2022幼兒園大班父親節(jié)活動方案在父親節(jié)到來的時候，我們應(yīng)當(dāng)打算盛大的活動感恩父親，父親為了我們的成長付出了許多，我們要牢記在心并感恩父親。以下是由我為大家整理的“2022幼兒園大班父親節(jié)活動方案”，僅供參考，歡送大家閱讀。

2022幼兒園大班父親節(jié)活動方案(一)

為了讓孩子們在消遣中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。__幼兒園舉辦了父親節(jié)活動。

一、活動時間

_月_日19：00-20：00。

二、活動地點

__幼兒園。

三、報名時間

_月_日起先傳播。

四、報名地點

在帶班教師處報名。

活動人員：每位教師(共5位)邀請4位幼兒班學(xué)生;同時要求用邀請卡，攜父母出席，共__組家庭。__幼兒園全部教師，場務(wù)一名，管理現(xiàn)場道具。

五、活動內(nèi)容

了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。

六、活動主旨

活動前期打算：

通過海報的形式來傳播這次活動。各位教師在上課時傳播活動內(nèi)容，鼓舞學(xué)員報名參與此次活動。打算好教師上課須要的教具，市場部同事請供應(yīng)物料，詳細(xì)如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，文具系列獎品。

活動過程：

教師帶小摯友們進(jìn)入教室進(jìn)展熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)那么--課程教授過程中要求每組家庭針對教師的提問和PPT內(nèi)容答復(fù)，采納積分制。英語教師依據(jù)PPT內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)記性物品。

活動方式：

爸爸擂臺賽教師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評比我是好爸爸。親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)展競賽最先到達(dá)終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪競賽的寶藏，即爸爸的禮物)。最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。

活動尾聲：

回憶整個課程內(nèi)容，給今日的我是好爸爸的每位爸爸頒發(fā)寶寶的最棒的禮物，合影留念!

2022幼兒園大班父親節(jié)活動方案(二)

為了讓幼兒樂意用簡潔暖和的話語介紹自己的爸爸，加深對爸爸的了解和愛。通過嬉戲體驗親子間的歡樂，感受爸爸的力氣、能干和宏大。__幼兒園特籌劃了父親節(jié)活動方案。

一、活動時間

_月_日上午9：15至10：15。

二、活動打算

事先鼓舞孩子了解自己爸爸的工作，并打算介紹詞;個別爸爸打算自己工作時的錄像。為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。(各班事先打算好)場地的支配和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時間的調(diào)整和工作支配。主持人：__教師等。

三、活動過程

1、開場：老師致節(jié)日賀詞

爸爸是一只船，載著我們的期盼和幻想;爸爸是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和寒冷;爸爸是一盞燈，給我們光明和暖和。在今日這個特別的節(jié)日讓我們一起祝福爸爸們節(jié)日歡樂!工作順當(dāng)!越來越棒!

2、介紹我的好爸爸：鼓舞孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家，聲音洪亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫___(姓名)，他在__(工作單位)上班。他有__本事”。

3、錄像：我的好爸爸(介紹個別爸爸工作的特別性和重要性，對爸爸說慶賀節(jié)日的話)

4、爸爸代表1到2人作自我介紹，談?wù)剬⒆觽兊呐瓮?/p>

5、教師：誰最棒?幼兒齊：我老爸最棒!給爸爸送上擁抱和親吻。

6、歌聲送給好爸爸。

7、嬉戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進(jìn)，以接力的形式進(jìn)展。(班級間競賽)

8、親子合唱：爸爸去哪里。

9、嬉戲2“抓尾巴”。玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算成功。(爸爸和幼兒交換角色進(jìn)展嬉戲)

10、爸爸演唱：親親我的寶貝。

11、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I(xiàn)上自己親自制作的合照畫，對爸爸說句靜靜話，如：“爸爸我愛你!”“爸爸你真棒!”

12、親子舞蹈：歡樂在一起。

13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。

2022幼兒園大班父親節(jié)活動方案(三)

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威歷，孩子與爸爸接觸溝通的時機(jī)甚少。為此，上中路幼兒園開展了“歡樂父親節(jié)”活動，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的時機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

一、活動目的

使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。通過親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的時機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

二、活動打算

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

三、活動過程

1、幼兒配樂朗讀

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍舊純凈明凈。父愛是一種靜默無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中，您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們恒久學(xué)習(xí)的典范!

(1)表演《感恩的心》。

(2)演唱歌曲《我的好爸爸》。

(3)親親爸爸說說靜靜話。

(4)室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》。

2、親子嬉戲

(1)《小腳踩大腳》嬉戲規(guī)那么：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)展競賽最先到達(dá)終點者為勝。

(2)《騎大馬》嬉戲規(guī)那么：寶寶騎在爸爸的頸部上分組進(jìn)展競賽。

(3)《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。家長嬉戲(同級部的爸爸們進(jìn)展競賽)：《跳繩競賽》《針線活》《拔河競賽》《蜈蚣競走》

四、完畢局部

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。

2022幼兒園大班父親節(jié)活動方案(六)

一、設(shè)計意圖

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比擬輕，父親與孩子的感情也比擬淡薄。

二、時間地點

6月x日園內(nèi)

三、活動目標(biāo)

1.通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感。

2.有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。

3.知道父親節(jié)的由來：1910年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的建議，并從1934年起先，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右起先，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

四、活動打算

1.請教師先發(fā)信息通與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么，會干什么，和幼兒做嬉戲拔河、猜拳、大壓小嬉戲

2.孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(老師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

五、活動過程

1.老師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

2.幼兒共