經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！教學(xué)文檔只要有力發(fā)生，就肯定涉及到兩個(gè)物體：一個(gè)________，另一個(gè)________。________也受到了力的作用效果是使物體_________或改變物體的__________。.教學(xué)文檔。，。。.教學(xué)文檔變變和。2．“C．繩子〕.教學(xué)文檔〕〕〕D．水直接對(duì).教學(xué)文檔。車.教學(xué)文檔—.教學(xué)文檔只要有力發(fā)生，就肯定涉及到兩個(gè)物體：一個(gè)________，另一個(gè)________。________也受到了力的作用效果是使物體_________或改變物體的__________。。.教學(xué)文檔，。。變變.教學(xué)文檔和。2．“〕C．繩子〕〕.教學(xué)文檔〕D．水直接對(duì)。.教學(xué)文檔車.教學(xué)文檔—.教學(xué)文檔b．手捏橡皮泥〔2〕它們的共同特征是：都用力改變了物體的____________。〔3〕依據(jù)它們的不同特征分為兩類：________分為一類，它們的共同特同特征是受力時(shí)_________，不受力時(shí)_______________。總結(jié)：__________________________________________叫做彈性，__________________________________________叫做塑性。_______________________________________________叫彈力。1．觀察彈簧測(cè)力計(jì)說出構(gòu)造：__________、_________、___________、____________。.教學(xué)文檔5N_________________。〕0X.教學(xué)文檔B．彈簧材料C．彈簧伸長(zhǎng)量B．彈簧測(cè)力計(jì)上的字母200N〕A．100NB．400NC．200ND．0N14cmB．12NC．14ND．20NF的拉力作用，而左端的情況各不相同：圖.教學(xué)文檔②FX2為Xl、X2、X3的大小關(guān)系是：XlX2，X2X3。2N則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N，彈簧測(cè)力計(jì)所受合力是___________N。該同學(xué)制作的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是_________N；彈簧的原長(zhǎng)是__________cm。.教學(xué)文檔32．經(jīng)歷探究物體重力和質(zhì)量的過程得到它們的關(guān)系：G=mg。1．物理學(xué)中力的單位叫______，用符號(hào)_____、______和_______稱為力的三要素；實(shí)驗(yàn)室里常用測(cè)量力的儀器是______________。〕.教學(xué)文檔答____________。答：_____________________________。2．重力是指_______________________，用字母____表示，單位是____。是______。，受力物體是______。閱讀課本，獨(dú)立完成.教學(xué)文檔。3．重力的方向總是“““。〔1〕實(shí)驗(yàn)器材：_____________、__________________.教學(xué)文檔G與m的比值，大約是_________是________________，表達(dá)式為___________。其中g(shù)=9,8N/㎏表示。的水受到的重力多大？〔g=9.8N/kg〕。3．玩具.教學(xué)文檔2達(dá)50t于__________個(gè)質(zhì)量為〕—.教學(xué)文檔〕X0×.教學(xué)文檔————2．理解牛頓第——定律的建立過程。牛頓第—.教學(xué)文檔—。推理：如果物體不受任何力，___________________________。小組內(nèi)