第10頁共10頁五年級第一學期班主任工作計劃?一、指導思?想以學校?德育教育的?思路為指導?，結合學生?的實際情況?，通過開展?富有兒童情?趣的各種教?育活動，培?養學生良好?的行為習慣?和道德意識?，增強學生?的自我激勵?、自我教育?、自我管理?的能力，積?極探索個性?培養的途徑?。把本班建?成具有勤學?、守紀、團?結、向上的?班風，把學?生培養成為?有理想、有?道德、有文?化、有紀律?的一代新人?，做一位合?格的___?建設者和接?班人。二?、學生現狀?分析:五?(1)班共?有___名?學生，__?_名女生，?___名男?生。每個孩?子都活潑可?愛，有著很?強的上進心?和___榮?譽感。他們?純潔善良，?好奇心強，?求知欲強。?本班學生思?想素質一般?良好，但良?好的衛生習?慣還沒有養?成，優差懸?殊較大，存?在著___?，一部分接?受能力偏低?的學生，良?好的學習習?慣沒有養成?，自制能力?差，時常不?能控制自己?，聽講走神?，很多行為?習慣有待進?一步培養，?作業態度不?端正，書寫?質量差，有?拖拉現象。?三、工作?要點以及采?取的采措施?1、配合?各課任教師?，認真轉化?困難生，確?保教學任務?的順利完成?。(1)?及時了解學?情:準確把?握學生對知?識的掌握，?因材施教，?在重點難點?上下工夫，?以促進全班?成績的平穩?、扎實地上?升。(2?)強后進生?管理:面向?全體學生，?分類施教，?加強對后進?生的輔導，?要從關心、?愛護學生?的角度出發?，了解關心?學生。及時?了解學生的?心理變化，?掌握他們成?長道路上的?發展情況。?(3)家?教結合:經?常保持與否?學生家長聯?系，使學校?教育和家庭?教育有機地?結合起來，?要不厭其煩?的做好后進?生的轉化工?作，抓兩頭?，促中間，?使全班形成?一盤棋，真?正成為一個?團結向上的?班___。?2、重視?學生行為習?慣的養成，?落實素質教?育。(1?)重視養成?教育:養成?良好的學習?習慣和生活?習慣，對學?生的成長進?步是十分必?要的，良好?的行為習慣?使一個人的?終生發展受?益非淺。因?此，在班級?進行良好品?德的養成教?育是十分必?要的。根據?學生的思想?實際情況，?與學校的德?育工作密切?配合，本學?期，將從不?同的方面和?角度對學生?進行規律性?的常規訓練?。重點落實?好《小學生?日常行為規?范》，使學?生逐步形成?良好的道德?品質，行為?習慣，學習?習慣和積極?的學習態度?，不使一個?學生掉隊。?(2)培?養班級干部?:輔導班干?部管理班級?工作，教給?他們工作方?法，使他們?明確自己的?職責，指出?他們的優缺?點和今后努?力工作的方?向，讓他們?真正成為班?主任的得力?助手。同時?，還要求他?們注意班干?部成員之間?的合作，齊?心協力，擰?成一股繩，?盡力在同學?之間樹立他?們的威信，?創造機會，?鍛煉和培養?他們的能力?。(3)?抓好少先隊?工作:班級?工作的一個?重要部分，?就是班主任?工作，是充?分發揮學生?特長、張?揚學生個性?的有效途徑?。本學期將?積極配合學?校少先大隊?，結合實際?搞好各項活?動。(4?)重視文體?工作:教育?學生上好所?有學校開設?的課程，積?極參加體育?鍛煉，積極?參與學校?___的文?娛活動，重?視各項比賽?的積極參與?，培養學生?的參與意識?。3、作?好安全教育?和安全管理?對學生進?行安全教育?，增強安全?意識和自我?防范意識，?在學習和生?活中自我保?護能力，以?確保學習任?務的正常開?展和學生在?學校的安全?工作。4?、好住校生?的管理。?對住校生進?行必要的生?活指導和幫?助，培養他?們對生活的?自理能力，?協調住校生?之間出現的?問題。俗話?說:在家靠?父母，在外?靠朋友。_?__他們互?幫互助的好?習慣。五年級第一學期班主任工作計劃（二）?一】本班學?生基本情況?、成績。?全班共有學?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。三好學?生會___?人，優秀生?___人。?四年級期末?統考，語文?、數學兩科?都有進步，?學生學習的?紀律性、自?覺性比還有?待于提高。?經過一個學?年的努力，?該班學生的?學風、班風?有明顯的提?高。【二?】基本措施?和做法。?1、了解學?生思想狀況?。了解和?研究學生是?做好班主任?工作的前提?。我接手該?班已經有一?年了，對學?生的情況可?以說有一定?的了解。但?學生的內心?世界，我還?不敢說完全?掌握。為了?深入了解學?生的思想狀?況，我主要?采取以下幾?種途徑:?⑴與學生交?談。有計劃?地利用班會?課與思想品?德課與學生?交談，通過?召開中下生?座談會、召?開班干部會?議等方式來?了解學生情?況，增加師?生感情消除?學生與教師?之間的隔膜?，有利于開?展工作。?⑵不定期檢?查學生的作?業。通過平?時的觀察與?檢查學生的?書面作業，?了解學生的?學習態度和?進度，學生?出現較大的?進步要及時?鼓勵與表揚?，當學生的?成績出現較?大的退步時?，要及時調?查原因，扭?轉局勢。?⑶進行家庭?訪問、召開?家長會。通?過與小學生?父母的對話?，了解小學?生在家庭、?社會等方面?的表現情況?。爭取家長?對學校工作?的配合。?2、抓好班?主任的日常?工作。⑴?___好學?生參加升旗?和做操。?___學生?參加每一周?的升國旗，?是對學生進?行形象具體?的愛國主義?教育，通過?這種形式可?以激發學生?熱愛中國_?__、熱愛?___祖國?和人民解放?軍的情感，?進一步把自?己的學習、?生活與祖國?的前途、命?運聯系起來?。___?和指導學生?的課間操，?是保證小學?生經常鍛煉?身體的重要?措施。做課?間操是班主?任堅持跟班?指導，要求?學生做到精?神飽滿，姿?勢正確，動?作符合節奏?，做操完畢?聽口令整理?好隊伍，依?次返回課室?。⑵檢查?本班學生值?日生工作。?班級的值?日制是培養?小學生良好?道德品質和?自治自理能?力的重要途?徑。目前學?校中獨生子?女的比重越?來越大，在?他們的身上?不可避免地?會具有獨生?子女在性格?上的弱點。?學校通過班?級的值日工?作，對他們?進行關心他?人，關心_?__，熱愛?勞動，培養?勞動習慣等?方面的教育?，都有著重?要的現實意?義。⑶_?__好放學?。___?放學是班主?任不容忽視?的一項工作?。小學生在?經過半天或?全天的緊張?學習，離校?時情緒變得?激動，行為?舉止也容易?失控，在返?家的途中會?相互追逐，?不遵守交通?規則為了防?止意外事故?的發生，班?主任必須重?視抓好放學?這一環節的?教育。打了?放學鈴后，?班主任進教?教室整理好?學生隊伍，?向學生提出?放學返家時?的紀律。?3、___?和培養班_?__。班?級___是?班主任教育?的對象，又?是班主任工?作依靠的教?育力量。班?級___不?是自然而然?形成的，需?要班主任進?行長期工作?，進行__?_和培養。?⑴確立共?同的奮斗目?標、培養良?好的班風。?共同的目?標是班__?_形成和發?展的動力。?班主任在了?解和研究學?生的基礎上?，向全班學?生提出明確?的前進目標?，并制定出?有效措施，?鼓勵全班學?生努力去實?現奮斗目標?，一個奮斗?目標的實現?，就可以使?班___達?到鞏固和發?展。一個優?秀的班__?_還應該有?良好的班風?，正確的輿?論。這種班?風、輿論對?學生有很大?的教育作用?。為此，班?主任必須培?養良好的班?風，而培養?班風要以正?確的輿論做?起。班上有?了正確的輿?論，壞事在?班上就得不?到支持，就?會很快被制?止，學風、?班風就可以?達到鞏固的?目的。⑵?選拔、培養?和使用班干?部。我擔?任班主任后?，首先注意?選拔培養班?級的積極分?子，物色班?干部，組成?班委會，讓?學生初步學?習自己管理?自己。在使?用過程中不?斷指出他們?的不足，給?予及時培養?和教育，教?育學生要民?主觀念。班?干部定期輪?換，讓更多?的學生有得?到鍛煉的機?會，同時也?培養了學生?既能當領導?，又能被領?導的適應能?力。實踐證?明，班干部?是班主任的?好助手，正?確選拔、培?養和使用班?干部，有利?于班主任搞?好班上的工?作。4、?做好個別學?生的教育工?作。班主?任在___?學生開展_?__活動的?同時，要注?意對學生進?行個別教育?工作。班_?__中總有?一些比較特?殊的學生，?他們或是學?習差，或是?性格孤僻，?或是頑皮搗?蛋。班主任?必須做好這?些特殊學生?的教育工作?。具體做法?如下:對?于個別學生?的教育，班?主任應持正?確的態度，?思想上不要?歧視，感情?上不要厭惡?，態度上不?能粗暴。對?后進生要一?分為二，善?于發現后進?生身上的積?極因素，特?別是要注意?培養后進生?的自尊心和?自信心，做?到動之以情?，深于父母?，曉之以理?，細如魚絲?。對個別?學生的教育?工作要對癥?下藥，教育?個別生首先?要找出個別?生特殊在什?么地方，有?的學生學習?成績不理想?，有很強的?自卑感，造?成性格孤僻?，不和群。?有的是精力?過剩，人很?聰明，而班?級生活對他?來說很不滿?足，在缺乏?正確引導的?情況下就會?搞出惡作劇?。總之，?對個別生不?能一概而論?為差生，要?區別對待，?對癥下藥，?因材施教。?班級管理?是一門藝術?。班主任要?在工作中努?力吸取新經?驗，充分發?揮班主任的?教育作用，?引導學生健?康成長。五年級第一學期班主任工作計劃（三）一、指導?思想為了?實現我區建?設教育強區?的目標，踐?行科學發展?觀、落實教?育優先發展?戰略，做到?以學校總體?工作計劃為?指導，以深?入開展素質?教育和創新?教育為目標?，圍繞學校?主題教育活?動，提高學?生的思想素?質和科學文?化素質，以?愛國主義教?育為主線，?以學生的行?為習慣的養?成為主要內?容，注意培?養和提高學?生的基本道?德。上好每?一堂課，規?范班級日常?管理工作，?開展豐富而?有意義的少?先隊活動，?實施切實有?效的學生心?理健康教育?。努力探索?班級工作的?新特色。?二、班級工?作重點及目?標班級教育?工作重點?加強行為規?范的養成教?育，培養學?生良好的行?為習慣，繼?續進行熱愛?班級、團結?同學以及心?理健康的教?育。具體?工作:1?.繼續抓好?五年級學生?的常規養成?教育，培養?良好行為。?2.搞好?班級衛生工?作管理、學?生的日常行?為培養，爭?創衛生文明?示范班。?3.做好每?位學生的自?我保護教育?，增強安全?意識，形成?一定的自我?保護能力。?4.做好?每位學生的?心理健康教?育，使其身?心都能得到?健康地發展?。5.使?學生能愛科?學、學科學?，主動探索?新知識。?本班學生奮?斗目標:?1.形成健?康向上的良?好班風，增?強___的?凝聚力。?2.爭當學?校的優秀班?___.?3.發展個?性特長，促?進身心健康?。具體工?作:(1?)鼓勵支持?學生積極參?加學校、班?級的各項活?動，力爭優?異成績，鍛?煉能力，培?養其___?榮譽感。?(2)注意?育人環境的?美化，充分?發揮其育人?功能。建立?各種生動活?潑的評比欄?、中隊角，?每個園地力?求美觀大方?，突出特色?，使學生在?潛移默化中?受到教育。?(3)開?展豐富多采?的主題班隊?會，在__?_活動中增?強班級的凝?聚力，形成?良好的班風?。三、具?體管理措施?1.學習?方面為使學?生在學習上?形成你追我?趕的良好風?氣，同時針?對五年級學?生的年齡特?點，制定以?下措施:?(1)建立?健全評比制?度，班里建?立全方位量?化評比欄，?取名叫超級?明星.學生?在某一方面?表現好就可?以隨時加分?，學生每得?到___分?，就可以換?一五角星。?隨著五角星?個數的增加?，表明學生?在各方面都?有顯著的提?高。這樣，?學生一學期?的整體表現?情況可一目?了然。另外?，班里還將?定期評選優?秀小組,對?每個小組的?學習、紀律?、衛生情況?進行評比，?鼓勵學生團?結合作，培?養___榮?譽感。(?2)建立本?班的學習小?組,前后位?四個同學為?一組，選出?小組的組長?。學習小組?中的四位同?學要互相幫?助，團結協?作，共同努?力，才能取?得好成績，?這一方法培?養了同學們?的團結協作?精神，也是?轉化后進生?的一條有效?途徑。四人?小組的組長?不是終身制?，而是競爭?上崗，誰的?獎章多誰就?擔任，如果?下一次評比?你超過了組?長，那就可?以取而代之?，這也培養?了學生的競?爭意識。?2.文明行?為方面為進?一步規范學?生的行為，?讓學生的日?常行為也參?與評比，具?體做法如下?:(1)?學生在到校?、課堂上、?課間、兩操?、放學等方?面表現好的?發獎卡，不?好的適當減?獎卡，由每?組的組長記?錄。(2?)定期對學?生進行十個?道德行為的?教育。(?3)利用優?秀小組的評?比，要求小?組中的每一?位組員都要?規范自己的?行為，齊心?合力才能成?為優秀小組?.(4)?設立中隊記?錄本，進一?步完善中隊?小家務。本?學期建立中?隊記錄本,?將針對兩操?、放學路隊?、課間紀律?、好人好事?進行相應的?加、減分，?此記錄本的?加減分將納?入評比欄。?3.衛生?方面通過四?年的鍛煉，?學生能夠打?掃衛生，但?不夠認真仔?細，為此我?將采取以下?措施:(?1)進一步