二年級(jí)第一學(xué)期閱讀練習(xí)班級(jí)姓名（一）小松樹(shù)小松樹(shù)看著身邊高大粗壯的老松樹(shù)說(shuō)：“老伯伯，您長(zhǎng)得好高啊！”老松樹(shù)說(shuō)：“孩子，別著急，將來(lái)你也會(huì)長(zhǎng)得像我一樣高。”有一天，下大雨了，又細(xì)又矮的小松樹(shù)嚇得直發(fā)抖。老松樹(shù)說(shuō)：“不要怕，孩子！雨能讓你長(zhǎng)得更高更大，快把頭抬起來(lái)！”又有一天，刮大風(fēng)了，大風(fēng)吧小松樹(shù)的身子吹彎了。老松樹(shù)說(shuō)：“勇敢點(diǎn)兒，孩子！風(fēng)會(huì)讓你變得更強(qiáng)壯，快把頭抬起來(lái)！”小松樹(shù)聽(tīng)了老松樹(shù)的話，連連點(diǎn)頭。它不怕風(fēng)，不怕雨，漸漸地長(zhǎng)大了。1、短文共有（）個(gè)自然段。2、照樣子，寫詞語(yǔ)又細(xì)又矮又（）又（）又（）又（）3、從文中找到和下面意思相反的寫在括號(hào)里。矮小——（）膽小——（）4、根據(jù)短文內(nèi)容填空小松樹(shù)聽(tīng)了老松樹(shù)的話，連連點(diǎn)頭，它_______________，_______________，漸漸地長(zhǎng)大了。5、用“_______________”畫出文中老松樹(shù)鼓勵(lì)小松樹(shù)的話。（二）鋸是怎么發(fā)明的木工用的鋸，傳說(shuō)是魯班發(fā)明的。

有一回，魯班造一座宮殿，需要很多大木材，就叫他的徒弟上山砍樹(shù)。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有鋸子，砍樹(shù)全靠斧子，一天砍不了幾棵樹(shù)。魯班很著急，就親自上山上去看。

山很陡，魯班抓住樹(shù)根和雜草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一根小草劃破了，流出血來(lái)。

一根小草怎么會(huì)有這樣的歷害？魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。他試了試在手指上一拉就是一道口子，這可是提醒了魯班。他想，如果照小草的葉子那樣，用鐵打一把有齒的工具，在樹(shù)上來(lái)回拉，不是比斧子砍樹(shù)強(qiáng)得多嗎？他馬上回去打了一把，拿到山上去試，果然比斧子又快又省力。就這樣，魯班發(fā)明了鋸。1、這篇短文有（）個(gè)自然段。2、有鋸子之前木匠要用_________砍大樹(shù)，一天___________幾棵。___________發(fā)明了鋸后，用鋸來(lái)鋸樹(shù)，又______又_______。3、魯班的手指為什么會(huì)被小草劃破？因?yàn)開(kāi)________________________________，所以魯班的手會(huì)被小草劃破。4、“這可提醒了魯班。”“這”是指（）（填序號(hào)）①小草的葉子。②小草的葉子上的許多小齒。③小草葉子上的小齒把手拉了一道口子。5、魯班發(fā)小小草的葉子上的小齒能把手指拉破后，他有什么想法？用“~~~~”畫出來(lái)。（三）達(dá)爾文捉昆蟲達(dá)爾文從小喜歡研究生物，無(wú)論是花叢中飛來(lái)飛去的蝴蝶，洞穴里躲來(lái)躲去的蟲子，還是小河里游來(lái)游去的魚蝦，都會(huì)引起他的好奇心。有一次,達(dá)爾文在野外看到一只從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的昆蟲，感到很好奇，就用左手抓住了它。這時(shí)，他看到了另一只從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的昆蟲，趕緊用右手抓住它。誰(shuí)知道又飛來(lái)了一只更加稀奇的昆蟲，達(dá)爾文想馬上抓住它，可是又舍不得放掉手里的兩只昆蟲。怎么辦呢？他連忙把右手逮住的昆蟲放進(jìn)嘴里，再騰出右手抓住那只稀奇的昆蟲。在達(dá)爾文嘴里的那只昆蟲，放出又辣又苦的液體，但是，他仍舊忍受著，緊抿著嘴巴跑回家，小心地把三只昆蟲裝進(jìn)玻璃瓶，仔仔細(xì)細(xì)地研究起來(lái)。

達(dá)爾文長(zhǎng)大后成了英國(guó)有名的生物學(xué)家。1、短文共有（）個(gè)自然段。第二自然段共有（）句話。2、照樣子，寫詞語(yǔ)（1）飛來(lái)飛去________________________________（2）仔仔細(xì)細(xì)________________________________3、根據(jù)短文內(nèi)容，補(bǔ)充詞語(yǔ)。（）的昆蟲（）的液體騰出（）緊抿（）4、根據(jù)短文內(nèi)容，完成填空。（1）達(dá)爾文是_____國(guó)有名的____________，他從小就喜歡__________。（2）達(dá)爾文抓住了_____只從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲，回到家把它們裝進(jìn)__________里研究。5、達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了那只更加稀奇的昆蟲后，他是怎么抓住它的？在短文中用“__________”畫出。（四）小烏龜畫畫小烏龜學(xué)會(huì)了畫畫。他給小兔子畫了一個(gè)紅蘿卜，小兔樂(lè)得咧嘴笑。她給小松鼠畫了一棵小松樹(shù)，小松鼠高興的又蹦又跳。她給小猴子畫了一只大桃子，小后自流著口水說(shuō)：“哈，像真的一樣！”河里的小魚說(shuō)：“烏龜姐姐，你也送給我們一張畫吧！”小兔子、小猴子和小松鼠聽(tīng)了都笑了起來(lái)，說(shuō)：“你在水里，畫了你也拿不走呀？”小烏龜說(shuō)：“讓我想想辦法。”小烏龜從河里撿來(lái)好多五顏六色的小石子，然后潛到水里，他不用紙和筆，用小石子擺出了一幅彩色的風(fēng)景畫。小魚瞧著彩色的風(fēng)景畫，高興地說(shuō)：“啊！太美了，太美了！謝謝烏龜姐姐。”1、這篇短文一共有（）個(gè)自然段。2、照樣子，寫詞語(yǔ)。又蹦又跳_______________________________________3、小烏龜分別給_____________、_____________、_____________畫畫。他用__________________________給小魚_______________________________。4、想一想：小烏龜還可以給誰(shuí)畫畫？她看到小烏龜?shù)漠嬘惺裁锤惺埽空?qǐng)你寫一寫。小烏龜給_____________畫了_____________，_____________高興得__________________________。（五）海鳥

美麗富饒的西沙群島上生活著成千上萬(wàn)的海鳥。白鳥是西沙群島數(shù)量最多的鳥，它們成群結(jié)隊(duì)地在海面上飛。當(dāng)它們紛紛落在樹(shù)上時(shí)，綠色的樹(shù)林就像飄進(jìn)了朵朵白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去白茫茫的一片。體型最大的海鳥叫信天翁，它的一對(duì)翅膀就有教室黑板那么大。最珍貴的海鳥是野鴨，它的羽毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥是海燕，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，別的鳥都躲起來(lái)，可海燕卻在海面上迎著風(fēng)浪高興地飛來(lái)飛去，一點(diǎn)也不害怕。查字典填空要查的字部首除去部首還剩幾畫讀音組詞饒翁文中哪句話概括了短文的主要內(nèi)容？用“_________”畫出來(lái)。這段話寫了_______種海鳥。體型最大的海鳥是_________，最________的海鳥是野鴨。海燕是最勇敢的海鳥，因?yàn)開(kāi)___________________________。文中的哪句話說(shuō)明白鳥的數(shù)量多？用“~~~~~~”畫出來(lái)。（六）特別的比賽猴子、公雞、小羊、小貓要進(jìn)行一場(chǎng)特別的比賽。它們都得戴上一串指定的項(xiàng)鏈跑到終點(diǎn)，否則成績(jī)無(wú)效。猴子戴的是櫻桃項(xiàng)鏈，公雞戴的是玉米粒兒項(xiàng)鏈，小羊戴的是青草項(xiàng)鏈，小貓戴的是魚干兒項(xiàng)鏈。

比賽開(kāi)始了，可是這些項(xiàng)鏈對(duì)運(yùn)動(dòng)員們的干擾太大了。猴子盯著紅櫻桃抓耳撓（）腮（），公雞將玉米粒數(shù)了又?jǐn)?shù)，越數(shù)心越癢，鮮嫩的青草把小羊饞（）得直叫，魚干被小貓的口水弄成濕濕的。

“太難受了！”一到偏僻的野外，小貓看著美味的魚干兒，實(shí)在忍不住了，三口兩口就把魚兒吃了個(gè)精光。猴子和公雞怕自己也忍不住把項(xiàng)鏈吃掉，于是互相交換了項(xiàng)鏈。只有小羊還在堅(jiān)持著，他心想：連嘴饞都忍不住，多沒(méi)出息呀！于是他戴著自己的項(xiàng)鏈一路艱難地和青草的清香“搏斗”著，他克服困難，憑著自己的毅力，努力地向前跑著……但還是最后一個(gè)跑到終點(diǎn).可比賽的結(jié)果卻出人意料，冠軍金牌掛在了小羊的脖子上。1、這篇短文一共有（）個(gè)自然段。2、查字典，把加點(diǎn)字的拼音寫在括號(hào)里。3、用“_______”畫出描寫小羊內(nèi)心想法的句子。4、比賽要求他們戴的是什么項(xiàng)鏈？根據(jù)文章內(nèi)容連線。猴子玉米粒兒項(xiàng)鏈小羊青草項(xiàng)鏈小貓魚干兒項(xiàng)鏈公雞櫻桃項(xiàng)鏈你知道小羊?yàn)槭裁磿?huì)成為冠軍嗎？________________________________________________________________________________________________________________________（七）小瓷象我的寫字臺(tái)上擺著一只小瓷象，它是我最喜歡的玩具。它全身淡黃色，還夾著一條條白色的條紋。長(zhǎng)（changzhang）長(zhǎng)的鼻子向上翹著，好像在左右擺動(dòng)，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來(lái)。腦袋兩側(cè)長(zhǎng)（changzhang）著扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一張一合地扇動(dòng)。四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那條又小又細(xì)的尾巴從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。我望著可愛(ài)的小象，仿佛看到：在一片神奇茂密的森林里，伴著清脆悅耳的鳥鳴，一只小象悠閑自在地走過(guò)來(lái)了，它不時(shí)地卷起鼻子摘下樹(shù)上的野果，津津有味地咀嚼著，吃得多香啊！1、短文共有（）個(gè)自然段，第一自然段有（）句話。2、查字典，將下面的加點(diǎn)字的拼音寫在括號(hào)里。小瓷象（）嚼著（）3、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。4、根據(jù)短文內(nèi)容填空（）的小象（）地走著（）的尾巴（）地扇動(dòng)5、短文先介紹小瓷象的顏色，接著介紹小瓷象的（），（）和（），然后介紹小瓷象的四條腿，最后介紹小瓷象的（）。（八）湖水白天，它宛如明鏡一般，清晰地映出周圍的一切一切。它照著岸邊上隨風(fēng)飄蕩的垂柳；照著茵茵草地上盛開(kāi)的鮮花；照著翩翩起舞盤旋半空的花蝴蝶；照著藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云……傍晚，它就像一條條金色的綢帶。太陽(yáng)從西邊落下，美麗的晚霞飛上來(lái)天空，夕陽(yáng)的光輝射在湖面，隨著湖水波動(dòng)起來(lái)。于是，水姑娘伴著下班人們的歌聲盡情地舞動(dòng)著……夜晚，它又變成了一個(gè)浴池，月亮帶著小星星們到這里來(lái)洗澡。“嘩啦！嘩啦！”看，他們洗得多么感覺(jué)，笑得多么痛快……1、這篇短文共有（）個(gè)自然段，第二段共有（）句話。2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)（）的鏡子（）的垂柳（）的鮮花（）的蝴蝶（）的綢帶（）的晚霞3、按短文內(nèi)容填空（1）短文寫了（）、（）和（）的湖水。（2）白天的湖水像（）；傍晚的湖水像（）；夜晚湖水又像（）。4、寫一寫白天的湖水還可能照著什么。______________________________________________________________________________________________________________________(九)我喜歡的水仙花我家有一盆水仙花。每天，我都會(huì)跑到花盆前看一看，希望能早點(diǎn)看到美麗的花兒！直到冬天來(lái)臨時(shí)，它終于開(kāi)放了。你瞧，水仙花那白白的花瓣，一層層的，中間是黃色的花心兒。我用鼻子輕輕湊過(guò)去聞了聞，啊，那醉人的芳香卷著一絲絲甜味兒撲鼻而來(lái)，可香了！那一枝枝翠綠而且“強(qiáng)健有力”的長(zhǎng)莖襯托著碧綠的葉子，顯得格外美麗、漂亮，猶如一位藝術(shù)大師親手雕刻出來(lái)的一般，令人一見(jiàn)便生愛(ài)慕之心。我喜歡水仙花，并不是僅僅因?yàn)樗匮徘逍拢枷阕砣耍灰膊皇且驗(yàn)樗利悷o(wú)瑕，嫵媚可愛(ài)；而是因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力，令人欽佩。認(rèn)真閱讀短文，并回答問(wèn)題。1.全文共有（）個(gè)自然段，第二自然段共有（）句話。2.我家的水仙花在季開(kāi)放。3.用“”在文中畫出描寫水仙花樣子的句子。4.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（）的花瓣（）的花心兒（）的葉子（）的水仙花5.我喜歡水仙花，是因?yàn)椋ǎ水仙花素雅清新，芳香醉人。B水仙花美麗無(wú)瑕，嫵媚可愛(ài)。C水仙花具有頑強(qiáng)的生命力，令人欽佩。(十)小豬交朋友胖乎乎的小豬很愛(ài)交朋友，它總覺(jué)得和朋友在一起才真的快樂(lè)、幸福。它總想把朋友請(qǐng)到家里來(lái)，讓它們喝茶、吃糖果。第一天請(qǐng)來(lái)了小兔，小兔在屋里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，放下禮物就走了。小豬挺納悶。第二天又請(qǐng)來(lái)了花狗，花狗在屋里聞了聞，也轉(zhuǎn)身走了。小豬更納悶了。第三天又請(qǐng)來(lái)了小猴，小猴在屋里蹦蹦跳跳地轉(zhuǎn)了一遭，向小豬擺了擺手，也走了。小豬心里好難過(guò)，鬧不清是怎么回事。第四天，小兔、小狗、小猴都到了小豬的家里來(lái)了，還提著水桶、拿著抹布。原來(lái)它們是幫小豬打掃房間來(lái)了。小兔整理衣物，小狗掃地，小猴擦玻璃。不一會(huì)兒，房間整潔了。小豬高興地和朋友們喝茶、聊天。小豬終于明白了，只有講衛(wèi)生才能交上朋友。認(rèn)真閱讀短文，并回答問(wèn)題。1.本文共有（）個(gè)自然段。2.“它總覺(jué)得和朋友在一起才真的快樂(lè)、幸福。”這里的“它”指的是。3.請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鲂∝i都請(qǐng)了哪幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)家里做客。4.照樣子，寫詞語(yǔ)。蹦蹦跳跳：（）、（）5.小兔、小狗、小猴帶著水桶和抹布到小豬家，是為了。6.小豬終于明白了（）才能交上朋友。A經(jīng)常邀請(qǐng)它們B喝茶、吃糖果C講衛(wèi)生(十一)我的朋友——慢慢我從小就特別喜歡動(dòng)物，因?yàn)槭侨祟惖呐笥选Ｓ绕涫切?dòng)物，比如：金魚、兔子、小鳥等。我最喜歡那只陪伴我好幾年的小烏龜——慢慢。慢慢身披一件深綠色的“披風(fēng)”，肚皮上圍著一條淺黃色的“肚兜(dōu)”，背上還背著一個(gè)既大又堅(jiān)硬(yìnɡ)的“盔(kuī)甲”。走起路來(lái)一搖一擺慢吞吞的，特別可愛(ài)，所以我給它起名“慢慢”。它特別淘氣。有一次，我放學(xué)回家剛一進(jìn)門，就看見(jiàn)它爬到一塊石頭上，著急地東張西望，好像在尋找什么東西……突然，它一不小心從石頭上滑了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。它掙(zhēng)扎(zhá)著想爬起來(lái)，可左翻翻右動(dòng)動(dòng)，怎么也起不來(lái)，好像在說(shuō)“我的好主人，幫幫我！”看著它的樣子，我忍不住笑了，伸手助它一臂（bì）之力。然后就一搖一擺地走回自己的家。這就是我既可愛(ài)又淘氣的朋友——慢慢。根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。1.這篇短文有（）個(gè)自然段，在文中標(biāo)出段號(hào)。2．在（）里填上合適的動(dòng)詞：（）著披風(fēng)（）著手套（）著肚兜（）著書包3．我知道短文中的“朋友”指的是：。4．用“”畫出描寫小烏龜樣子的句子。5．照樣子，寫詞語(yǔ)。慢吞吞6、我為什么給它起名叫“慢慢（）。A、因?yàn)樗瓤蓯?ài)又淘氣。B、因?yàn)樗咂鹇穪?lái)一搖一擺慢吞吞的。（十二）百合花我家養(yǎng)了許多花，有國(guó)色天香的牡丹，有潔白無(wú)暇的荷花，有亭亭玉立的水仙花，但我最喜愛(ài)的還是百合花。百合花的花瓣是橢圓形，顏色潔白，還有些淡淡的紫。它全緣突起，中間像一個(gè)身披綠色外衣的小天使，在微風(fēng)中怒放著鮮艷的色彩，讓人賞心悅目。百合花的葉子也十分漂亮，綠油油的，襯托著花朵。綠得是那么可愛(ài)，青翠欲滴，悄悄地流進(jìn)人們的記憶中，讓人無(wú)論在何時(shí)何地都會(huì)想起百合花的葉子。百合花的花苞也會(huì)發(fā)出陣陣香氣，清香宜人。晚上的時(shí)候，如果站在它前面，就會(huì)聞到陣陣花香，無(wú)不讓人心曠神怡。百合花不僅花開(kāi)得美麗，而且具有較高的藥用價(jià)值。在《本草綱目》中就有記載：百合有潤(rùn)肺止咳、清心安神、補(bǔ)中益氣之功能。我愛(ài)百合花的潔白無(wú)暇，更愛(ài)它那誘人的。根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。1.這篇短文一共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。2.短文的第二自然段按順序介紹了百合花的、和。3.在短文中找出和“心曠神怡”意思相近的詞語(yǔ)（）。A.青翠欲滴B.賞心悅目C．清香宜人4.根據(jù)短文內(nèi)容做出判斷，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“╳”。百合花的花瓣是圓形。百合花的香氣只有在晚上才能聞到。小明咳嗽了，媽媽給他熬粥時(shí)放了一些百合，請(qǐng)問(wèn)媽媽的做法對(duì)嗎？5.你覺(jué)得下面哪句話最能概括百合花的特點(diǎn)（）A.我最喜愛(ài)百合花的潔白無(wú)暇。B.合花的花苞也會(huì)發(fā)出陣陣香氣，清香宜人。C．百合花不僅花開(kāi)得美麗，而且具有較高的藥用價(jià)值。（十三）蝴蝶蝴蝶扇動(dòng)著漂亮的雙翅，一會(huì)兒在花叢里穿來(lái)穿去，一會(huì)兒在天空中翩翩起舞，自由自在，神采飛揚(yáng)。蚱蜢贊美說(shuō)：“蝴蝶姑娘，你這身花衣裳實(shí)在漂亮極了！天底下恐怕再難找到第二件。你可真是美的化身啊！”蜻蜓羨慕地說(shuō)：“蝴蝶小姐，你的舞姿美得簡(jiǎn)直無(wú)法形容！我要是能成為你一樣的舞蹈家，該有多么幸福喲！”連平時(shí)自命不凡的蒼蠅，也甕聲甕氣地連聲贊揚(yáng)：“蝴蝶仙子真不愧是我們昆蟲界的驕傲，昆蟲界的光榮！”這一聲聲頌揚(yáng)，像酒一樣把蝴蝶灌得酩酊大醉。它直感到渾身輕飄飄的，心里美滋滋的。于是，便不分東西南北地狂舞起來(lái)。突然，它感到翅膀扇不動(dòng)了。當(dāng)它睜開(kāi)惺忪的醉眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已被粘在一張蜘蛛網(wǎng)上。原來(lái)，一只面目猙獰的蜘蛛正向它爬來(lái)。“記住我的教訓(xùn)吧——摔跟頭，都是在得意忘形的時(shí)候！”追悔莫及的蝴蝶向同伴發(fā)出了最后一聲呼喊。認(rèn)真閱讀短文,回答問(wèn)題。1.短文共有（）個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)出序號(hào)。2.照樣子寫詞語(yǔ)輕飄飄（）（）3.蝴蝶都受到了、、的贊美。4.蝴蝶聽(tīng)到大家的贊揚(yáng)，它是什么樣子的？請(qǐng)你用“”在文中畫出來(lái)。5.文中“當(dāng)它睜開(kāi)惺忪的醉眼時(shí)”的“它”指的是。6.閱讀完短文，你認(rèn)為這是一只怎樣的蝴蝶？（十四）孔雀為什么會(huì)開(kāi)屏綠孔雀是我國(guó)特有的美麗動(dòng)物，每年春夏季節(jié)是它們繁衍（fányǎn）哺育后代的時(shí)候，顯得非常忙碌。每到這時(shí)，雄孔雀就要展開(kāi)巨大而艷麗的尾屏，不停地表演著動(dòng)作優(yōu)美的舞蹈，吸引雌孔雀來(lái)到自己身邊。孔雀開(kāi)屏不僅可以展示自己的美麗，而且還能起到保護(hù)自己的作用。在它那大尾屏上的五色金翠紋中，散布著許多“眼狀斑”，這些斑從里向外由紅、綠、藍(lán)、紫、褐、黃等顏色組成。每當(dāng)它遇到敵人而來(lái)不及逃避時(shí)，就突然把屏打開(kāi)，讓敵人眼花繚亂，它就收起尾屏，逃之夭夭。認(rèn)真閱讀短文,回答問(wèn)題1．短文共有（）個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)出序號(hào)。2．綠孔雀在（）季節(jié)繁衍哺育后代。3.請(qǐng)你在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）的尾屏（）的舞蹈()的動(dòng)物4.寫出和短文中“每當(dāng)它遇到敵人而來(lái)不及逃避時(shí)，就突然把屏打開(kāi)”中“突然”意思相近的詞語(yǔ)是（）。5．孔雀開(kāi)屏作用的作用和的作用。（十五）耳朵在哪里青蛙媽媽讓小青蛙在大自然中看一看，動(dòng)物的耳朵都長(zhǎng)在哪里。青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧著一只小蝗蟲，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它們都有沒(méi)有找到小動(dòng)物的耳朵。“它們都有殘疾，沒(méi)有耳朵。”小青蛙們自我安慰，把蚊子、蝗蟲、蟋蟀扔在了地上。“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗蟲、小蟋蟀獲得了自由，忍不住齊聲笑了起來(lái)：“你們?cè)趺粗牢覀儧](méi)有耳朵？”“我的觸角就是耳朵！”小蚊子說(shuō)。“我的耳朵長(zhǎng)在肚子上！”小蝗蟲拍拍自己的肚子說(shuō)。“我的耳朵在這里！”小蟋蟀舉起前面的兩條小腿說(shuō)。小青蛙們聽(tīng)了都不好意思起來(lái)。認(rèn)真閱讀短文，并回答問(wèn)題。1、文章共有（）個(gè)自然段,請(qǐng)標(biāo)出序號(hào)。2、“蟋”字用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。“觸”字用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。3、青蛙豆豆、亮亮、胖胖分別捉住了、、。4、下面小動(dòng)物的耳朵都在哪里，根據(jù)文章連線：小蚊子肚子蝗蟲觸角蟋蟀小腿5、小蚊子、小蝗蟲、小蟋蟀齊聲大笑是因?yàn)椋ǎ〢、青蛙找不到小動(dòng)物的耳朵B、青蛙很善良C、小動(dòng)物們重新獲得了自由（十六）有趣的小刺猬姑媽家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小刺猬。小刺猬的眼睛又小又亮，像是兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。它的嘴巴尖尖的，身上長(zhǎng)滿了淺褐色的刺，像一根根堅(jiān)硬無(wú)比的針，這樣就沒(méi)有動(dòng)物敢傷害它了。

小刺猬怕光，白天喜歡躲在我們?yōu)樗鼫?zhǔn)備的小紙箱窩里，一動(dòng)不動(dòng)。到了晚上，燈都關(guān)了，它才悄悄爬出紙箱，出來(lái)找點(diǎn)食物吃。小刺猬可講衛(wèi)生啦，它從來(lái)不尿床，每次都是在紙箱外方便完再回自己的窩里休息。

小刺猬很有趣，它冬天怕冷，有時(shí)候還鉆到棉拖鞋里了呢！我用手指輕輕地碰它，它就縮成一個(gè)小刺球，不讓我們碰。

這真是一只有趣的小刺猬啊，我喜歡它，因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了歡樂(lè)。認(rèn)真閱讀短文，并回答問(wèn)題。這篇文章共有（）自然段,在文中標(biāo)出段號(hào)。照樣子，寫詞語(yǔ)。又小又亮又（）又（）又（）又（）3.用“”畫出文中描寫小刺猬樣子的句子。4.我喜歡這只小刺猬，是因?yàn)椋ǎ〢小刺猬講衛(wèi)生，從來(lái)不尿床。B小刺猬很可愛(ài)，有堅(jiān)硬無(wú)比的刺。C小刺猬很有趣，給我的生活帶來(lái)了歡樂(lè)。（十七）釣龍蝦今天，我和媽媽一起來(lái)到外婆家。外婆家四周都是稻田和水渠，那里可以釣到