分數的產生和意義1.分數的產生和意義1.

分數的產生2.分數的產生2.3.3.

像剛才在進行測量，分物或計算時，往往不能正好得到整數的結果，這時常用分數表示。4.像剛才在進行測量，分物或計算時，往往不能正好得分數走過的歷史5.分數走過的歷史5.我國的數學古書《九章算術》是世界上系統地敘述分數的最早著作，它所總結的分數運算方法和現代所用的方法是基本一致的。像這樣系統地敘述，印度遲至公元7世紀才出現，而歐洲則在15世紀以后，才逐漸形成現代的分數的算法。足見我國古人的偉大數學智慧。6.我國的數學古書《九章算術》是世界上系統地敘述分數的意義7.分數的意義7.一個物體、一些物體等都可以看作一個整體，把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數來表示。8.一個物體、一些物體等都可以看作一個整體，把這個整體平均分成若一個物體:如一個蘋果、一張紙片、一塊布一個計量單位：如1米、1千克、1平方米由許多物體組成的一個整體：

如一堆沙、全班同學、12面旗幟、6個蘋果單位“1”1119.一個物體:如一個蘋果、一張紙片、一塊布一個計1223345610.1223345610.11.11.8、讀出下面的分數,并說出每一個分數的分數單位。

分數單位1617115118110016271118710041512.8、讀出下面的分數,并說出每一個分數的分數單位。1211----圖中的涂色部分能不能用下面的分數表示？13.1211圖中的涂色部分能不能用下面的3459352414.3459352414.131815.131815.141616.141616.231217.231217.1313418.1313418.19.19.猜猜一共有幾枝？1620.猜猜一共有幾枝？1620.16猜猜一共有幾枝？21.16猜猜一共有幾枝？21.25猜猜一共有幾枝？22.25猜猜一共有幾枝？22.13猜猜一共有幾枝？23.13猜猜一共有幾枝？23.ba拓展練習：1.把單位“1”平均分成a份，表示這樣的b份的分數是（），分數單位是（）。2.分數單位是的分數你能寫幾個？171a17273747576777……24.b拓展練習：111234567……24.練一練一、填空1、把（）平均分成（），表示這樣的（）或（）的數，叫做分數。2、是把單位“1”平均分成（）份，表示這樣（）份的數。3.把5米長的繩子平均分成2份,這里單位“1”是(),每份是5米的()4、的分數單位是（），有（）個這樣的分數單位，再添上（）個這樣的分數單位就是自然數1二、判斷1、把單位“1”分成幾份,表示這樣一份或幾份的數叫做分數()2、把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數,叫做分數單位()3、1和單位“1”相等()4、把單位“1”平均分成8份，取其中的5份，就是八分之五（）×××√25.練一練一、填空1、把（）平均分成（三、思考：下圖中涂色部分占全圖的幾分之幾？（）（）26.三、思考：下圖中涂色部分占全圖的幾分之幾？（通過今天的學習，我們知道了在很早以前我們人類為了解決實際生產和生活中不能用整數表示結果的問題，就已經開始用分數來表示了，經過幾千年的發展，我們對于分數的應用也變得更熟練更廣泛。希望通過學習，我們每一位同學也能更多的了解分數，更好的學習分數知識。小結:27.通過今天的學習，我們知道了在很早以前我們人類為了解再見28.再見28.個人觀點供參考，歡迎討論！個人觀點供參考，歡迎討論！分數的產生和意義30.分數的產生和意義1.

分數的產生31.分數的產生2.32.3.

像剛才在進行測量，分物或計算時，往往不能正好得到整數的結果，這時常用分數表示。33.像剛才在進行測量，分物或計算時，往往不能正好得分數走過的歷史34.分數走過的歷史5.我國的數學古書《九章算術》是世界上系統地敘述分數的最早著作，它所總結的分數運算方法和現代所用的方法是基本一致的。像這樣系統地敘述，印度遲至公元7世紀才出現，而歐洲則在15世紀以后，才逐漸形成現代的分數的算法。足見我國古人的偉大數學智慧。35.我國的數學古書《九章算術》是世界上系統地敘述分數的意義36.分數的意義7.一個物體、一些物體等都可以看作一個整體，把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數來表示。37.一個物體、一些物體等都可以看作一個整體，把這個整體平均分成若一個物體:如一個蘋果、一張紙片、一塊布一個計量單位：如1米、1千克、1平方米由許多物體組成的一個整體：

如一堆沙、全班同學、12面旗幟、6個蘋果單位“1”11138.一個物體:如一個蘋果、一張紙片、一塊布一個計1223345639.1223345610.40.11.8、讀出下面的分數,并說出每一個分數的分數單位。

分數單位1617115118110016271118710041541.8、讀出下面的分數,并說出每一個分數的分數單位。1211----圖中的涂色部分能不能用下面的分數表示？42.1211圖中的涂色部分能不能用下面的3459352443.3459352414.131844.131815.141645.141616.231246.231217.1313447.1313418.48.19.猜猜一共有幾枝？1649.猜猜一共有幾枝？1620.16猜猜一共有幾枝？50.16猜猜一共有幾枝？21.25猜猜一共有幾枝？51.25猜猜一共有幾枝？22.13猜猜一共有幾枝？52.13猜猜一共有幾枝？23.ba拓展練習：1.把單位“1”平均分成a份，表示這樣的b份的分數是（），分數單位是（）。2.分數單位是的分數你能寫幾個？171a17273747576777……53.b拓展練習：111234567……24.練一練一、填空1、把（）平均分成（），表示這樣的（）或（）的數，叫做分數。2、是把單位“1”平均分成（）份，表示這樣（）份的數。3.把5米長的繩子平均分成2份,這里單位“1”是(),每份是5米的()4、的分數單位是（），有（）個這樣的分數單位，再添上（）個這樣的分數單位就是自然數1二、判斷1、把單位“1”分成幾份,表示這樣一份或幾份的數叫做分數()2、把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數,叫做分數單位()3、1和單位“1”相等()4、把單位“1”平均分成8份，取其中的5份，就是八分之五（）×××√54.練一練一、填空1、把（）平均分成（三、思考：下圖中涂色部分占全圖的幾分之幾？（）（）55.三、思考：下圖中涂色部分占全圖的幾分之幾？（通