第一課時5、這些事我來做

第一頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。第一課時5、這些事我來做第一頁，編輯于星期日：二十二點四【想一想，說一說】你還記得父母辛苦工作的場景嗎？看到勞累的父母，你又什么感受？有沒有想過為爸媽做些什么？第二頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。【想一想，說一說】第二頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。如果我們能夠懂事一點，能夠主動幫助家人，做些力所能及的家務，那爸爸媽媽就能更輕松一些。第三頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。如果我們能夠懂事一點，能夠主動幫助家人，做些力所能及的家務，說一說這些事情你都會做嗎？你平時做過哪些家務呢？第四頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。說一說這些事情你都會做嗎？你平時做過哪些家務呢？第四頁，編輯1、請你用思維導圖的形式把自己做過的、會做的家務都記錄下來。2、比一比，誰會得最多？家務能力大測試第五頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。1、請你用思維導圖的形式把自己做過的、會做的家務都記錄下來。我會做的家務洗衣服疊被子買菜煮早餐拖地……第六頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。我會做的家務洗衣服疊被子買菜煮早餐拖地……第六頁，編輯于星期1、請設計幾項家務擂臺賽的項目。2、請大家根據自己的長項自薦參加其中的擂臺賽項目。第七頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。1、請設計幾項家務擂臺賽的項目。第七頁，編輯于星期日：二十二疊衣服剝玉米粒摘豆角班級家務擂臺賽第八頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。疊衣服剝玉米粒摘豆角班級家務擂臺賽第八頁，編輯于星期日：二十小采訪1、你為什么會學做這項家務？2、你為什么能把這項家務做得又快又好呢？3、你在生活中一直堅持做這項家務活嗎？你有什么感受？第九頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。小采訪1、你為什么會學做這項家務？第九頁，編輯于星期日：二十小提示我們嘗試著做家務，不僅能減輕大人的負擔，而且在動手做的過程中，還會有許多收獲。第十頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。小提示第十頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。頭腦大風暴做家務有什么好處呢？你能說出一些來嗎？第十一頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。頭腦大風暴做家務有什么好處呢？你能說出一些來嗎？第十一頁，編可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭責任。2、比一比，誰會得最多？我就都是爸爸媽媽和鐘點工阿姨做家務，根本不需要我做。讀了這篇日記，你有什么感受？你能從主人公的身上學到些什么呢？到現在，他的書包還要媽媽來收拾為成年后的生活打下良好基礎。如果我們能夠懂事一點，能夠主動幫助家人，做些力所能及的家務，那爸爸媽媽就能更輕松一些。可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭責任。有助于形成良好的生活習慣。2、比一比，誰會得最多？1、請設計幾項家務擂臺賽的項目。媽媽，幫我······（1）你覺得這些孩子可愛嗎？你還記得父母辛苦工作的場景嗎？看到勞累的父母，你又什么感受？有沒有想過為爸媽做些什么？相比之下，你更愿意做哪種人？1、請設計幾項家務擂臺賽的項目。爸爸，快把桌子擦擦，我要開始寫作業了。你是怎么看待這些同學的行為的？你是家里的小皇帝嗎？1、請你用思維導圖的形式把自己做過的、會做的家務都記錄下來。可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭責任。有的同學說自己很想做家務，但是……有的同學說自己很想做家務，但是……2、比一比，誰會得最多？做家務好處多1.有助于形成良好的生活習慣。2.可以形成良好的勞動態度。3.可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭責任。4.能夠提高生活技能，讓人自信。5.為成年后的生活打下良好基礎。第十二頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭責任。做家務好處多1.夏叢艷日記

爸爸媽媽一直在外地工作，所以，下午放學我都要等妹妹下課，帶她回家。可是，今天我只能拜托鄰居姐姐接妹妹回家。因為我需要趕緊回家背水，用來煮飯、喂牛、洗衣服……我用塑料瓶裝水，并且裝得滿滿的，因為路程有點遠，裝少了跑一趟很不劃算。一路上，我打起十二分的精神，背著沉重的水在崎嶇的山路上艱難行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很驕傲，因為至少在兩天之內用水不用發愁了！背完水，爺爺奶奶還沒從地里回來，我又忙著洗菜燒飯.....3月29日晴第十三頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。夏叢艷日記爸爸媽媽一直在外地工作，所以，下午放思考讀了這篇日記，你有什么感受？你能從主人公的身上學到些什么呢？第十四頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。思考讀了這篇日記，你有什么感受？你能從主人公的身上學到些什有人愿意主動承擔家務勞動，并且做得非常出色。但也有人又不同的想法，看看他們的做法，并思考：（1）你覺得這些孩子可愛嗎？（2）想想自己身上有他們的影子嗎？爸爸，快把桌子擦擦，我要開始寫作業了。媽媽，快幫我洗校服吧，下周一還要穿呢！媽媽，幫我疊被子吧，我急著要去上學。媽媽，幫我······爸爸，幫我······小分享第十五頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。有人愿意主動承擔家務勞動，并且做得非常出色。但也有人又不同的奶奶總是給她整理床鋪到現在，他的書包還要媽媽來收拾第十六頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。奶奶總是給她整理床鋪到現在，他的書包還要媽媽來收拾第十六頁，說一說你是怎么看待這些同學的行為的？你是家里的小皇帝嗎？第十七頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。說一說你是怎么看待這些同學的行為的？你是家里的小皇帝嗎？第十相比之下，你更愿意做哪種人？小選擇第十八頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。相比之下，你更愿意做哪種人？小選擇第十八頁，編輯于星期日：二背完水，爺爺奶奶還沒從地里回來，我又忙著洗菜燒飯.我就都是爸爸媽媽和鐘點工阿姨做家務，根本不需要我做。背完水，爺爺奶奶還沒從地里回來，我又忙著洗菜燒飯.爸爸，幫我······背完水，爺爺奶奶還沒從地里回來，我又忙著洗菜燒飯.1、請你用思維導圖的形式把自己做過的、會做的家務都記錄下來。到現在，他的書包還要媽媽來收拾做家務有什么好處呢？你能說出一些來嗎？2、比一比，誰會得最多？有的同學說自己很想做家務，但是……可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭責任。技能：可以幫助爸爸媽媽拖干凈家里的地板。為成年后的生活打下良好基礎。1、請設計幾項家務擂臺賽的項目。1、請你用思維導圖的形式把自己做過的、會做的家務都記錄下來。為成年后的生活打下良好基礎。媽媽，幫我······2、比一比，誰會得最多？有助于形成良好的生活習慣。2、你為什么能把這項家務做得又快又好呢？小討論：你想對這些同學說些什么？有的同學說自己很想做家務，但是……我就都是爸爸媽媽和鐘點工阿姨做家務，根本不需要我做。有的同學說自己很想做家務，但是……，但是每天回家都要看書、寫作業，沒時間做家務。我就都是爸爸媽媽和鐘點工阿姨做家務，根本不需要我做。天天干活，太累了！······小討論：你想對這些同學說些什么？第十九頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。背完水，爺爺奶奶還沒從地里回來，我又忙著洗菜燒飯.有的同學說學習和家務都是我們成長過程中非常重要的兩件事情，學習能夠幫助我們掌握知識，做家務能夠讓我們學會獨.立，學會更好地照顧自己。因此，在成長的過程中，我們既要兼顧學習，也要勇于承擔家務。第二十頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。學習和家務都是我們成長過程中非常重要的兩件事情，學習能夠幫助拖地技能卡技能：可以幫助爸爸媽媽拖干凈家里的地板。可使用次數：每周一次請你把你的技能制作成為一張張的技能卡，等回家的時候，把你的技能卡當成小禮物送給爸爸媽媽，讓他們有需要的時候使用技能卡來召喚你吧！課后作業第二十一頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。拖地技能卡請你把你的技能制作成為一張張的技能卡，等回家的時候第一課時5、這些事我來做

第一頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。第一課時5、這些事我來做第一頁，編輯于星期日：二十二點四【想一想，說一說】你還記得父母辛苦工作的場景嗎？看到勞累的父母，你又什么感受？有沒有想過為爸媽做些什么？第二頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。【想一想，說一說】第二頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。如果我們能夠懂事一點，能夠主動幫助家人，做些力所能及的家務，那爸爸媽媽就能更輕松一些。第三頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。如果我們能夠懂事一點，能夠主動幫助家人，做些力所能及的家務，說一說這些事情你都會做嗎？你平時做過哪些家務呢？第四頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。說一說這些事情你都會做嗎？你平時做過哪些家務呢？第四頁，編輯1、請你用思維導圖的形式把自己做過的、會做的家務都記錄下來。2、比一比，誰會得最多？家務能力大測試第五頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。1、請你用思維導圖的形式把自己做過的、會做的家務都記錄下來。我會做的家務洗衣服疊被子買菜煮早餐拖地……第六頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。我會做的家務洗衣服疊被子買菜煮早餐拖地……第六頁，編輯于星期1、請設計幾項家務擂臺賽的項目。2、請大家根據自己的長項自薦參加其中的擂臺賽項目。第七頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。1、請設計幾項家務擂臺賽的項目。第七頁，編輯于星期日：二十二疊衣服剝玉米粒摘豆角班級家務擂臺賽第八頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。疊衣服剝玉米粒摘豆角班級家務擂臺賽第八頁，編輯于星期日：二十小采訪1、你為什么會學做這項家務？2、你為什么能把這項家務做得又快又好呢？3、你在生活中一直堅持做這項家務活嗎？你有什么感受？第九頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。小采訪1、你為什么會學做這項家務？第九頁，編輯于星期日：二十小提示我們嘗試著做家務，不僅能減輕大人的負擔，而且在動手做的過程中，還會有許多收獲。第十頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。小提示第十頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。頭腦大風暴做家務有什么好處呢？你能說出一些來嗎？第十一頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。頭腦大風暴做家務有什么好處呢？你能說出一些來嗎？第十一頁，編可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭責任。2、比一比，誰會得最多？我就都是爸爸媽媽和鐘點工阿姨做家務，根本不需要我做。讀了這篇日記，你有什么感受？你能從主人公的身上學到些什么呢？到現在，他的書包還要媽媽來收拾為成年后的生活打下良好基礎。如果我們能夠懂事一點，能夠主動幫助家人，做些力所能及的家務，那爸爸媽媽就能更輕松一些。可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭責任。有助于形成良好的生活習慣。2、比一比，誰會得最多？1、請設計幾項家務擂臺賽的項目。媽媽，幫我······（1）你覺得這些孩子可愛嗎？你還記得父母辛苦工作的場景嗎？看到勞累的父母，你又什么感受？有沒有想過為爸媽做些什么？相比之下，你更愿意做哪種人？1、請設計幾項家務擂臺賽的項目。爸爸，快把桌子擦擦，我要開始寫作業了。你是怎么看待這些同學的行為的？你是家里的小皇帝嗎？1、請你用思維導圖的形式把自己做過的、會做的家務都記錄下來。可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭責任。有的同學說自己很想做家務，但是……有的同學說自己很想做家務，但是……2、比一比，誰會得最多？做家務好處多1.有助于形成良好的生活習慣。2.可以形成良好的勞動態度。3.可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭責任。4.能夠提高生活技能，讓人自信。5.為成年后的生活打下良好基礎。第十二頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭責任。做家務好處多1.夏叢艷日記

爸爸媽媽一直在外地工作，所以，下午放學我都要等妹妹下課，帶她回家。可是，今天我只能拜托鄰居姐姐接妹妹回家。因為我需要趕緊回家背水，用來煮飯、喂牛、洗衣服……我用塑料瓶裝水，并且裝得滿滿的，因為路程有點遠，裝少了跑一趟很不劃算。一路上，我打起十二分的精神，背著沉重的水在崎嶇的山路上艱難行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很驕傲，因為至少在兩天之內用水不用發愁了！背完水，爺爺奶奶還沒從地里回來，我又忙著洗菜燒飯.....3月29日晴第十三頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。夏叢艷日記爸爸媽媽一直在外地工作，所以，下午放思考讀了這篇日記，你有什么感受？你能從主人公的身上學到些什么呢？第十四頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。思考讀了這篇日記，你有什么感受？你能從主人公的身上學到些什有人愿意主動承擔家務勞動，并且做得非常出色。但也有人又不同的想法，看看他們的做法，并思考：（1）你覺得這些孩子可愛嗎？（2）想想自己身上有他們的影子嗎？爸爸，快把桌子擦擦，我要開始寫作業了。媽媽，快幫我洗校服吧，下周一還要穿呢！媽媽，幫我疊被子吧，我急著要去上學。媽媽，幫我······爸爸，幫我······小分享第十五頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。有人愿意主動承擔家務勞動，并且做得非常出色。但也有人又不同的奶奶總是給她整理床鋪到現在，他的書包還要媽媽來收拾第十六頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。奶奶總是給她整理床鋪到現在，他的書包還要媽媽來收拾第十六頁，說一說你是怎么看待這些同學的行為的？你是家里的小皇帝嗎？第十七頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。說一說你是怎么看待這些同學的行為的？你是家里的小皇帝嗎？第十相比之下，你更愿意做哪種人？小選擇第十八頁，編輯于星期日：二十二點四十七分。相比之下，你更愿意做哪種人？小選擇第十八頁，編輯于星期日：二背完水，爺爺奶奶還沒從地里回來，我又忙著洗菜燒飯.我就都是爸爸媽媽和鐘點工阿姨做家務，根本不需要我做。背完水，爺爺奶奶還沒從地里回來，我又忙著洗菜燒飯.爸爸，幫我······背完水，爺爺奶奶還沒從地里回來，我又忙著洗菜燒飯.1、請你用思維導圖的形式把自己做過的、會做的家務都記錄下來。到現在，他的書包還要媽媽來收拾做家務有什么好處呢？你能說出一些來嗎？2、比一比，誰會得最多？有的同學說自己很想做家務，但是……可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭責任。技能