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“國培計(jì)劃范本”初中化學(xué)培訓(xùn)心得2023年“國培規(guī)劃范本”初中化學(xué)培訓(xùn)心得
“國培規(guī)劃”初中化學(xué)培訓(xùn)心得
歷時(shí)一周的學(xué)習(xí),感受深刻,學(xué)習(xí)收獲很大。在學(xué)習(xí)過程中,我仔細(xì)聽取專家講解,細(xì)心做好學(xué)習(xí)筆記,專心登記隨時(shí)獲得的學(xué)習(xí)感受,準(zhǔn)時(shí)溝通、爭(zhēng)論學(xué)習(xí)中遇到的問題。
這次學(xué)習(xí),共分為六個(gè)專題,每個(gè)專題講解精彩,表達(dá)了在新的教學(xué)理念下、新的教學(xué)形勢(shì)下,如何正確把握教學(xué)學(xué)問體系,用什么新的教學(xué)策略,用什么教學(xué)素材,怎樣有效地實(shí)施課堂教學(xué),從而到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。
這次學(xué)習(xí)中,感受最新的是如何定位化學(xué),專家把初中化學(xué)教學(xué)定位為公民的化學(xué),有用的化學(xué),而不是專家化學(xué),就是要讓學(xué)生學(xué)到的化學(xué)是有用的,在實(shí)際生活中能表達(dá)出化學(xué),讓學(xué)生在化學(xué)中學(xué)習(xí)生活,在生活中學(xué)習(xí)化學(xué),從而表達(dá)化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值觀,不像以往那樣,把化學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)際生活脫軌。所以,通過本次學(xué)習(xí)我全新的明白了學(xué)生要學(xué)什么樣的化學(xué)。
感受最全面的是,重新熟悉了課堂教學(xué)、三維目標(biāo),如何鑒定課堂教學(xué)三維目標(biāo),為學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)效勞。三維目標(biāo)分為學(xué)問目標(biāo)、力量目標(biāo)、情感價(jià)值目標(biāo),通過學(xué)習(xí),我深刻熟悉到三維目標(biāo)只有真正落實(shí)下來,才算真正完成二節(jié)課堂教學(xué),在我的課堂教學(xué)中,常常會(huì)只落實(shí)學(xué)問目標(biāo),力量目標(biāo)和情感、價(jià)值觀目標(biāo)根本略掉了。在學(xué)習(xí)中,學(xué)生試驗(yàn)技能的學(xué)習(xí)是很重要的。比方,學(xué)習(xí)氧氣的學(xué)問,在學(xué)習(xí)了氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途及試驗(yàn)室、工業(yè)制法后,學(xué)生對(duì)學(xué)問的形成只形成在理論外表上,熟悉不是很深刻,假如把氧氣的抽取試驗(yàn)讓學(xué)生動(dòng)手操作一下,在操作過程中,學(xué)生會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)把氧氣的相關(guān)學(xué)問比擬系統(tǒng)地呈現(xiàn)在實(shí)際操作中,換句話說,在書本中學(xué)習(xí)學(xué)問,在試驗(yàn)操作中整合,強(qiáng)化學(xué)問體系,從而把力量和學(xué)問充分地表達(dá)出來。
其次是情感、價(jià)值觀目標(biāo)的落實(shí),在教學(xué)中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生心情,以飽滿地?zé)岢肋M(jìn)入化學(xué)課堂教學(xué),是學(xué)好化學(xué)的前提,而實(shí)際上把教學(xué)生學(xué)變成學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)這種行為習(xí)慣的落實(shí)是很重要的,而充分利用本地資源,利用作素材,讓學(xué)生有效地去主動(dòng)獵取資源,獵取素材是學(xué)生學(xué)好化學(xué)的前提。比方,在學(xué)習(xí)水一節(jié)中,對(duì)水的的凈化的學(xué)習(xí),教師布置學(xué)生去自有來水廠參觀或組織學(xué)生去參觀,學(xué)生會(huì)為參觀主動(dòng)獵取素材外,更重要的是調(diào)動(dòng)了學(xué)生通過主動(dòng)獵取本地資源,把素材運(yùn)用在課堂教學(xué)中,比教師用語言生動(dòng)的學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)心情要重要的。因此,在培育學(xué)生主動(dòng)獵取教學(xué)資源形成素材,是培育學(xué)生情感、價(jià)值觀的重要手段。
最終用一句話總結(jié)本次學(xué)習(xí)的感受,即,把專家講座“溶解”在學(xué)習(xí)行為中,再把獵取的學(xué)問體系從學(xué)習(xí)行為“結(jié)晶”出來。
篇2:暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范本活動(dòng)感受怎么寫?
2023暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范本活動(dòng)感受怎么寫?
2023年暑假我參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦,但我從中熬煉了自己,并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個(gè)月的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建立的心得體會(huì)。
寒風(fēng)當(dāng)頭,這樣的環(huán)境激起了我在暑假參與社會(huì)實(shí)踐的決心。通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),熬煉自己的才能,培育自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的力量能否被社會(huì)所成認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的缺乏和差距所在。
通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才能,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)覺了自己的缺乏,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)展客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。我是一名大一學(xué)生,馬上走上社會(huì),更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最正確結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),無視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負(fù)。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到穩(wěn)固和提高。就是嚴(yán)密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)問和水平。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面力量得到了提高,也使我增加了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地效勞于群眾,效勞于社會(huì),真的很有意義,我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑假實(shí)踐。
篇3:醫(yī)師年終個(gè)人總結(jié)范本開頭
2023醫(yī)師年終個(gè)人總結(jié)范本開頭
**年醫(yī)師年度個(gè)人工作總結(jié)開頭
一年的時(shí)間很快過去了,在一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)懷與幫忙下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高,本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)
仔細(xì)貫徹黨的根本路線方針政策,通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論。堅(jiān)持“以病人中心”的臨床效勞理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,立足本職崗位,踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療效勞工作。
始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。喜愛自己的本職工作,不計(jì)較個(gè)人得失,熱心為大家效勞,仔細(xì)遵守勞動(dòng)紀(jì)律,全年沒有請(qǐng)假、遲到、早退現(xiàn)象。能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、求真務(wù)實(shí),在生活中發(fā)揚(yáng)樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老狡猾實(shí)做人,勤勤懇懇做事。
在醫(yī)療實(shí)踐過程中,嚴(yán)格遵守醫(yī)德標(biāo)準(zhǔn),不利用工作之便謀取私利,不索要患者及其親友的財(cái)物,不開具虛假醫(yī)學(xué)證明,不開大處方、不開人情方。嚴(yán)格執(zhí)行診療標(biāo)準(zhǔn)和用藥指南,堅(jiān)持合理檢查、合理治療、合理用藥,不多收、亂收和私下收取費(fèi)用。能準(zhǔn)時(shí)精確的完成病歷、病程錄的書寫,對(duì)一些常見疾病能獨(dú)立診斷、治療。遇到問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的狀況下,虛心的向上級(jí)醫(yī)生請(qǐng)教,自覺的做到感性熟悉和理性熟悉相結(jié)合,從而提高了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量。積極參與在職培訓(xùn),刻苦專研業(yè)務(wù)技術(shù),努力學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技術(shù),提高專
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