頭.（2）焊接步驟烙鐵焊接的具體操作步驟可分為五步：a）準備施焊先檢查焊件與焊盤是否完好無損,然后左手拿焊錫絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態，要求烙鐵頭保持干凈，無錫渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。b）加熱焊件先將烙鐵頭靠在兩焊件的鏈接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1—2秒。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊物。元器件引線與焊盤要同時均勻受熱。c）送入焊絲焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上。d）移開焊絲當焊絲熔化一定量后，立即向左上45度方向移開焊絲。e）移開烙鐵焊錫濕潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45度方向移開烙鐵，結束焊接。從第三步開始到第五步結束，時間大約也是1—2秒。（3）焊接要領1）烙鐵頭與兩被焊件的接觸方式接觸位置：烙鐵頭應同時接觸要相互連接的2個被焊件（如焊腳與焊盤），烙鐵一般傾斜45度，應避免只與其中一個被焊件接觸。當兩個被焊件熱容量懸殊時，應適當調整烙鐵傾斜角度，烙鐵與焊接面的傾斜角越小，使熱容量較大的被焊件與烙鐵的接觸面積曾大，傳熱導能力加強。接觸壓力：烙鐵頭與被焊件接觸時應略施壓力，熱傳導強弱與施加壓力大小成正比，但以對被焊件表面不造成損傷為原則。2）焊絲的供給方法焊絲的供給應掌握3個要領，即供給時間，位置和數量。供給時間：原則上是被焊件升溫達到焊料的熔化溫度是立即送上焊錫絲。供給位置：應是在烙鐵與被焊件之間并盡量靠近焊盤。供給數量：應看被焊件與焊盤的大小，焊錫蓋住焊盤后焊錫高于焊盤直徑的1/3既可。3）焊接時間及溫度設置A、溫度由實際使用決定，以焊接一個錫點4秒最為合適，最大不超過8秒，平時觀察烙鐵頭，當其發紫時候，溫度設置過高。B、一般直插電子料，將烙鐵頭的實際溫度設置為（350~370度）；表面貼裝物料，將烙鐵頭的實際溫度設置為（330~350度）C、特殊物料，需要特別設置烙鐵溫度。某些連接器等要用含銀錫線的，溫度一般在290度到310度之間。D、焊接大的元器件，溫度不要超過380度，但可以增大烙鐵功率。4）焊接注意事項A、焊接前應觀察各個焊點(銅皮)是否光潔、氧化等。B、在焊接物品時,要看準焊接點，以免線路焊接不良引起的短路。（4）操作后檢查：a）用完烙鐵后應將烙鐵頭的余錫在海綿上擦凈。b）每天下班后必須將烙鐵座上的錫珠、錫渣、灰塵等物清除干凈，然后把烙鐵放在烙鐵架上。c）將清理好的電烙鐵放在工作臺上。6、錫點質量的評定：標準的錫點:（1）錫點成內弧形（2）錫點要圓滿、光滑、無針孔、無松香漬（3）要有線腳，而且線腳的長度要在1-1.2MM之間。（4）零件腳外形可見錫的流散性好。（5）錫將整個上錫位及零件腳包圍。不標準錫點的判定：（1）虛焊：看似焊住其實沒有焊住，主要有焊盤和引腳臟污或助焊劑和加熱時間不夠。（2）短路：有腳零件在腳與腳之間被多余的焊錫所連接短路，另一種現象則因檢驗人員使用鑷子、竹簽等操作不當而導致腳與腳碰觸短路，亦包括殘余錫渣使腳與腳短路。（3）偏位：由于器件在焊前定位不準，或在焊接時造成失誤導致引腳不在規定的焊盤區域內。（4）少錫：少錫是指錫點太薄，不能將零件銅皮充分覆蓋，影響連接固定作用。（5）多錫：零件腳完全被錫覆蓋，及形成外弧形，使零件外形及焊盤位不能見到,不能確定零件及焊盤是否上錫良好。（6）錯件：零件放置的規格或種類與作業規定不符者，即為錯件。（7）缺件：應放置零件的位置，因不正常的原因而產生空缺。（8）錫球、錫渣：電路板表面附著多余的焊錫球、錫渣，會導致細小管腳短路。（9）極性反向：極性方位正確性與加工要求不一致，即為極性錯誤。不良焊點可能產生的原因：（1）形成錫球，錫不能散布到整個焊盤？烙鐵溫度過低，或烙鐵頭太小，焊盤氧化。（2）拿開烙鐵時候形成錫尖？烙鐵不夠溫度，助焊劑沒熔化，步起作用。烙鐵頭溫度過高，助焊劑揮發掉，焊接時間太長。（3）錫表面不光滑，起皺？烙鐵溫度過高，焊接時間過長。（4）松香散布面積大？烙鐵頭拿得太平。（5）錫珠？錫線直接從烙鐵頭上加入、加錫過多、烙鐵頭氧化、敲打烙鐵。（6）電路板離層？烙鐵溫度過高，烙鐵頭碰在板上。（7）黑色松香？溫度過高。7、構成焊點虛焊主要有下列幾種原因:1：被焊件引腳氧化2：被焊件引腳有污垢3：焊錫質量差4：焊接質量不過關,焊接時焊錫用量過多或過少5：電烙鐵溫度太低或太高,焊接時間過長或過短6：焊接時焊錫未凝固前焊件抖動8、手工焊接常見的不良現象不良焊點的幾種情況圖1：外觀：虛焊,焊點沒有完全覆蓋在焊盤上,呈球狀原因：元器件引腳或印制板為清潔好,未鍍好錫或焊盤氧化危害：裝入設備后時好時壞,工作不穩定圖2：外觀：焊錫過多,焊點外凸原因：焊錫絲撤離過遲危害：浪費焊錫絲,外觀不良圖3,4：外觀：焊點不均勻原因：焊接時間過短,受熱不均勻危害：焊盤強度降低,容易剝落,焊點不牢固圖5：外觀：表面不光滑,凹凸不平,焊點有毛刺原因：焊接時間過長,烙鐵溫度過高或撤離時間過慢,造成焊錫氧化危害：外觀不佳,易造成短路或連焊圖6：外觀：連焊,不應連接的兩個焊點相互連接原因：焊錫過多,烙鐵撤離角度不當,操作失誤危害：電路板短路合格焊點：外觀：焊錫完全覆蓋在焊盤上,表面光滑,有金屬光澤,無空洞,毛刺等現象,并無裙型焊點。附：電烙鐵種類：普通型：內熱式（發熱器件在烙鐵頭內部），外熱式（烙鐵頭裝在發熱器件中間）特殊型：手槍式（焊錫可自動送到烙鐵頭）自動溫控式（溫度可調，自動溫控）自動斷電式（焊接時自動斷電，也有自動溫控功能）手工烙鐵焊接工具選擇：印制電路板焊接點—普通內熱式，功率25W，35W整機總裝的導線，接線焊片，散熱器，接地點—手槍式溫度敏感元器件，無引線元器件—自動溫控式高可靠要求產品—自動斷電式，自動溫控式焊接輔助工具：尖嘴鉗。主要作用：在連接點上網繞導線，元器件引線及對引腳成型。斜口鉗又稱剪線鉗。主要用于剪切導線，元件多余管腳引線等。鑷子。主要用來捏去較小的器件，在焊接時夾持被焊器件以防止其移動和幫助散熱。還可用來夾蘸有汽油或酒精的小面紗團或泡沫來清洗焊點等。刀子。主要用來刮去導線或元件上的絕緣物和氧化物，使之易上錫。5.實驗室專業認知實習1.模塊化生產系統實驗室模塊化生產系統實驗室可以將一個模塊化生產系統的各子站進行聯動設計，形成一個自動化生產流水線系統,主要培養學生在工業與電氣工程有關的運動控制、電子與計算機技術等領域從事工程設計、系統分析、系統運行,開發學生的研發能力。2.可編程控制器實驗室實驗室內有可編程控制實驗設備若干臺，可開設工廠電氣控制與可編程控制器的相關實驗，并可供學院科技創新團隊PLC小組做實踐基地。3.自動控制實驗室自動控制實驗室現有儀器設備：計算機控制技術實驗平臺3套，該實驗室加強學生對自動控制理論的理解，熟悉各種控制原理和實現方法，能夠進行一些控制系統的設計和使用。4.電氣創新實驗室電氣創新實驗室采取開放式管理模式，支持學生自擬、自選實驗題目，自行組織實驗，最大程度的鍛煉和開發學生的創新能力。創新實驗室由專人負責，有完整的創新教育課程體系，學生進入實驗室后有詳細的培養計劃，采用導師制和實驗室值班制相結合的方法，全天候向學生開放。

其主要功能有：1.配合“科研與創新”獎勵學分制度的教學活動；⒉承辦學生科技創新的各類科技活動，如全國大學生電氣設計競賽、挑戰杯等；3.支持部分有科研能力學生的科研立項活動；4.開設若干開放實驗項目供學生選擇。5。測試技術實驗室現有主要的實驗儀器設備：ZCY─Ⅱ型綜合傳感器實驗臺18套(生產廠家:杭州新亞儀表器材廠)，主要服務于機電工程學院與傳感器相關學科方向課程的教