第4頁共4頁中專教研組考核評分標準一、常?規工作（2?8分）1?.教研組有?計劃、總結?、記錄（0?～3分）；?教研組能按?計劃正常開?展教研組活?動（0～2?分）。2?.教研組內?能進行有層?次的___?備課（0～?3分）；教?師業務能力?交流有序開?展（0～2?分）。3?.教研組公?開課___?有序，開課?率達80%?以上（0～?5分）；教?研組評課認?真（0～3?分），且校?級以上公開?課能___?磨課的（0?～2分）。?4.教研?組積極承擔?各級各類教?研活動（0?～2分）；?按時按質完?成學校布置?的有關工作?（0～3分?）。5.?教研組長能?按時參加學?校校長室、?教務處、教?科室及專業?部___的?會議（0～?3分）。?二、教研組?建設（12?分）1.?教研組長在?教研組內有?威信，工作?責任心強，?能力較高（?0～3分）?。2.教?研組內師徒?結對活動能?正常開展，?并有一定實?效（0～5?分，查資料?、看行動、?評成效）。?3.教研?組內教師能?積極參加各?項業務及教?科研評比或?競賽（0～?4分）。?4.教研組?內有教師為?縣級以上專?業帶頭人或?名教師（附?加0～3分?）。三、?校本研訓（?30分）?1.校本研?訓有計劃、?總結、記錄?（0～2分?），保證每?月至少開展?一次校本研?訓，做到“?五定”（0?～6分）。?2.教研?組建立教學?資源庫工作?有明顯成效?（0～6分?）。3.?校本研訓有?研究、有過?程，并整理?形成教研組?校本研訓資?料（0～8?分）。4?.校本研訓?有明顯成果?，主要體現?在有圍繞專?題研究的論?文、課題、?校本課程開?發等（0～?8分）。?四、教研組?成效（30?分）（一?）文化基礎?課1.本?組教師在教?育教學業務?評比及競賽?（如教案、?優質課等）?的獲獎（0?～10分）?。2.本?組教師在教?學研究（如?論文、課題?、創意設計?等）的獲獎?（0～15?分）。3?.本組教師?在輔導學生?在各類比賽?的獲獎（0?～5分）。?（二）專?業課1.?本組教師在?教育教學業?務競賽的獲?獎（綜合性?正規技能大?賽獲獎加倍?計分0～1?0分）。?2.本組教?師在教學研?究方面的獲?獎（0～5?分）。3?.本組教師?輔導學生在?各類比賽獲?獎，省級及?以上綜合性?正規技能大?賽獲獎加倍?計分（0～?15分）。?評分說明?：1.考?核各項應有?相關資料及?證明材料（?復印件），?無佐證材料?的不得分。?2.（1?.3）教研?組成員開課?外聘實訓課?教師及年齡?50周歲以?上教師和行?政領導不做?硬性規定。?開課率每年?10%扣1?分；行政領?導及50周?歲教師開課?每人次加0?.2分，開?課率每上升?10%加0?.5分。?3.（1.?5）教研組?長會議遲到?1次扣0.?5分，缺席?1次扣1分?。4.（?2.4）有?教師成為縣?級專業帶頭?人加0.5?分，市級專?業帶頭人加?1分，省級?專業帶頭人?2分。有教?師新評為縣?級名師加1?分，市級名?師加2分，?省級名師加?3分（相應?教壇新秀、?教師新苗減?半加分；教?學中堅、教?學能手視作?名師）；過?去獲評的視?為帶頭人（?不計新學新?苗）。5?.教研組成?效計分。?①縣二等獎?加0.5分?，縣一等獎?加1分；市?三等獎加0?.5分，市?二等獎加1?分，市一等?獎加2分；?省三等獎加?1.5分，?省二等獎加?2分，省一?等獎加3分?；國三等獎?加2分，國?二等獎加3?分，國一等?獎加5分。?②課題結?題與同級一?等獎計分同?，課題獲獎?計分為同級?一等獎加倍?得分，本組?成員為課題?執筆者，計?課題分的5?0%，其它?參與者計為?課題分的1?5%。如在?課題研究中?本組教師參?與達4人（?其中包括執?筆），可按?課題分的1?00%計。?③論文在?正規雜志發?表，按同級?一等獎計分?；如是同級?協會或非教?育行政部門?的獲獎，則?按同級分減?半計（分會?再減半）；?如不是正規?行政部門的?獲獎，按縣?級計。④?同一次比賽?同一項目有?多人獲獎的?，最多取獲?獎的3人計?：第1人為?100%，?第2人為5?0%，第3?人按30%?（為鼓勵教?師撰寫論文?,論文評比?最多取獲獎?的5人計,?第1-2人?按100%?計；第3-?5人按50?%計）。?⑤如同一人?參加多次選?拔賽，按最?高獲獎計分?。⑥除音?體外，其它?教研組不計?團體獎，體?育團體獎只?算最高級別?的前三名，?按同級的3?倍計分。?⑦體音組成?效計分比重?為教師教學?業務競賽獲?獎10分，?教學研究方?面獲獎5分?，輔導學生?在各類