學校德育工作常規一、學校領導班子研究德育工作主要議題：研究、部署學習德育工作，討論德育工作計劃，制訂工作政策與措施。參加人員：學校領導班子成員。負責人：校長工作要求：每學期至少2次，可隨其他工作一并研究。要做好會議記錄。二、學校德育工作大會主要議題：總結上學年學校德育工作，肯定成績，查找問題，提出改進措施；部署下學年德育工作；表彰德育工作先進集體和個人，表彰獎勵師德建設先進個人及文明學生；交流德育工作經驗。參加人員：全體師生。負責人：校長。工作要求：每學年召開一次，也可結合學校開學典禮、學校工作總結表彰大會等每學期召開一次，要保存好會議的圖片資料和文字材料。三、班主任工作會議。主要內容：布置學校德育工作，研究學校、班級德育現狀，制訂整改措施；交流經驗；進行班主任工作培訓等。參加人員：全體班主任、團隊干部。也可根據學校情況分級部召開，可邀請學校領導、任課老師參加。負責人：分管負責人工作要求:每月召開一次，也可根據學校實際間周或每周召開一次。教導處要留有會議記錄。工作培訓、經驗交流、工作研討等要留有相關資料。四、班會和主題班會1、班會主要內容：總結上周或本周班級作風、紀律等方面的情況，表揚好人好事，進行思想道德、心理健康等方面的教育，交流學習生活的經驗體會，組織道德實踐活動。參加人員：全班同學負責人：班主任，學生干部。工作要求：每周一次，每次一節課。班主任要認真備課，增強班會的針對性和實效性。2、主題班會主要內容：根據上級有關要求和學校工作安排，依據重大事件、時事狀況、重大節日、紀念日等，結合學生實際具體確定主題班（隊）會內容。參加人員：全班同學。負責人：班主任，班干部。工作要求：原則上每月一次，班主任要有主題班會備課教案。學校要對主題班會情況進行檢查、評價，每學期至少組織一次主題班會觀摩、評比活動，并留有相關材料。學校要統一配備班會記錄簿。五、晨（夕）會主要內容：利用上午課前或下午放學前，對學生進行行為規范、安全、時事政治等日常教育。參加人員：全班同學。負責人：：班主任、學生干部。工作要求：每天一次，根據情況安排10分鐘左右。學校要對班主任召開晨（夕）會進行檢查。六、升降國旗1、每日升降國旗主要內容：升旗、降旗參加人員：旗手、護旗負責人：團委書記、班主任工作要求：每天早晨課前升旗，下午放學前降旗。實施學生輪流升降旗制度，盡可能多的讓學生參與升降國旗，增強教育意義。2、升旗儀式.主要內容及程序：升國旗，奏（唱）國歌；介紹旗手、護旗人員和負責升旗的班級情況；宣讀國內外時政要聞、校園一周新聞；表彰獎勵優秀學生、先進班級等，頒發流動紅旗；國旗下講話；國旗下宣誓。學校課根據實際調整升旗儀式的程序和內容。參加人員：全體師生負責人：團委書記工作要求：每周一早晨上課前進行。在開學典禮、畢業典禮、運動會、“成人儀式”及大型集體活動中也要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。在升旗儀式上不應宣布批評和處分學生的意見、決定，不宜宣讀課程變更、會議通知等與國旗下教育無關的內容、學校領導、班主任、任課教師和學生都可以作為國旗下講話人員、學校要對國旗下講話材料進行把關，并負責整理和保存每次升旗儀式的材料。年終可對國旗下講話材料進行匯編。七、家校聯系主要內容：了解學生在家中的表現和家長對學生的看法；征求家長對學校和教師的意見；共同探討對學生的教育方法。參加人員：班主任負責人：教導主任工作要求：班主任要通過多種形式加強與家長的聯系與溝通。班主任以家校聯系卡的形式與家長每學期至少聯系一次。家校聯系卡由學校自制。班主任要對家校聯系情況進行反思，并撰寫反思案例。八、后進生幫扶主要內容：了解后進生的思想、學習狀況，剖析原因，幫助后進生不斷進步。參加人員：全體教師。負責人：分管德育工作的校長。工作要求：學校在調查研究的基礎上確定幫扶對象，并為其建立檔案。統一確定幫扶雙方人員，研究制定幫扶措施。定期舉辦后進生轉化工作經驗交流活動，對教師幫扶效果進行評價。九、學生常規管理與德育評價。主要內容：建立、健全學生常規管理制度，依據制度進行檢查、監督、評價，并以此作為學生德育評價和班級評價的依據。負責人：教導主任，班主任工作要求：選拔責任心強的學生干部負責檢查監督，將檢查結果記錄在冊，定期公布，學期末予以總評，將其作為評定先進班級的主要依據。按照道德認知、日常行為和班（組）評議相結合的方式對學生進行考核評價。根據學校情況定期匯總，以書面形式（家校聯系卡、家長通知書等）通報給家長，并請家長提出意見。十、評選表彰優秀學生、優秀學生干部，優秀班集體等主要內容：依據“兩綱”“兩范”“兩則”，評價、評選、表彰優秀學生、優秀學生干部、優秀班集體等。負責人：分管德育工作的校長，教導主任工作要求：市級優秀學生和優秀學生干部的評選原則上每年一次。學校要設置各種特色獎項，并組織評選表彰。十一、班主任管理與考核主要內容：實行班主任聘任制。依據班主任工作職責，加強對班主任工作的過程管理，分德、能、勤、績等方面對班主任德工作進行考核評價，引導班主任提高班級管理工作質量，提高班主任工作水平。負責人：分管德育德校長、教導主任。工作要求：學校要制定切實可行的班主任考核管理細則，定期對班主任工作進行考核，把工作績效作為平先選優的基本依據。十二、家長會。主要內容：互通學生在校內和家庭中的表現，了解家長對子女的教育情況；向家長宣傳國家有關教育的方針、政策及學校的要求；宣傳家教知識，指導家長學習、掌握科學的家教方法；交流家庭教育工作經驗；征求家長對學校教育的意見和要求。負責人：班主任，任課教師，學生家長。工作要求：每學期不少于1人次。學校對家長會提出統一要求。班主任要認真備會，教導要對備會內容進行審查把關。十三、學生干部會議主要議題：總結學生干部工作情況，分析學生干部隊伍現狀，肯定成績，查找不足，提出要求，并征求學生干部對學校和班級工作的意見。學生干部交流工作經驗和體會。參加人員：團、班級學生干部負責人：團委書記工作要求：每學期召開一次，也可根據學校情況不定期召開。要做好會議記錄，保存好相關材料。十四、學生代表會議主要內容：征求學生隊學校和班級德育工作、管理工作、后勤工作、師德師風、教學工作等方面的意見。參加人員：經過班級全體同學民主推薦確定，一般每班3－6人。負責人：教導主任，團委書記。工作要求：原則上每學期一次。要做好會議記錄，保存好相關材料。十五、法制、安全、優秀學生事跡報告會、先進事跡報告會等專題教育。主要內容：根據學校工作安排，邀請公檢法人員、校外輔導員、優秀畢業生、英模先進人物等，為學生做專題講座獲事跡報告會。參加人員：全體師生負責人：分管德育工作的校長工作要求：法制、安全教育原則上每學期組織一次，其他教育講座可根據學校情況安排。要保存好會議的音像資料和相關材料。十六、重大節日紀念日教育活動。主要內容：根據不同節日和紀念日的內容、性質適時確定。參加人員：全體師生負責人：教導主任，團委書記，班主任。工作要求：在重大節日和紀念日期間要組織教育活動。如學雷鋒紀念日、婦女節、清明節、青年節、兒童節、建黨節、建軍節、教師節、老人節、國慶節、建隊節、公民道德宣傳日、環保日、助殘日、重要歷史人物生卒、重大歷史事件紀念日、學校傳統紀念日等，以及配合國家有關重大政治事件組織教育活動。可以是學校集體組織，也可以班級為單位組織，根據情況安排1節課左右。每學期組織活動不少于4次。要保存好相關的活動材料。十七、主題教育活動主要內容：根據上級統一安排，圍繞某一特定主題，結合學校實際開展的長期的、系列的教育活動。參加人員：全體師生負責人：分管德育工作的校長、教導主任、團委書記。工作要求：結合上級統一部署的重點德育工作或根據學校情況開展的主題教育活動，如“五個一百”、“建設書香校園”等。活動要主題鮮明，針對性、實效性強。主題教育活動要有方案、有過程性材料，有活動評價。十八、社會實踐活動主要內容：到農村、工廠、社區、大自然、德育實踐基地、愛國主義教育基地等開展參觀、訪問、遠足、生產勞動、生活體驗、軍事訓練、公益宣傳、志愿服務等活動。參加人員：全體學生負責人：分管德育工作的校長，團委書記。工作要求：學校集體組織或以班級、小組（隊）為單位組織。要保證活動時間和活動效果。要保存好相關活動資料。十九、校園文化建設主要內容：維護好校園環境，用好校園文化長廊、宣傳欄、黑板報、標語牌、廣播站、電視臺等文化宣傳陣地，做好班級文化建設，形成符合本校特色的校風、教風、學風。負責人：分管德育工作的校長，教導主任，團委書記，大隊輔導員。工作要求：校園凈化、綠化、美化，文化氛圍濃厚，文化品位高雅。二十、心理健康教育主要內容：通過談心、咨詢、講座、熱線（信箱）、心理輔導活動等多種形式解答學生的心理疑惑，講授心理知識和心理健康標準講授解決心理問題的常用方法，幫助學生正確處理好學習、生活、擇業、人際關系等方面遇到的問題和困難。負責人：校長工作要求：（1）要配備專兼職心理健康教育教師，開齊開足心理健康課。（2）定期對心理健康教師進行提高培訓。利用校會、班主任會等，由心理健康教師對所有教師（重點是班主任和團隊干部）進行心理健康教育技能技巧的培訓。（3）開展心理健康調查，并為有問題的學生建立檔案，做好重點輔導工作（每學年一次）（4）建設實用有效的心理咨詢室，開設知心信箱、熱線電話、網上論壇等，及時發現、糾正學生存在的心理問題。（5）定期對學生進行心理健康知識講座（可分級部進行，原則上每學年對學生進行一次講座），定期印發心理健康教育輔導資料。（6）心理健康教師要集中開展或指導班主任開展好心理健康教育輔導活動。二十一、德育科研主要內容：分析、研究學校德育工作現狀，有針對性地圍繞德育管理、活動、評價等開展應用性研究。學習德育工作理論，用以指導工作時間。指導教師撰寫德育論文。負責人：校長參加人員：全體教師。工作要求：研究確立學校德育郭改革創新的課題，組織人員進行研究、實施。教師根據學校安排，做好德育科研工作，并有相應的研究成果。盡量研究編寫校本德育教材。二十二、共建共育主要內容：主動爭取當地黨委、政府支持，協調公安、司法、文化、宣傳、婦聯等有關部門積極參與，齊抓共管，營造良好的育人環境。聯合當地駐軍、有關企業組織好軍（警）校、企校共建活動。負責人：校長工作要求：協調有關單位參與學校組織的聯席會議，磋商青少年教育中出現的問題及解決方法。二十三、家長學校主要內容：普及家教知識，提高家教水平。聽取家長的意見和建議，改進學校工作。加強家校溝通，優化學校辦學環境，樹立教育良好形象。負責人：校長。工作要求：（1）發揮好家長委員會作用。根據學校情況每學期召開1——2次家長委員會例會。（2）家教知識宣傳。通過專家講座，印發材料等形式向家長宣傳科學的家教知識。有條件的學校可研