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文檔簡介

小學體育《韻律操》教案一、教材設計在老師的帶領下進入生態?模仿動物行走，以達到熱身的效果，使學生在輕松愉快的氣氛下迅速地進入角色，從而能更好地投入到課堂的學習中來。通過本節課的學習，使學生熟練掌握動作技術。最后，通過游戲培養學生團結合作，勇敢面對困難和戰勝困難的精神，從而增強學生的意志力和不畏艱難的精神和競爭意識。二、教學目標編操。敏性。不畏艱難的精神并增強其競爭意識。三、學情分析:40但仍需要教師的協助才能完成學習。四、教法指導:生的身體素質的發展。五、教學器材與場地:48244六、教學過程:(一）開始部分:課堂常規:集合、整隊。檢查人物及服裝。宣布本節課內容并提出要求。安排見習生。組織形式:成四路縱隊集合。集中。（二）準備部分:熱身運動:模仿動物走組織形式:教師領做，圍成一個圓圈(音樂伴奏)。要求:學生積極參與，動作形象。同學間距離恰當，注（三）基本部分:自編操:教師示范教學，學生列隊練習。生模仿并練習。教師巡視。教師糾正錯誤動作。練習分組練習:指導并糾正，教師巡視。師鼓勵學生。集體練習:教師進行集中指導，并提出注意事項。游戲:越過障礙方法:學生分成四組，成四路縱隊站立并面對起跑線。教師示范游戲過程。教師發出“預備”口令后，每組的第一名隊員分別走到起跑線上，教師發出“開始”口令時，各組隊員開始起跑，越過障礙。當本隊前一名隊員原路返回時擊先進行完得一組為獲勝組。要求:學生按規則進行。（四）結束部分放松操(配樂)。小結本次課的情況，鼓勵學生。師生再見。收拾器材。七、教學反思:通過本節課的教學，首先，讓我認識到作為一名教師要不斷學習，努力提高自己的業各水平和專業麥質在這與時值充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，才能

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