小學舞蹈興趣小組教學工作計劃小學舞蹈興趣小組教學工作計劃小學舞蹈興趣小組教學工作計劃(一)小學舞蹈興趣小組教學工作計劃(一)一、活動目的：一、活動目的：通過活動，培養學生的節奏感和韻律感，在感受音樂的基礎舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行上，有感情的進行活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節奏以及節拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行美和歡樂。訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力。1、開學的一個月之內，對學生進行強化基本功訓練，尤其訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力。2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行簡化的形體訓練，使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行簡化的形體訓練，使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。3、下一個訓練是中間訓練，這是使隊員們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務于平日的舞蹈之中。好的服務于平日的舞蹈之中。二、活動內容：115些輕松、簡單的熱身運動，如：圓場走步等，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。些輕松、簡單的熱身運動，如：圓場走步等，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。2、地面訓練：學員穩定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助隊員們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓練(2)肩的開度和前腿的軟度訓練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練員們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓練(2)肩的開度和前腿的軟度訓練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練(4)胸腰和腹肌的訓練(5)脊椎和胯骨的訓練(6)胯部和臀部的訓練(7)胯部和腿部的綜合訓練(8)節奏和方位的訓練(9)后腿和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習3、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。3、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。4、能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。5、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生。5、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生。三、活動措施：三、活動措施：1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。3、學生個人練習和個別輔導相結合。4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。四、活動時間：四、活動時間：星期三的課外活動課。五、活動地點：多功能室小學舞蹈興趣小組教學工作計劃(二)小學舞蹈興趣小組教學工作計劃(二)一、指導思想：練，同時也通過這種特殊的教學模式傳播它們高雅的藝術精髓，在音樂教學的基礎上，以培養學生良好的審美情操為切入練，同時也通過這種特殊的教學模式傳播它們高雅的藝術精髓，提高學習者的良好氣質和高雅風度。二、教學目的：中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知1、循序漸進地進行身體軟開度的訓練，培養孩子的興趣、中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知1、循序漸進地進行身體軟開度的訓練，培養孩子的興趣、激發孩子的快樂天性。激發孩子的快樂天性。2、通過舞蹈組合培養孩子們跳、唱、說的綜合能力。3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學習美、表現美。受美、學習美、表現美。三、教學主要內容：三、教學主要內容：1、基礎練習2、成品舞教學四、教學時間：文體活動時間四、教學時間：文體活動時間五、教學對象：初一年級到初三年級舞蹈興趣小組五、教學對象：初一年級到初三年級舞蹈興趣小組小學舞蹈興趣小組教學工作計劃(三)一、指導思想：一、指導思想：11了每位學生的發展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點。2色地成長。色地成長。二、活動目的：1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。腳位。2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。三、培養目標：三、培養目標：11養成良好的姿態。2、學習成套的舞蹈基本動作，培養學生的節奏感協調性和靈敏性。靈敏性。3、發展學生各項身體素質，增強學生的體質。3、發展學生各項身體素質，增強學生的體質。4、培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。四、活動特色：1、把學生的差異作為一種資源來開發，開設形體活動小組。2、由培養特長向啟發創造延伸。著眼培養學生挑戰困難，2、由培養特長向啟發創造延伸。著眼培養學生挑戰困難，開拓進取的精神。開拓進取的精神。3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態，激發他們的自信心和成功欲。孩子被動的心態，激發他們的自信心和成功欲。4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。五、主要措施：(擬采用的教學方法和教學手段)1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：2、教學手段：影象教學、個別指導、、分組教學等2、教學手段：影象教學、個別指導、、分組教學等六、活動內容安排：1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰