6、爬山虎的腳葉圣陶6、爬山虎的腳葉圣陶顏色好看葉子的特點：排列整齊顏色好看葉子的特點：排列整齊請同學們大聲地朗讀課文。遇到難讀的地方可以多讀幾遍。思考文章當中哪些自然段寫了爬山虎的腳？請同學們大聲地朗讀課文。思考：

文章當中哪些自然段寫了爬山虎的腳呢？3、4、5自然段思考：文章當中哪些自然段寫了爬山虎的腳呢？3、4、5自然段

爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。莖柄爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反

●爬山虎的腳長在莖上。

●莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。

●細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的?！衽郎交⒌哪_長在莖上。思考這幾句話分別寫了爬山虎腳的哪些方面？1、“爬山虎的腳長在莖上?！边@句話寫的是爬山虎腳的_______。思考這幾句話分別寫了爬山虎腳的哪些方面？1、“爬山虎的腳長在

爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。（）①位置（）②形狀（）③顏色爬山虎的腳長在莖上。（）①位置（）②形狀《爬山虎的腳》第二課時公開課講課教案課件

爬山虎的腳長在（）。莖上長（）的地方，（）伸出枝狀的（），每根細絲像（）。細絲跟（）一樣，也是（）的。爬山虎的腳長在（）。莖上長（

爬山虎的腳靠著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，靠住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖靠一把，使它緊靠在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上靠。爬山虎的腳靠著墻的時候，六

爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。請同學們一邊讀一邊用筆圈出描寫爬山虎動作的詞語。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七請同學們一邊讀一邊用筆圈巴住墻巴住墻

爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓

假如你就是爬山虎，那你又會怎么介紹自己呢？拿起筆，任選一個主題，可以是寫爬山虎腳的特點，也可以是寫怎么爬，還可以寫腳的變化。要以第一人稱寫。課文中的一些優美的語言以及精準的描寫，你都可以用。大家好！我是爬山虎！假如你就是爬山虎，那你又會怎么介紹自己呢？拿起筆，任選《爬山虎的腳》第二課時公開課講課教案課件

此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！6、爬山虎的腳葉圣陶6、爬山虎的腳葉圣陶顏色好看葉子的特點：排列整齊顏色好看葉子的特點：排列整齊請同學們大聲地朗讀課文。遇到難讀的地方可以多讀幾遍。思考文章當中哪些自然段寫了爬山虎的腳？請同學們大聲地朗讀課文。思考：

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●爬山虎的腳長在莖上。

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