廣東省韶關市《幼兒教育專業基礎知識》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.以培養忠于統治階級的強悍的軍人為教育目的是古代（）。

A、希臘B、埃及

C、斯巴達

D、雅典【參考答案】C2.通過談話、討論對學生進行德育的方法屬于（）。

A、情感陶冶法B、榜樣示范法

C、實際鍛煉法

D、說服教育法【參考答案】D3.以下與啟發性原則在教學中貫徹要求不符的是（）。A、激發學生積極思維B、確立學生的主體地位C、嚴格遵守職業道德D、建立民主平等師生關系【參考答案】C4.某學生的智商為

100

表示（）。A、較低智力

B、中等智力

C、較高智力

D、非凡智力【參考答案】B5.“除數是小數的除法”，某老師把學生的回答的分

12

個饅頭的計算板書出來：12÷３=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，這一做法體現了（）。A、鞏固性原則

B、直觀性原則C、理論聯系實際原則D、因材施教原則【參考答案】C6.根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布（）。A、教育法律B、教育行政法規C、教育政府規章D、教育單行條例【參考答案】B7.聯合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括（）。A、兒童利益最佳原則B、尊重兒童尊嚴原則C、無歧視原則D、無差別原則【參考答案】D8.學習者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化，我們稱這種強化為（）。

A、直接強化B、替代強化

C、具體強化

D、概括強化【參考答案】B9.兒童身心發展有兩個高速發展期：新生兒與青春期，這是身心發展（）規律的反映。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性【參考答案】B10.第一個提出應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎的是（）。

A、赫爾巴特B、杜威

C、夸美紐斯

D、康德【參考答案】A11.系統的收集學生學習行為的有關資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程是（）。A、教學計劃

B、教學設計C、教學評價D、教學過程【參考答案】C12.（）年

4月

12日頒布了《中華人民共和國義務教育法》，建立教師資格考核。中華人民共和國主席令，第三十八號令公布的。A、1985B、1986C、1988

D、1993【參考答案】B13.在學校教育中處于核心地位的是（）。A、教師B、學生C、教學D、課程【參考答案】D14.心理學家的研究表明，小學生一般達到了（）。A、前運算階段B、感知運動階段C、具體運算階段D、形式運算階段【參考答案】C15.學生集體的特征首先是要有（）。

A、集體輿論B、共同目標

C、干部隊伍

D、活動【參考答案】B16.利用圖片、模型、幻燈片及教學電影、電視等進行的直觀教學形式為（）。A、形象直觀B、實物直觀C、模象直觀D、言語直觀【參考答案】C17.教育者要在兒童發展的關鍵期，施以相應的教育，這是因為人的發展具有（）。A、順序性和階段性B、不均衡性C、穩定性和可變性D、個別差異性【參考答案】B18.青年初期是指年齡在（）階段的兒童。A、6～11、12歲B、11、12～14、15

歲C、14、15～17、18

歲D、3～6、7歲【參考答案】C19.在知、情、意、行四個德育環節中，（）是動力。A、知B、情C、意D、行

【參考答案】B20.主張“是個人的建構，不存在共同的知識”屬于（）。

A、社會建構主義理論B、信息加工理論

C、激進建構注意觀

D、奧蘇伯爾的理論【參考答案】B21.20世紀

60年代以后提出了教學發展思想的教育家是（）。A、凱洛夫B、贊可夫C、布魯納D、巴班斯基【參考答案】B22.小孩子在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“入口”讀成“八口”，這說明

小孩子（）。A、感知能力不成熟

B、注意能力不健全

C、記憶能力不深刻D、思維能力有欠缺。【參考答案】A23.中學生和小學生具有不同思維水平，其學與教的過程也表現出相應的不同，這主要體現了學生的（）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認知結構差【參考答案】A24.籌碼、小紅星、蓋章的卡片作為獎勵替代物來使用，這屬于（）。

A、行為塑造法B、代幣獎勵法

C、系統脫敏法

D、情緒輔導法【參考答案】B25.著名的“白板說”是由英國著名學者誰提出的（）。A、盧梭B、斯賓塞C、培根D、洛克【參考答案】D26.為了分班、分組的目的所進行的測驗是（）。

A、形成性測驗B、診斷性測驗

C、總結性測驗

D、安置性測驗【參考答案】B27.瑞士教學家（）曾主張教師要研究學生的本性，并提出“教學要心理化”，這在客觀上推動了教育心理學的產生。A、裴斯泰洛奇B、卡普杰列夫C、烏申斯基D、維果斯基【參考答案】A28.服從與懲罰的道德定向階段屬于（）水平。A、前習俗B、習俗C、后習俗D、超越習俗【參考答案】A29.在實際教學中，教師不能突襲（比如，應該學習新知識，卻進行考試），這不利于學生學習，其做法依

據的是學習的（）。A、準備律

B、練習律

C、效果律

D、條件反射【參考答案】A30.學校組織機構是指（）。A、行政機構B、非行政機構C、行政機構和非行政機構D、垂直和橫向機構【參考答案】C31.提出問題的解決的五步模式被人們看作是一種經典的解決問題過程的標志的是（）。A、紐厄爾B、杜威C、格拉斯D、巴甫洛夫【參考答案】B32.教育的根本功能是（）。

A、提高教育教學質量B、為社會輸送合格的人才C、促進人的成長與全面發展D、為了一切學生【參考答案】C33.有些課題主要包含高度有結構的知識和技能（如數學、物理、化學、計算、語法等），如果教學目標是要求學生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。A、以教師為中心的講授策略B、師生互動策略C、以學生為中心的發現學習D、合作學習策略【參考答案】A34.新課程教學改革要求我們首先確立起（）。

A、先進的教學觀念

B、與新課程相適應的、體現素質教育精神的教學觀念

C、教師為主導，學生為主體的教學觀念

D、以課堂教學為中心教學觀念【參考答案】B35.教育行政部門應當在接到教師申訴的（）內，作出處理。A、三個月B、45

日C、30

日D、15日【參考答案】C36.整體性和序列性認知方式最早是由（）提出的。A、哈伯特·賽倫B、赫爾曼·威特金

C、杰羅姆·卡根D、戈登·帕斯克【參考答案】D37.自我意識是主體對自己的（）。

A、控制B、基本看法

C、改造

D、意識【參考答案】D38.狹義的教育制度是指（）。A、國民教育制度B、社會教育制度C、高等教育制度D、學校教育制度【參考答案】D39.健康的概念是指（）。

A、身體健康B、心理無缺陷C、生理無缺陷

D、身心健康【參考答案】D40.講授的語言包括（）。A、教學口語和文字語言B、教學口語和教案語言C、教案語言和體態語言D、教學口語和體態語言【參考答案】D41.教育內容是教育者與受教育者共同認識的（）。A、主體B、客體C、教的主體D、學的主體【參考答案】B42.

校園文化的核心是（）。A、學生B、教師C、學校的觀念文化D、校園設施【參考答案】C43.（）是人生觀開始形成的時期，又是容易發生品德兩極分化的時期。A、小學階段

B、初中階段

C、高中階段

D、青年中期【參考答案】B44.教育心理學作為一門獨立的學科，一般被認為產生于（）。A、18世紀末B、19

世紀末

C、18

世紀中期D、19世紀中期【參考答案】B45.人的身心發展速度在其整個發展進程中，呈現出加速與平緩交替發展的狀態，這體現的是（）。

A、順序性B、階段性C、不平衡性D、個別差異性【參考答案】C46.新課程的核心理念是（）。

A、尊重學生的自主選擇

B、進行雙基教學C、以學科為主教育

D、一切為了每一位學生的發展

【參考答案】D47.西方第一本以教育心理學命名的專著是由美國心理學家（）出版的。A、桑代克B、皮亞杰C、維果斯基D、卡普杰列夫【參考答案】A48.皮亞杰認為，（）是兒童從他律道德向自律道德轉化的分水嶺。A、2歲B、5

歲C、10

歲D、12歲【參考答案】C49.在智力技能形成的過程中，依據智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。

A、原型定向B、操作定向

C、原型操作

D、原型內化【參考答案】C50.認知內驅力屬于（）。A、內部動機B、外部動機C、直接動機D、同接動機【參考答案】A二、多選題51.學習風格的構成要素有（）。A、生理要素B、心理要素C、遺傳要素D、社會性要素

E、教師要素【參考答案】ABD52.兒童個體發展的規律有哪些？（）A、階段性B、不平衡性C、順序性D、分化與互補的協調性E、個別差異性【參考答案】ABCDE53.洛克主張紳士教育，他提出紳士應該具備的品質有（）。

A、

德行B、智慧

C、膽識

D、禮儀

E、學問【參考答案】ABDE54.關于凱洛夫的《教育學》，下列說法正確的是（）。A、吸收了赫爾巴特的教育思想B、該書以馬克思主義理論為指導C、重視智育在全面發展中的地位和作用D、該書對我國教師產生過重大影響E、在師生關系方面，忽視了學生的自主性【參考答案】ABCDE55.下列屬于中學生觀察力發展的特點的是（）。A、目的性更明確B、持久性明顯發展C、精確性提高D、概括性更強E、記憶性提高【參考答案】ABCD56.在國內外，如下觀點比較接近課程本質的定義的是（）。

A、課程是標準B、課程是教育教學本身

C、課程是活動

D、課程是經驗

E、課程是知識【參考答案】CDE57.課程是經驗的觀點具有的特點是（）。A、課程從學習者角度出發設計B、突出課程的綜合性和整體性C、強調學習是課程的主體及能動性D、課程聯系學習者個人經驗E、課程外在學習者，凌駕于學習者之上【參考答案】ACD58.一般地講，評價教師一堂課優秀與否的標準有（）。A、教學目的的明確性B、教學內容的正確性C、教學方法的適當性D、教學過程是否緊湊E、學生主體性是否得到充分發揮【參考答案】ABCDE59.下列哪些政策文獻作了教師在職培訓的法律制度化的規定()。

A、《教師資格條件》B、《教育法》

C、《憲法》

D、《教師法》E、《中小學教師繼續教育規定》【參考答案】BDE60.課堂里主要的人際關系有（）。A、對立與統一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD61.班主任工作中個別教育技能是指（）。A、了解學生的技能B、心理咨詢的技能C、操行評定的技能D、處理偶發事件的技能

E、掌握心理咨詢的主要方法和技能【參考答案】ABCDE62.制定教育目的的基本依據是（）。

A、全面發展B、社會經濟發展

C、社會制度

D、文化背景E、受教育者身心發展規律【參考答案】BCDE63.交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略（）A、總結B、提問C、析疑D、預測E、復習【參考答案】ABCD64.下列屬于班集體規范的有（）。A、考勤制度B、班風C、正確的集體輿論D、課堂紀律E、班級習慣【參考答案】ABCDE65.美國民主主義的教育目的包括（）。

A、自我實現的目標B、人際關系的目標

C、經濟效率的目標

D、公民責任的目標

E、共產主義的目標【參考答案】ABCD66.為訓練學生的創造力，教授創造性思維的策略與方法有（）。A、發散思維B、推測與假設

C、自我設計D、頭腦風暴E、個性塑造【參考答案】ABCD67.智育的任務為（）。A、傳授知識B、發展智力C、形成技能D、有鑒賞和創造美的能力E、培養自主和創造性【參考答案】ABE68.當課程被認為是經驗時，一般特點在于（）。

A、課程體系是以科學邏輯組織的

B、課程往往是學習者角度出發和設計的

C、課程是與學習者個人經驗相聯系相結合的

D、強調學習者作為學習主體的

E、課程內容強調以間接經驗為主【參考答案】BCD69.少年期生理發展的主要特征是（）。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經系統發育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD70.對學生進行思想品德教育，要注意（）。A、針對性B、多開端性C、全面性D、長期性E、權威性【參考答案】ABCD71.杜威主張的實用主義所提倡的教育觀點有（）。

A、以書本為中心B、以兒童為中心

C、在做中學

D、學校即社會

E、以教師為中心【參考答案】BCE72.教學目標的作用有（ACD）。A、導向作用B、保障作用C、標準作用D、激勵作用E、提高作用【參考答案】ACD73.“八字”教學模式的“八字”指的是（）。A、練練B、講講C、說說D、讀讀E、議議【參考答案】ABDE74.杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（）。

A、學校即社會B、教育即生活C、兒童為中心

D、課堂為中心

E、從做中學【參考答案】ABCE75.教學媒體包括（）。A、投影B、錄像C、計算機D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE76.小學課外活動有哪些特點？（）A、組織上的自愿性B、內容上的廣泛性

C、管理上的計劃性D、活動上的自主性E、形式上的多樣性【參考答案】ABDE77.教育萬能論的代表人物有（）。

A、洛克B、華生

C、格塞爾

D、康德

E、高爾登

【參考答案】BD78.教育心理學研究的基本原則有（）。A、理論聯系實際B、系統性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD79.美國心理學家加德納強調人類的心理能力應包括（）。A、言語智力B、數理智力C、空間智力D、音樂智力E、體能智力【參考答案】ABCDE80.我國《未成年人保護法》第四條規定，保護未成年人的工作應當遵循下列哪些原則（）。A、保障未成年人的合法權益

B、尊重未成年人的人格尊嚴

C、適應未成年人身心發展的特點

D、教育與保護相結合

E、給未成年人最廣闊的自由發展空間【參考答案】ABCD81.教育對人類地位的提升表現在（）。

A、使人的身心得到和諧，全面的發展B、認識并發掘自身潛能C、形成并發展人的個性D、發展人的精神力量E、幫助人發現自身的價值【參考答案】ABCDE82.我國古代的《四書》是指（）。A、《大學》B、《老子》C、《中庸》D、《論語》E、《孟子》【參考答案】ACDE83.學生的主體性包括哪些具體的方面（）。

A、創造性B、能動性

C、獨立性

D、可選擇性

E、自主性【參考答案】ABDE84.問題的三個基本成分是（）。A、起始狀態B、目標狀態C、中間狀態D、答案E、存在的限制或障礙【參考答案】ABE85.教學與智育的關系是（）。A、在一定程度上,教學等同于德育B、智育是教學活動所要達到的目的之一C、教學包含了所有的智育活動D、有所聯系,有所區別E、智育主要通過教學來實施【參考答案】BDE86.鍛煉法的方式有（）。A、委托任務B、組織活動C、托物言志D、制度E、練習【參考答案】ABDE87.制約課程的主要因素有（）。A、知識結構B、社會發展C、教育部門的政策D、學生的身心發展E、課程理論【參考答案】BDE88.貫徹疏導原則的基本要求是（）。

A、講明道理，疏導思想

B、因勢利導，循循善誘C、創設良好的情境

D、調動學生的主動性

E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE89.問題解決中常用的啟發法的策略有（）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE90.生產力的基本構成要素是（）。

A、生產關系B、生產方式C、生產資料D、勞動力E、勞動對象【參考答案】CD91.少年期的生理發展特點有（）。

A、體型巨變B、性開始成熟

C、神經系統發育接近成人

D、對異性的好感與愛慕E、身體機能迅速健全【參考答案】ABCE92.課程目標的依據主要有（）。A、對學生的研究B、對社會的研究C、對課程的研究D、對學科的研究E、對科學的研究

【參考答案】ABD93.兒童身心發展有兩個高峰期是（）。A、新生兒期B、幼兒期C、兒童期D、青春期E、成年期【參考答案】AD94.學習策略訓練的原則有（）。

A、主體性原則B、內化性原則

C、特定性原則

D、生成性原則

E、自我監控原則【參考答案】ABCDE95.教育的發展規律是指（）。A、教育目標與受教育者的發展水平間的矛盾是教育發展的內在動因B、教育系統的穩態、開放、動態能促進其健康發展C、教育系統整體隨經濟的發展而發展D、上層建筑各部門對教育發展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發展所必需的【參考答案】CDE96.道家是中國傳統文化的一個重要組成部分，道家的許多教育主張是很值得研究的。下列選項中哪些是道家的主張（）。A、“棄圣絕智，棄仁絕義”B、“無為”C、“道法自然”D、“兼愛，非攻”E、“性相近，習相遠”【參考答案】ABC97.在操作技能形成的局部動作階段，所需要的內外部條件是（）。

A、示范B、講解

C、反饋

D、練習

E、動覺【參考答案】ABCDE98.學校教育制度的發展經歷了以下哪幾個階段（）。A、義務教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、終身教育【參考答案】BCD99.動物雖然有類似于人類教育的現象，但本質上不同于人的教育，這是因為（）。A、動物沒有意識，其“教育”是無明確目的和意圖的B、動物沒有語言，是在無言語狀態下進行的“教育”C、動物的“教育”只是一種環境適應，不能對環境進行改造D、動物對后代的愛護、照顧和撫育活動是出于一種本能，這與人類的教育不同E、動物的“教育”只是一種實際行為【參考答案】ABCD100.學校教育的基本途徑有（）。A、科研B、社會實踐C、課外活動D、教學E、智育【參考答案】BCD判斷題101.從產生上，科學主義課程的產生要晚于人文主義課程，而且是以人文主義思想對封建神學的批判和否定，

才有了近代科學的科學課程。（）【參考答案】正確102.直接導入技能是一種以引導學生觀察實物、模型、圖表，觀看影視片段或幻燈片等活動方式，引發學生學習興趣，導入新課的教學技能。事物導入技能具體包括實物導入、圖表導入、幻燈導入、影視導入等。（）【參考答案】錯誤103.調查法是間接收集資料的方法。（）【參考答案】正確104.班級通常由老師、一群學生及環境組成。（）【參考答案】正確105.目的與目標實際上是一回事，都可以測量。（）【參考答案】錯誤106.教師在對學生進行勞動教育時切忌讓他們參加有報酬的勞動。（）【參考答案】錯誤107.預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。（）【參考答案】正確108.教學原則貫穿于各項教學活動中，它的正確和靈活運用是提高教學質量的前提。（）【參考答案】錯誤109.“普通教育職業化，職業中學普通化”成為現代教育制度發展的一大趨勢。（）【參考答案】正確110.裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實際，事實不能離開思想。”（）【參考答案】錯誤111.

由

于

榜

樣

在

觀

察

學

習

中

起

著

重

要

作

用

，

所

以

在

給

學

生

呈

現

榜

樣

時

，

應

盡

量

找

德

高

望

重

的

長

者

。（）【參考答案】錯誤112.學校文化促進社區文化建設，有利于建立學習型社區組織。（）【參考答案】正確113.班級管理的基本功能是提高學習效率。（）【參考答案】正確114.教師在教學過程中處于組織者的地位，應充分發揮教師的學習主體的作用。（）【參考答案】錯誤115.環境使遺傳提供的發展可能變成現實，所以它可以決定人的發展。（）【參考答案】錯誤116.環境對人的影響是零星的、無計劃的、沒有系統的，甚至是互相矛盾的。（）【參考答案】正確117.多主體參與評價可以使教師全面地了解學生。（）【參考答案】正確118.中小學管理的基本內容包括思想品德教育管理、教務行政管理、教學工作管理和總務工作管理。（）【參考答案】正確119.實施班級民主管理要做好兩方面工作，一是組織全體學生參加班級全程管理，二是建立班級民主管理制

度。（）【參考答案】正確120.19世紀初，美國學校出現了“導生制”，對班級組織的發展產生了巨大的推動作用。（）【參考答案】錯誤121.在西方，《大教學論》被認為是第一部專門論述教育問題的現代教育學著作。（）【參考答案】錯誤122.要想全面提高教學質量，就要堅持以教學為主，不能有其他教育形式。（）【參考答案】錯誤123.所謂全面掌握，就是要深入鉆研本學科的大綱和教材的知識內容，不僅要掌握學科的基本結構和各部分

之間的內在聯系，而且對教材的每一個細節都不放過，都要認真吃透。（）【參考答案】錯誤124.教師職業道德建設在教師隊伍建設中具有首要和基礎作用。（）【參考答案】正確125.課外輔導是適應學生個別差異、因材