PAGEPAGE93《AutoCAD2008中文版應(yīng)用基礎(chǔ)》中等職業(yè)學校教材青島市石化高級技工學校教案任課教師于介民周課時四電子工業(yè)出版社郭朝勇主編PublishingHouseofElectronicsIndustry前言為了配合《AutoCAD2004中文版應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學，體現(xiàn)教材的編寫特色，更好地為讀者服務(wù)，編寫了此教學資料。教學資料內(nèi)容有三個部分：第一部分是教學指南，包括了課程性質(zhì)與任務(wù)、課程內(nèi)容及要求、教學建議、教學時間分配。第二部分是電子教案，采用PowerPoint課件形式。教師可以根據(jù)不同的教學要求按需選取和重新組合。第三部分是思考題答案。限于編著者水平，教學資料中有錯誤或不妥之處，請讀者給予批評指正?！禔utoCAD2008中文版應(yīng)用基礎(chǔ)》教學指南一、課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)技術(shù)學校計算機技術(shù)類專業(yè)的專業(yè)課。本課程注重對學生進行計算機繪圖應(yīng)用能力的培養(yǎng)和訓練。通過本課程的學習，應(yīng)使學生掌握計算機繪圖的基本原理及運用，并能較熟練地應(yīng)用AutoCAD進行一般工程圖的繪制及簡單零件或場景的三維造型。二、教學內(nèi)容及要求第1章AutoCAD概述主要教學內(nèi)容計算機輔助設(shè)計了解計算機輔助設(shè)計的概念和應(yīng)用。計算機繪圖明確計算機繪圖系統(tǒng)的組成和常用的計算機繪圖軟件。AutoCAD的主要功能了解AutoCAD的主要功能及特點。系統(tǒng)配置了解運行AutoCAD所需的硬、軟件環(huán)境。AutoCAD2004的安裝與啟動了解AutoCAD的安裝方法；學會啟動AutoCAD。AutoCAD的用戶界面熟悉AutoCAD2004的用戶界面組成及布置；了解基本用戶界面的修改方法。AutoCAD命令和系統(tǒng)變量掌握命令行、菜單、工具欄等AutoCAD命令的主要輸入方法；熟悉AutoCAD系統(tǒng)變量的查詢及修改方法。文件操作熟悉AutoCAD圖形的文件類型及打開、新建、保存圖形文件的具體操作。繪圖過程通過繪圖實例了解AutoCAD下進行圖形設(shè)計與繪制的全過程。AutoCAD設(shè)計中心了解AutoCAD設(shè)計中心的作用及基本操作。繪圖輸出了解AutoCAD圖形輸出的基本操作。在線幫助初步掌握AutoCAD在線幫助系統(tǒng)的使用方法。第2章二維繪圖命令主要教學內(nèi)容直線段、構(gòu)造線、射線和多線繪圖命令熟練掌握直線等繪圖命令的使用方法、選項含義及主要應(yīng)用。圓和圓弧繪圖命令熟練掌握圓和圓弧繪圖命令的使用方法、選項含義及主要應(yīng)用。多段線繪圖命令熟練掌握多段線繪圖命令的使用方法、選項含義及主要應(yīng)用。平面圖形（矩形、正多邊形、圓環(huán)、橢圓和橢圓?。├L圖命令熟練掌握矩形、正多邊形、圓環(huán)、橢圓和橢圓弧等繪圖命令的使用方法、選項含義及主要應(yīng)用。點、定數(shù)等分點、定距等分點繪圖命令熟練掌握點、定數(shù)等分點、定距等分點等繪圖命令的使用方法、選項含義及主要應(yīng)用，能夠依需要正確設(shè)置點的樣式。樣條曲線繪圖命令熟練掌握樣條曲線繪圖命令的使用方法、選項含義及主要應(yīng)用。圖案填充繪圖命令熟練掌握樣條曲線繪圖命令的使用方法，能夠正確設(shè)置填充圖案的類型、比例、旋轉(zhuǎn)角度及填充區(qū)域的指定方式。AutoCAD的繪圖作業(yè)過程了解完成一個AutoCAD繪圖作業(yè)的主要操作過程。第3章二維圖形編輯主要教學內(nèi)容構(gòu)造選擇集熟練掌握直選、窗選（W）、叉選（C）、扣除（R）等構(gòu)造選擇集方式的具體操作。刪除和恢復(fù)命令掌握刪除和恢復(fù)命令的使用方法。命令的放棄和重做掌握命令放棄和重做的操作方法。復(fù)制和鏡像命令熟練掌握復(fù)制和鏡像命令的使用方法、選項含義及主要應(yīng)用陣列和偏移命令熟練掌握陣列和偏移命令的使用方法、選項含義及主要應(yīng)用。移動和旋轉(zhuǎn)命令熟練掌握移動和旋轉(zhuǎn)命令的使用方法、選項含義及主要應(yīng)用。比例和對齊命令熟練掌握比例命令的使用方法、選項含義及主要應(yīng)用，了解對齊命令的功能及主要操作。拉長和拉伸命令初步掌握拉長和拉伸命令的使用方法、選項含義及主要應(yīng)用打斷、修剪和延伸命令掌握打斷、修剪和延伸命令的使用方法、選項含義及主要應(yīng)用。圓角和倒角命令掌握圓角和倒角命令的使用方法、選項含義及主要應(yīng)用，能夠正確設(shè)置圓角半徑或倒角距離。多段線的編輯了解多段線的編輯方法。多線的編輯了解多線的編輯方法。圖案填充的編輯了解圖案填充的編輯方法。分解掌握分解命令的使用方法。夾點編輯了解夾點編輯的特點及用法。樣條曲線的編輯了解樣條曲線的編輯方法。綜合示例掌握圖形編輯命令的綜合應(yīng)用方法。第4章輔助繪圖命令主要教學內(nèi)容繪圖單位和精度熟悉繪圖單位和精度的設(shè)置方法。繪圖界限掌握繪圖界限的設(shè)置方法。繪圖輔助工具掌握捕捉和柵格、自動捕捉、正交模式、線寬、狀態(tài)欄控制等繪圖工具的設(shè)置方法。對象捕捉熟練掌握對象捕捉的設(shè)置及具體操作方法。自動捕捉了解自動捕捉的設(shè)置方法。用戶坐標系的設(shè)置了解坐標系的分類及用戶坐標系的設(shè)置方法。顯示控制掌握縮放、平移等圖形顯示控制命令的操作方法。第5章對象特性主要教學內(nèi)容對象特性掌握圖層、顏色、線型等對象特性的概念。圖層熟練掌握圖層的設(shè)置、控制及應(yīng)用。顏色熟練掌握顏色的設(shè)置及應(yīng)用。線型熟練掌握線型的設(shè)置、加載及應(yīng)用。修改對象特性初步掌握對象特性的修改及匹配方法。第6章文字和尺寸標注主要教學內(nèi)容字體和字樣熟悉AutoCAD下字體和字樣的概念及特點，掌握文字樣式的定義和修改方法。單行文字和多行文字掌握單行文字及多行文字的書寫及設(shè)置方法。文字的修改初步掌握修改文字內(nèi)容及文字大小的方法。尺寸標注命令掌握線性尺寸、對齊尺寸、半徑尺寸、直徑尺寸、角度尺寸、基線標注、連續(xù)標注的標注方法，首席其他標注方法。尺寸標注的修改熟悉尺寸標注樣式的設(shè)置和修改（如箭頭大小、數(shù)字大小等），了解尺寸標注的修改方法。第7章塊、外部參照和圖像附著主要教學內(nèi)容塊定義數(shù)練掌握圖塊的定義方法。塊插入熟練掌握在圖中插入圖塊的操作方法及插入點、比例和旋轉(zhuǎn)角度的設(shè)置方法。定義屬性了解圖塊屬性的概念及屬性定義的方法。塊存盤掌握將已定義圖塊存盤的命令及具體操作。更新塊定義初步掌握更新塊定義的方法。外部參照了解外參照的概念及主要操作。附著光柵圖像了解在AutoCAD圖形中附著光柵圖像的操作方法。圖形數(shù)據(jù)交換了解在AutoCAD下進行數(shù)據(jù)交換的操作方法。第8章三維繪圖基礎(chǔ)主要教學內(nèi)容三維圖形元素的創(chuàng)建掌握三維點的坐標表示，了解三維多段線的繪制方法，掌握基面及三維表面的繪制方法，了解三維面的繪制。三維形體的顯示掌握三維形體的視點設(shè)置、消隱、著色、渲染等顯示控制方法。用戶坐標系的應(yīng)用熟悉用戶坐標系的設(shè)置及應(yīng)用。三維曲面掌握旋轉(zhuǎn)曲面和平移曲面的造型方法；了解直紋曲面及邊界曲面的造型方法。三維繪圖綜合示例初步掌握三維曲面造型的方法及具體應(yīng)用。第9章實體造型主要教學內(nèi)容創(chuàng)建面域掌握面域的概念及創(chuàng)建的方法。創(chuàng)建基本立體掌握長方體、圓柱體、圓錐體、球、圓環(huán)體、楔形體等規(guī)則形狀三維實體模型的創(chuàng)建方法。拉伸體與旋轉(zhuǎn)體掌握拉伸體與旋轉(zhuǎn)體的三維實體造型方法。實體造型中的布爾運算掌握實體造型中布爾運算的概念及實體間進行交、并、差運算的具體操作方法。三維實體的編輯初步掌握對三維實體進行倒角、倒圓角、剖切、斷面等編輯的具體操作方法。設(shè)置曲面的輪廓密度和顯示方式初步掌握三維顯示設(shè)置和控制的方法。實體造型及渲染綜合示例初步掌握三維實體造型的方法及具體應(yīng)用。三、教學建議本課程是一門實踐性較強的課程，應(yīng)圍繞“培養(yǎng)學生計算機繪圖應(yīng)用能力”的目標組織教學，講授時間最好控制在總學時的二分之一以內(nèi)。教學中應(yīng)突出基本知識、主要命令的介紹，對于部分不太常用的命令可安排學生自學。教學中應(yīng)加強圖形特點分析及命令綜合應(yīng)用能力的訓練，以提高學生的繪圖能力。上機實踐環(huán)節(jié)的教學，可使用與本教材配套的上機教材《AutoCAD2004上機知道與練習》（第2版）。對于機械、建筑等非計算機技術(shù)專業(yè)的學生，使用本教材時，可適當增加專業(yè)應(yīng)用圖例及練習。四、教學時間分配（含上機）章次課程內(nèi)容課時第1章AutoCAD概述7第2章二維繪圖命令10第3章二維圖形編輯12第4章輔助繪圖命令5第5章對象特性5第6章文字和尺寸標注8第7章塊、外部參照和圖像附著7第8章三維繪圖基礎(chǔ)10第9章實體造型8合計72注：以上課時分配，教學中應(yīng)根據(jù)教學安排做適當調(diào)整。概述本章將概略介紹計算機輔助設(shè)計（CAD）及計算機繪圖的概念、意義，計算機繪圖系統(tǒng)的組成，以及有代表性的微機繪圖軟件AutoCAD的特點、應(yīng)用及其安裝和啟動。1.1計算機輔助設(shè)計設(shè)計工作的特點是整個設(shè)計過程以迭代反復(fù)的形式進行的，在各個設(shè)計階段之間有信息的反饋和交互作用。在此過程中設(shè)計者需要進行大量的分析計算和繪圖等工作。傳統(tǒng)的設(shè)計方法使設(shè)計人員不得不在腦海里完成產(chǎn)品構(gòu)思，想象出復(fù)雜的三維空間形狀，并把大量的時間和精力消耗在翻閱手冊、趴圖板繪圖、描圖等繁瑣、重復(fù)的勞動中。計算機具有高速的計算功能，巨大的存儲能力和豐富、靈活的圖形、文字處理功能。充分利用計算機的這種優(yōu)越性能，同時，將人的知識經(jīng)驗、邏輯思維能力結(jié)合起來，形成一種人與計算機各盡所長、緊密配合的系統(tǒng)，以提高設(shè)計的質(zhì)量和效率。計算機輔助設(shè)計（ComputerAidedDesign）即CAD，是從五十年代開始，隨著計算機以及外部設(shè)備的發(fā)展而形成的一門新技術(shù)。廣義上講，計算機輔助設(shè)計就是設(shè)計人員根據(jù)設(shè)計構(gòu)思，在計算機的輔助下建立模型，進行分析計算，在完成設(shè)計后，輸出結(jié)果（通常是圖紙、技術(shù)文件或磁盤文件）的過程。CAD是一種現(xiàn)代先進的設(shè)計方法，它是人的智慧與計算機系統(tǒng)功能的巧妙結(jié)合。CAD技術(shù)能夠提供一個形象化的設(shè)計手段，有助于發(fā)揮設(shè)計人員的創(chuàng)造性，提高工作效率，縮短新產(chǎn)品的設(shè)計周期，把設(shè)計人員從繁重的設(shè)計工作中解脫出來。同時，在產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫、程序庫和圖形庫的支持下，應(yīng)用人員用交互方式對產(chǎn)品進行精確的計算分析，能夠使產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和功能更加完善，提高設(shè)計質(zhì)量。不僅如此，CAD技術(shù)還有助于促進產(chǎn)品設(shè)計的標準化、系列化、通用化，規(guī)范設(shè)計方法，使設(shè)計成果方便、快捷地進行推廣和交流。目前，CAD已成為工程設(shè)計行業(yè)在新技術(shù)背景下參與產(chǎn)品競爭的必備工具，成為衡量一個國家和地區(qū)科技與工業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標志之一。CAD正朝著標準化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化和集成化方向蓬勃發(fā)展。CAD技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用從根本上改變了傳統(tǒng)的設(shè)計方法和設(shè)計過程，大大縮短了科研成果的開發(fā)和轉(zhuǎn)化周期，提高了工程和產(chǎn)品的設(shè)計質(zhì)量，增加了設(shè)計工作的科學性和創(chuàng)造性，對加速產(chǎn)品更新?lián)Q代和提高市場競爭力有巨大的幫助。美國國家工程科學院曾將CAD技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用評為1964至198925年間對人類影響最大的十大工程成就之一。CAD技術(shù)所產(chǎn)生的經(jīng)濟效益也十分可觀，美國科學研究院所作的統(tǒng)計分析是：(1)降低工程設(shè)計成本13%～30%；(2)減少產(chǎn)品設(shè)計到投產(chǎn)的時間30%～60%；(3)產(chǎn)品質(zhì)量的量級提高2～5倍；(4)減少加工過程30%～60%；(5)降低人力成本5%～20%；（6）增加產(chǎn)品作業(yè)生產(chǎn)率40%～70%；(7)增加設(shè)備的生產(chǎn)率2～3倍；(8)增加工程師分析問題的廣度和深度的能力3～35倍。CAD技術(shù)的應(yīng)用也改變了人們的思維方式、工作方式和生產(chǎn)管理方式，因為載體發(fā)生了變化，已不再是圖紙。CAD工作方式主要體現(xiàn)在：①并行設(shè)計。進行產(chǎn)品設(shè)計的各個部門，如總體設(shè)計部門、各部件設(shè)計部門、分析計算部門及試驗測試部門，可以平行地進行各自的工作，同時，還能共享到他人的信息，從網(wǎng)絡(luò)上獲得產(chǎn)品總體結(jié)構(gòu)形狀和尺寸，各部門的設(shè)計結(jié)果、分析計算結(jié)果和試驗測試數(shù)據(jù)，并能對共同感興趣的問題進行討論和協(xié)調(diào)。在設(shè)計中，這種協(xié)調(diào)是必不可少的。②在設(shè)計階段就可以模擬零件加工和裝配，以便及早發(fā)現(xiàn)加工工藝性方面的問題，甚至運動部件的相碰、相干涉的問題。（3）在設(shè)計階段可以進行性能的仿真，從而大幅度地減少試驗工作量和費用。作為CAD技術(shù)主要組成部分的CAD軟件源自20世紀60年代的計算機輔助幾何設(shè)計，當時主要解決圖形在計算機上的顯示與描述問題，逐漸提出了線框、實體、曲面等幾何形體描述模型。發(fā)展至今，共經(jīng)歷了以下幾個階段：（1）計算機繪圖階段：重點解決計算機圖形生成、顯示、曲面表達方式等基礎(chǔ)問題。（2）參數(shù)化與特征技術(shù)階段：解決CAD數(shù)據(jù)的控制與修改問題。（3）智能設(shè)計階段：在設(shè)計中融入更多的工程知識和規(guī)則，實現(xiàn)更高層次上的計算機輔助設(shè)計。經(jīng)過四十余年的發(fā)展，CAD軟件已經(jīng)由單純的圖紙或者產(chǎn)品模型的生成工具，發(fā)展為可提供廣泛的工程支持，涵蓋了設(shè)計意圖表達、設(shè)計規(guī)范化、系列化、設(shè)計結(jié)果可制造性分析（干涉檢查與工藝性判斷）、設(shè)計優(yōu)化等諸多方面。產(chǎn)生的三維設(shè)計模型可轉(zhuǎn)換為支持CAE（計算機輔助工程）和CAM（計算機輔助制造）應(yīng)用的數(shù)據(jù)形式。三維設(shè)計的這些特點滿足了企業(yè)的工程需要，極大提高了企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)質(zhì)量和效率，大大縮短了產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)周期。目前，國外大型制造類企業(yè)中，三維設(shè)計軟件已得到了廣泛的應(yīng)用。如美國波音公司利用三維設(shè)計及相關(guān)軟件，在兩年半的時間里實現(xiàn)了波音777的無圖紙設(shè)計，而按照傳統(tǒng)的設(shè)計工作方式，整個過程至少需要4年。并且，在工程實施中，廣泛采用了并行工程技術(shù)，在CAD環(huán)境下進行了總體產(chǎn)品的虛擬裝配，糾正了多處設(shè)計錯誤，從而保證了設(shè)計過程的短周期、設(shè)計結(jié)果的高質(zhì)量以及制造過程的流暢性。相對于二維設(shè)計（計算機輔助繪圖），三維設(shè)計的最大特點就是采用了特征建模技術(shù)和設(shè)計過程的全相關(guān)技術(shù)。三維設(shè)計軟件不僅具有強大的造型功能,而且提供了廣泛的工程支持。包括設(shè)計意圖的描述、設(shè)計重用和設(shè)計系列化等。三維設(shè)計分為零件設(shè)計、裝配設(shè)計和工程圖生成三個階段。設(shè)計過程的全相關(guān)，使得在任何一個階段修改設(shè)計，都會影響其它階段的設(shè)計結(jié)果，從而保持模型在各種設(shè)計環(huán)境中的一致性，提高設(shè)計效率。圖1.1所示為用三維設(shè)計軟件建立的“裝載車”三維裝配模型；圖1.2所示是裝載車中的主要零件之一“鏟斗”的三維零件模型。圖1.3為由軟件自動生成的對應(yīng)圖1.2所示鏟斗零件的零件工程圖。三者之間是完全關(guān)聯(lián)和協(xié)調(diào)一致的。圖1.1“裝載車”的裝配模型圖1.2裝載車中“鏟斗”的零件模型圖1.3由軟件自動生成的“鏟斗”零件圖我國的CAD技術(shù)，從總體水平上看，與發(fā)達國家相比較，還存在著一定的差距。我國的CAD技術(shù)的研究及應(yīng)用，始于70年代初，主要研究單位是為數(shù)不多的航空和造船工業(yè)中的幾個大型企業(yè)和高等院校。到80年代后期，CAD技術(shù)的優(yōu)點開始為人們所認識，我國的CAD技術(shù)有了較大的發(fā)展，并推動了幾乎一切領(lǐng)域的設(shè)計革命。目前，作為CAD應(yīng)用初級階段的計算機繪圖技術(shù)在我國的工程設(shè)計和生產(chǎn)部門已完全實現(xiàn)。三維CAD技術(shù)和應(yīng)用正得到迅猛發(fā)展和普及，并已產(chǎn)生巨大的社會效益和經(jīng)濟效益。1.2計算機繪圖1.2.1計算機繪圖的概念圖樣是表達設(shè)計思想、指導(dǎo)生產(chǎn)和進行技術(shù)交流的“工程語言”，而繪圖是一項細致、煩瑣的勞動。長期以來，人們一直使用繪圖工具和繪圖儀器手工進行繪圖，勞動強度大，效率低，精度差。1963年，美國麻省理工學院的I.E.Sutherland發(fā)表了第一篇有關(guān)計算機繪圖的論文“SKECHPAD一種人機通信系統(tǒng)”，從而確立了計算機繪圖技術(shù)作為一個嶄新的科學分支的獨立地位。計算機繪圖的出現(xiàn)，將設(shè)計人員從繁瑣、低效、重復(fù)的手工繪圖中解放出來。計算機繪圖速度快、精度高、且便于存儲管理。經(jīng)過四十余年的蓬勃發(fā)展，計算機繪圖技術(shù)已滲透到各個領(lǐng)域，在機械、電子、建筑、航空、造船、輕紡、城市規(guī)劃、工程設(shè)計等方面得到了廣泛的應(yīng)用，已經(jīng)取得了顯著的成效。計算機繪圖就是利用計算機硬件和軟件生成、顯示、存儲及輸出圖形的一種方法和技術(shù)。它建立在工程圖學、應(yīng)用數(shù)學及計算機科學三者結(jié)合的基礎(chǔ)上，是CAD的一個主要組成部分。計算機繪圖系統(tǒng)由硬件和軟件兩大部分組成，所謂硬件是指計算機及圖形輸入、輸出等外圍設(shè)備，而軟件是指專門用于圖形顯示、繪圖及圖數(shù)轉(zhuǎn)換等處理的程序。1.2.2計算機繪圖系統(tǒng)的硬件計算機繪圖系統(tǒng)的硬件主要由計算機主機、圖形輸入設(shè)備及圖形輸出設(shè)備組成。輸入／輸出設(shè)備在計算機繪圖系統(tǒng)中與主機交換信息，為計算機與外部的通信聯(lián)系提供了方便。輸入設(shè)備將程序和數(shù)據(jù)讀入計算機，通過輸入接口將信號翻譯為主機能夠識別與接受的信號形式，并將信號暫存，直至被送往主存儲器或中央處理機；輸出設(shè)備把計算機主機通過程序運算和數(shù)據(jù)處理送來的結(jié)果信息，經(jīng)輸出接口翻譯并輸出用戶所需的結(jié)果（如圖形）。下面介紹幾種常用的輸入／輸出設(shè)備。1.圖形輸入設(shè)備從邏輯功能上分，圖形輸入設(shè)備有定位、選擇、拾取和輸入四種，但實際的圖形輸入設(shè)備卻往往是多種功能的組合。常用的圖形輸入設(shè)備中，除最基本的輸入設(shè)備鍵盤、鼠標外，還有圖形數(shù)字化儀和掃描儀。（1）圖形數(shù)字化儀數(shù)字化儀又稱圖形輸入板，是一種圖形輸入設(shè)備。它主要由一塊平板和一個可以在平板上移動的定位游標（有4鍵和16鍵兩種）組成，如圖1.4所示。當游標在平板上移動時，它能向計算機發(fā)送游標中心的坐標數(shù)據(jù)。數(shù)字化儀主要用于把線條圖形數(shù)字化。用戶可以從一個粗略的草圖或大的設(shè)計圖中輸入數(shù)據(jù)，并將圖形進行編輯，修改到所需要的精度和詳細的結(jié)構(gòu)。數(shù)字化儀也可以用于徒手作一個新的設(shè)計，隨后進行編輯，以得到最后的圖形。圖1.4圖形數(shù)字化儀數(shù)字化儀的主要技術(shù)指標有：●有效幅面：指能夠有效地進行數(shù)字化操作的區(qū)域。一般按工程圖紙的規(guī)格來劃分。如：A4、A3、A1、A0等?！穹直媛剩褐赶噜弮蓚€采樣點之間的最小距離?！窬龋褐笢y定位置的準確度。（2）掃描儀掃描儀是一種直接把圖形（如工程圖）和圖像（如照片、廣告畫等）以象素信息形式掃描輸入到計算機中的設(shè)備，其外觀如圖1.5所示。將掃描儀與圖像矢量化軟件相結(jié)合，可以實現(xiàn)圖形的掃描輸入。這種輸入方式在對已有的圖紙建立圖形庫，或局部修改圖紙等方面有重要意義。（a）平板式（b）滾動式圖1.5掃描儀掃描儀按其所支持的顏色，可分為黑白和彩色兩種；按掃描寬度和操作方式可以分為大型掃描儀、臺式掃描儀和手持式掃描儀。掃描儀的主要技術(shù)指標有：●掃描幅面：常用的幅面有A0、A1、A4三種?！穹直媛剩褐冈谠宓膯挝婚L度上取樣的點數(shù)（常用的為dpi，即每英寸內(nèi)的取樣點數(shù)）。一般來說，掃描時所用分辨率越高，所需存儲空間越大。●支持的顏色、灰度等級：目前有4位、8位和24位顏色、灰度等級的掃描儀。一般情況下，掃描儀支持的顏色、灰度層次越多，圖像的數(shù)字化表示就越精確，但也意味著占用的存貯空間越多。2.圖形輸出設(shè)備圖形顯示器是計算機繪圖系統(tǒng)中最基本的圖形輸出設(shè)備，但屏幕上的圖形不可能長久保存下來，要想將最終圖形變成圖紙，就必須為系統(tǒng)配置繪圖機、打印機等圖形輸出設(shè)備以永久記錄圖形?，F(xiàn)僅就最常用的圖形輸出設(shè)備繪圖機簡介如下。繪圖機從成圖方式來看有筆式、噴墨、靜電和激光等類型，從運動方式來分有滾筒式和平板式兩種。因噴墨滾筒繪圖機既能繪制工程圖紙，又可輸出高分辨率的圖像及彩色真實感效果圖，且對所繪圖紙的幅面限制較小，因而目前得到了最為廣泛的應(yīng)用。圖1.6所示為兩種滾筒繪圖機的外觀。（a）筆式（b）噴墨圖1.6滾筒繪圖儀1.2.3計算機繪圖系統(tǒng)的軟件在軟件方面，實現(xiàn)計算機繪圖，除可通過編程以參數(shù)化等方式自動生成圖形外，更多采用的是利用繪圖軟件以交互方式繪圖。繪圖軟件一般應(yīng)具備以下功能：繪圖功能：繪制多種基本圖形。編輯功能：對已繪制的圖形進行修改等編輯。計算功能：進行各種幾何計算。存儲功能：將設(shè)計結(jié)果以圖形文件的形式存儲。輸出功能：輸出計算結(jié)果和圖形。目前流行的交互式微機繪圖軟件有多種，代表性的主要有美國Autodesk公司開發(fā)的AutoCAD及我國北京北航海爾公司開發(fā)的CAXA電子圖板。本書以AutoCAD為應(yīng)用平臺，介紹計算機繪圖的知識和操作技術(shù)。所述基本原理與方法亦適用于其它繪圖軟件。AutoCAD是美國Autodesk公司推出的，集二維繪圖、三維設(shè)計、渲染及關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫管理和互聯(lián)網(wǎng)通訊功能為一體的計算機輔助設(shè)計與繪圖軟件。自1982年推出，二十多年來，從初期的1.0版本，經(jīng)2.17、2.6、R10、R12、R14、2000、2002、2004、2006等多次典型版本更新和性能完善，現(xiàn)已發(fā)展到AutoCAD2008，在機械、電子和建筑等工程設(shè)計領(lǐng)域得到了大規(guī)模的應(yīng)用，目前已成為微機CAD系統(tǒng)中應(yīng)用最為廣泛和普及的圖形軟件。本章后續(xù)各節(jié)將對目前國內(nèi)應(yīng)用最廣的版本AutoCAD2004的主要功能、軟硬件需求、軟件安裝與啟動、用戶界面、基本操作等作一概略的介紹，使讀者對該軟件有一個整體的認識。1.3AutoCAD的主要功能1．強大的二維繪圖功能AutoCAD提供了一系列的二維圖形繪制命令，可以方便地用各種方式繪制二維基本圖形對象，如：點、直線、圓、圓弧、正多邊形、橢圓、組合線、樣條曲線等。并可對指定的封閉區(qū)域填充以圖案（如剖面線、非金屬材料、涂黑、磚、砂石、漸變色填充等）。2．靈活的圖形編輯功能AutoCAD提供了很強的圖形編輯和修改功能，如：移動、旋轉(zhuǎn)、縮放、延長、修剪、倒角、倒圓角、復(fù)制、陣列、鏡像、刪除等，可以靈活方便地對選定的圖形對象進行編輯和修改。3．實用的輔助繪圖功能為了繪圖的方便、規(guī)范和準確，AutoCAD提供了多種繪圖輔助工具，包括繪圖區(qū)光標點的坐標顯示、用戶坐標系、柵格、捕捉、目標捕捉、自動捕捉、正交方式等功能。4．方便的尺寸標注功能利用AutoCAD提供的尺寸標注功能，用戶可以定義尺寸標注的樣式，為繪制的圖形標注尺寸、尺寸公差、幾何形狀和位置公差、注寫中文和西文字體。圖1.7所示為利用AutoCAD繪制的機械和建筑工程圖圖例。（a）機械裝配圖（b）建筑平面圖圖1.7利用AutoCAD繪制的機械和建筑工程圖5．顯示控制功能AutoCAD提供了多種方法來顯示和觀看圖形。“縮放”及“鷹眼”功能可改變當前視口中圖形的視覺尺寸，以便清晰地觀察圖形的全部或某一局部的細節(jié)；“掃視”功能相當于窗口不動，在窗口后上、下、左、右移動一張圖紙，以便觀看圖形上的不同部分；“三維視圖控制”功能能選擇視點和投影方向，顯示軸測圖、透視圖或平面視圖，消除三維顯示中的隱藏線，實現(xiàn)三維動態(tài)顯示等；“多視窗控制”能將屏幕分成幾個窗口，每個窗口可以單獨進行各種顯示并能定義獨立的用戶坐標系；重畫或重新生成圖形等。6．圖層、顏色和線型設(shè)置管理功能為了便于對圖形的組織和管理，AutoCAD提供了圖層、顏色、線型、線寬及打印樣式設(shè)置功能，可以對繪制的圖形對象賦予不同的圖層、用戶喜歡的顏色、所要求的線型、線寬及打印控制等對象特性，并且圖層可以被打開或關(guān)閉、凍結(jié)或解凍、鎖定或解鎖。7．圖塊和外部參照功能為了提高繪圖效率，AutoCAD提供了圖塊和對非當前圖形的外部參照功能，利用該功能，可以將需要重復(fù)使用的圖形定義成圖塊，在需要時依不同的基點、比例、轉(zhuǎn)角插入到新繪制的圖形中，或?qū)⑼獠考熬钟蚓W(wǎng)上的圖形文件以外部參照的方式鏈接到當前圖形中。8．三維實體造型功能AutoCAD提供了多種三維繪圖命令，如創(chuàng)建長方體、圓柱體、球、圓錐、圓環(huán)、楔形體等，以及將平面圖形經(jīng)回轉(zhuǎn)和平移分別生成回轉(zhuǎn)掃描體和平移掃描體等，通過對立體間進行交、并、差等布爾運算，可以進一步生成更為復(fù)雜的形體。AutoCAD提供的三維實體編輯功能可以完成對實體的多種編輯，如：倒角、倒圓角、生成剖面圖和剖視圖等。實體的查詢功能可以方便地自動完成三維實體的質(zhì)量、體積、質(zhì)心、慣性矩等物性計算。此外，借助于對三維圖形的消隱或陰影處理，可以幫助增強三維顯示效果。若為三維造型設(shè)置光源、并賦以材質(zhì)，經(jīng)渲染處理后，可獲得像照片一樣非常逼真的三維真實感效果圖。圖1.8所示為用AutoCAD完成的“轎車”三維建模及渲染效果圖；圖1.9所示為用AutoCAD完成的建筑三維造型及渲染效果圖。（a）三維模型（b）渲染效果圖圖1.8用AutoCAD完成的“轎車”三維建模及渲染效果圖（a）建筑三維造型樣章（10頁）第1章使用AutoCAD

開始設(shè)計機械產(chǎn)品在計算機中做機械設(shè)計工作的方法與途徑是多種多樣的，用戶可采用自己所習慣和熟悉的方式從制定設(shè)計方案開始。使用AutoCAD開展設(shè)計與制圖工作，能讓用戶甩掉圖板，開展無紙辦公。為此，用戶需要按本章所述內(nèi)容做好各種相關(guān)的準備工作。本章內(nèi)容以AutoCAD2008簡體中文版為例，安裝AutoCAD與機械設(shè)計的相關(guān)軟件。設(shè)計并繪制機械傳動簡圖，了解AutoCAD的使用與操作特點。了解AutoCAD命令的使用特點及AutoCAD2008簡體中文版操作窗口的組成。了解繪制機械設(shè)計圖形的操作特點，編輯、修改圖形的操作特點。本章目的做好使用AutoCAD開展機械設(shè)計的準備工作。掌握應(yīng)用AutoCAD的基本知識。做好設(shè)計機械產(chǎn)品的準備工作。本章的操作將繪制一個一級齒輪傳動簡圖，如圖1-1所示。本章所涉及的AutoCAD命令與功能有：INE命令，用于繪制直線。ORTHO命令，用于控制使用正交方式。MOVE命令，用于移動用戶選定的圖形對象。COPY命令，用于復(fù)制用戶選定的圖形對象。精確定位坐標點，自動引用上一個坐標點。ZOOM命令，在屏幕上放縮顯示圖形。

圖1-1一級齒輪傳動簡圖1.1準備使用AutoCAD1.安裝AutoCADAutoCAD從誕生以來已經(jīng)發(fā)布了幾十種版本，安裝時屏幕上將顯示安裝向?qū)?，用戶在它的引?dǎo)下即可完成操作。如圖1-2所示為簡體中文AutoCAD2008，單擊它的“安裝產(chǎn)品”文本鏈接，即可進入該軟件的安裝向?qū)В谒囊龑?dǎo)下即可完成安裝操作。圖1-2屏幕上將顯示安裝向?qū)ёⅲ罕窘滩牟鍒D取自中文簡體AutoCAD2008正式版。本教材適用于AutoCADR14及以后的版本，某些版本特有的功能將在教材中及時指出。對于AutoCAD2005以前的版本來說，用戶還可以通過屏幕上顯示的操作向?qū)c提示信息來設(shè)計與繪制圖紙。初學者需要注意到中文版AutoCAD2008對計算機操作系統(tǒng)的版本要求較高。用戶的計算機操作系統(tǒng)必須是WindowsXPProfessionalServicePack1或2、WindowsXPHomeServicePack1或2、WindowsXPTabletPC（用戶必須有管理權(quán)限）、Windows2000ServicePack4。此外，還應(yīng)當滿足的條件是：MicrosoftInternetExplorer6.0ServicePack1，或者更高版本。PentiumⅢ800MHz或更高處理器。512MB內(nèi)存（RAM）與500MB硬盤。支持Windows的顯示適配器。1024768VGA真彩色（最低要求）。如果在WindowsXP上安裝AutoCAD2008時遇到問題，按屏幕上顯示的提示信息處理后，也沒有解決問題，可以嘗試在安全模式下進行安裝操作。若還不能排除故障，說明用戶的Windows系統(tǒng)的程序安裝器被關(guān)閉了。此時，可將WindowsXP切換到診斷啟動模式后再進行操作，其步驟如下。步驟1從Windows任務(wù)欄中的“開始”菜單里執(zhí)行“運行”命令。按鈕。步驟3在“系統(tǒng)配置實用程序”對話框中，選擇“診斷啟動”，如圖1-4所示。圖1-3輸入命令msconfig圖1-4選擇“診斷啟動”步驟4單擊“服務(wù)”選項卡，并選擇WindowsInstaller，如圖1-5所示。步驟5單擊“確定”按鈕。此后，屏幕上將提示重新啟動Windows。當Windows重新啟動后，以管理用戶的身份登錄，然后運行安裝向?qū)Ъ纯身樌瓿刹僮鳌０惭b完AutoCAD2008后，可再一次進入“系統(tǒng)配置實用程序”對話框，將WindowsXP系統(tǒng)切換回正常啟動模式，為此，可在圖1-4所示的“系統(tǒng)配置實用程序”對話框中，選擇“正常啟動”后，然后單擊“確定”按鈕。2.安裝輔助設(shè)計的工具軟件如果用戶需要做大量的機械設(shè)計工作，可考慮在自己的計算機中安裝一些輔助設(shè)計的工具軟件，如齒輪設(shè)計、有限元分析、結(jié)構(gòu)與應(yīng)力分析，以及《機械零件設(shè)計手冊》電子版等都是很不錯的選擇。圖1-5選擇WindowsInstaller當用戶熟練掌握了AutoCAD及其編程語言后還能自己開發(fā)這些軟件。對于絕大多數(shù)用戶來說，僅《機械零件設(shè)計手冊》軟件版具有較強的實用性，其他的工具軟件可有可無，無足輕重。順便說一句，《機械零件設(shè)計手冊》可以與AutoCAD同時運行，當用戶需要查詢某個設(shè)計參數(shù)時，可通過它快速達到目的，如圖1-6所示的操作正是在查詢公差與配合值。圖1-6正在查詢公差與配合值3.安裝文本處理軟件在機械設(shè)計中，工程師們會“邊設(shè)計、邊修改、邊繪圖”，因此為了編寫《設(shè)計說明書》，或者在校學生的《課程設(shè)計》、《畢業(yè)設(shè)計》文檔，用戶還需要在自己的計算機系統(tǒng)中安裝文本處理軟件如MicrosoftWord，用戶除了可用它完成這種“三邊”工作方式中的文本處理工作外，還能為設(shè)計藍圖與產(chǎn)品設(shè)計數(shù)據(jù)庫準備好數(shù)據(jù)。圖1-7顯示了本教材正在用它制定帶輸入一級齒輪減速器的基本參數(shù)。圖1-7制定帶輸入一級齒輪減速器的基本參數(shù)這里要特別提醒一下，為了應(yīng)用AutoCAD2008的表格功能，請不要忘記安裝MicrosoftOffice軟件包中的Excel程序。此外，AutoCAD軟件包中的某些幫助文檔是以pfd格式提供的，為了閱讀它們，用戶還需要在自己的計算機系統(tǒng)中安裝AdobeReader，這是由Adobe公司開發(fā)的一種閱讀器，在網(wǎng)絡(luò)上的許多網(wǎng)站中可下載到它。注意本教材后面各章將采用圖1-7中所列的參數(shù)設(shè)計一個帶輸入一級齒輪的減速器，并繪制出主要的設(shè)計藍圖。按上述內(nèi)容安裝好了AutoCAD與文本處理軟件，用戶就能夠開展無紙辦公設(shè)計機械產(chǎn)品了，這也正是本教材要采用的工作方法。4.安裝數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件如果用戶將要做的是一個大型設(shè)計項目，特別是將要由多人來完成的工作，或者要將設(shè)計的結(jié)果、技術(shù)數(shù)據(jù)保存起來，以備查詢，就可以考慮在自己的計算機上安裝數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件。在這一類軟件中，VisualFoxPro是一款適用于AutoCAD工程師的好工具，特別適用于機械設(shè)計項目。此外，MicrosoftExcel也是不錯的選擇。AutoCAD自12版本開始，也提供了應(yīng)用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的功能，用戶若想使用它，還可以在外部使用VisualFoxPro、MicrosoftExcel，或者文字編輯處理等軟件創(chuàng)建數(shù)據(jù)表，本教材將在后面的章節(jié)中講述詳細的操作方法。注意數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是一種專業(yè)性很強的應(yīng)用軟件，需要在參閱AutoCAD以外的教材來學習其使用方法。

1.2啟動AutoCAD如本教材《前言》所述，AutoCAD不只是一個繪圖軟件，而且是一個計算機輔助設(shè)計軟件，其最新版本AutoCAD2008還能讓用戶通過網(wǎng)絡(luò)開展設(shè)計工作，本教材將基于中文簡體正式版AutoCAD2008來講述這個軟件的機械工程設(shè)計應(yīng)用步驟。安裝這個軟件后，用戶按啟動Windows應(yīng)用程序的方法啟動它，屏幕上將顯示一個介紹新功能的對話框，用戶打開它的“以后再說”單選按鈕，然后單擊“確定”按鈕如圖1-8所示，即可看到這個軟件的“二維草圖與注釋”工作空間，本教材將由此開始講述應(yīng)用這個軟件的操作步驟。圖1-8“以后再說”單選按鈕注意AutoCAD2008的“二維草圖與注釋”工作空間是這個軟件提供的一種用戶操作窗口，它提供了一些常用的工具欄，以及位于屏幕右邊緣的操作控制臺?？刂婆_的一些浮動面板，用于快速選擇某些常用的操作工具，如圖1-9所示。圖1-9AutoCAD2008的“二維草圖與注釋”工作空間

1.3設(shè)置屏幕顯示方式由圖1-9可見，AutoCAD的操作窗口由下拉菜單、工具欄、繪圖工作區(qū)、控制臺、命令窗口構(gòu)成。默認狀態(tài)下的繪圖工作區(qū)背景為灰色，這與圖板上的白色圖紙截然不同，而顯示在AutoCAD操作窗口中的光標線是一個十字架，用戶若想按使用圖板與丁字尺那樣繪制圖紙，則需要修改它的尺寸大小，下述操作就將達到此目的。步驟1從“工具”下拉菜單中執(zhí)行“選項”命令?！肮ぞ摺毕吕藛沃械拿詈芏啵粲脩舨荒茉谄聊簧峡吹健斑x項”命令，可單擊位于該下拉菜單底部的滾動按鈕讓此命令顯示出現(xiàn)，如圖1-10所示。步驟2單擊“選項”對話框中“顯示”選項卡里的“顏色”按鈕，如圖1-11所示。圖1-10執(zhí)行“選項”命令圖1-11單擊“顏色”按鈕步驟3進入圖1-12所示的“圖形窗口顏色”對話框后，從“背景”列表中選擇“二維模型空間”，在“界面元素”列表中選定“統(tǒng)一背景”，然后單擊“顏色”下拉按鈕，接著選擇白色，如圖1-13所示。“圖形窗口顏色”對話框用于為AutoCAD操作窗口中的各種元素設(shè)置顏色。初始時，此對話框中的模型空間窗口元素處于選定狀態(tài)。模型空間是AutoCAD用來繪制圖形的工作模式，因此這一步操作就將設(shè)置繪圖工作區(qū)域的顯示顏色，當用戶單擊“應(yīng)用并關(guān)閉”按鈕后，就將在屏幕上看到該操作的結(jié)果。注意與模型空間相對應(yīng)的還有圖紙空間，通過AutoCAD操作窗口底部的“模型”選項卡可進入前者，單擊“布局”選項卡則進入后者。用戶參閱本教材后面的內(nèi)容，可進一步了解它們各自的用途。圖1-12“圖形窗口顏色”對話框圖1-13選擇白色步4返回“選項”對話框中的“顯示”選項卡后，讓其值變成100，如圖1-14所示。最后，單擊“確定”按鈕結(jié)束。圖1-14向右拖動“十字光標大小”區(qū)域中的滑標這一步操作實際上是在修改AutoCAD中的CURSORSIZE系統(tǒng)變量值。為了設(shè)置與控制AutoCAD的工作環(huán)境，以及完成一些特定的任務(wù)，這里提供了數(shù)百個系統(tǒng)變量。這里的CURSORSIZE系統(tǒng)變量用于設(shè)置光標線的尺寸大小，可取用的值范圍為5~100。若設(shè)置一個小于100的值，修改此值就能改變十字光標線的尺寸大小，即可以在屏幕上看到十字光標的尾端。若將此值設(shè)置為100，在操作窗口中將看不到十字光標線的尾端，即十字光標線始終橫過操作窗口，如圖1-15所示。一旦修改了CURSORSIZE系統(tǒng)變量的值，十字光標線的尺寸大小將立即更改。此后，若用戶想恢復(fù)默認的十字光標線尺寸大小，可將該系統(tǒng)變量的值修改為5。圖1-15在操作窗口中將看不到十字光標線的尾端注意盡管AutoCAD提供的系統(tǒng)變量很多，但用戶不必一一記住它們，而且它們中的某些是只讀的，而有些則將隨用戶在相關(guān)對話框中所做的操作自動變更。不是所有的系統(tǒng)變量都能在命令行上或?qū)υ捒蛑行薷钠渲?。初學者也不必去了解AutoCAD的所有系統(tǒng)變量與各自所控制的范圍。而且，任何用戶都不可能將所有系統(tǒng)變量的功能都弄明白和記憶下來，許多老練的用戶也可能從來沒有去深入研究過系統(tǒng)變量，本教材在這里也僅作為一種概念性知識來講述。但是，若用戶使用的是AutoCAD14與此前的版本，就需要記住某些常用系統(tǒng)變量的功能與應(yīng)用參數(shù)了。上面的操作僅說明了執(zhí)行AutoCAD下拉菜單中的命令方法。在這個軟件中還有許多命令需要通過工具欄或者“命令”窗口來執(zhí)行。無論用戶通過什么樣的途徑來執(zhí)行命令，所執(zhí)行的命令名都將在“命令”窗口中顯現(xiàn)。這個窗口位于AutoCAD操作窗口的底部，由圖1-15可見，此窗口顯示有_options字符串，說明剛才執(zhí)行了OPTIONS命令，下劃線表示是由其他方式執(zhí)行此命令，沒有在“命令”提示符下輸入它來執(zhí)行。順便說一下，Autodesk公司提供給用戶使用的命令非常多，其中很大一部分是常用的，它們可以通過下拉菜單與工具欄進行調(diào)用，而另一些則是不常用的，但是具有較強的實用性，它們只能在命令行上輸入其名稱來引用。1.4執(zhí)行AutoCAD命令A(yù)utoCAD預(yù)設(shè)的繪圖單位是毫米（mm），這正是機械設(shè)計中所采用的單位。因此，用戶可在完成上述操作后立即著手執(zhí)行AutoCAD命令來開展設(shè)計工作。執(zhí)行AutoCAD命令是使用這個軟件的重要操作。而且絕大多數(shù)的命令被調(diào)用時會在“命令”窗口中的提示區(qū)里顯示一行或者多行提示信息來引導(dǎo)用戶進行操作。許多AutoCAD命令提示行中都有一些供用戶選擇使用的操作項，它們被稱為“選擇項”，簡稱“選項”，用于完成用戶指定的操作，下面的操作就將說明這一點。命令提示區(qū)是“命令”窗口的一部分，在AutoCAD的一個文本窗口中，用戶通過它可輸入并執(zhí)行命令，AutoCAD也將在此區(qū)域顯示一些與當前操作相關(guān)的提示信息，以及讓用戶輸入相關(guān)的參數(shù)來回答提示信息。下述步驟將說明這一點，所繪圖形及順序如圖1-16所示。圖中虛線部分為將要繪制的內(nèi)容，實線部分為按順序繪制出的部分圖形。圖1-16所繪圖形及順序步驟1從“二維建?！笨刂婆_中選擇“直線”工具，如圖1-17所示。這一步操作用于執(zhí)行LINE命令，因此命令提示區(qū)中將顯示命令：_line，以及提示信息“指定第一點：”如圖1-18所示。這里的下劃線(_)表示此命令是通過工具欄來執(zhí)行的。圖1-17選擇“直線”工具圖1-18命令提示區(qū)顯示命令：_line步驟2在繪圖區(qū)域中單擊要繪制直線的起點。初學者需要注意到，此后的“命令”窗口中，以及繪圖區(qū)域中都將顯示提示信息“指定下一點：”由于用戶是手持鼠標器操作的，因此這以后用戶的鼠標器多少會有一些移動，相對于起點而言，當前光標所在位置就不可避免地產(chǎn)生變化，如圖1-19中顯示的相對角度為0。若移動鼠標器，這個相對角度值會隨之變化。此時用戶可移動鼠標器在繪圖區(qū)域中選取直線的下一點，即所要繪制的直線另一個端點，或者從鍵盤上輸入一個坐標點來回答該行提示。注意AutoCAD的命令名不分大小寫，而且不同的執(zhí)行途徑會在“命令”提示符后顯示不同的書寫格式（包括參數(shù)），如這里的_line就是通過“繪圖”工具欄操作的結(jié)果。本教材對在“命令”提示符后輸入命令的操作，將給出大寫的命令名以示區(qū)別。圖1-19單擊要繪制直線的起點步驟3從鍵盤上輸入：@225.92<0，并按下Enter鍵。圖1-20先從鍵盤上輸入字符@圖1-21接著輸入225.92<最后，輸入角度值0（如圖1-22所示），并按下Enter鍵，一條直線就繪制好了，光標附近也將顯示下一個“指定下一點：”提示信息，如圖1-23所示。圖1-22輸入角度值0圖1-23“指定下一點：”提示信息圖1-24繪制出一個由多條直線段構(gòu)成的矩形這里的“起點”與“下一點”都是直線的端點，它們分別位于直線的兩端，將用來確定直線長度與位置、相對于水平線的角度。在AutoCAD中，當前光標所在處與上一個點（在這里即為“起點”）之間會有一條“橡皮筋”連線，光標移動時此連線就會隨之變換方向與長度，以保持連接這兩個點。啟用“動態(tài)輸入”后，顯示在光標附近的提示信息隨著光標移動而動態(tài)更新。AutoCAD還將用虛線來標明沒有測量長度起始點與終點，以及測量角度的兩條邊線，如圖1-23中的334.5342就是AutoCAD測量的“橡皮筋”長度，它與“線段1”的延長線夾角為34o。命令與技巧：LINE命令這是一條常用的AutoCAD命令，能讓用戶通過指定兩個端點來繪制一條直線，然后指定下一個端點繪制第二條直線。操作時，屏幕上顯示指示信息：命令：LINE命令：指定第一點:選擇一個點用戶回答一個點后還將顯示提示：命令：指定下一點或[放棄(U)]:回答第二個點后一條直線就將被繪制。接著屏幕上還將顯示這一行提示，再回答一個點，提示就將變成：命令：指定下一點或[閉合(C)/放棄(U)]:此時，回答一個點將繪制下一條直線，回答C則將第一個點作為終點來繪制一條閉合曲線，如圖1-25所示，用戶與AutoCAD的操作對話過程也就結(jié)束了。順便說一下，若使用提示行中的U回答將取消上一步操作，這是一種常用的操作。

圖1-25LINE命令的用途1.5輸入坐標值上述操作說明了執(zhí)行AutoCAD命令的操作特點，以及輸入相對坐標值的方法。其操作樣章繪制傳動示意圖本章所繪制的多段線，是AutoCAD機械設(shè)計與繪圖工作中使用最頻繁的圖形對象，因此用戶應(yīng)當努力掌握它的使用特點與應(yīng)用方法。2.1作業(yè)學完本章后，應(yīng)當掌握多段線的繪制方法。本章作業(yè)：接著教程中圖2-46所示的結(jié)果，繪制教程中圖2-1所示的機械傳動示意圖。評分標準（滿分：5分）：圖形對象對稱性好、結(jié)果準確：1分直線段與圓弧段定位準確：1分準確應(yīng)用鍵盤上的相關(guān)功能鍵：1分熟練應(yīng)用PLINE命令：1分文檔窗口中顯示的對話過程流暢：1分參考步驟：先參閱本章的內(nèi)容，繪制好教程中圖2-46所示的結(jié)果，然后按下述步驟繼續(xù)操作。步驟1參照上一節(jié)的操作，繪制如圖2-1所示的兩條輔助線，然后使用PLINE命令繪制一條直線與圓弧段，結(jié)果如圖2-2所示，對話過程如下所述。命令:PLINE指定起點:當前線寬為0.8000指定下一個點或[圓弧(A)/半寬(H)/長度(L)/放棄(U)/寬度(W)]:指定一個點指定下一點或[圓弧(A)/閉合(C)/半寬(H)/長度(L)/放棄(U)/寬度(W)]:a指定圓弧的端點或[角度(A)/圓心(CE)/閉合(CL)/方向(D)/半寬(H)/直線(L)/半徑(R)/第二個點(S)/放棄(U)/寬度(W)]:a指定包含角:270指定圓弧的端點或[圓心(CE)/半徑(R)]:CE指定圓弧的圓心:指定圓弧的端點或[角度(A)/圓心(CE)/閉合(CL)/方向(D)/半寬(H)/直線(L)/半徑(R)/第二個點(S)/放棄(U)/寬度(W)]:Enter這一段對話所繪制的多段線寬度為0.8個繪圖單位。此寬度值由前面執(zhí)行PLINE命令的操作所設(shè)置，這是一個值得初學者注意的問題。圖2-1繪制兩條輔助線圖2-2繪制好一條直線與圓弧段步2參照上面的操作，建立如圖2-3所示的兩條輔助線，并繪制一條直線與圓弧段，對話過程如下所述。最后，刪除輔助線，結(jié)果如圖2-4所示。命令:_pline指定起點:指定一個點當前線寬為0.8000指定下一個點或[圓弧(A)/半寬(H)/長度(L)/放棄(U)/寬度(W)]:指定一個點指定下一點或[圓弧(A)/閉合(C)/半寬(H)/長度(L)/放棄(U)/寬度(W)]:A指定圓弧的端點或[角度(A)/圓心(CE)/閉合(CL)/方向(D)/半寬(H)/直線(L)/半徑(R)/第二個點(S)/放棄(U)/寬度(W)]:A指定包含角:270指定圓弧的端點或[圓心(CE)/半徑(R)]:CE指定圓弧的圓心:指定圓弧的端點或[角度(A)/圓心(CE)/閉合(CL)/方向(D)/半寬(H)/直線(L)/半徑(R)/第二個點(S)/放棄(U)/寬度(W)]:Enter圖2-3建立兩條輔助線圖2-4最后的結(jié)果步驟3參見圖2-5，使用PLINE命令繪制四條直線。步驟4在繪圖區(qū)域中的一個空白處繪制一條直線，如圖2-6所示。圖2-5繪制四條直線圖2-6在一個空白處繪制一條直線步5使用MOVE命令移動這一條直線段，將它的中點作為基點做移動操作，對話的過程如下所述。命令:_move選擇對象:L找到1個選擇對象:Enter指定基點或[位移(D)]<位移>:選定圖2-7中所示的“中點”指定第二個點或<使用第一個點作為位移>:<正交關(guān)><捕捉關(guān)>選定圖2-8中所示的“端點”圖2-7指定基點圖2-8指定目標點對齊的結(jié)果將如圖2-9所示。步驟6按下述對話過程復(fù)制剛才移動的直線段。命令:_copy選擇對象:L找到1個選擇對象:Enter指定基點或[位移(D)]<位移>:選定圖2-10中所示的中點圖2-9移動的結(jié)果圖2-10指定復(fù)制的基點指定第二個點或<使用第一個點作為位移>:選定圖2-11中所示的“端點”指定第二個點或[退出(E)/放棄(U)]<退出>:Enter復(fù)制的結(jié)果應(yīng)如圖2-12所示。圖2-11指定移動的目標點圖2-12復(fù)制的結(jié)果步驟7按下述對話過程繪制一條直線。命令:_pline指定起點:選定圖2-13中所示的“端點”當前線寬為0.8000指定下一個點或[圓弧(A)/半寬(H)/長度(L)/放棄(U)/寬度(W)]:W指定起點寬度<0.8000>:0指定端點寬度<0.0000>:Enter指定下一個點或[圓弧(A)/半寬(H)/長度(L)/放棄(U)/寬度(W)]:選定圖2-14中所示的“端點”指定下一點或[圓弧(A)/閉合(C)/半寬(H)/長度(L)/放棄(U)/寬度(W)]:Enter這一段對話所繪制的多段線寬度不再是0.8個繪圖單位，而是0寬度。0寬度在AutoCAD中是一種細線，可用于繪制細實線、虛線、點畫線等機械制作中的非輪廓線。初學者可從上述對話過程中體會到使用PLINE命令繪制有寬度多段線的操作特點。圖2-13指定起點圖2-14指定第二點步驟8接著，再按下述對話過程繪制一條直線。命令:Enter命令：PLINE指定起點:選定圖2-15中所示的“中點”當前線寬為0.0000指定下一個點或[圓弧(A)/半寬(H)/長度(L)/放棄(U)/寬度(W)]:指定下一個點或[圓弧(A)/半寬(H)/長度(L)/放棄(U)/寬度(W)]:@10<45指定下一點或[圓弧(A)/閉合(C)/半寬(H)/長度(L)/放棄(U)/寬度(W)]:Enter這一段對話將繪制一條傾角為45的直線，如圖2-16所示。步驟9在“命令：”提示符下選定剛才繪制的直線，接著選定圖2-17中所示端點處的夾點，然后按下述對話過程做鏡像夾點編輯操作。命令:選定剛才繪制的直線與圖2-17中端點所在處的夾點**拉伸**指定拉伸點或[基點(B)/復(fù)制(C)/放棄(U)/退出(X)]:Enter**移動**指定移動點或[基點(B)/復(fù)制(C)/放棄(U)/退出(X)]:Enter**旋轉(zhuǎn)**指定旋轉(zhuǎn)角度或[基點(B)/復(fù)制(C)/放棄(U)/參照(R)/退出(X)]:Enter**比例縮放**指定比例因子或[基點(B)/復(fù)制(C)/放棄(U)/參照(R)/退出(X)]:Enter**鏡像**指定第二點或[基點(B)/復(fù)制(C)/放棄(U)/退出(X)]:C**鏡像(多重)**指定第二點或[基點(B)/復(fù)制(C)/放棄(U)/退出(X)]:<正交開>選定圖2-18所示的“端點”

圖2-15指定起點圖2-16繪制一條傾角為45的直線這一段對話說明了使用AutoCAD夾點編輯功能的一個操作特點：夾點編輯對話中所顯示的第一行操作提示將用夾點拉伸編輯功能，對它給出空回答后才能使用其他的夾點編輯功能，并在屏幕上看到相應(yīng)的提示信息。圖2-17選定夾點圖2-18選定端點**鏡像（多重）**指定第二點或[基點(B)/復(fù)制(C)/放棄(U)/退出(X)]:選定圖2-19所示的“中點”**鏡像（多重）**指定第二點或[基點(B)/復(fù)制(C)/放棄(U)/退出(X)]:選定圖2-20所示的“端點”**鏡像（多重）**指定第二點或[基點(B)/復(fù)制(C)/放棄(U)/退出(X)]:Enter圖2-19選定中點圖2-20選定端點注意上面的操作將現(xiàn)有圖形中直線作為輔助線來完成鏡像復(fù)制夾點編輯工作，其結(jié)果將是繪制一個斜十字架，如圖2-21所示。操作中，由圖2-18中選定的“端點”鏡像復(fù)制了第一條直線，它正是圖2-20中選定的“端點”所屬的直線。上面的各種操作將現(xiàn)有的圖形中的部分直線對象用于捕捉坐標點，從而快速繪制出了適當?shù)闹本€與圓弧線，下面的操作還將利用這些直線來做移動與復(fù)制工作。步10在“命令”提示符下選定圖2-21中那些組成斜十字架的直線段，結(jié)果應(yīng)當如圖2-22所示。圖2-21繪制一個斜十字架圖2-22選定組成斜十字架的直線段操作時，可使用“窗口”方式選擇對象。一旦選定了這四條直線，即可從“二維繪圖”控制臺中選擇“移動”工具，并做好下述對話。命令:_move找到4個指定基點或[位移(D)]<位移>:選定圖2-23中所示的“端點”指定第二個點或<使用第一個點作為位移>:選定圖2-24中所示的“端點”這一段對話也能由夾點移動編輯操作來替換。只是在這里使用夾點移動編輯時，需要特別指定移動基點，不如使用MOVE命令來得容易。圖2-23指定基點圖2-24指定第二點再接著從“修改”工具欄中選擇“復(fù)制”工具，并做好下述對話。命令:_copy選擇對象:P找到4個選擇對象:Enter指定基點或[位移(D)]<位移>:選定圖2-24中所示的“端點”指定第二個點或<使用第一個點作為位移>:選定圖2-25中所示的“端點”指定第二個點或[退出(E)/放棄(U)]<退出>:Enter這里，對COPY命令的“選擇對象”提示行回答了P，這是一個應(yīng)用AutoCAD選擇集的常用參數(shù)。當用戶在此之前，執(zhí)行其他操作時選定了對象，該參數(shù)就將為當前操作引用這些對象，即再一次選定它們。因此，上述操作的結(jié)果就將如圖2-26所示。此參數(shù)也將用于預(yù)置選擇集(在AutoCAD中編輯與繪制圖形時的一種操作技巧)，只是使用的時候并不多。步驟11按下述對話過程執(zhí)行PLINE命令。命令:_pline指定起點:<正交關(guān)><捕捉關(guān)><對象捕捉關(guān)>選擇圖2-27中十字光標中心所在處的點當前線寬為0.0000指定下一個點或[圓弧(A)/半寬(H)/長度(L)/放棄(U)/寬度(W)]:A指定圓弧的端點或[角度(A)/圓心(CE)/方向(D)/半寬(H)/直線(L)/半徑(R)/第二個點(S)/放棄(U)/寬度(W)]:選擇圖2-28中十字光標中心所在處的點指定圓弧的端點或[角度(A)/圓心(CE)/閉合(CL)/方向(D)/半寬(H)/直線(L)/半徑(R)/第二個點(S)/放棄(U)/寬度(W)]:w指定起點寬度<0.0000>:4指定端點寬度<4.0000>:0指定圓弧的端點或[角度(A)/圓心(CE)/閉合(CL)/方向(D)/半寬(H)/直線(L)/半徑(R)/第二個點(S)/放棄(U)/寬度(W)]:選擇圖2-29中十字光標中心所在處的點指定圓弧的端點或[角度(A)/圓心(CE)/閉合(CL)/方向(D)/半寬(H)/直線(L)/半徑(R)/第二個點(S)/放棄(U)/寬度(W)]:Enter圖2-25指定復(fù)制目標點圖2-26上述操作的結(jié)果圖2-27指定起點圖2-28指定圓弧的端點這一段對話將繪制一個圓弧箭頭，其結(jié)果如圖2-30所示。圖2-29指定圓弧箭頭的終點圖2-30繪制一個圓弧箭頭此后，用戶可保存當前圖形。操作時，可在AutoCAD主操作窗口標題欄中看到保存當前圖形文件的文件夾名，若想換一個地方，或者更名保存圖形文件，則需要從“文件”下拉菜單中執(zhí)行“另存為”命令，或者按下鍵盤的“Ctrl+S”組合鍵即可達到目的。2.2復(fù)習與測試本章講述用AutoCAD開展機械產(chǎn)品設(shè)計工作時，繪制傳動示意圖的操作方法。其目的是要讓用戶在操作中了解PLINE命令的功能，繪制有寬度的直線段與圓弧線、箭頭的操作步驟，以及繪制兩維圖形的技巧，輔助線在繪圖操作中的重要性與應(yīng)用方法。復(fù)習本章內(nèi)容時，需要注意下述問題。重點內(nèi)容：應(yīng)用PLINE命令繪制不同寬度的多段線。預(yù)設(shè)選擇集及其應(yīng)用方法。ZOOM命令的功能及其應(yīng)用方法。COPY與MOVE命令的使用方法。熟練應(yīng)用的操作：應(yīng)用多個夾點做編輯操作。預(yù)設(shè)選擇集做編輯修改操作。通過下列測試題，可檢測讀者對這些內(nèi)容的掌握程度。測試時間：45分鐘總分：100分一、選擇題（每題4分，共40分）1.在默認狀態(tài)下，AutoCAD的繪圖命令所繪制的線段寬度為（）。A．0寬度 B．用戶預(yù)設(shè)寬度C．1個繪圖單位 D．0.8個繪圖單位2.打開AutoCAD自動捕捉坐標點功能可采用的操作是（）。A．執(zhí)行菜單命令 B．執(zhí)行快捷菜單中的命令C．設(shè)置預(yù)定選項 D．按下鍵盤上的F9功能鍵3.PLINE命令的功能是（）。A．繪制由直線與圓弧線構(gòu)成的多段線 B．設(shè)置圖形的線寬C．繪制多段直線與圓弧線 D．修改圖形的線寬4.PLINE命令提示行中，用于繪制圓弧線的關(guān)鍵字是（）。A．C B．HC．W D．A5.SNAP命令的功能是（）。A．捕捉坐標點 B．設(shè)置捕捉柵格顏色與密度C．控制顯示捕捉柵格 D．在屏幕上放大或縮小顯示圖形6.控制使用捕捉方式的方法可以是（）。A．按下鍵盤上的F3功能鍵 B．使用下拉菜單命令C．預(yù)先設(shè)置 D．使用快捷菜單命令7.AutoCAD的鏡像功能是（）。A．參考某一條中心線復(fù)制對象 B．對稱于某一條中心線復(fù)制對象C．繪制相同形狀的圖形對象 D．鏡像復(fù)制或移動對象8.建立夾點的操作方法是（）。A．執(zhí)行菜單命令 B．連續(xù)單擊圖形對象C．在“命令:”提示下選定對象 D．右鍵單擊對象9.下面不屬于夾點拉伸編輯提示行中的關(guān)鍵字是（）。A．B B．CC．X D．A10.夾點編輯結(jié)束后，取消夾點的方法是（）。A．立即執(zhí)行新的命令 B．右鍵單擊夾點C．右鍵單擊夾點所在的對象 D．按下鍵盤上的空格鍵二、填空題（每題4分，共40分）1.ZOOM命令的E參數(shù)用于最_____化地顯示繪圖區(qū)域中的______。使用它的目的是要盡可能大的顯示當前視圖中的圖形。ZOOM命令的A參數(shù)，用于顯示當前視圖中的_____圖形。轉(zhuǎn)動鼠標上的滾輪，可放大或縮小顯示當前______所在處的圖形。2.AutoCAD可按預(yù)定的精度在當前坐標系中_____捕捉坐標點，在默認狀態(tài)下，這個精度為_____個繪圖單位，按下鍵盤上的_____功能鍵就將打開該捕捉功能，并讓用戶在屏幕上移動鼠標指針時，按此單位捕捉__________。3.PLINE命令用于繪制______。這是一種可作為單個對象來創(chuàng)建的、相互____的序列線段，可由________、______線段或兩者相組合而形成的線段。4.PLINE命令提示行的關(guān)鍵字用法：C，繪制一條直線段來______圖形；H，繪制一條___寬度的線段；L，繪制指定長度的______；U，______操作。5．使用SNAP命令能提高繪圖操作效率。因為它可控制顯示并設(shè)置捕捉______點矩陣，控制其_______、________和對齊______。6.按下鍵盤上的F3功能鍵的目的就是要_____對象捕捉功能。若“命令”提示區(qū)中顯示出“<對象捕捉關(guān)>”的信息，說明當前對象捕捉功能已經(jīng)_____；若“命令”提示區(qū)中顯示出“<對象捕捉開>”的信息，說明當前對象捕捉功能已經(jīng)_____。通過_______中的“捕捉”按鈕也能完成相同的操作。7.使用AutoCAD夾點編輯功能可完成的常用編輯操作有拉伸、______、______、______、______。8.一旦在屏幕上建立起了夾點，就可以單擊其中的某一個夾點，讓它填充成_____。填充成紅色的夾點即為當前______的夾點，這是對選定的圖形對象做______編輯的所必需的操作。操作時，若按住鍵盤上的Shift鍵，單擊______夾點，讓它們都處于選定狀態(tài)。9.夾點移動編輯提示行中的“復(fù)制”選項，用于_____并_____選定的對象?！盎c”選項用于指定移動的______，每指定一個目標點，就將在此______出一個選定的對象。10.預(yù)置選擇集是一種很重要的______選擇方法。為了使用它，用戶可在執(zhí)行相關(guān)命令前，預(yù)先選定好______，也可以使用SELECT命令選擇好對象，此后執(zhí)行各種需要選擇對象的命令時，對“選擇對象”提示行回答____，就能選擇這些圖形對象。除非這些選定的圖形對象被_______了，或者重新預(yù)置了選擇集，這種回答才會失效。三、問答題（每題5分，共10分）1.通過PLINE命令定義的線寬值如何應(yīng)用？2.多段線與直線的主要差別是什么？四、操作題（每題5分，共10分）1.用于PLINE命令繪制一個尺寸標注對象中的箭頭。2.將AutoCAD中的圖形插入MicrosoftWord文檔中。樣章（10頁）第9章三維實體造型9.1上機目的1．掌握三維實體命令的使用。2．初步掌握三維實體編輯命令的操作方法。3．明確通過形體間的交、并、差等布爾運算進行三維實體造型的基本思想，并可完成簡單三維立體的實體造型。9.2上機內(nèi)容1．參考教材第9章熟悉三維實體造型命令的功能及其操作方法。2．按教材[例9.3]所列方法步驟完成“煙灰缸”的三維實體造型。3．按下面的“操作實例”所給步驟完成“顯示器”、“等徑正交圓柱筒”及“方向盤”的三維實體造型。9.3操作實例9.3.1顯示器完成圖9.22所示的計算機“顯示器”的三維實體造型。分析顯示器的形狀雖不規(guī)則，但可以將其看成是由若干規(guī)則的幾何實體經(jīng)并、差等布爾運算后形成的。底座可以用圓錐體命令（CONE）生成，顯示框體可由長方體命令（BOX）定義，后伸框體可通過對長方形的內(nèi)收縮拉伸體命令（EXTRUDE）得到。對上述3部分進行“并運算”（UNION）即可形成顯示器的外輪廓實體。至于屏幕凹槽的形成，則可通過布爾“差運算”來實現(xiàn)。

步驟1．設(shè)置繪圖環(huán)境。用默認設(shè)置開始一幅新圖，打開“視圖”工具欄，單擊其中的“東北等軸測視圖”圖標，如圖9.1所示。此時屏幕顯示如圖9.2所示。圖9.1“視圖”工具欄圖9.2設(shè)置繪圖環(huán)境2．繪制底座圓錐體。用畫圓錐命令（CONE）在坐標系原點繪制圓錐體，作為顯示器的底座。具體過程如下：命令:CONE↙（或單擊“實體”工具欄中的圖標，如圖9.3所示）當前線框密度:ISOLINES=4指定圓錐體底面的中心點或[橢圓(E)]<0,0,0>:↙指定圓錐體底面的半徑或[直徑(D)]:120↙指定圓錐體高度或[頂點(A)]:110↙圖9.3“實體”工具欄屏幕顯示如圖9.4所示。

圖9.4繪制圓錐體3．用長方體命令（BOX）繪制顯示器的面板部分；然后用顯示縮放命令（ZOOM）調(diào)整屏幕顯示。過程如下：命令:BOX↙（或單擊“實體”工具欄中的圖標，如圖9.3所示）指定長方體的角點或[中心點(CE)]<0,0,0>:CE↙指定長方體的中心點<0,0,0>:0,70,190↙指定角點或[立方體(C)/長度(L)]:L↙指定長度:350↙指定寬度:100↙指定高度:290↙命令:Z↙（或單擊“縮放”工具欄中的圖標）指定窗口角點，輸入比例因子(nX或nXP)，或[全部(A)/中心點(C)/動態(tài)(D)/范圍(E)/上一個(P)/比例(S)/窗口(W)]<實時>:A↙正在重新生成模型。屏幕顯示如圖9.5所示。圖9.5繪制長方體并調(diào)整屏幕圖形顯示4．用戶坐標系命令（UCS）將坐標系移到長方體前平面的底邊中點，然后將坐標系繞X軸旋轉(zhuǎn)90°，使XOY坐標面位于長方體前平面上，以方便后面的作圖。具體過程如下：命令:UCS↙（或打開“UCSII”工具欄并單擊其中的圖標，如圖9.6所示）當前UCS名稱:*世界*輸入選項[新建(N)/移動(M)/正交(G)/上一個(P)/恢復(fù)(R)/保存(S)/刪除(D)/應(yīng)用(A)/?/世界(W)]<世界>:M↙指定新原點或[Z向深度(Z)]<0,0,0>:（同時按下Shift鍵和鼠標右鍵，在彈出的圖9.7所示的捕捉光標菜單中單擊“中點”選項）_mid于（當如圖9.8所示的捕捉到長方體前平面的底邊中點時單擊鼠標左鍵，此時的屏幕顯示如圖9.9所示）命令:UCS↙（或打開“UCS”工具欄并單擊其中的圖標，如圖9.10所示）當前UCS名稱:*沒有名稱*輸入選項[新建(N)/移動(M)/正交(G)/上一個(P)/恢復(fù)(R)/保存(S)/刪除(D)/應(yīng)用(A)/?/世界(W)]<世界>:X↙指定繞X軸的旋轉(zhuǎn)角度<90>:↙屏幕顯示如圖9.11所示。圖9.6“UCSII”工具欄圖9.7“捕捉”光標菜單圖9.8捕捉長方體前平面的底邊中點

圖9.9將坐標系原點移到長方體前平面的底邊中點圖9.10“UCS”工具欄圖9.11將坐標系繞X軸旋轉(zhuǎn)90°5．在當前坐標系的XOY坐標面上繪制一個矩形，然后用拉伸體命令（EXTRUDE）將該矩形沿Z軸方向拉伸成水平放置的四棱臺，作為顯示器的后伸部分，最后看一下消隱的效果。具體過程如下：命令:RECTANG↙指定第一個角點或[倒角(C)/標高(E)/圓角(F)/厚度(T)/寬度(W)]:-145,0↙指定另一個角點或[尺寸（D）]:145,240↙（屏幕顯示如圖9.12所示）命令:EXTRUDE↙（或單擊“實體”工具欄中的圖標）當前線框密度:ISOLINES=4選擇對象:L↙找到1個選擇對象:↙指定拉伸高度或[路徑(P)]:330↙指定拉伸的傾斜角度<0>:10↙（此時的屏幕顯示如圖9.13）命令:HIDE↙正在重新生成模型。屏幕顯示如圖9.14所示。圖9.12在當前坐標系的XOY坐標面上繪制一個矩形圖9.13用拉伸體方式繪制四棱臺

圖9.14消隱效果6．用“并”運算命令（UNION）將上面所繪各自獨立的圓錐體、長方體和四棱臺組合為一個實體，然后再看一下消隱的效果。具體過程如下：命令:UNION↙（或打開“實體編輯”工具欄并單擊其中的圖標，如圖9.15所示）選擇對象:ALL↙找到3個選擇對象:↙（此時的屏幕顯示如圖9.16所示）命令:HIDE↙正在重新生成模型。屏幕顯示如圖9.17所示。圖9.15“實體編輯”工具欄圖9.16將圓錐體、長方體和四棱臺組合為一個實體

圖9.17消隱效果7．在模型的前面用畫矩命令（RECTANG）繪制矩形并對其進行倒圓角，作為顯示器的屏幕區(qū)域。具體過程如下：命令:RECTANG↙指定第一個角點或[倒角(C)/標高(E)/圓角(F)/厚度(T)/寬度(W)]:-145,30↙指定另一個角點或[尺寸（D）]:145,260↙命令:FILLET↙當前設(shè)置:模式=修剪，半徑=10.0000選擇第一個對象或[多段線(P)