節(jié)能環(huán)保宣傳周活動方案(5篇)

節(jié)能環(huán)保宣揚周活動方案精選篇1

為提高全鎮(zhèn)的生態(tài)禮貌建設，進一步增加同學環(huán)保意識，引導全鎮(zhèn)各方力氣專心參加環(huán)境愛護工作，我校以“秀麗三教，綠色同行”為主題開展的環(huán)保主題教育活動。依據(jù)文件要求，結合我校實際，特制定郝家壩學校環(huán)保主題教育活動方案，詳細如下

在建立綠小色校內的活動中，我校始終重視對同學的環(huán)境愛護教育工作，在校內、家庭中提倡綠色禮貌，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時，更加注意內涵，堅持在德育、團隊活動、社會實踐等各領域對同學灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。

我校三四班級特此制定了綠色環(huán)保方案從以下幾方面做起：

（一）校內全部老師重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為校內的重要議事資料。

（二）充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切能夠利用的條件，使同學切實把握各科教材中有關環(huán)境愛護的資料，培育同學的環(huán)保意識。

在建立綠色校內的過程中，校內充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向同學滲透環(huán)保學問。在語文、數(shù)學、品德與社會、科學等各個學科教學中，將學問的講解與環(huán)保意識有機結合，寓教于學，寓教于自然，使同學在潛移默化中提高自身素養(yǎng)。同時，校內還成立了環(huán)保活動課外小組，開展了豐富多彩的課外活動，同學還利用生活中的廢物品制作了許多手工藝品，從更多方應對同學進行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。

（三）、注意“綠色”宣揚

目前，環(huán)境教育的當務之急從某種好處上說是教育同學學會做人，使他們具有綠色頭腦。為使同學盡快具備“綠色”意識，校內專心制造良好的輿論氛圍，組織同學自覺參加有方案的環(huán)境實踐活動，促使他們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。

首先，校內預備設立特地的環(huán)保櫥窗，定期向同學們宣揚環(huán)保學問，協(xié)作校內的環(huán)保教育工作；每當有關環(huán)境的活動日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來臨，就專心進行環(huán)保宣揚，并號召各班針對節(jié)日主題仔細開展主題班隊會；校內還將在校內內設立有關環(huán)保標語牌，如節(jié)省能源、削減污染、綠色消費、環(huán)保購物，改善環(huán)境、挽救地球等等。透過這些活動的開展，讓同學們從“我”做起，從小事做起，事事到處把環(huán)境放在心上。

其次。綠色口號征集行動。以建立綠色校內，低碳生活理念為指引，結合我們的生活實際如：節(jié)省水電、珍惜資源、愛惜生命、維護校內綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)保口號。全部口號要進行評比，每班推出10條口號，參與全校評比，優(yōu)秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、廁所、教室、辦公室、食堂等師生活動場所的墻上，愛護環(huán)境呵護生命的口號要做成標牌，樹立在校內的植物園、花壇、草坪等地方。

第三、綠色禮貌公約行動。關注我們在校內的生活，向我們鋪張資源、破環(huán)環(huán)境、不留意個人禮貌的陋俗發(fā)起挑戰(zhàn)，面對全校師生征集綠色環(huán)保的工作、學習、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時撿起投入垃圾桶；講究課桌禮貌，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用禮貌公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)保活動人人能夠為，人人都能為。每個師生至少提出一條商定，征集到的全部商定要進行匯總，構成《郝家壩學校師生綠色禮貌公約》，張貼在每個班級、功能室和辦公室的墻上。

第四、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士。

校內注意教育師生從身邊的小事做起，自覺愛護環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選取可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避開使用不行回收利用、不行分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)省用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時準時關燈；愛惜綠化設施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動愛護環(huán)境。

如今的校內里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校內，常駐師生的心頭。行動起來吧！加入我們的環(huán)保行列，共同愛護我們的家園。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現(xiàn)從前的青山綠水，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！

愛護環(huán)境，就是愛護我們自己！地球是我家，美化靠大家！善待地球，就是善待我們人類！

節(jié)能環(huán)保宣揚周活動方案精選篇2

為了我們秀麗的家園不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來支持環(huán)保、關愛環(huán)境和珍愛生命，讓綠色環(huán)保貫穿日常生活的方方面面。環(huán)保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創(chuàng)新、共享”的辦園理念，專心將園本環(huán)保特色做深、做透。本學期借著秀麗校內建設的契機，結合我園的環(huán)保特色活動，我們將第12周定為“環(huán)保教育特色周”，開展一系列環(huán)保教育特色活動，并制訂本活動方案。

一、指導思想：

環(huán)境愛護，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環(huán)保意識，喜愛并愛護我們的環(huán)境，是學前教育工的緊迫任務。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有方案、有目標、有步驟地教育小伴侶從小懂得愛護環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎。

二、活動目標：

透過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

三、活動組織：

為確保此次活動圓滿完成，特成立領導小組，組長為傅麗芳，副組長為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。

四、詳細措施：

（一）提高教育者對環(huán)境愛護的熟悉

收集有關環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，透過小組學習、爭論，使自己獲得必需的環(huán)保學問，增加愛護環(huán)境的職責感、緊迫感，對“環(huán)境教育務必從娃娃抓起”構成共識。制定好各班幼兒環(huán)境教育的目標、方案，仔細加以實施。

（二）在主題活動中滲透環(huán)保教育

在主題活動中，滲透有關環(huán)保學問的教育。比如科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告知幼兒潔凈的水和寧靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學教學中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好伴侶，能夠愛護莊稼，我們要愛惜它。老師還可依據(jù)環(huán)境的廣泛資料，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，并專心開展班級特色環(huán)保活動。

1、結合幼兒的年齡特點和主題活動，各班專心開展不同的環(huán)保活動。

2、結合主題活動的資料，與幼兒一齊布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。

3、結合季節(jié)的特征豐富自然角資料，幼兒透過參加自然角的管理，感受大自然的美，進展幼兒的觀看力。

4、結合幼兒園環(huán)保周方案資料，以培育幼兒良好的環(huán)保習慣為主，明白基本的有關環(huán)境、噪音、動物愛護的常識。參與幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。

5、堅持每周進行12次的環(huán)保活動，充分利用在漫步?????、餐前等時間開展環(huán)保小學問活動，培育幼兒疼惜糧食、珍惜水資源、愛惜動物、不制造噪音等行為。

6、從小事做起，珍惜資源，不鋪張糧食、紙張等。

（三）在生活和嬉戲中滲透環(huán)保教育

環(huán)境教育除了在教學中進行外，還能夠結合日常生活和嬉戲讓幼兒進一步得到更好的引導。生活中的教育契機無處不在，老師應抓住各一日生活各環(huán)節(jié)，適時滲透環(huán)保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行嬉戲，從中懂得要削減垃圾、利用廢物、節(jié)約材料的好處。

（四）發(fā)揮家長的教育資源

家長的環(huán)境愛護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得全都，我們預備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣揚環(huán)境愛護的學問和加強幼兒環(huán)境愛護的`重要性。

1、發(fā)放環(huán)保倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子踐行綠色環(huán)保。

2、在班級設置垃圾回收站，鼓舞家長幼兒利用回收的垃圾進行手工制作，變廢為寶。

3、與孩子爭論有關垃圾的問題或疑問。

四、活動支配及分工：

幼兒園及老師層面：

（1）制定一份“綠色環(huán)保我踐行”環(huán)保教育特色周活動總方案，由副園辦負責。

（2）發(fā)放一份家長倡議書，由副園辦負責。

節(jié)能環(huán)保宣揚周活動方案精選篇3

一、活動目的：

盼望通過環(huán)保周內各種活動的進行，能加強瀏陽一中同學們的環(huán)保意識，對各類資源循環(huán)再利用的經(jīng)濟意識，提高大家愛護環(huán)境、節(jié)省資源、關注健康的熱忱。通過同學們的自主管理，可以鼓舞并引導我校同學用實際行動來踐行環(huán)保的真諦，共同營造一個綠色和諧漂亮的一中校內。努力將本部所進行的綠色環(huán)保周活動打造成一中的品牌活動。

二、活動主題：

綠色環(huán)保周

活動參加對象：高一、高二全體同學

活動時間：20__年3月10日至20__年3月16日

三、活動設計與流程：

A、“陽光”攝影大賽活動

a、主題：攝影展

b、主辦單位：瀏陽一中綠協(xié)、沐光攝影社

c、活動內容：

1、報名方式：到文娛委員處報名，每班2—4個名額，電子檔不作要求；

2、活動時間：于20__年下學期前上交作品，延期者不做參賽處理。其中的優(yōu)秀作品將于20__年3月10日至16日展出。

d、活動意義：通過這次攝影競賽，能讓大家更多的了解校內文化活動本身的魅力，還能擴展同學們的藝術視野，弘揚中同學樂觀向上的精神風貌。

B、“以舊筆芯換文具”活動

a、活動背景與目的：當今社會經(jīng)濟和科技快速進展，節(jié)省資源成為一個熱點話題。本部通過此活動來進行宣揚，讓同學們了解到環(huán)境愛護的重要性，發(fā)揮校內宣揚力，號召同學愛護環(huán)境。

b、制作部門：綠色志愿者協(xié)會

c、活動時間和地點：20__年3月13日至15日，在北校食堂前

d、活動構想：同學們拿用完的舊筆芯進行對換，依據(jù)筆芯的多少來進行相應文具對換，同學們可在相應的文具中自行選擇，進行相應的對換。本次活動收集到的廢舊的筆芯作為以后綠協(xié)制作環(huán)保樹及其他環(huán)保創(chuàng)意作品的材料。

c、You我學問競賽

a、活動主題：走進生活，了解生活的美；發(fā)覺生活，領悟生活的妙；體驗生活，小小生活都有大大的奇異之處。

b、活動目的：

1、讓一中同學在緊急的同學氛圍中學會怎樣生活，教會他們如何應對生活中日常消失的小問題，了解生活小技巧，從而使生活變得更加美妙。

2、通過此次活動，提示大家注意生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。

c、活動形式：

1、生活小常識；

2、生活小常識問答題。

d、活動對象準時間：

1、對象：全體高一同學；

2、時間：20__年下學期。

e、活動地點：初賽：輔導室；復賽：科技館二樓報告廳；決賽：北校多功能報告廳

D、環(huán)境專欄

學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中的一員，都擔當著一份美化校內的責任。學校，為同學們供應了一個吸取學問的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更加需要一個布滿綠色氣息的校內，營造良好的學習氛圍，更是綠色環(huán)保理念在我校的極好展現(xiàn)，喚起同學們參加環(huán)保事業(yè)的樂觀性，現(xiàn)特組織環(huán)保專欄活動，宣揚環(huán)保學問，讓我們的校內變得更加美妙。

E、沙畫藝術

沙畫，顧名思義就是用沙子做畫。沙畫藝術是21世紀剛剛興起的一種與舞臺藝術相結合的表演形式，突破傳統(tǒng)藝術，創(chuàng)意奇妙，畫面唯美，協(xié)作著美麗的背景音樂，天衣無縫的表演更是令人震動。本部將于環(huán)保周內由校內電視臺播放沙畫藝術，從而擴展同學的藝術視野，激發(fā)同學們對環(huán)保藝術的喜愛。本部將于20__年3月12日星期三讀報課時間播出。

f、《漂亮中國》紀錄片

《漂亮中國》是第一部表現(xiàn)中國野生動植物和自然人文景觀的大型電視紀錄片，也是中國中央電視臺（ccTV）和英國廣播公司（BBc）第一次聯(lián)合攝制的作品。本部將于20__年3月15日星期六大掃除時間在科學館二樓播放。

附件1“陽光”攝影大賽活動

參賽對象：高一高二全體同學

作品要求：

1、內容要求健康樂觀向上

2、作品題材不限（人物、動物、母校風景等，作品需附加文字，或為照片擬定一個名稱以便明確表達）

3、作品不行借電腦修飾，也不行轉借抄襲他人作品，否則將取消競賽資格。

4、照片統(tǒng)一為五寸以上的沖印照片或電子檔。

獎項設置：一等獎一名，二等獎三名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干。

附件2“以舊筆芯換文具”活動

活動過程：

1、通過海報和校內廣播進行宣揚。

2、將本部組員分成兩組，分別在交換地點執(zhí)勤。

3、舊筆芯處理，將筆芯做成各種工藝品。

活動任務分工：

1、資料：__

2、策劃案：__

3、活動實行：全體綠協(xié)成員

附件3You我生活學問競賽

參賽對象：全體高一同學

詳細賽制：

1、本次競賽分為三輪，第一輪初賽一場：18進16，其次輪復賽三場：6進3，第三輪決賽一場，決出冠、亞、季軍。

2、初賽時，各班代表選手需準時到達地點參與筆試，若遲到，則作為棄權處理，且以三名選手的平均分作為該班最終得分，總分前6名晉級。筆試地點：輔導室。

3、復賽，由各班班長抽簽分為3組，分批參與復賽。每班上交3名同學名單作為參賽選手，參賽班級同學都可觀賽。計分由主辦方負責，積分高的班級進入決賽。地點：科技館報告廳。

4、決賽時，晉級三個班同時參賽，參賽班級同學都可觀賽。最終決出冠、亞、季軍。地點：北校多功能報告廳。

5、初賽為筆試，復決賽為問答賽制，問答賽制分為四環(huán)節(jié)，分為輪答（選擇題），實踐題，觀眾輪答，搶答環(huán)節(jié)（選擇題和推斷題），選手搶答（選擇題、簡答題和推斷題），中間有休息時間，各班可預備表演節(jié)目，計入總分。

留意事項：

1、雙方代表在臺上回答問題時，臺下同學請自覺保持寧靜，不得起哄，各班的紀律將納入最終評比。

2、競賽時，選手之間應相互敬重，不得稱贊、辱罵。

3、各班分區(qū)域就坐，在各班進場后，由班長清點人數(shù)。

4、在對方回答問題時，觀眾不得帶任何提示性的工具以及說出任何提示性話語，打提示性手勢等，否則扣除該方10分。

5、本場競賽的全部解釋權歸主辦方全部。

6、主辦方：同學會生活部、團委會綠協(xié)

評分細則：

1、選手輪答：選擇題每題10分，若有問答題每題15分，回答正確加分，不正確不減分，且每題只有一次機會。

2、實踐：放對一個加10分，放錯不加分。

3、觀眾搶答：答對加10分，答錯不扣分，直接進入下一題。

4、選手搶答題：若答方在規(guī)定時間10秒內回答不出，則轉為對方答題，若對主答對加半分，若答錯不加不減（如本方答對加20分，答錯不扣分，轉為對方回答，若答對加10分，答錯不扣分）。

5、如臺下同學消失違紀現(xiàn)象，扣比分10分。

6、賽后衛(wèi)生狀況不佳扣比分5分。

節(jié)能環(huán)保宣揚周活動方案精選篇4

一、活動目的：

為豐富職工業(yè)余文化生活，增加青工環(huán)保意識，供電分公司團支與人民路街道修竹社區(qū)一齊，攜綠方環(huán)保科技進展（大連）有限公司舉辦“小行動·大環(huán)保”系列青年環(huán)保宣揚活動。

二、活動時間：

20__年4月29日

三、活動地點：

修竹社區(qū)海派優(yōu)座

四、活動主題：

小行動·大環(huán)保

五、活動人員：

街道宣揚部領導、大連地鐵運營有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環(huán)保科技進展（大連）有限公司骨干、社區(qū)居民。

六、活動資料：

1、環(huán)保分類

對現(xiàn)場飄過行人的再生資源（如礦泉水瓶、易拉罐、紙質宣揚彩頁等）收集，并講解回收再利用的步驟，現(xiàn)場演示回收分類方法。

2、環(huán)保社區(qū)的理念宣揚，環(huán)保會員卡的辦理

對現(xiàn)場人員及周邊百姓進行環(huán)保社區(qū)的理念宣揚，并