《我對大學(xué)的詮釋》演講稿參考敬重的各位教師，同學(xué)們：

大家好！

很快樂今日能給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)站在這里，來表達(dá)我內(nèi)心對大學(xué)的那份感情，對學(xué)生會的那份向往。大學(xué)，一個(gè)豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。大學(xué)如酒，或芳香，或馥郁，由于激情，它變得醇厚。大學(xué)如歌，或昂揚(yáng)，或消沉，由于向往，它變得動聽。大學(xué)如畫，或光明，或暗淡，由于真誠，它變得漂亮。

社會學(xué)教師在開學(xué)的第一堂課問我們：為什么要讀大學(xué)？如何度過大學(xué)時(shí)間？對于剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的我們，對一切都很生疏，很懵懂。關(guān)于為什么要讀大學(xué)，我要說，這是我們步入社會的起點(diǎn)，也是我們成就事業(yè)的根底階段。關(guān)于如何度過大學(xué)時(shí)間，我要說，我會在教師的指導(dǎo)和幫忙下，客觀分析自身?xiàng)l件、科學(xué)確定職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)、有序的安排校園生活、坦誠與人溝通溝通、不斷完善學(xué)習(xí)與生活方法，讓大學(xué)時(shí)間充實(shí)而不忙亂、緊急而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

有人說，大學(xué)在某種意義上說是高中的延長，還要連續(xù)高中時(shí)代舍命苦學(xué)的日子；也有人說，跨進(jìn)大學(xué)在某種程度上說前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，鋪張了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，大學(xué)生活像是塊調(diào)色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鴉，更可以用才智和熱忱描繪屬于自己的七彩青春。無論這幅畫卷是青春激揚(yáng)，共性張揚(yáng)，自我飛揚(yáng)，還是提筆書寫的頑強(qiáng)樂觀，獨(dú)立積極，獨(dú)立向上，當(dāng)時(shí)間飛逝四年離去時(shí)，我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫卷。

大學(xué)是自主的美妙。這是由于，進(jìn)入大學(xué)最終放下高考的重壓，第一次自由的追趕自己的抱負(fù)和興趣；第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與社團(tuán)和社會活動；第一次不再枯燥學(xué)習(xí)學(xué)問，有時(shí)機(jī)邊學(xué)習(xí)邊親身實(shí)踐；第一次不再有父母安排生活和學(xué)習(xí)的一切事物，而有足夠的時(shí)間和精力支配自己的生活。

大學(xué)是沉淀的文化。這是由于，大學(xué)是特地熏陶和完善個(gè)人的修養(yǎng)，增進(jìn)和系統(tǒng)個(gè)人的才智，開掘和拓展個(gè)人的潛能。我要在不斷精化專業(yè)學(xué)問的根底上熬煉自己的制造力，積極開發(fā)自我的創(chuàng)新力量，不斷實(shí)踐和證明理論學(xué)問，積極熬煉自我自學(xué)力量的同時(shí)，還要不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)和才能，創(chuàng)立和諧的師生關(guān)系，懂得與人真誠交往，努力提高為人處事的力量。

大學(xué)是培育的園地。這是由于，大學(xué)有可能是人生最終一次系統(tǒng)性地承受教育，也是最終一次建立你的學(xué)問根底，也是最終一次將大量時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最終一次可以擁有較高的可塑性，集中精力充實(shí)自我的成長歷程。所以，我必需培育自己的自學(xué)力量。在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)在教師后亦步亦趨，應(yīng)當(dāng)主動走在教師的前面。做到課前仔細(xì)把課本相關(guān)學(xué)問琢磨清晰，課中彌補(bǔ)自己對學(xué)問的熟悉和缺乏，課下，充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)和討論的本能，為以后工作和進(jìn)一步深造做好根底。

大學(xué)是熬煉的起點(diǎn)。這是由于，大學(xué)里有學(xué)生會、團(tuán)委、各種社團(tuán)等開拓的舞臺。能夠進(jìn)入學(xué)生會是我莫大的榮幸，我懷著挑戰(zhàn)的心態(tài)參與面試，懷著著急的心態(tài)等待結(jié)果，現(xiàn)在，懷著感恩的心態(tài)想要在這里留下我的痕跡。我會從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，