專題十七課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)檢測(cè)要點(diǎn)典型例題典型例題專題十七課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)檢測(cè)要點(diǎn)典檢測(cè)要點(diǎn)檢測(cè)要點(diǎn)專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀直擊中考典型例題課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀在湖南中考中越來越常見，一般而言，主要從以下幾個(gè)點(diǎn)來考查：1．理解重點(diǎn)字詞。涉及通假字、重點(diǎn)實(shí)詞和常見虛詞。側(cè)重考查相同字詞在不同文章中意義與用法上的差異。2．翻譯重點(diǎn)句子。多在兩文中各找一典型句子由考生用現(xiàn)代漢語寫出該句的意思。3．理解選文內(nèi)容，并進(jìn)行初步的比較分析。或整體概括選文內(nèi)容，或劃定段落、句子概括內(nèi)容，或比較選文內(nèi)容的異同。檢測(cè)要點(diǎn)檢測(cè)要點(diǎn)專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題4．比較選文寫作手法的異同。有的考查學(xué)生對(duì)選文寫作特色的把握；有的考查兩文寫法上的異同；有的要求例談文中的某種寫法等。5．分析選文主題，比較主題的異同。如文章抒發(fā)了作者怎樣的思想感情；簡(jiǎn)要概括文段中闡述的觀點(diǎn)；從兩篇文章中得到怎樣相同的啟示等。6．比較分析人物形象。如文中某人物有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析；或比較選文中人物性格的異同；等等。7．判斷語句的朗讀節(jié)奏或斷句。如判斷各句中朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)等。專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例典型例題專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題典型例題專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題美、好

【解析】本題考查文言詞語解釋。文言文對(duì)詞語解釋題的考查多為通假字、古今異義詞、詞類活用等特殊詞。就該題而言，第(1)句中的“嘉”解釋為“好、美”。(3)(4)(6)句中的“自強(qiáng)”“長(zhǎng)”“或”是古今異義詞，分別解釋為“自我勉勵(lì)”“促進(jìn)”“有時(shí)”。(2)(5)句中的“善”“廣”屬于詞類活用，分別解釋為“好的方法”(形容詞作名詞)、“擴(kuò)充”(形容詞作動(dòng)詞)。好的方法

自我勉勵(lì)

促進(jìn)

擴(kuò)充

有時(shí)

專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題(1)教/然后知困(2)君子之學(xué)/必好問【解析】此題考查句子的朗讀停頓劃分。劃分停頓必須依據(jù)幾個(gè)原則：①根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分按照“主/謂/賓”的原則進(jìn)行劃分；②按照“而前則前”的原則劃分；③憑借語感，根據(jù)句意進(jìn)行劃分。第(1)句的意思是“經(jīng)過教授才知道自己知識(shí)的困惑”，根據(jù)句意劃分為：教/然后知困。第(2)句可根據(jù)句子結(jié)構(gòu)劃分為：君子之學(xué)/必好問。專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)學(xué)學(xué)半。______________________________________________________(2)好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。_____________________________________________________專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題教別人也是自己學(xué)習(xí)的一半。好學(xué)而不能夠勤于請(qǐng)教的人，不是真正能夠好學(xué)的人。【解析】本題考查文言語句的翻譯。翻譯時(shí)，不但要把握特殊句式，還要注意抓句子中的關(guān)鍵詞，它們往往是得分點(diǎn)。如第(1)句中的第一個(gè)“學(xué)”翻譯成“教”，是關(guān)鍵所在；第(2)句是判斷句，句中的“者”解釋為“……的人”，應(yīng)當(dāng)引起注意。3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱4．根據(jù)選文【甲】和【乙】的內(nèi)容，用自己的話填空。選文【甲】論述了①____________的關(guān)系，選文【乙】論述了②____________的關(guān)系。兩篇選文的論述，對(duì)你的學(xué)習(xí)分別有什么啟發(fā)？【甲】文：③________________。【乙】文：④________________。專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題教與學(xué)問與學(xué)實(shí)踐出真知學(xué)習(xí)要勤學(xué)善問4．根據(jù)選文【甲】和【乙】的內(nèi)容，用自己的話填空。專題十七專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題【解析】此題考查內(nèi)容理解。解答此類題目，可分析語段，找出關(guān)鍵語句進(jìn)行分析，然后得到答案。第①空的答案可分析【甲】文主旨句“故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也”得到；第②空答案也較為明顯，“君子之學(xué)必好問”“問與學(xué)，相輔而行者也”等句揭示了答案。③④空考查兩文主旨，分別抓住兩文的主旨句“教學(xué)相長(zhǎng)也”和“君子之學(xué)必好問”提煉答案即可。專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題【參考譯文】【乙】君子學(xué)習(xí)一定喜愛問。問和學(xué)是相輔相成地進(jìn)行的。不學(xué)就不能提出疑難，不問就不能增加知識(shí)。喜愛學(xué)習(xí)卻不多問，不是真的喜愛學(xué)習(xí)的人。道理明白了，可是有時(shí)不能應(yīng)用于實(shí)際；認(rèn)識(shí)了那些大的(原則、綱領(lǐng)、總體)，可是有時(shí)不了解那些細(xì)節(jié)，(對(duì)于這些問題)除了問，將怎么解決呢？專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題///D專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。____________________________________________________(2)今見此水，乃悟世間真有碧色。__________________________________________________________________________________________________________專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題自從謝靈運(yùn)之后，還沒有人能置身這佳美的山水之中。如今見到這里的水，才領(lǐng)悟到世間真的有碧(青綠)這種顏色。3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比4．乙文中畫線的句子運(yùn)用了什么手法？試分析其作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．甲、乙兩文都運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，兩文所表達(dá)的思想感情有何不同？____________________________________________________________________________________________________________專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題比喻、對(duì)比的手法。用“秋天”“晚嵐”比喻水色，用“含煙新柳”“脫籜初篁”和水進(jìn)行比較，生動(dòng)形象地寫出了溪水的清澈澄明。示例：甲文表達(dá)了作者熱愛自然，娛情山水。乙文借青溪的清澈澄明，表達(dá)了作者對(duì)青溪的喜愛之情。4．乙文中畫線的句子運(yùn)用了什么手法？試分析其作用。_____專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題【參考譯文】【乙】青溪的水流激蕩，水花像跳躍的珍珠，又像濺落的雪片，這和其他地方的泉水也沒有什么不同的，唯獨(dú)水的顏色最為奇特。大概世間的顏色，多為正色(青、黃、赤、白、黑)或間色(綠、紅、紫)的，這是我所知道的，然而我唯獨(dú)對(duì)碧(青綠)色不太了解。如今見到這里的水，才領(lǐng)悟到世間真的有碧(青綠)這種顏色。它如秋季的天空，如早晨林間的霧氣；比起新發(fā)的柳枝顯得有些濃，比起剛脫皮的竹筍、新竹顯得有些淡；比玉更溫和、比白色的絲絹更滑潤(rùn)，達(dá)到清冷豐裕的極致，可以撫摩、食用。專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例專題十七課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)檢測(cè)要點(diǎn)典型例題典型例題專題十七課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)檢測(cè)要點(diǎn)典檢測(cè)要點(diǎn)檢測(cè)要點(diǎn)專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀直擊中考典型例題課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀在湖南中考中越來越常見，一般而言，主要從以下幾個(gè)點(diǎn)來考查：1．理解重點(diǎn)字詞。涉及通假字、重點(diǎn)實(shí)詞和常見虛詞。側(cè)重考查相同字詞在不同文章中意義與用法上的差異。2．翻譯重點(diǎn)句子。多在兩文中各找一典型句子由考生用現(xiàn)代漢語寫出該句的意思。3．理解選文內(nèi)容，并進(jìn)行初步的比較分析。或整體概括選文內(nèi)容，或劃定段落、句子概括內(nèi)容，或比較選文內(nèi)容的異同。檢測(cè)要點(diǎn)檢測(cè)要點(diǎn)專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題4．比較選文寫作手法的異同。有的考查學(xué)生對(duì)選文寫作特色的把握；有的考查兩文寫法上的異同；有的要求例談文中的某種寫法等。5．分析選文主題，比較主題的異同。如文章抒發(fā)了作者怎樣的思想感情；簡(jiǎn)要概括文段中闡述的觀點(diǎn)；從兩篇文章中得到怎樣相同的啟示等。6．比較分析人物形象。如文中某人物有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析；或比較選文中人物性格的異同；等等。7．判斷語句的朗讀節(jié)奏或斷句。如判斷各句中朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)等。專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例典型例題專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題典型例題專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題美、好

【解析】本題考查文言詞語解釋。文言文對(duì)詞語解釋題的考查多為通假字、古今異義詞、詞類活用等特殊詞。就該題而言，第(1)句中的“嘉”解釋為“好、美”。(3)(4)(6)句中的“自強(qiáng)”“長(zhǎng)”“或”是古今異義詞，分別解釋為“自我勉勵(lì)”“促進(jìn)”“有時(shí)”。(2)(5)句中的“善”“廣”屬于詞類活用，分別解釋為“好的方法”(形容詞作名詞)、“擴(kuò)充”(形容詞作動(dòng)詞)。好的方法

自我勉勵(lì)

促進(jìn)

擴(kuò)充

有時(shí)

專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題(1)教/然后知困(2)君子之學(xué)/必好問【解析】此題考查句子的朗讀停頓劃分。劃分停頓必須依據(jù)幾個(gè)原則：①根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分按照“主/謂/賓”的原則進(jìn)行劃分；②按照“而前則前”的原則劃分；③憑借語感，根據(jù)句意進(jìn)行劃分。第(1)句的意思是“經(jīng)過教授才知道自己知識(shí)的困惑”，根據(jù)句意劃分為：教/然后知困。第(2)句可根據(jù)句子結(jié)構(gòu)劃分為：君子之學(xué)/必好問。專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)學(xué)學(xué)半。______________________________________________________(2)好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。_____________________________________________________專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題教別人也是自己學(xué)習(xí)的一半。好學(xué)而不能夠勤于請(qǐng)教的人，不是真正能夠好學(xué)的人。【解析】本題考查文言語句的翻譯。翻譯時(shí)，不但要把握特殊句式，還要注意抓句子中的關(guān)鍵詞，它們往往是得分點(diǎn)。如第(1)句中的第一個(gè)“學(xué)”翻譯成“教”，是關(guān)鍵所在；第(2)句是判斷句，句中的“者”解釋為“……的人”，應(yīng)當(dāng)引起注意。3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱4．根據(jù)選文【甲】和【乙】的內(nèi)容，用自己的話填空。選文【甲】論述了①____________的關(guān)系，選文【乙】論述了②____________的關(guān)系。兩篇選文的論述，對(duì)你的學(xué)習(xí)分別有什么啟發(fā)？【甲】文：③________________。【乙】文：④________________。專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題教與學(xué)問與學(xué)實(shí)踐出真知學(xué)習(xí)要勤學(xué)善問4．根據(jù)選文【甲】和【乙】的內(nèi)容，用自己的話填空。專題十七專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題【解析】此題考查內(nèi)容理解。解答此類題目，可分析語段，找出關(guān)鍵語句進(jìn)行分析，然后得到答案。第①空的答案可分析【甲】文主旨句“故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也”得到；第②空答案也較為明顯，“君子之學(xué)必好問”“問與學(xué)，相輔而行者也”等句揭示了答案。③④空考查兩文主旨，分別抓住兩文的主旨句“教學(xué)相長(zhǎng)也”和“君子之學(xué)必好問”提煉答案即可。專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題【參考譯文】【乙】君子學(xué)習(xí)一定喜愛問。問和學(xué)是相輔相成地進(jìn)行的。不學(xué)就不能提出疑難，不問就不能增加知識(shí)。喜愛學(xué)習(xí)卻不多問，不是真的喜愛學(xué)習(xí)的人。道理明白了，可是有時(shí)不能應(yīng)用于實(shí)際；認(rèn)識(shí)了那些大的(原則、綱領(lǐng)、總體)，可是有時(shí)不了解那些細(xì)節(jié)，(對(duì)于這些問題)除了問，將怎么解決呢？專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題///D專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。____________________________________________________(2)今見此水，乃悟世間真有碧色。__________________________________________________________________________________________________________專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀檢測(cè)要點(diǎn)典型例題自從謝靈運(yùn)之后，還沒有人能置身這佳美的山水之中。如今見到這里的水，才領(lǐng)悟到世間真的有碧(青綠)這種顏色。3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。專題十七┃課內(nèi)外文言文對(duì)比4．乙文中畫線的句子運(yùn)用了什么手法？試分析其作用。______________________________________________________________