直擊安徽疫情“隔離”是否違背自由平等？請說明你的理由。直擊安徽疫情“隔離”是否違背自由平等？請說明你的理由。17.1自由平等的真諦第七課尊重自由平等7.1自由平等的真諦第七課尊重自由平等21.知道自由的含義。2.理解法治與自由相互聯系，不可分割。3.理解平等的含義及法律面前人人平等。4.崇尚法治框架和范圍內的自由；增強法治意識，樹立平等觀念。學習目標1.知道自由的含義。學習目標3運用你的經驗

請同學閱讀教材第98頁“運用你的經驗”。

圍繞“自由”這個話題，小蕊、大海、阿梅三名同學表達了各自的觀點。

小蕊：自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。

大海：自由應該是完全由自己做主，但現實生活中怎么有那么多規矩和限制呢？

阿梅：自由就是做法律不禁止的一切事情的權利。

結合三名同學的觀點，說說你對自由的認識。運用你的經驗請同學閱讀教材第98頁“運用你的經4運用你的經驗

提示：自由是擺脫不合理的束縛和限制，不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在的生活。但自由不是為所欲為，自由是相對的、有限制的。小蕊的觀點錯誤，自由不是想說什么就說什么，想干什么就干什么。大海的觀點也是錯誤的，自由是是有限制的，無限制的自由只能產生混亂。阿梅的觀點是正確的，自由就是做法律不禁止的一切事情的權利。自由是公民的基本權利，自由在法律上的體現，就是我們享有的和正當行使的各項權利。運用你的經驗提示：自由是擺脫不合理的束縛和限制5比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等。1）因為自由是有限制的、相對的。理解法治與自由相互聯系，不可分割。不同情況差別對待（4）法治既規范自由又保障自由。提示：自由是擺脫不合理的束縛和限制，不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在的生活。（2）法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；他通過“熟人關系”花費3000元錢免除了扣分處罰。（1）任何公民，一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。人們生來自由，權利平等。擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發每個人的活力。小蕊：自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。只要不損害公眾利益，自由權利可以任意行使（1）法治與自由相互聯系，不可分割。好久沒有呼吸外面的空氣了，啊……我真想要自由啊！高風險人群主要是指一線的醫療防疫人員，邊境、口岸的工作人員，還有由于工作原因必須要去高感染風險地區或者國家的工作人員，以及保證城市基本運行的一些工作人員；結合三名同學的觀點，說說你對自由的認識。必要的限制是對自由的保護。（1）平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。你認為副市長夫人要貼罰單嗎？與大家一起分享你的觀點。一、無法治不自由比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等。一、無法治不自由6我希望疫情早點過去，山河無恙，國泰民安，我想自由自在地出門逛街，吃飯，看電影。好久沒有呼吸外面的空氣了，啊……我真想要自由啊！奮戰在一線的英雄們辛苦了，希望你們能脫下防護服，掙脫“束縛”。大家一起加油。這個假期很長也很荒廢，我希望能早點復工，工作的時候才感覺自己有用武之地。閱讀感悟我希望疫情早點過去，山河無恙，國泰民安，我想自由自在地出門逛7探究思考以上為疫情期間全民宅家時網友的感受，據此談談自由的重要性。探究思考以上為疫情期間全民宅家時網友的感受，據此談談自由的重8我希望疫情早點過去，山河無恙，國泰民安，我想自由自在地出門逛街，吃飯，看電影。1）因為自由是有限制的、相對的。①主要指人們在法律規定的范圍內，依照自己意志活動的權利。思考：小區解封居民跳著走出來說明了什么？好久沒有呼吸外面的空氣了，啊……我真想要自由啊！提示：同等情況同等對待。擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發每個人的活力。你理解的“自由”是怎樣的？突然，一陣狂風襲來，風箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，昂頭借風拼命掙扎。《中華人民共和國憲法》第三十五條：中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。第十二屆全國政協共有委員2237人，其中女委員399人，占17.馬君武將嚴復的《群己權界論》翻譯定名《自由原理》出版你認為副市長夫人要貼罰單嗎？與大家一起分享你的觀點。只要不損害公眾利益，自由權利可以任意行使從第136冊起連載斯賓塞爾《自由篇》圍繞“自由”這個話題，小蕊、大海、阿梅三名同學表達了各自的觀點。副市長夫人不用貼罰單？”洛克在《政府論》中的這一名言啟示我們（）思考：小區解封居民跳著走出來說明了什么？就是我們享有的和正當行使的各項權利。1.自由：①主要指人們在法律規定的范圍內，依照自己意志活動的權利。自由②自由在法律上的體現，就是我們享有的和正當行使的各項權利。一.自由是什么我希望疫情早點過去，山河無恙，國泰民安，我想自由自在地出門逛思考：小區解封居民跳著走出來說明了什么？擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發每個人的活力。思考：小區解封居民跳著走出來說明了什么？擁有自由，不僅能增強102.自由的價值擁有自由，能增強個人的幸福感。（個人）能激發每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮。（社會）2.自由的價值擁有自由，能增強個人的幸福感。（個人）能激發每11

白云飄飄，一只風箏在天上飛。風箏許了一個愿，乞求天空能讓自已掙脫那根線，讓自己不再被束縛。突然，一陣狂風襲來，風箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，昂頭借風拼命掙扎。線終于斷了，風箏如愿以償，滿心歡喜的它來不及擁抱藍天，就一頭栽了下來，再也無法飛了。（1）掙脫了束縛的風箏為什么“無力回天”?（2）如何理解自由應受必要的限制?P91“無力回天”1）因為自由是有限制的、相對的。2）必要的限制是對自由的保護。無限制的自由，只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。白云飄飄，一只風箏在天上飛。風箏許了一個愿，乞求天空能讓12羅翔老師說自由結合視頻說說自由是不是無限制的？為什么？羅翔老師說自由結合視頻說說自由是不是無限制的？為什么？133.為什么說自由是有限制、相對的？①自由是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。P99②無論現實世界還是網絡空間，自由都是法律之內的自由。P100課堂筆記3.為什么說自由是有限制、相對的？①自由是有限制的、相對的。14你自由嗎你理解的“自由”是怎樣的？你自由嗎你理解的“自由”是怎樣的？15

4、自由的內涵？（P100）

自由主要指人們在法律規定的范圍內，依照自己意志活動的權利。4、自由的內涵？（P100）16

《中華人民共和國憲法》第五十一條：中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

《中華人民共和國憲法》第三十五條：中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。法律鏈接P92《中華人民共和國憲法》第五十一條：中華人民共和國公民在行使17特斯拉維權事件該女子車頂維權、肆意吵鬧被行政拘留這告訴我們自由與法治之間存在怎樣的關系？特斯拉維權事件該女子車頂維權、肆意吵鬧被行政拘留這告訴我們自18

5、▲法治與自由的關系？（P100）（1）法治與自由相互聯系，不可分割。（2）法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；（3）法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。（4）法治既規范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。5、▲法治與自由的關系？（P100）19二、法眼看平等二、法眼看平等20人類對種族平等的追求人類對種族平等的追求21新冠疫苗優先接種人群高風險人群主要是指一線的醫療防疫人員，邊境、口岸的工作人員，還有由于工作原因必須要去高感染風險地區或者國家的工作人員，以及保證城市基本運行的一些工作人員；高危人群主要是指老人、兒童、孕婦以及患有基礎疾病的人群。這類人群一旦感染新冠，出現重癥或者危重癥的比例遠遠大于其他人群。其他就是第三類人群。優先給高風險和高危人群接種疫苗是不平等嗎？新冠疫苗優先接種人群高風險人群主要是指一線的醫療防疫人員，邊22平等的含義同等情況同等對待不同情況差別對待比如:男女同工同酬、一次選舉一人一票等（機會平等）（結果平等）比如:老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照。1、法律意義上平等的含義是什么？平等的含義同等情況同等對待不同情況差別對待比如:男女同23思考：結合上圖談談你對平等的認識。城鄉同票同權同工同酬教育公平城鄉平等提示：同等情況同等對待。比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等。思考：結合上圖談談你對平等的認識。城鄉同票同權同工同酬教育公24“人皆生而平等”人們有生存、自由和追求幸福等不可逆轉的權利1776美國獨立宣言人們生來自由，權利平等。1789法國人權宣言從第136冊起連載斯賓塞爾《自由篇》1900中國萬國公報馬君武將嚴復的《群己權界論》翻譯定名《自由原理》出版1903中國自由原理人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等。1948世界人權宣言自由平等被寫進社會主義核心價值觀2012中國十八大人類追尋自由平等的足跡“人皆生而平等”人們有生存、自由和追求幸福等不可逆轉的權利125探究思考從人類追尋自由平等的足跡中，思考平等的重要性是什么？探究思考從人類追尋自由平等的足跡中，思考平等的重要性是什么？26法律面前人人平等的意義是社會文明進步的標志是社會主義法治的基本原則之一2.平等有什么重要意義？（1）平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。（平等的含義

）（2）法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。法律面前人人是社會文明進步的標志是社會主義法治2.平等有什么27探究與分享

請同學閱讀教材第102頁“探究與分享”。

（1）查閱資料，了解今年出席兩會的女性代表和委員的數量與比例。

提示：十二屆全國人大共有代表2924人，其中女代表699人，占23.9%。第十二屆全國政協共有委員2237人，其中女委員399人，占17.8%。探究與分享請同學閱讀教材第102頁“探究與分28探究與分享

請同學閱讀教材第102頁“探究與分享”。

（2）請你列舉運用法律保障男女平等的事例。

提示：在憲法總綱第六條中明確規定：“婦女在政治的、經濟的、文化教育的、社會生活各個方面均享有男子平等的權利。”繼承法明確規定繼承權男女平等，婦女享有擁有、管理、處理財產的權利等。探究與分享請同學閱讀教材第102頁“探究與分29

3、“法律面前人人平等”主要表現在哪些方面？（P102-P103）（1）任何公民，一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。二、法眼看平等3、“法律面前人人平等”主要表現在哪些方面？（P10230思考：《憲法》和《兵役法》的規定說明了什么？《憲法》第五十六條規定：中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務。《兵役法》第三條規定：中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役。任何公民都一律平等地享有憲法和法律規定各項義務。思考：《憲法》和《兵役法》的規定說明了什么？《憲法》第五十31

某酒店門口，一輛奧迪Q5停在路邊，影響交通，交警按照執法程序正開具罰單，一名中年婦女從旁邊的酒店沖出來，將一沓錢甩到交警眼前：“把這個錢拿回去給你們大隊長，我很忙，以后我的車就不要貼了！”交警后來得知，這名中年婦女正是黃市長的夫人，“大名鼎鼎”的于改香。副市長夫人不用貼罰單？你認為副市長夫人要貼罰單嗎？與大家一起分享你的觀點。某酒店門口，一輛奧迪Q5停在路邊，影響交通，交警按照32（2）我國公民的合法權益一律平等地受到法律的保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或個人都不得有超越憲法和法律的特權。（2）我國公民的合法權益一律平等地受到法律的保護，違法或犯罪333.法律面前人人平等的體現？（重點）①任何公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。P102②我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。P103課堂筆記3.法律面前人人平等的體現？（重點）①任何公民，不分民族34自由平等的真諦無法治不自由法眼看平等1.自由的意義；2.▲如何正確認識自由

3.自由的內涵；4.▲法治與自由的關系2.平等在法律上的含義3.“法律面前人人平等”主要表現在哪些方面？1.平等

的的意義自由平等的真諦無法治不自由法眼看平等1.自由的意義；3.自由351.私家車主胡某因交通違規，駕照被扣除6分。他通過“熟人關系”花費3000元錢免除了扣分處罰。面對他人指責，胡某振振有詞：“花錢‘買分’，是我的自由！”對于胡某的言行，下列認識不正確的是A.自由要在法律允許范圍內，以合法的方式進行B.公民都要增強法律意識，才能更好地維護公平C.只要不損害公眾利益，自由權利可以任意行使D.維護正義、擁有正義感，應是公民的基本德性C課堂練習1.私家車主胡某因交通違規，駕照被扣除6分。他通過“熟人關系362.“法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權，任何人都不能為所欲為，無論是維護權益，還是表達訴求，都必須在法治軌道上進行，任何逾越法律底線的行為，必將受到法律制裁。”其表達的理念是①崇尚自由②崇尚法治③權利重于義務④法律面前人人平等A.①③B.①④C.②③D.②④D課堂練習2.“法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權，任何人都37

3.“在一切能夠接受法律支配的人類的狀態中，哪里沒有法律，那里就沒有自由。”洛克在《政府論》中的這一名言啟示我們（）A．法律只會限制人的自由B．法律制約并保障人的自由C．離開法律的約束更加自由D．人的自由可不受法律約束C更多教學資源微信jxzy8886663.“在一切能夠接受法律支配的人類的狀態中，哪里沒有38直擊安徽疫情“隔離”是否違背自由平等？請說明你的理由。直擊安徽疫情“隔離”是否違背自由平等？請說明你的理由。397.1自由平等的真諦第七課尊重自由平等7.1自由平等的真諦第七課尊重自由平等401.知道自由的含義。2.理解法治與自由相互聯系，不可分割。3.理解平等的含義及法律面前人人平等。4.崇尚法治框架和范圍內的自由；增強法治意識，樹立平等觀念。學習目標1.知道自由的含義。學習目標41運用你的經驗

請同學閱讀教材第98頁“運用你的經驗”。

圍繞“自由”這個話題，小蕊、大海、阿梅三名同學表達了各自的觀點。

小蕊：自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。

大海：自由應該是完全由自己做主，但現實生活中怎么有那么多規矩和限制呢？

阿梅：自由就是做法律不禁止的一切事情的權利。

結合三名同學的觀點，說說你對自由的認識。運用你的經驗請同學閱讀教材第98頁“運用你的經42運用你的經驗

提示：自由是擺脫不合理的束縛和限制，不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在的生活。但自由不是為所欲為，自由是相對的、有限制的。小蕊的觀點錯誤，自由不是想說什么就說什么，想干什么就干什么。大海的觀點也是錯誤的，自由是是有限制的，無限制的自由只能產生混亂。阿梅的觀點是正確的，自由就是做法律不禁止的一切事情的權利。自由是公民的基本權利，自由在法律上的體現，就是我們享有的和正當行使的各項權利。運用你的經驗提示：自由是擺脫不合理的束縛和限制43比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等。1）因為自由是有限制的、相對的。理解法治與自由相互聯系，不可分割。不同情況差別對待（4）法治既規范自由又保障自由。提示：自由是擺脫不合理的束縛和限制，不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在的生活。（2）法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；他通過“熟人關系”花費3000元錢免除了扣分處罰。（1）任何公民，一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。人們生來自由，權利平等。擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發每個人的活力。小蕊：自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。只要不損害公眾利益，自由權利可以任意行使（1）法治與自由相互聯系，不可分割。好久沒有呼吸外面的空氣了，啊……我真想要自由啊！高風險人群主要是指一線的醫療防疫人員，邊境、口岸的工作人員，還有由于工作原因必須要去高感染風險地區或者國家的工作人員，以及保證城市基本運行的一些工作人員；結合三名同學的觀點，說說你對自由的認識。必要的限制是對自由的保護。（1）平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。你認為副市長夫人要貼罰單嗎？與大家一起分享你的觀點。一、無法治不自由比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等。一、無法治不自由44我希望疫情早點過去，山河無恙，國泰民安，我想自由自在地出門逛街，吃飯，看電影。好久沒有呼吸外面的空氣了，啊……我真想要自由啊！奮戰在一線的英雄們辛苦了，希望你們能脫下防護服，掙脫“束縛”。大家一起加油。這個假期很長也很荒廢，我希望能早點復工，工作的時候才感覺自己有用武之地。閱讀感悟我希望疫情早點過去，山河無恙，國泰民安，我想自由自在地出門逛45探究思考以上為疫情期間全民宅家時網友的感受，據此談談自由的重要性。探究思考以上為疫情期間全民宅家時網友的感受，據此談談自由的重46我希望疫情早點過去，山河無恙，國泰民安，我想自由自在地出門逛街，吃飯，看電影。1）因為自由是有限制的、相對的。①主要指人們在法律規定的范圍內，依照自己意志活動的權利。思考：小區解封居民跳著走出來說明了什么？好久沒有呼吸外面的空氣了，啊……我真想要自由啊！提示：同等情況同等對待。擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發每個人的活力。你理解的“自由”是怎樣的？突然，一陣狂風襲來，風箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，昂頭借風拼命掙扎。《中華人民共和國憲法》第三十五條：中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。第十二屆全國政協共有委員2237人，其中女委員399人，占17.馬君武將嚴復的《群己權界論》翻譯定名《自由原理》出版你認為副市長夫人要貼罰單嗎？與大家一起分享你的觀點。只要不損害公眾利益，自由權利可以任意行使從第136冊起連載斯賓塞爾《自由篇》圍繞“自由”這個話題，小蕊、大海、阿梅三名同學表達了各自的觀點。副市長夫人不用貼罰單？”洛克在《政府論》中的這一名言啟示我們（）思考：小區解封居民跳著走出來說明了什么？就是我們享有的和正當行使的各項權利。1.自由：①主要指人們在法律規定的范圍內，依照自己意志活動的權利。自由②自由在法律上的體現，就是我們享有的和正當行使的各項權利。一.自由是什么我希望疫情早點過去，山河無恙，國泰民安，我想自由自在地出門逛思考：小區解封居民跳著走出來說明了什么？擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發每個人的活力。思考：小區解封居民跳著走出來說明了什么？擁有自由，不僅能增強482.自由的價值擁有自由，能增強個人的幸福感。（個人）能激發每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮。（社會）2.自由的價值擁有自由，能增強個人的幸福感。（個人）能激發每49

白云飄飄，一只風箏在天上飛。風箏許了一個愿，乞求天空能讓自已掙脫那根線，讓自己不再被束縛。突然，一陣狂風襲來，風箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，昂頭借風拼命掙扎。線終于斷了，風箏如愿以償，滿心歡喜的它來不及擁抱藍天，就一頭栽了下來，再也無法飛了。（1）掙脫了束縛的風箏為什么“無力回天”?（2）如何理解自由應受必要的限制?P91“無力回天”1）因為自由是有限制的、相對的。2）必要的限制是對自由的保護。無限制的自由，只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。白云飄飄，一只風箏在天上飛。風箏許了一個愿，乞求天空能讓50羅翔老師說自由結合視頻說說自由是不是無限制的？為什么？羅翔老師說自由結合視頻說說自由是不是無限制的？為什么？513.為什么說自由是有限制、相對的？①自由是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。P99②無論現實世界還是網絡空間，自由都是法律之內的自由。P100課堂筆記3.為什么說自由是有限制、相對的？①自由是有限制的、相對的。52你自由嗎你理解的“自由”是怎樣的？你自由嗎你理解的“自由”是怎樣的？53

4、自由的內涵？（P100）

自由主要指人們在法律規定的范圍內，依照自己意志活動的權利。4、自由的內涵？（P100）54

《中華人民共和國憲法》第五十一條：中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

《中華人民共和國憲法》第三十五條：中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。法律鏈接P92《中華人民共和國憲法》第五十一條：中華人民共和國公民在行使55特斯拉維權事件該女子車頂維權、肆意吵鬧被行政拘留這告訴我們自由與法治之間存在怎樣的關系？特斯拉維權事件該女子車頂維權、肆意吵鬧被行政拘留這告訴我們自56

5、▲法治與自由的關系？（P100）（1）法治與自由相互聯系，不可分割。（2）法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；（3）法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。（4）法治既規范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。5、▲法治與自由的關系？（P100）57二、法眼看平等二、法眼看平等58人類對種族平等的追求人類對種族平等的追求59新冠疫苗優先接種人群高風險人群主要是指一線的醫療防疫人員，邊境、口岸的工作人員，還有由于工作原因必須要去高感染風險地區或者國家的工作人員，以及保證城市基本運行的一些工作人員；高危人群主要是指老人、兒童、孕婦以及患有基礎疾病的人群。這類人群一旦感染新冠，出現重癥或者危重癥的比例遠遠大于其他人群。其他就是第三類人群。優先給高風險和高危人群接種疫苗是不平等嗎？新冠疫苗優先接種人群高風險人群主要是指一線的醫療防疫人員，邊60平等的含義同等情況同等對待不同情況差別對待比如:男女同工同酬、一次選舉一人一票等（機會平等）（結果平等）比如:老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照。1、法律意義上平等的含義是什么？平等的含義同等情況同等對待不同情況差別對待比如:男女同61思考：結合上圖談談你對平等的認識。城鄉同票同權同工同酬教育公平城鄉平等提示：同等情況同等對待。比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等。思考：結合上圖談談你對平等的認識。城鄉同票同權同工同酬教育公62“人皆生而平等”人們有生存、自由和追求幸福等不可逆轉的權利1776美國獨立宣言人們生來自由，權利平等。1789法國人權宣言從第136冊起連載斯賓塞爾《自由篇》1900中國萬國公報馬君武將嚴復的《群己權界論》翻譯定名《自由原理》出版1903中國自由原理人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等。1948世界人權宣言自由平等被寫進社會主義核心價值觀2012中國十八大人類追尋自由平等的足跡“人皆生而平等”人們有生存、自由和追求幸福等不可逆轉的權利163探究思考從人類追尋自由平等的足跡中，思考平等的重要性是什么？探究思考從人類追尋自由平等的足跡中，思考平等的重要性是什么？64法律面前人人平等的意義是社會文明進步的標志是社會主義法治的基本原則之一2.平等有什么重要意義？（1）平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。（平等的含義

）（2）法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。法律面前人人是社會文明進步的標志是社會主義法治2.平等有什么65探究與分享

請同學閱讀教材第102頁“探究與分享”。

（1）查閱資料，了解今年出席兩會的女性代表和委員的數量與比例。

提示：十二屆全國人大共有代表2924人，其中女代表699人，占23.9%。第十二屆全國政協共有委員2237人，其中女委員399人，占17.8%。探究與分享請同學閱讀教材第102頁“探究與分66探究與分享

請同學閱讀教材第102頁“探究與分享”。

（2）請你列舉運用法律保障男女平等的事例。

提示：在憲法總綱第六條中明確規定：“婦女在政治的、經濟的、文化教育的、社會生活各個方面均享有男子平等的權利。”繼承法明確規定繼承權男女平等，婦女享有擁有、管理、處理財產的權利等。探究與分享請同學閱讀教材第102頁“探究與分67

3、“法律面前人人平等”主要表現在哪些方面？（P102-P103）（1）任何公民，一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。二、法眼看平等3、“法律面前人人平等”主要表現在哪些方面？（P10268思考：《憲法》和《兵役法》的規定說明了什么？《憲法》第五十六條規定：中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務。《兵役法》第三條規定：中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役。任何公民都一律平等地享有憲法和法律規定各項義務。思考：《憲法》和《兵役法》的規定說明了什么？《憲法》第五十69

某酒店門口，一輛奧迪Q5停在路邊，影響交通，交警按照執法程序正開具罰單，一名中年婦女