VERBI軟件.德國（柏林）社會研究咨詢公司 工或本書之部分內容或全部內容。是SPSS的商標；AdobeAcrobat是Adobe公司的商標；Windows,WordforWindows,Excel,PowerPoint 公司的?VERBI軟件.德國（柏林）社會研究咨詢公司.5引 界 標準................................................................................................................................................... 數據輸入和探 數據編 數據分 混合方法分析的實 結束 筆 引歡迎使用MAXQDA入門指南！鑒于當下幾乎無人喜歡閱讀冗長的介紹性文本或使用手冊，我們努力為您提供一份盡可能精短的MAXQDA入門指南。本指南旨在引導您進入借助MAXQDA予以實施，因為它們有著相同的基本結構，正如下圖所示：引 大部分質性分析方法均與類別有關，這些類別既可以直接從數據中產生，也可以在現有理論的基礎上、借助于的研究文獻或者個人的前期研究、在不查看具體數據的情況下推導出來。這里的類別在大多數情況被稱為代碼，有時也被為。不管其名稱是什么，類別對于數據分析的作用在原則上都是一致的：代碼應當使數據材料得到組織化、系統化，它們往往應該數據資料的“理論點”，換句話說，代碼具有分析代碼的意義，就像是我們在日常交流中將某一表述稱作是“干擾舉動”一樣。這一標示是分析活動的結果，它超出了確定表述的范圍。在MAXQDA中，人們使用代碼這一概念，因此本指南在下面也是一直使用代碼這一概念。對數據進行編碼有可能很耗時，但請不要擔心：人們在使用MAXQDA分析數據時，不一定要進行編碼，也不一定會用到代碼。人們也可以只是用質性資料分析軟件來組織數據或在數據中查找某些單詞和詞組，對這樣的“查找結果”自動編碼，或進行其他的操作，而不需要對代碼進行定義。 MAXQDA概MAXQDA概述項目啟動 項目啟 通過MAXQDA12創建的項目是以.mx12結尾的，如果您在Windows中沒有看到以.mx12WindowsExplorer中通過搜索“MAXQDA12Project”找MAXQDA處理的是項目，正如Excel處理工作表（XLSX），SPSS MAXQDA概界11324MAXQDA1界 MAXQDA的基本結構。您可以自由改變窗口的位置，例如將左欄以及其它。 MAXQDA概標準您也可以通過點擊標準上的相關按鈕來打開或關閉四個窗口。我們建議您一直打開標準，因為MAXQDA軟件的所有常用功能都可以通過標準上的快捷按鈕實現。例如，在左側，您可以找到創建新項目和打開已有項目的按鈕，在 詞匯搜 編碼檢

代碼列表

表打開/隱藏

標 13窗口供您管理代碼代碼。MAXQDA會將您輸入、定義或評論的所有東西到一個MAXQDA中，項目=文件。正如前面所描述的，通過MAXQDA12創建的項目文件都以.mx12結尾，而通過老版本軟件創建的文件是在文件方面，MAXQDA還有一個非常重要的屬性，需要在下面的文本框中的重注意：注意：MAXQDA理的數據。但凡事都有例外，如果您要處理的數據中或音頻文件較多，MAXQDA項目文件在輸入少數幾個或音頻文件之后就會變得很大。因此，MAXQDA的標準設置是:和音頻文件無法入到項目文件中，和PDF文檔若超過一定大小（5MB） MAXQDA概重要概念以下是您在使用MAXQDA軟件時應當清楚的幾個重要如文本、PDF文檔、、表格，以及用戶創建的所有代碼、備忘錄、評論和已編碼的片期的文章等。一步分析問題等。 重要概 MAXQDA中的說明概況的表格，包括已編碼文本段一覽表、備忘錄一覽表、變量一覽表、一覽表等。MAXQDA的所有一覽表具有相同的結構和控制原則，幫助您快速找到MAXQDA的各個部分，避免您迷失在大量的數據之中。 數據輸入和探索數據輸入往 中輸入數據有很多方式，我們首先仔細觀察一下文本列表窗口的具體MAXQDA提供多種輸數據探 WindowsExplorerMacFinder中想要輸入的文本直接拖放在文本列表窗口內，MAXQDA會自動開始導入文本。從上面的上下文菜單中，您可MAXQDA中輸入數據，例如，您可以自己創建一個文本或者從Excel工作表中導入文本。MAXQDA中通數據探索本列表窗口中的某個文本時，其內容會在文本瀏覽器中顯示，正如下面顯示的訪談記 MAXQDA會自動為文本的段落編號。段落編號一方面有利于在研究團隊中討本內容（“請看一下第14段的陳述”），另一方面便于為整個段落編碼。在上面的中，文本左側有一個帶著“…事業”的大括號，以及一個帶有字母T的Post-it標志（黃色方框）。其中，Post-it標志顯示這里附有一個備忘錄；大括號就是所謂的編碼豎條，代表、數據探 放放 原始尺寸打印文選擇顯示的 縮 編輯模式導出顯示文示一些不同于打開DOC文檔或RTF文檔的功能按鈕，如書簽、翻頁等。第一頁第一頁下一 書 最后一 在研中您有需將有段編的文打印來實現能操作兩一是點擊文本瀏覽器右側的打印文本快捷按鈕；二是通過鍵盤的快捷鍵trl+P(indow)或md+P()。在彈出的打印菜單上，您可以根據個人喜好設置打印屬 數據搜 數據搜索數據探索階段的一項重要工作是在文本中檢索一些特定詞語。在MAXQDA中，用戶當然，MAXQDA還具備比上面所說的本地搜索更為強大的工具，那就是主菜單分析下拉菜單中的詞匯搜索，您也可以直接點擊標準的放大鏡按鈕來調用這能。通 顏色編碼和備忘錄的時候都習慣手里握著一支筆，隨時標記重點部分。當人們想要記錄一點想法而書MAXQDA中MAXQDA MAXQDAMAXQDA中，所Post-it標 數據片段編碼許多數據分析方法的技巧都是所謂的數據編碼。如何進行數據編碼？研究材料的一部分，如文本、等的特定部分可以用鼠標選定（與在Word或其它軟件中的操作一那么，代碼是什么呢？提及這一概念，人們也許首先想到的是機構以及他們的編碼和機器，或者是電碼中的信號代碼。但這兩種聯想都不是質性研究中代碼的含義。在質性研究中，代碼是一種用來命名文本（或）中的現象的。從技術的角MAXQDA63代碼可以是一個或多個詞語，也可以是不那么一目了然的字符串，如CR128”或在中，代碼可以有很多不同的含義和功能：人們將代碼分為事實代碼、代碼、理論代碼等（Kuckartz2014,Richards2014）。單從代碼本身來看，我們無法得知它擇插入新代碼，或者直接點擊代碼列表窗口上方右側的相應按鈕。 位于中部位置的左數第6個按鈕（插 上下文菜單中選擇用新代碼編碼，或者使用編碼上面的按鈕。碼，如下圖所示：編碼(in-編碼最左側的小窗口里顯示的是最近編輯或點擊的代碼，如果點擊小窗口右側 文檔激 文檔激活也許您在詞匯搜索的框中已經發現“僅在已激活的文本中”這一選項，那么，“已激活的文本”到底是什么意思呢？文本激活是MAXQDA的一個概念：它的意思（以及代碼）。文本激活功能如何操作呢？非常簡單：在您文本列表窗口中的某個文本或文本組后彈出的上下文菜單中，最上面的選項就是文本激活。如果您對于MAXQDA的操作非常熟練的話，您還可以通過一個更快捷的方式來激活某一文本（或代碼）：Ctrl鍵（Windows）cmd鍵（Mac）的同時，用鼠標左鍵單擊要激活的文本通過文本列表窗口中的標志，您可以看出某處于激活狀態，如果灰色的圓圈變 活它們，然后在詞匯搜索框里勾選“僅在已激活的文本中”即可。已激活的代碼→目前是7

找到的編碼部分→95您想要撤銷對文本的激活操作嗎？同樣很簡單：直接點擊文本列表窗口最上方Ctrl鍵（Windows）cmd鍵（Mac）的同時，用鼠匯總具有相同代碼的編碼部分編碼不，數據分析也遠不止編碼這一個步驟。在此過程中，研究者可能想停下分搜索出來，列在一起。例如，以訪談法為基礎的研究會關注以下問題：關于某個都MAXQDA中，編碼搜索的運行方式與詞匯搜索類似，即借 出的框中選擇激活；或者按住Ctrl鍵（Windows）或cmd鍵（Mac）的同時，用鼠標碼文本段會出現在MAXQDA的第四個窗口——已編碼文本段列表窗口中。“金”的第10段。可視化的使用具的介紹。在MAXQDA中進行可視化操作具有多種方式，首先是為代碼和文本分配顏 MAXQDA是第一個允許用戶將表情符號作為代碼標志進行使用的質性數據分析軟代碼關系瀏覽器文本概云 現，只有在訪談中論及了兄弟姐妹，而除之外的所有受訪者都談到了自己的伴 混合方法分析的實施定義文件變量MAXQDA的重要特征之一是混合方法的使用，可以將質性研究數據和量化研究數據它們的值是由MAXQDA自動決定的，不能更改。在點擊新建變量按鈕后，您可以自主定 義新的變量，最常見的變量類型是“文本”（如變量“職業名稱”中的“教師”或“學生”）和“整數”（如描述“”的整數）。MAXQDA允許用戶隨時定義新的變量。變量值的輸入MAXQDA可以將文件變量列表導出為Excel格式的工作表，方便您使用SPSS 將代碼頻率轉化為變量 文件變量在分析中的使用 結束使用MAXQDA進行質性數據分析的第一步。當然，MAXQDA還具有很多其他的功能，例如，您可以借助MAXQDA轉錄和音頻文件關于MAXQDA其他功能的詳細說明，敬請查閱我們的推薦文 推薦文獻Charmaz,Kathy(2014).ConstructingGroundedTheory.2.Aufl.,SanFrancisco:SAGEPublications.Corbin,Juliet;Strauss,Anselm(2015).BasicsofQualitativeResearch.TechniquesandProceduresDeveloGroundedTheory.4.Aufl.,SanFrancisco:SAGEKuckartz,Udo(2014).QualitativeInhaltsyse.Methoden,Praxis,Computerunterstützung.2.Aufl.,Weinheim:BeltzJuventa.Kuckartz,Udo(2014).MixedMethods.Methodologie,ForschungsdesignsundWiesbad