家長代表的發(fā)言稿(精選10篇)家長代表的發(fā)言稿(一)尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

通過看___的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識的，就是要從德、智、體全面開展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識，希望師生和家長共同幫忙他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，克服缺點，學(xué)好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

小學(xué)6年畢業(yè)了，進入初中是學(xué)習(xí)的再次起航，這是個人生重要的里程碑，我們翹首以待，希望你在學(xué)習(xí)上勤奮嚴謹，力求深刻理解，拓展自己的知識面，同時，需全面提升個人素質(zhì)和綜合能力，以堅決的信念，陽光的心態(tài)，強健的體魄，笑頂風(fēng)雨人生。父母堅信將來你定會登上高峰，觀賞無限風(fēng)光!

孩子，努力吧!父母會從柔弱中給你力量，記住：“雨過了天會晴，窗外一定會有藍天!

家長代表的發(fā)言稿(二)尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是婁公集小學(xué)二年級二班李紫涵的媽媽，作為家長，我也是在摸索中成長，希望能將孩子培養(yǎng)成一個身心健康，正直善良，樂觀向上，具有獨立人格，對社會有用的人才。我深知培養(yǎng)孩子的辛苦，非常理解學(xué)校和老師工作的不易，所以我一直積極配合學(xué)校和老師的工作，努力為孩子的成長奉獻自己的一份力量。

家是孩子的第一所“學(xué)校〞，家長是孩子的第一位啟蒙老師。良好的家庭氣氛對孩子的教育至關(guān)重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的根底，在家，我堅持讓孩子獨立完成老師留下的家庭作業(yè)，當(dāng)然，我會在身后激勵她。剛開始的時候字不認識多少，我就幫她讀題目。慢慢地到了二年級，認識的字也多了，已經(jīng)可以獨立完成作業(yè)了。每天都會把明天要用的書本和文具準(zhǔn)備好。

在學(xué)習(xí)之外，我還給孩子報了舞蹈和畫畫，我感覺一個女孩子會跳舞會畫畫，對以后會有很大的幫忙，越來越有自信，也開發(fā)她的想象力。事實證明女兒跳舞也跳的很好，繪畫也很優(yōu)秀。(我小時候什么都沒有，所以我希望我的女兒可以擁有這些)

家校共育是促進孩子健康和諧開展的一個重要環(huán)節(jié)和途徑。家和校做到平等，互相尊重的合作搭檔關(guān)系。學(xué)校的家長會，我也會積極的加入多了解孩子在學(xué)校的情況。遇到問題，我總是先站在老師的角度想一下。老師也十分關(guān)懷孩子的成長，有問題及時的溝通，真正的做到家校聯(lián)手共同教育。

作為學(xué)校成立的家委會一員，我積極加入學(xué)校舉辦的各項活動。在愛心小屋義賣活動中我看到了孩子們的愛心與善良，學(xué)校六一兒童節(jié)匯演我感受到了孩子們的積極熱情和活動能力。這一學(xué)期，學(xué)校和家長共同為了學(xué)生的平安成立了一個愛心家長志愿者護學(xué)崗，發(fā)揮家長的力量，參與創(chuàng)立平安、和諧的校園環(huán)境。我積極的安頓我們英才班護學(xué)崗值日的名單，積極的協(xié)調(diào)時間不適宜的家長，及時溝通、互相體諒。有工作實在來不了的，我也會去替她值班。我愿意和所有家長一起為了孩子們的平安保駕護航。

作為家長，我要做到關(guān)照孩子的吃穿住行，也要傾聽孩子的心聲，給孩子一點自由的空間跟孩子做好朋友。孩子也愿意和我分享她這一天的好與壞。對以后的教育更容易一些。

今后我會用微笑和激勵去照亮孩子的成長路。讓我的女兒她能夠高興自信的成長。

家長代表的發(fā)言稿(三)敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的爸爸媽媽們、同學(xué)們：

大家好!很榮幸能夠作為同學(xué)們的代表在此發(fā)言，和大家一起翻開記憶的閘門，體味經(jīng)歷的點點滴滴和收獲的深深記憶。

時光荏苒，白駒過隙。一晃神，三年的光陰就從指縫間倉促流逝了還來不及梳理曾一同相處的日子，中考的腳步就已遠往了，我們行將畢業(yè)。作為又一屆光彩的八中學(xué)子，我們在八中這塊沃土上得到了老師的辛苦栽培，曾的小樹苗如今茁壯成長。在此，請容許我代表6班的全體同學(xué)對所有在我們身后默默耕耘的老師道一聲老師，您辛勞了!

黃老師，也許您不知道，實在啊，我們在背后親切地叫你黃姨媽，但是，我覺得我們應(yīng)當(dāng)叫你黃媽媽，由于您三年來就像我們的媽媽一樣，無怨無悔地付出著，貢獻著，我們就像您的68個孩子，得到您無所不至的關(guān)心和仔細體貼的關(guān)照。您作為我們的班主任，不但帶領(lǐng)我們翱翔知識的海洋，而且教我們做人與處世，引領(lǐng)在黑暗中摸索前行的我們走出渾沌和迷惘，走向光明與希看!真心的謝謝您，黃老師!

固然，我們要感激的老師還有濤哥、蔡姐、李姐、芳姐、小葉、小玉、老大、老周、老宋，這樣稱說老師們，你們一定不會生氣的，你們是傳授知識給我們的恩師，而我們呢，更愿意當(dāng)你們是我們的大朋友。謝謝你們對我們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，讓我們能在這個校園里放飛自己的夢，邁開人生關(guān)鍵的一步。只是，濤哥，您甚么時候也邁開自己人生的關(guān)鍵一步呢《我們可是迫不及待喲!還有老大和老周，你們都這么骨感身材，要多吃點呀!

一樣陪伴身邊的，還有我親愛的同學(xué)們。回首眺望，大家一定還記得我們課堂上專心致志的神情，校運會上揮灑汗水的身影，乃至是偷抄作業(yè)時狼狽的樣子;耳畔回響著的是我們上課答復(fù)題目時抑揚抑揚的腔調(diào)，課間瘋狂打鬧的笑聲和藝術(shù)節(jié)美食一條街上此起彼伏的吆喝叫賣聲我思念這匆匆擦肩而過的一千多個晝夜，思念從前笑臉純潔、還很青澀的我們，思念臨上考場前我們握手擁抱相互加油激勵的情形這些零零碎碎的布滿歡笑的時刻，拼湊成了我們完全的青春年華。青春是一幅濃墨重彩的畫卷，是我們把它繪制得五彩繽紛.

固然，奏響我們青春樂章的還有矢志不渝在我們身后默默譜寫音符的父母，你們的愛像陽光普照著我們，又像大樹般為我們遮風(fēng)擋雨。我們沐浴著親情的暖和，感受著父母無所不至的關(guān)心，我們看得見滿滿一桌美味誘人的菜肴，卻看不見父母傷心難過期流下的眼淚;整天奔赴在沒有硝煙的戰(zhàn)場上的我們，也許疏忽對你們的照顧與體貼，乃至不理解你們的良苦專心，在這里，真要向含辛茹苦的父母說一聲辛勞了!爸爸媽媽，謝謝你們!

老師、同學(xué)們，三年的朝夕相伴，我們的師生友誼、同學(xué)的手足友誼已經(jīng)是彌久愈深。這一頓午宴，是師生的離別、同學(xué)們的離別。離別是為了重逢，離別是為了相聚，我想與同學(xué)們共勉：勇攀書山甘灑汗水放飛心中幻想，泛游書海競逐群雄一朝金榜題名。在不久的將來重聚的時候，我們將懷著感恩的心，手捧人生又一張稱心的答卷，向母校匯報，向敬愛的老師們匯報。

最后，衷心腸祝賀敬愛的校長、老師們身體健康、工作順利!祝賀在坐的各位爸爸、媽媽幸福安康、萬事如意!祝賀同學(xué)們(包括我)成長的旅程一路高歌!祝賀我們大家能一同度過這樣一個美好的下午。

家長代表的發(fā)言稿(四)尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我很快樂也很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先先自我介紹一下，我叫___，來自__，現(xiàn)擔(dān)任班上組織委員。

請允許我代表本班所有的同學(xué)對各位叔叔阿姨的到來表示最熱烈的歡迎，也衷心的感激你們能在百忙之中抽出時間來加入這次的家長會!今天你們能來加入我們的家長會，就可看出您們對我們子女的關(guān)懷，感激你們的到來，因為你們用行動表示了對我們的關(guān)懷，你對我們來說這就是前進的力量。

這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的老師和家長，作為學(xué)生代表的我講點什么才最能代表廣闊同學(xué)們的心愿呢《想得很多，但最想說的，首先還是要感激家長，感激家長們當(dāng)初為我們選擇了長沙建筑項目學(xué)校，把我們送到長沙建筑項目學(xué)校來讀書。如果不是這樣的話，則我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎《

尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校短少了一流的硬件條件，但我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們的作法，正好彌補了這一缺憾。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生〞、“為學(xué)生效勞〞定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，更堅守“不讓一個學(xué)生在建校落伍〞的承諾。在實際工作中時時把我們放在心上、放在第一位。

今日在此，我望著父親早已微微花白的雙鬢，看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無為的人生，不由涌起陣陣心痛。

其實和大家一樣，去年下半年我就懷著激動的心情來到了這所學(xué)校，對這門專業(yè)充斥了無限的想象和好奇，回頭想想時間過的真是快，一眨眼的工夫，呆在這里都快一年了，在這里我自身學(xué)到了很多，很合理的補充了以前的缺乏，做人方面，自從三年前離開學(xué)校直接踏入社會的那段時間里，我真的認識到了好多、好多。原來所謂的“人〞是這么回事，回想起以前的自己，真的是太不像話了，我曾經(jīng)被家人放棄過，在學(xué)校被永遠的拋在后面，這樣的我在初中混了兩年之后就被學(xué)校給淘汰了，那時才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會的旅途，從此就過著自己本不該過的生活，就這樣，一天一天、一年一年的過去了，在這個不屬于自己的舞臺里帶給自己的挫折卻是說不盡的，久而久之，自己也慢慢的了解了這個社會，對于自身也有了一定的了解，所以就抱著則一絲絲的希望來到了這里，來到了長沙建筑項目學(xué)校，希望能在這里找到一個屬于自己的環(huán)境，到這里之后，我真好激動，對自己有了一大堆的方案，關(guān)于每一天、每一個星期的，反正好多、好多。現(xiàn)在!我終于開始適應(yīng)了這里，同學(xué)們!在這里的一個多學(xué)期，我真的目睹了好多，從一起到這里來的整個班級，現(xiàn)在已經(jīng)一個一個的開始離去，我仿佛從這里又看到了以前的自己，同學(xué)們!我真的好想告訴你們，從我們生下來的那一刻起，我們的人生就已經(jīng)開始了，不論以前的路我們是怎么走過來的，就讓我們從現(xiàn)在開始，從現(xiàn)在開始踏出一條直路來，踏出一條美好人生的直路，讓我們過好自己的每一天吧，不要讓一些小事給困住了，也不要讓我們的生命老是充斥了省號，就讓我們從這里開始一起奮斗吧!

尊敬的各位家長、老師們，我們非常的分明，您們?yōu)槲覀儼l(fā)明了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定是對我們寄予了比天高的冀望。請你們放心，我們決不會辜負你們的冀望，展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。

各位家長，在以后的日子里，我們定會確立明確的目標(biāo)，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實根底，提高能力;同時鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更分明：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!相信吧，今年的期末考試，我們一定以一個優(yōu)異的成績來回報您們!

最后，我再次衷心地感激您們對我們的關(guān)愛。在此，我再次代表所有的同學(xué)向您們鞠躬!

家長代表的發(fā)言稿(五)尊敬的各位老師、各位家長、可愛的小朋友們：

大家好!我是小一班___X的爸爸，今天能借此時機代表我們小朋友的家長在這里發(fā)言是我的榮幸。首先請允許我代表所有的家長真誠的感激幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育和培養(yǎng)，感激你們對孩子們的呵護，也真誠的感激你們給所有的孩子帶來的一段豐盛多彩、健康高興的幼兒園生活。

從孩子踏入幼兒園的第一天起，說實話我想在座的家長們也和我一樣，內(nèi)心始終充斥了忐忑和不安，怕孩子不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，怕孩子在幼兒園吃不上喝不上，擔(dān)憂孩子在幼兒園受欺負等等，總之孩子入園的進程，也是我們家長心里懼怕的進程。

我女兒在小1班，剛?cè)ビ變簣@的時候，女兒生活上還不能完全自理，經(jīng)常哭鬧。作為一個父親，日常生活中，面對孩子的無理取鬧，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖孩子發(fā)點脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我女兒一樣生活不能完全自理的小孩，雖然說，在幼兒園里關(guān)照小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣，孩子回家后會問一下自己的小孩在幼兒園里的表現(xiàn)，我也不例外，雖然，女兒還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為她覺得老師是平安的，是可以依賴的。孩子在幼兒園學(xué)到的知識還是蠻多的。很多時候，女兒會把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦;會把自己做的手工，畫的畫，得到的“獎勵〞和我們一起分享;有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來，尤其是最近孩子嘴上掛著一句話“爸爸媽媽，老師說自己的事情自己做!〞我覺得一個不到四歲的孩子懂這么多就夠了，我的女兒，我只希望她健康高興!

不知不覺小寶寶們?nèi)雸@已經(jīng)一個學(xué)期了，在這一個學(xué)期的時間里，老師每天在QQ群里分享孩子們的日常，孩子們的每天都是在高興中度過的，每天的他們都有著不同的變化，看著他們天真爛縵的笑臉，我由衷的感覺到先前的擔(dān)憂是沒有必要的。每位老師都像對待自己的孩子那樣關(guān)懷著她們關(guān)照著她們。每次接送孩子時，總能看到老師們那繁忙的身影。雖然繁忙的你們看上去已很疲憊，但略帶疲憊的你們總是與家長們進行著心與心的溝通，愛與愛的交換。

各位家長，其實家庭是孩子最好的學(xué)校，身為父母，要為孩子樹立良好的典范，包括言行舉止。我們家長多數(shù)工作很忙，下班后很累，但盡管如此，還是要抽出時間多陪孩子。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間，是屬于家庭的，我會和孩子一起看動畫片、玩耍、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子高興地成長!

最后，我要代表所有的家長再次感激老師們，正是你們的辛苦付出，才有我們孩子的成長與進步，謝謝各位老師!同時也祝各位老師、家長、小可愛們工作順利、安全順?biāo)臁⒔】蹈吲d!

謝謝大家!

家長代表的發(fā)言稿(六)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們，大家好!

我是初一四班司___的家長。

首先向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示無限的感恩：孩子入學(xué)將近一年，讓你們費神了，謝謝你們!在“世界讀書日〞的前兩天收到通知，說我被入選為“書香家庭〞發(fā)言人，很快樂，但也很緊張，因為“書香家庭〞這個稱號對我們而言太“高、大、上〞，我們只是喜歡書，喜歡看書，需要書，需要看書，但是在學(xué)術(shù)上還是懂的甚少。不過，有時機在這么多愛好閱讀的老師和家長面前發(fā)言，真的是一件特別榮幸的事。下面，我就講講我家與讀書有關(guān)的事，缺乏之處請各位指正。

一、潛移默化的影響

就個人而言，我是一位文學(xué)愛好者，因為家父也曾是一名老師。我在上中專的時候，有緣與邢臺市文學(xué)總社結(jié)緣，經(jīng)常加入市里的文學(xué)交流活動，工作以后，一直在辦公室負責(zé)文書，所以，無論是從愛好的角度還是工作的角度，我與書是分不開的，因為工作需要，在家經(jīng)常要翻閱大量的文獻、文件、報告、講話之類的東西，工作之余，還喜歡看一些雜志，小說，名著之類的書。孩子的爸爸也是在行政部門工作，讀書看報對于他而言也是件平常事,所以，在我們家，書是必需品，讀書就和吃飯、喝水一樣是一件很自然的事，孩子耳濡目染，也就覺得讀書是生活中重要而平常的事情。女兒出生后，我就喜歡給她讀各種書，從撕不壞的識字卡到滿墻的看圖識字，從每天晚上認五個字到講睡前故事，從讀兒童文學(xué)到讀名著，書如同她的姐妹，從來都是親密無間。吉姆崔利斯的?朗讀手冊》中有這樣一句話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶和一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，因為我有一位讀書給我聽的媽媽。〞當(dāng)我讀到這句話的時候，我真為自己感到自豪，我慶幸我堅持了則多年，給孩子養(yǎng)成了一個讀書的好習(xí)慣，現(xiàn)在，我也一直在規(guī)勸年輕的媽媽們，一定要給孩子多讀書。在我們的家庭支出里，任何支出都可以壓縮，唯獨買書不可以，我曾經(jīng)做了一個統(tǒng)計，從孩子出生到現(xiàn)在，我家買書的支出已經(jīng)超出了五位數(shù)。除了給她定了各種雜志類書籍：?兒童文學(xué)》、?小文學(xué)》、?小小姐》、少年版?讀者》、?中學(xué)生數(shù)理化》等，買各種名著及?現(xiàn)代文學(xué)名家名篇》、?中華古籍文庫》、?彩圖版》等收藏類書籍，還允許她根據(jù)自己喜好，涉獵各方面有用書籍，我曾經(jīng)對女兒說過：“哪怕是一那么小笑話，都有它的寓意，看書不能只看外表的故事情節(jié)，通過讀一本書，你從中體會到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感，才應(yīng)該是我們看書的目的和方向。〞

二、成就感的鼓勵

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神〞，孟涵認字早，也喜歡寫東西，記得三年級的時候，她就在網(wǎng)上寫連載的小說，小說的內(nèi)容大多都是她在學(xué)校里發(fā)生的事，結(jié)合她平時看的書里的情節(jié)，當(dāng)時，我看后都有些震驚。后來，她去上作文班，作文老師給她上了兩節(jié)課，破格讓她跳級和高她兩級的孩子在一起學(xué)習(xí)，小學(xué)語文老師更是對她另眼看待，她的作文每次都是當(dāng)范文在班里傳閱，在20___年春天老師把她平時寫的一篇作文?為學(xué)校爭光，為自己喝彩》投稿，結(jié)果獲得了第十屆“希望杯〞全國中小學(xué)生作文大賽二等獎。孟涵在?小小姐》雜志上知道了橡皮章的雕刻，但在我們那兒找不到專業(yè)老師，買不到專業(yè)工具，她就自己就在網(wǎng)上買了兩本雕刻橡皮章的書籍，買了全套的工具和橡皮，一邊看書一邊刻，那一年暑假，她刻了上百塊橡皮章，還當(dāng)做生日禮物送給老師和同學(xué)，并且在網(wǎng)上發(fā)表了很多雕刻感想。為了學(xué)好毛筆字，除了定時去老師那學(xué)習(xí)，她還買了專業(yè)文字工具書?說文解字》，寫的每個字，她會查清她的各種寫法以及字意。就這樣，讀書帶給孟涵很多成績，也帶她很多幫忙，書籍猶如一位忠誠的朋友時刻伴她左右，讓她心靈充盈。

三、良好的讀書環(huán)境

讀書，要有足夠的書籍更要有良好的家庭環(huán)境。我們除了喜歡看各自的書，也喜歡一起讀書，相互推薦適合彼此看的書，并且經(jīng)常交流一些心得。我們家有一個很有意境的書房，是飄窗改裝的，書房里有一個大書柜，還有一套木雕的茶臺，每天讀書，不但可以盡情的徜徉在書的海洋里，還可以伴著茶的幽香，很是愜意。在女兒自己房間也有書柜，上面放著平時喜歡看的書，下面是書桌，床頭柜上也是兩尺多高的書;而在我的房間里窗臺上，茶幾上，床頭柜上幾乎也全是書，甚至在衛(wèi)生間里都可以看見幾本雜志。現(xiàn)在我們家有3個書架600多本書。書籍不但伴隨著孩子健康成長，也推動著全家人共同進步。作為家長，我們一直在努力營造一個有利于家庭、孩子共同進步的書香圣殿。來到一中東，學(xué)校和老師對孩子閱讀的重視也讓我們感到特別欣慰，尤其學(xué)校在讀名著大篇上的要求，更是迎合了當(dāng)前教育形勢的要求，縱觀前兩年的中高考，閱讀能力成為試卷考查的新看點。結(jié)合閱讀來考察學(xué)生的綜合能力不僅僅體現(xiàn)在語文卷中，其他各科也有不同程度的體現(xiàn)。北京市順義區(qū)教育研究考試中心高中語文教研員、特級教師劉德水表示，閱讀量的加大很好地貫徹學(xué)科教學(xué)改良意見的精神，向整個根底教育學(xué)段的校長、教師和學(xué)生及家長發(fā)出了一個明確的信號，今后高考側(cè)重于考查學(xué)生在12年根底教育階段的學(xué)習(xí)積累和知識融通、應(yīng)用能力，靠死記硬背和課本中節(jié)選的名著片段是考不出好成績的，中高考需要的閱讀內(nèi)容，是孩子們沒有方法短時間內(nèi)讀完的。這就需要我們催促孩子不僅要廣泛閱讀，而且要完整地讀原著，只有這樣，我們才能適應(yīng)這個時代的開展和要求。“萬般皆下品，唯有讀書高〞，只有博覽群書，才能使我們充斥智慧;只有與書為伴，才能使我們思想不貧窮，不孤獨，生活才會充斥情趣。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。〞家長朋友們，讓我們和孩子一起暢飲這“源頭活水〞吧，以書唯友，以書唯鑒，把書當(dāng)成老師。讓一路書香伴你我久久長長!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

家長代表的發(fā)言稿(七)首先，我感激幼兒園及各位老師給了我們這次坐下來交流的時機。

坐在這里，我們首先看到的是這個班容量是在太大了，給我們的

第一感覺就是老師實在太辛苦了，那孩子們之間發(fā)生摩擦也是不可防止的。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了，他沒根老師說，回家來告訴我，針對這一情況，我認為家長可以主動聯(lián)系老師，當(dāng)然也要諒解老師，畢竟人太多了，當(dāng)然了，還要辛苦各位老師，盡量防止事故的發(fā)生。

孩子是媽媽的心頭肉，把孩子交給老師，就好似把心也一塊兒交給老師，作為幼兒家長代表，我認為各位最關(guān)注的問題就是：孩子在幼兒園里是如何度過這一天的《孩子自理能力是如何培養(yǎng)的以及在這個大環(huán)境當(dāng)中他們的交往能力是如何鍛煉的《

小班的孩子自理能力很差，老師教一些力所能及的事情，比方說洗手，吃飯，上廁所，安安靜靜的入睡，自己穿脫鞋等等。這些方面，家長也要密切配合，在家里也要做到孩子自己的事情自己做。

另外還可以讓幼兒互相幫忙，像我們的孩子屬于比擬小的，他的鞋剛開始都是老師穿的，后來說是小朋友幫著穿的，到現(xiàn)在有時反穿著鞋回來，說是自己學(xué)著穿的，我覺得這樣挺好的，這也是在鍛煉幼兒的能力。

至于人際關(guān)系方面，家長要配合老師，多給他講些禮貌謙讓的故事，激勵他和其他的孩子交朋友，逐漸克服以自我為中心，提高交往合作能力。另外還要給孩子自信，記得我的孩子有次從幼兒園回來，額頭上貼著一個小星星，他說是背唐詩?詠鵝》老師獎勵的，快樂地他晚上睡覺都不舍得揭下來，看他那快樂勁，我覺得讓孩子在自信中開展是很重要的。這段日子里，我的孩子根本上適應(yīng)了幼兒園生活，各方面有了不小的進步，這也是一家人最開心的事。

最后我來提點倡議，每周上什么課都貼在門口，每個主題都有家長配合的內(nèi)容，另外家長的規(guī)范也應(yīng)該從“今日吃了什么〞“學(xué)了什么〞轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳阍趫@里快樂嗎《你為什么事情快樂《〞

總之，為了孩子能健康高興成長這一目標(biāo)，我們要配合老師，力爭把孩子的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好，為今后上小學(xué)打下良好根底。

家長代表的發(fā)言稿(八)尊敬的老師們，各位家長朋友們：

大家好!我是盧陳錦同學(xué)的爸爸。今天能作為家長代表發(fā)言，一是感到很榮幸，感激姚老師給我這個與大家交流的時機;同時也比擬慚愧，因為我并沒有多少所謂的經(jīng)驗與大家分享，全當(dāng)做拋磚引玉吧，談?wù)勂綍r生活中一些粗淺的做法，總結(jié)如下，假設(shè)有不當(dāng)，請各位批評指正。

一、要幫忙孩子樹立遠大理想，確立學(xué)習(xí)典范。

我經(jīng)常與兒子交流理想的話題，我經(jīng)常向孩子介紹不同國家不同時期的成功事例，激發(fā)孩子的上進心，樹立遠大理想;我也經(jīng)常利用自己的有利條件，把我們學(xué)校和班級的優(yōu)秀學(xué)生向孩子作詳細介紹，有時還會把自己班上優(yōu)秀學(xué)生的好文章好作業(yè)帶給兒子看看，讓他知道自己學(xué)習(xí)的典范到底怎樣，力爭要到達怎樣的規(guī)范才能算得上是優(yōu)秀。兒子也略受啟發(fā)，自己確立了奮斗的目標(biāo)，也許是口頭說說而已，還不夠理性，但多少還是有點意識的，說實話，只要在心中播下一粒種子，只要用心呵護一定會生根發(fā)芽的。我也期待著兒子的精彩表現(xiàn)，不斷地給我們帶來驚喜。

二、要賞識孩子，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

我們都知道，興趣是最好的'老師，有了足夠的興趣就是成功的一半。平時我們給予孩子足夠的自由空間，比方上興趣班的事情是大家都很關(guān)懷的話題，為此我們一家三口做了屢次交流，最后得出的結(jié)論就是尊重兒子的意見，加入了兩門他最感興趣的興趣班，平時留給自己支配的時間相比照較充足，可以引導(dǎo)孩子看一些課外書，看一些健康有益的電視節(jié)目，加入一些適量的體育運動。目前作為家長的我們，感到比擬慶幸的是孩子完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)還算是比擬順利，要激勵孩子獨立地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不要一味地充當(dāng)孩子前進的拐杖，不要讓孩子過多的依賴父母，給他發(fā)明一個比擬寬松的環(huán)境。當(dāng)然我們也屢次提醒孩子，首先做到自覺才會享受自由，讓他知道自由的可貴。賞識首先要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，及時給予褒揚肯定，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，幫忙孩子揚長避短，進而到達建立自信，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。少拿孩子的短處與其他孩子的優(yōu)點去比擬，這樣越比信心越少，孩子也越比越惡感，俗話說好孩子是夸出來的，要堅信自己的孩子是獨一無二的。當(dāng)然這不是盲目自大，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，要及時糾正，原那么性的錯誤絕不姑息放蕩，處理問題是也不是一味的高壓打擊，力爭做到曉之以理，動之以情。

三、關(guān)懷分數(shù)，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程，特別要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。性格，決定命運。形成性格要靠習(xí)慣，習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的，歸根到底在于行為。這句話形象而又深刻地詮釋了習(xí)慣的重要性，學(xué)習(xí)也不例外。我經(jīng)常告誡孩子張口說好話，伸手做好事，出腳走好路。作為家長的我們深知成人比成才來得更加重要，某種程度上講成人決定成才。當(dāng)然我們也有困惑，兒子越來越大，習(xí)慣的培養(yǎng)越來越難，孩子的主見越來越多，他們的言行似乎也有一定的道理，有時真的感覺左右尷尬。具體到學(xué)習(xí)上來，習(xí)慣尤其重要，上課不聽講就無法保證聽課質(zhì)量，要想做到認真聽講，必須從坐姿抓起，不做小動作，思想不開小差，上課的參與意識要強，要勤于動腦，積極舉手發(fā)言，我經(jīng)常提醒孩子上課雙眼看著老師在寫什么，耳朵要聽老師講什么，要積極答復(fù)老師提問的每一道題目，即使老師沒有喊到你，也不要放棄，因為時機是屬于每一個學(xué)生的;離開學(xué)校的孩子，主要責(zé)任就是我們家長的了，催促孩子高質(zhì)量完成作業(yè)是我們最主要的抓手。其實根據(jù)我個人的理解，作業(yè)的關(guān)鍵不在于數(shù)量，而是取決于質(zhì)量，要培養(yǎng)孩子獨立完成并認真檢查作業(yè)的好習(xí)慣，孩子做作業(yè)的時候不一定要坐在旁邊，孩子會分神的，時間長了會導(dǎo)致孩子總是愛關(guān)懷周圍的動靜，注意力不集中;在作業(yè)前可以提醒孩子看好每一道題目，抓住答題的關(guān)鍵點，對題目的特殊要求可以做一些圈畫;要求孩子從寫好每一個筆畫開始寫好每一個漢字;完成作業(yè)后還要要求孩子自己進行檢查，以免出現(xiàn)漏題錯寫的現(xiàn)象，這一環(huán)節(jié)一定要讓孩子先完成，家長再復(fù)檢，不能只是簡單的簽一個姓名，一定要給孩子做出做事嚴謹踏實的典范;平時還要多看看孩子的書本和學(xué)案，看看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解一下近期孩子作業(yè)質(zhì)量，有錯不必驚慌，關(guān)鍵是催促孩子有錯必糾的好習(xí)慣，有可能的情況下可以給孩子加點小餐，補充一下強化一下;學(xué)習(xí)的過程要力求完整，從預(yù)習(xí)到學(xué)習(xí)再到復(fù)習(xí)，一個環(huán)節(jié)都不能少，當(dāng)然我個人認為也不要過分的超前學(xué)習(xí)，一切都要按照規(guī)律近期效果會更好。

四、抽出時間多陪孩子，給予學(xué)習(xí)上必要的幫忙，強調(diào)閱讀的重要性。

有時間多陪陪孩子是我們最真摯的想法與愿望，與孩子在一起的時候既是父子也是朋友的關(guān)系，讓我不僅收獲了親情，也收獲了友情，處理有些問題，友情所發(fā)揮的作用會超過親情。不要過分的期盼現(xiàn)在的孩子像以前的孩子那樣聽話順從，更不可粗獷威逼，遇事多與孩子溝通交流，多一份心平氣和，乃至是和顏悅色，這樣會讓孩子打消戒備心理，敞開心扉與你交流，可以更好地掌握孩子的思想動態(tài)，同時也是給孩子做好遇事冷靜、積極、樂觀的典范。給予孩子的幫忙，除了根本的學(xué)習(xí)任務(wù)，更多的是生活、情感方面的引導(dǎo)與熏陶，多陪陪孩子打打球、逛逛街，看看報紙、親近自然，遇到時事政治或其他社會熱點事情我都會第一時間與孩子做一些交流，增長孩子的社會閱歷，更多途徑地讓孩子去體驗生活。平時我還特別注意引導(dǎo)孩子多看課外書，根據(jù)我多年的工作體驗，課外閱讀對孩子的影響太大了，俗話說“腹有詩書氣自華〞，課外閱讀不僅是對課本學(xué)習(xí)的必要補充，對培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、拓寬知識面、豐盛情感、陶冶情操等方面也是大有裨益的。多讀書，讀好書，做志趣高尚的人應(yīng)該成為我們終身的追求。

不論我們從事什么職業(yè)，來自何方，此刻的身份都是一樣的，所有家長的心愿也都是相通的，希望孩子健康高興、學(xué)有所成，還需要我們關(guān)注孩子成長中的點點滴滴，持之以恒的努力，當(dāng)然更少不了老師們的辛勤培育。在此，我代表所有家長向辛勤勞動、無私貢獻的各位老師表示衷心的感激，相信，孩子在你們的悉心呵護下成長更健康，明天更美好!

家長代表的發(fā)言稿(九)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的高三學(xué)子們：

你們好!

今天，是一個平凡而又特殊的日子。五月，是火紅的季節(jié)，是屬于青春的季節(jié)。95年前的五月四號，是中華民族青年覺醒、怒吼的日子。

我們學(xué)校選擇今天作為德樹高三學(xué)子成人禮的日子，其意義和期待不言而喻。我作為一位高三學(xué)子的家長，一位普通而平凡的母親，很幸運能和你們一起見證這一圣神的時刻。十八歲，是從少年走向青年，從懵懂邁向責(zé)任的分水嶺。我也要祝賀今天所有的孩子們包括我的兒子，十八歲的日子來了，你們終于長大了!即使面對著劇烈的高考，面臨著單獨去異地求學(xué)的或興奮或彷徨。十八歲的今天，你們作為一個獨立的自然人法律人，將面對未知世界更多的困難、挫折和挑戰(zhàn)，將承當(dāng)起社會賦予公民的責(zé)任和道義。希望你能用一顆包容的心去看待一切不順的境遇，能用一顆博大的心去善待一切弱小的生命，能用一顆奮進的心去承當(dāng)社會寄予你們的責(zé)任，這所有的一切，都將是屬于你們這一代的青春記憶。

同時，作為一名母親，我和你們的媽媽一樣，對你們的母愛像亙古不變的日月輪回。我們甚至能記得你們牙牙學(xué)語的第一句話、能想起你們第一次背著書包單獨進學(xué)校的背影;能想起你們第一次考了100分的笑臉、也能記得第一次調(diào)皮時爸爸打在手心的責(zé)難;仿佛昨日還是中考的那一天，又好似德樹中學(xué)的?錄取通知書》還在眼前;而只是一轉(zhuǎn)眼，你們就已經(jīng)長到我們需要仰視的角度，即將離開我們的懷抱奔向大學(xué)的校園。我們既希望你們早日離開父母單獨去打拼、去成長，卻又不能想象每天醒來無意間喊出你們名字時，你們再也不會應(yīng)答的失落和懷念。

愛與期待，是我們父母共同的心愿。在十八歲的今天，想說的很多很多，但我們還是要大聲對你們說：你們是我們的驕傲，放心去飛吧，是雄鷹就要翱翔天空，是駿馬就要馳騁草原，是蛟龍就要縱橫四海，是猛虎就要嘯傲山林。

記得梁啟超的?少年中國說》，曾經(jīng)鼓勵著一代又一代的莘莘學(xué)子，為了國家為了民族的未來，奔赴四面八方。“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強，少年獨立那么國獨立......〞今天的少年郎，將是國之未來，也預(yù)祝你們成為國之棟梁民族的未來!

加油，德樹的孩子們!

家長代表的發(fā)言稿(十)各位家長朋友，各位老師：

晚上好!

我是本班學(xué)生___的家長，很快樂能在這里和大家相聚，那是因為我們都有著相同的幻想――可憐天下父母心。從孩子呱呱墜地的那一刻起，我們的稱說，似乎就變成了責(zé)任和貢獻的代名詞。孩子們每一聲親親的呼喚，時刻鼓勵和鞭策著我們引導(dǎo)他們踏上幸福和高興的人生旅途，陪伴他們迎接光芒燦爛的明天。今天，感激學(xué)校和班主任為我們提供這么一個交流的平臺，在這里發(fā)言，有什么教育孩子的好的經(jīng)驗談不上，只是想和各位家長和老師匯報一下，自己如何陪著女兒，去體驗她成長與學(xué)習(xí)中的許多高興與煩惱，成功與挫折。主要想從三個方面談起：

一，思想品質(zhì)方面

我的女兒___(她的小名)今年七歲半了，在她成長的這幾年里，我一直堅信，一個優(yōu)秀，懂事，聽話的好孩子，首先應(yīng)具備良好的思想道德品質(zhì)。在塑造孩子的品質(zhì)和性格方面，我也沒有什么遠大的理想。而只是認為，在競爭日益劇烈，隱患日益增多的今天，我很注重培養(yǎng)孩子的下列幾種性格：

1、尊長愛幼，寬于待人的性格。

由于孩子的爸爸和我整天忙于工作，因此孩子小的時候就經(jīng)常由爺爺奶奶關(guān)照，生活上從來不讓我們操心。隔代撫養(yǎng)也難免養(yǎng)成了女兒好強，自私的習(xí)慣。爺爺奶奶的溺愛和嬌慣讓孩子不足自理自立的能力。無論事情大小，都是爺爺奶奶的錯，經(jīng)常聽到她對爺爺奶奶大呼小叫的指責(zé)聲和爺爺奶奶呵呵的笑聲。從同同會說話和懂事以后，我就開始刻意限制她的這樣的一系列舉動，告訴她爺爺奶奶是我們的長輩，他們年輕時為生計奔走，吃了不少的苦，現(xiàn)在老了，我們應(yīng)當(dāng)尊敬和保護他們。遇事應(yīng)當(dāng)換位思考，假如自己無故受到了指責(zé)，心里肯定會很難受。原因一定要從自身找起。大家都變得不抱怨不指責(zé)了，生活才能更開心。在這一點，我認為“身正為范〞是最好的總結(jié)，用語言教育孩子，遠不如用自己的行動去影響他們。因此，在我們家里，和諧的婆媳關(guān)系和夫妻關(guān)系讓同同真正體驗到了幸福和高興!

2、公平競爭，勝不驕，敗不餒的性格。

同同是個聰慧活躍的小女孩，因此也比擬爭強好勝，這一點很好，這證明她有很強的進取心，愿意用自己的拼搏和努力去換取自己和集體的榮譽。前一段時間學(xué)校舉行運動會，同同代表班集體加入了跳繩比賽，為了能取得好的成績，我們堅持每天早晚每次跳繩二十分鐘，我也陪著她高興的健身減肥，結(jié)果取得了第一名，昨天發(fā)了獎狀，女兒真正體驗到了拼搏的樂趣和成功的高興。有時候自己的分數(shù)沒有學(xué)習(xí)上的小對手高，也會很苦惱，我就激勵她說：“沒事呀，孩子，這證明咱們還能進步呀!每一個人都有自己的長處，只要取長補短，就能進步呀!〞很快，同同就有轉(zhuǎn)憂為喜了。

3、認準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒的好習(xí)慣。

孩子還很小，在這個方面，尤其需要家長正確的引導(dǎo)，耐心的激勵和細心的監(jiān)督，家長都不能做到持之以恒，怎么能培養(yǎng)出一個持之以恒的孩子呢《

4、老實謙虛，知錯就改的性格。不仰視，不歧視身邊的任何一個人，真正的成功需要靠自己的勤奮換取。是自己的問題，就要敢于面對，用于成認，有錯誤不膽怯，怕的是自己錯了還不愿意成認，長此以往，慢慢就變成了一個虛偽的人。

二，學(xué)習(xí)方面

孩子們的學(xué)習(xí)，也是我們最關(guān)懷和煩惱的事情，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是孩子們成就燦爛明天的奠基石，也是孩子們通往成功的敲門磚。在這方面，我堅信一句話，那就是：責(zé)任高于一切，成就源于付出。孩子們現(xiàn)在還小，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要靠家長去培養(yǎng)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績需要老師家長孩子的共同努力。因此我們家長時刻要謹記責(zé)任和付出。學(xué)習(xí)上，我認為，必須要關(guān)注好以個方面：

1，關(guān)注孩子上課聽講的好習(xí)慣。

聽好講，是孩子真正系統(tǒng)的接受知識的唯一途徑。提起這件事