六年級作文我的老師600字【優(yōu)秀3篇】我的老師篇一

五年級陳林以沫

有這么一個人，她就像一陣涼爽的風(fēng)，給人帶來陣陣涼意；有這么一個人，她就像一團(tuán)熊熊燃燒著的火焰，在冬天里給人帶來溫暖；有這么一個人，她就像一個知心朋友，在我難過的時候給我安慰。她既是我的表姐，也是我的老師。

記憶的長河把我?guī)У搅四且惶?/p>

那一天體育考試，要考長跑。要知道，我短跑還行，但是長跑就不行了。

"各就各位，預(yù)備，跑！'體育老師那哄亮的聲音響了起來。我憋足了勁兒，以最快的速度沖了出去，但和我一起跑的可都是男生啊！最終，考完了，我考了個不及格。體育老師走了過來，嚴(yán)肅地說:"還有兩天就放暑假了，你就別只想著玩了，好好練習(xí)跑步，下次回來考要是再不及格，可有你好看的！'

媽媽也知道這事兒，幫我買了臺跑步機(jī)，叮囑我每天練，我暗暗叫苦。

那天是三伏天，天氣異常的熱，表姐恰好也來了。我本以為表姐來了我就不用跑了，便跑回空調(diào)房看書去了。媽媽一把把我拉了出來，兇巴巴地說:"表姐來了你也得練！'于是我沮喪地走出家門，繼續(xù)練了起來。沒想到表姐也出來了，在我旁邊跳繩，每當(dāng)我想放棄的時候，她就對我說:"別放棄呀，堅持就是勝利！'就這樣，她陪了我一下午。

到了開學(xué)的時間，又要體育考試了。果然，努力了就會有回報，這次我跑了第四名。

表姐的話深深地印在了我的心里:堅持，就是勝利！

我的老師作文篇二

你是我的“老師”。

一位平平凡凡的清潔工，在其他人眼里可能身份卑微，但在我這個中學(xué)生眼中卻是一位不平凡的人。

我平時不在家吃早餐，通常是在大街上吃的，那天是NIIT第一次出現(xiàn)在我的視野中。那時你推著灰黃色的上面滿是污漬的三輪車，從我的身邊經(jīng)過，你低著頭，我沒能記下你的面孔，可就在下一分鐘，你那蒼白的臉龐卻永遠(yuǎn)的深刻在了我那經(jīng)不起驚嚇的幼小心靈里。

還未完全清醒的我正在早餐鋪里，吃著胡辣湯和包子，從人群中望見了你。你還未走出原地幾步，就從那個地方傳出了異常刺耳的爭吵聲。于是我放下了筷子急忙跑過去探個究竟。在那嘈雜的爭吵聲中，我聽出了事情的來龍去脈……原來你從原地走出了幾步，不小心把那位急急忙忙去上班的小姐買的早餐撞到了地上，你不僅向她道了歉，還愿意再賠她一份，可她卻在強(qiáng)詞奪理，謾罵不停。在周圍人們的勸解中，你們終于停止了爭吵。你也開始了你的工作。

充滿好奇心的我，跑向你的身邊，問你為何忍吞聲，聽任對方無理取鬧，你只是淡淡一笑“讓讓她吧，她還小，而且是個女的。”從你的話語中，我沒有聽出一絲的怨恨，一絲的委屈。你讓我懂得了一個如何讓人們可以化解矛盾的方法——“換位思考”，顧名思義，就是站在他人的立場來思考問題，學(xué)會替對方著想，在我以后的成長中我會把這件事這句話永遠(yuǎn)的記在心間，改掉我曾經(jīng)那一兩句談不到就生氣的壞脾氣，現(xiàn)在能靜下心沉住氣來思考生活中的不快和困惑。

雖然你只是一名普普通通的清潔工，但的的確確是我的“老師”。

我的老師作文篇三

我已經(jīng)是一位小學(xué)四年級的學(xué)生了，在四年級，我有幸結(jié)識了一位男老師，他就是我們的班主任張廣吉老師。

無論刮風(fēng)下雪，他總是早早的來陪我們早讀，無論過年過節(jié)，他都最后一個離校，第一個到校。無論前行的路有多么艱辛，他依然陪伴在我們左右，他也曾幫我走出困境。

一天中午，我和很好的朋友鬧了矛盾，下午上課分神，上課不注意聽講。下課后，我們班主任張老師把我?guī)У剿霓k公室，坐下后，老師對我說：＂下午的課注意力不集中，是不是有什么事啊？＂我低著頭，不敢看老師，小聲說：＂沒什么事。＂張老師拉住我的手，那一刻，我覺得有了一點依靠，張老師說：＂你可以不說，但是說出來老師會幫你的。＂張老師不在盯著我讓我自己考慮，于是我鼓起勇氣說：＂那個，我和某某某鬧矛盾了，＂說出這句話時，我反而感到很輕松。張老師喝了一口水，耐心地問道：＂你和她怎么了呀？＂我低著頭小聲說：＂他莫名其妙就不理我了。＂老師覺得啊，這種事你也不用太在意，一段時間后，他可能就好了，你不用太自責(zé)，畢竟你也沒做錯什么，做好自己就好。＂還有，明天早上要考數(shù)學(xué)，不要因為這點小事影響你的狀態(tài)。老師會幫你問清楚的，不要太難過了。我默默地回到教室，不知為什么跟張老師說完這件事，我整個人都很輕松，反