小學生綜合實踐活動——《做綠色小天使》社區服務與社會實踐方案迪慶州維西縣攀天閣鄉中心完小 小學五年級初教院10級小教2班 王敏 20101122221一活動背景：人類只有一個地球，它擁有人類賴以生存的自然資源，人們要過上幸福美好它無私的把自己擁有的東西全部奉獻給人類。人類不僅不好好珍惜,回報地球，而且還加以破壞,讓地球日漸“衰”,如果換作你是地球。你覺得這樣公平嗎?而且我們都是愛護環境的小公民,是21世紀的主人,因此我們應該懂得保護環境,做21世紀合格的接班人,不能讓地球再遭受破壞！不應該的是我們經?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；然有人在草坪上肆意踐踏學校的綠化帶中不時發現有深深的腳印有的地方甚至走成了小道。我們也不能光說不做.要動手實踐才行，做到不亂砍樹木，不亂丟果皮,不隨地吐痰,并且愛護花草樹木?? 為此，積極號召同學們參與其中，爭做“綠色小天使，做保護環境的小天使，共建綠色家園。二活動目標認知目標121凈化綠色校園的理念。2、了解社區服務和社會實踐活動的一些常識；3、了解人們的生活和生產活動對環境的影響以及我國人口、資源和生態環境的基本狀況，增強環境保護的緊迫感。能力目標1、初步掌握參與社會實踐與調查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法；2、使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力；3、激發好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動的正確態度，發展探究問題的初步能力。4、具有初步的環境保護常識與技能。情感目標1、培養學生對社會生活的積極態度和參與社會實踐活動的興趣。2、通過對自然的接觸，感受到自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情，懂得親近關愛自然與自然和諧相處。3、樂于參加力所能及的勞動，體驗勞動的可貴與創造喜悅，有較強的服務意識與責任心。4責任感；三活動準備具體安排：1安全。2、學生——做好小組活動計劃表、個人活動記錄、成果展示的相關準備。3、明確活動主題，上網查閱資料，進行有關綠色建設，綠色環保的學習培訓。4、依據研究主題成立研究小組，以小組為單位討論并確定課題。5、各小組依據實施方案開展相關實踐活動，做好活動記錄與總結。6、各小組進行成果展示活動。7、利用一課時進行成果展示，發放各類評價表對本次活動進行評價。8、按活動方案或研究方案做好準備：筆記本、筆、記錄表格、訪問提綱、錄音機等工具等，如果要采訪，還做好采訪預約。9、開展活動，記錄活動過程和采集到的資料。資料盡可能地全面，要來自不同的地方和不同的渠道，材料要真實，盡可能地用第一手資料。四活動時間1237810五活動過程

第一階段確定課題，制定活動方案具體目標：確定子課題，建立研究小組；撰寫研究方案，準備實施?；顒訒r間：課內2課時做一個綠色小天使，保護我們的家園。（一、設置問題情景，提出活動主題或研究問題；通過班會，進行全班布置與動員，2綠色小天使”方案，進行一次活動教育。3、學生在教師指導下組織調查，產生感興趣；21做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧。她和我們一樣健康快樂生活呢？1（1（5-6體討論確定本組組名與活動口號，制定詳細的活動計劃。）2、各小組制定調查計劃：選好組長，分好工，也可以以個人為單位進行；課題研究方向，共同設計課題研究方案，進行課題研究組內成員分工（三）討論活動方案或設計研究方案，指導活動；綜合實踐活動主題要基于學生的需要、興趣、直接體驗來設計和實施相關活動，第二階段 實施階段:研究問題，實施活動方活動時間:課外8課時學生保障措施：學校在組織社會實踐活動的各類學習和實踐活動時，配備專人負責安全工作；研究方法盡量采用參觀、訪問、調查、采訪、宣傳、郊游、野營、義務勞動、公益服務等方式，以激發學生對活動的興趣，達成本課程預期的目標。二：指導學生實地調查，訪問，搜集資料；重要課題，也是每個公民應盡的責任和義務。通過我和同學們對周圍環境進行了調查。我們發現：1、公共廁所排出的糞便散發出的難聞氣味讓人惡心；2、公園和小區里草坪上到處可見果皮紙屑，看起來很不舒服；3、漢江水不清澈了，河水顏色很渾濁。而且水上面漂浮著一些白色垃圾；4、經常有人在大街小巷和人群中抽煙，抽完后就隨手把煙頭扔在地上。抽出來的煙霧四處飄散，周圍的人都皺起眉頭；5、垃圾箱旁邊有大量的垃圾堆積如ft，可垃圾箱里卻是空的；6、城市里和鄉村里樹木砍掉了，蓋起了樓房。主題組員容式工示師意事項（3）展示活動方案；（二）依據調查內容，分工合作，各個小組展開討論，交流：搜集和整理資料：1明確各個小組的目的；掌握查找資料的基本方法；養成做筆記的好習慣；整理出有價值的資料；.調查：明確調查目的；分析調查內容；3選擇調查對象；4.制定調查計劃；訪問：明確采訪的目的；選擇采訪對象；設計好采訪并制定采訪計劃；（三）．各個小組進一步明晰研究思路；綠色的常識；建議第二，三小組的同學可以在家長的陪同下進行一些活動考察，在條件允許的情況下可以拍照，讓家長也參與到這次綠色小天使活動中來，更有意義；3家園，綠色行動，并做好記錄；積極行動起來，建設我們的綠色家園；第三階段：課題總結階段，匯報交流和感想進行交流，并對整個活動的過程進行評價；人際間的交往；查閱資料時是通過哪些途徑，獲得了什么知識，有些什么感受。通過本次活動的開展，同學們又有哪些收獲。具體安排：分組討論整理收集的資料；按小組準備匯報材料，寫出匯報稿；探討成為綠色小天使，我們應該怎么做，總結歸納具體的方法；舉行課堂匯報活動課；比如：A、小小的我（可愛的我）B、我的活動空間（活動大排擋）C、活動成果D、我的收獲（我的不足回收袋）E、我的小缺點（我的小打算）F自己的希望；、講述感受，指導評價每組選一代表發言，說說參加活動的感受3、總結計劃，布置任務協力完成這次活動，相信大家一定會有出色的表現：這次實踐活動中，你印象最深刻的是什么？請同學們填寫活動評價表；第四階段：這次實踐活動中，你印象最深刻的是什么？請同學們填寫活動評價表；第四階段:一、評價的內容內容有三方面自己所承擔的任務等方面進行的評價；的評價；評價與反思客觀的評價。2、評價的方式：評價方式有匯報、成果或作品展示，研究報告答辯、演示、表演、競賽、評比；地點：在多媒體教室中進行各組成員展示前匯報本組的活動流程，做好匯總展示的準備；受等；進行小組互評或對組員的評價，并發放各類評價表；三、講述感受，指導評價每組選一代表發言，說說參加活動的感受；三、講述感受，指導評價每組選一代表發言，說說參加活動的感受；動評價表。發放活動評價表：活動主題姓名：性別年級日期：評價項目評價要點自評教師評綜合評參與態度認真參加每一次活動，并做好記錄；定的責任心；尊重他人，樂于幫助同學；獲得的體1.樂于研究，有所發現；驗2.實事求是尊重客觀事實；3.不怕吃苦，勇于克服困難；4.自身能力有所提高；5.對小組的學習做出貢獻學習方法1.活動方案構思新的掌握2.能用多種途徑獲得信息；3.能運用已有知識分析問題；4.實踐方法方式多樣實踐活動1.有求知的好奇心和探索的欲望；2.積極動腦，自主學習，主動發現問題，提出問題，尋求解決問題3.的方法；積極實踐，發揮個性特長，施展才能；成果展示1.成果有創新、有新意；2.匯報清晰，明了；3.匯報表演精彩四、實踐活動反思：學生的實踐活動，