—校長(zhǎng)年末個(gè)人述職報(bào)告校長(zhǎng)就是一名一般的老師，不能遠(yuǎn)離了老師和同學(xué)，不能遠(yuǎn)離了課堂和教學(xué)。不應(yīng)當(dāng)讓老師和同學(xué)仰視。校長(zhǎng)是為老師效勞的，校長(zhǎng)是為同學(xué)效勞的，校長(zhǎng)是學(xué)校一般一員。那校常年末個(gè)人述職報(bào)告怎么寫呢？下面是整理的一些關(guān)于校常年末個(gè)人述職報(bào)告的文章，歡送參考和借鑒，期望對(duì)你有所幫忙。校常年末個(gè)人述職報(bào)告1敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：您好!我任現(xiàn)職以來(lái)，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，本著為教育“出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效”的原則，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作力量和管理力量，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)工作，使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會(huì)名譽(yù)等方面完成了穩(wěn)步提升，根本完成了教育效益和社會(huì)效益的雙贏。下面我把任職以來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、強(qiáng)化管理，加快改革進(jìn)展步伐。作為一名初中校長(zhǎng)，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才。科學(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長(zhǎng)后，致力于改革管理模式，強(qiáng)化管理深度。表如今以下幾個(gè)方面：1、樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個(gè)意識(shí)”：一是責(zé)任意識(shí)。班子分工明確，施行一把手總負(fù)責(zé)制，逐級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，做到人人有重?fù)?dān)，人人有事干，事事有人干；二是管理意識(shí)。做到為了學(xué)校進(jìn)展，為了學(xué)校老師，為了學(xué)校同學(xué)，人人都是管理者，時(shí)時(shí)為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦；三是公仆意識(shí)。堅(jiān)固樹立為老師和同學(xué)效勞的思想，為學(xué)校效勞的思想，當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者，當(dāng)好師生的勤務(wù)員；四是創(chuàng)新意識(shí)。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法；五是進(jìn)展意識(shí)。全面實(shí)施素養(yǎng)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)進(jìn)展進(jìn)一步促進(jìn)老師全面提高和同學(xué)全面進(jìn)展；六是和諧意識(shí)。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)老師工作，創(chuàng)立陽(yáng)光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校；七是奉獻(xiàn)意識(shí)。為打造學(xué)校品牌，樹立強(qiáng)校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校內(nèi)文化奉獻(xiàn)自己的力量。其目的就是完成“四個(gè)一流目標(biāo)”，即建設(shè)一流學(xué)校、爭(zhēng)創(chuàng)一流班子、培育一流老師、培育一流同學(xué)。經(jīng)過(guò)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)清楚又能團(tuán)結(jié)全都，呈現(xiàn)勤奮廉潔、發(fā)奮向上的工作局面。我?guī)еｎI(lǐng)導(dǎo)班子一直站在教育改革的最前沿，精確把握新動(dòng)態(tài)，捕獲新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持班子成員聽課制度，常常深化課堂聽課，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，提升了研討力量，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的士氣和信念。任職以來(lái)，我大力強(qiáng)化老師與同學(xué)、學(xué)校與老師、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與同學(xué)之間的聯(lián)系與溝通，并規(guī)定每月最終一周為“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”活動(dòng)日，致力于培育家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的管理、同學(xué)心理健康、班級(jí)管理的順當(dāng)健康進(jìn)展，取得明顯成效。學(xué)校也獲得了省婦聯(lián)、省教育廳、省關(guān)懷下一代工作委員會(huì)、省家庭教育學(xué)會(huì)“河北省示范家長(zhǎng)學(xué)校”、中共滄州市教育委員會(huì)、滄州市教育局“滄州市文明學(xué)校”、滄州市婦聯(lián)、滄州市文明辦、滄州市關(guān)工委、滄州市教育局“家長(zhǎng)示范性學(xué)校”、滄州市教育局“滄州市教育系統(tǒng)關(guān)懷下一代先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。2、建章立制，形成制約機(jī)制。“無(wú)規(guī)則不成方圓”，我非常重視制度建設(shè)。針對(duì)教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，針對(duì)日常工作中的一些缺乏，本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，并結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《老師請(qǐng)銷假制度》、《市X中學(xué)老師考勤制度》、《市X中學(xué)管理細(xì)則》、《老師量化考核方法》、《班主任量化評(píng)估細(xì)則》、《班級(jí)量化管理方法》、《考試制度》、《老師閱卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核方法，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、完成可持續(xù)進(jìn)展提供了有力地保障。3、落實(shí)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，施行過(guò)程管理，動(dòng)態(tài)管理，建立完備的跟蹤評(píng)價(jià)檔案。為防止顯現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一方案，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一競(jìng)賽檢測(cè)，統(tǒng)一布置教科研活動(dòng)，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一老師教學(xué)工作量化。切實(shí)標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，老師工作顯現(xiàn)了“四多四無(wú)”：即細(xì)心備課的多了，不備課上講臺(tái)的沒(méi)有了；仔細(xì)布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒(méi)有了；出滿勤爭(zhēng)班上的多了，請(qǐng)假違紀(jì)的沒(méi)有了；辦公時(shí)間研討教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說(shuō)閑談的沒(méi)有了。新老老師爭(zhēng)先恐后，拼著勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。今年，由于實(shí)行了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績(jī)，升學(xué)率創(chuàng)歷史最高。二、落實(shí)科研興校，培育教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組，并制定切實(shí)可行的教科研工作方案及方案。我始終擔(dān)任科研小組組長(zhǎng)，對(duì)方案制定，組織實(shí)施，檢查指導(dǎo)，考核評(píng)價(jià)，資料積累，總結(jié)溝通，成果推廣等各個(gè)環(huán)節(jié)，均建立嚴(yán)格適用的管理制度。布置專人負(fù)責(zé)，重點(diǎn)強(qiáng)化了“三個(gè)管理”、“一個(gè)保證”、“一個(gè)突出”。“三個(gè)管理”即方案管理、過(guò)程管理和質(zhì)量管理。方案好訂落實(shí)難。因此指導(dǎo)小組對(duì)方案的實(shí)施及方案落實(shí)情況施行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo)，強(qiáng)化教科研工作的定向、定度、定勢(shì)調(diào)控，學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)方法，不唯分?jǐn)?shù)，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)力量、教科研成果、同學(xué)素養(yǎng)培育納入評(píng)價(jià)體系，更客觀、全面地反映每個(gè)老師的教研水平，防止“研”“教”別離，確保教研質(zhì)量。“一個(gè)保證”即隊(duì)伍保證。抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干老師先行，帶動(dòng)全員推動(dòng)，促使學(xué)研互動(dòng)。做到科科有課題，人人爭(zhēng)“三優(yōu)”。“一個(gè)突出”即指突出重大課題的研討，施行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。我們還實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，抓住一切有利機(jī)遇提高老師整體水平。通過(guò)組織老師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)、溝通，聘請(qǐng)專家、教授到我市講座等，組織老師主動(dòng)學(xué)習(xí)、溝通，查找差距，提高水平，充足發(fā)揮了“活水效應(yīng)”，效果相當(dāng)明顯。此致敬禮!述職人：X20XX年X月XX日校常年末個(gè)人述職報(bào)告2敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：您好!大家好!X年學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，我將對(duì)自己一年來(lái)的工作，從自身素養(yǎng)的提高，組織領(lǐng)導(dǎo)力量，工作作風(fēng)，工作實(shí)績(jī)，廉潔自律等五個(gè)方面對(duì)組織及各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們作如下述職，中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告。一、思想政治方面。我努力學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素養(yǎng)和政管理論水平，為進(jìn)一步提高自己的工作水平夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的理論之基。一年來(lái)，自己一直把“”重要思想作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，工作中時(shí)辰提示自己。要堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)工作。無(wú)論在個(gè)人修養(yǎng)和道德品質(zhì)上，還是在群眾路線和民主作風(fēng)上，均得到廣闊教職員工的認(rèn)可和贊譽(yù)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)力量方面。我首先確立了調(diào)查研討，進(jìn)展創(chuàng)新的總體思路，努力營(yíng)造一種良好的工作氣氛，制造一種干事創(chuàng)業(yè)的工作環(huán)境。針對(duì)學(xué)校存在的其他情況，我屢次召開了負(fù)責(zé)人會(huì)議，研討制定了一系列教育教學(xué)管理制度。這些制度的重新建制，突現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)實(shí)求是的原則，一切從人本主義動(dòng)身的思想。在學(xué)校管理問(wèn)題上，科學(xué)決策、依法辦事、開拓創(chuàng)新；在教育教學(xué)中，發(fā)覺(jué)人才、培育干部、知人善任；在突發(fā)大事的處理上，我校建立了應(yīng)急預(yù)案制度，能夠短時(shí)間內(nèi)組織發(fā)動(dòng)、處置突發(fā)大事，保證了學(xué)校的穩(wěn)定，述職報(bào)告《中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告》。三、在工作作風(fēng)方面。在工作中，我一直堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)到處以身作則，嚴(yán)于律已。在工作管理和決策上更加注意合理性、科學(xué)性、進(jìn)展性。在學(xué)校事務(wù)管理中，我堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，施行政務(wù)公開，執(zhí)行財(cái)務(wù)公開制度，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣闊教職工，同心同德，同心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。四、工作成果方面。1.主動(dòng)推動(dòng)新課改，努力提倡教育革新，用新觀念、新理念去強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，塑造了一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教職工隊(duì)伍。同時(shí)我?guī)ь^推動(dòng)新課程改革，在成立新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，深化到老師的課堂教學(xué)中去，探討、熟識(shí)、溝通新課改實(shí)施過(guò)程。2.強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。X年年我校進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制。在班子組織建設(shè)上，我強(qiáng)調(diào)每個(gè)班子成員要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自身思想素養(yǎng)和管理力量。在過(guò)去的一年中我主動(dòng)參與學(xué)校的各類公開課。同時(shí)，支持選派學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的骨干老師外出參與觀摩、學(xué)習(xí)活動(dòng)。3、強(qiáng)化了教育教學(xué)管理，提高了教育質(zhì)量。在學(xué)校管理中，推行了目標(biāo)責(zé)任管理制。層層明確任務(wù)、責(zé)任，層層抓落實(shí)。使我校近幾年的教學(xué)成果有了相當(dāng)大的進(jìn)步。這是有目共睹的.。4、努力改善辦學(xué)條件。為加快教育進(jìn)展步伐，改善辦學(xué)條件。X年年，我校主動(dòng)籌措資金，興建了標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)樓。將為學(xué)校開展各類教學(xué)活動(dòng)提供了便利，到時(shí)全校師生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，將會(huì)深切感受到教學(xué)條件的改善給他們帶來(lái)的幫忙。總的來(lái)說(shuō)，X年年學(xué)校全面管理任務(wù)、工作目標(biāo)圓滿完成。五、廉潔自律方面。我堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，清正廉潔，以身作則，對(duì)親屬及身邊工作人員嚴(yán)格要求。保證教育教學(xué)不受到外在的不必要的干擾。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，回憶過(guò)去，展望將來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，將來(lái)的道路布滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我將團(tuán)結(jié)和帶著全體教職工，同心協(xié)力，同心同德肯定會(huì)使北司徒中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃進(jìn)展。以上述職如有不妥，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批判看法!感謝大家!此致敬禮!述職人：X20XX年X月XX日校常年末個(gè)人述職報(bào)告3敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：您好!XX年，我分管的工作沒(méi)有變，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，勞碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)工作的熱忱沒(méi)有變，我仍然是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為校”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。辛苦而欣慰、勞累而歡樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美妙!下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)。一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，保證后勤工作良好運(yùn)行。有理論才有水平，有水平才有實(shí)力，只有重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)才能順應(yīng)時(shí)期進(jìn)展。我仔細(xì)學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)會(huì)議精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了對(duì)強(qiáng)化黨的先進(jìn)性建設(shè)、強(qiáng)化黨的執(zhí)政力量重要性的熟悉，提高了樹立科學(xué)進(jìn)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的熟悉。聯(lián)系工作實(shí)際提出了個(gè)人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，深化教育改革，全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平，為努力把我校辦成同學(xué)負(fù)擔(dān)輕，教育質(zhì)量高，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)高，社會(huì)名譽(yù)好，辦學(xué)有特色的小學(xué)而添磚加瓦，保駕護(hù)航。一年來(lái)，行政后勤工作進(jìn)一步強(qiáng)化效勞意識(shí)，大力改進(jìn)后勤工作，不斷提高效勞質(zhì)量。樹立為教育、教學(xué)效勞，為全校師生效勞的思想意識(shí)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動(dòng)作”。二、忘我工作，無(wú)怨無(wú)悔作為分管后勤工作的副校長(zhǎng)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作，為抓好學(xué)校一個(gè)接一個(gè)的改建工作，協(xié)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視了一下方面的工作。1、增加安全意識(shí)，提高防護(hù)力量，努力創(chuàng)立平安校內(nèi)根據(jù)區(qū)教育局建設(shè)平安校內(nèi)的文件精神，確定安全工作是我校全部工作中的重中之重，進(jìn)一步熟悉到學(xué)校安全工作關(guān)系到廣生員工的根本利益，關(guān)系到教育改革進(jìn)展穩(wěn)定的大局，要時(shí)辰牢記，永不放松。為了使我校安全工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，成為“最安全學(xué)校”。學(xué)校組織層層簽訂安全責(zé)任書，各室各部門制訂《安全責(zé)任制度》；各班級(jí)制訂《班級(jí)安全公約》；學(xué)校食堂是師生生活最重要的場(chǎng)所，為了強(qiáng)化食品衛(wèi)生、消防安全工作，學(xué)校成立了《食品安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組》，制訂了《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《食堂同學(xué)用餐規(guī)定》、在制訂各種安全制度的同時(shí)師生們學(xué)到了許多安全常識(shí)，增加了安全意識(shí)。我們還利用班隊(duì)課、晨會(huì)課、學(xué)校紅領(lǐng)巾播送等多種形式廣泛地進(jìn)行安全學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，增加師生員工的安全素養(yǎng)和防范愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高常見(jiàn)的突發(fā)安全事故時(shí)的自我愛(ài)護(hù)和安全逃命的力量。我校各室各部門制訂安全責(zé)任制度，并在實(shí)際工作中照章執(zhí)行。總務(wù)處協(xié)同學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月一次安全工作檢查，特別是在開學(xué)初和學(xué)期結(jié)束前，對(duì)發(fā)覺(jué)的安全隱患實(shí)行果斷措施，按時(shí)解決。2、抓好校產(chǎn)運(yùn)用，標(biāo)準(zhǔn)用物管理。在校產(chǎn)運(yùn)用上，細(xì)心布置，合理調(diào)配，確保各場(chǎng)室用物按時(shí)到位。重視對(duì)校內(nèi)的巡察，對(duì)棄置的用物按時(shí)整理歸口存放，發(fā)覺(jué)損壞的用物按時(shí)布置有關(guān)人員修理。同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)用物管理，對(duì)領(lǐng)用、借出、歸還等施行驗(yàn)收清點(diǎn)，登記，對(duì)存用物常常清理，歸類、整齊擺放，并落實(shí)好防潮、防塵、防腐措施。3、健全學(xué)校衛(wèi)生制度，美化校內(nèi)環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校強(qiáng)化衛(wèi)生教育，扎實(shí)做好兩操兩課一活動(dòng)的工作，并結(jié)合實(shí)際情況做好同學(xué)各種疾病的免疫和防治，讓同學(xué)有一個(gè)健康的體魄。在衛(wèi)生工作上，健全了各項(xiàng)衛(wèi)生制度，定期進(jìn)行大掃除，一周一大掃，每天有小掃，為師生的生活、學(xué)習(xí)制造一個(gè)美妙的環(huán)境。仔細(xì)做好常見(jiàn)病及傳染病的防治工作，開展衛(wèi)生宣揚(yáng)，有效地提高師生的保健意識(shí)，確保師生的身心健康，協(xié)同教導(dǎo)處、大隊(duì)部等部門，利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式，向同學(xué)進(jìn)行愛(ài)我校內(nèi)、愛(ài)惜公物的教育活動(dòng)。同時(shí)加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時(shí)協(xié)同行政值日老師、同學(xué)值日干部等相關(guān)人員，扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到按時(shí)記載，對(duì)存在問(wèn)題按時(shí)指出，限時(shí)訂正。4、改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子一就任就進(jìn)行選址、論證、調(diào)整布局、舊房改造、內(nèi)部配備的工作，截止如今，學(xué)校新建的高標(biāo)準(zhǔn)公寓樓已經(jīng)竣工運(yùn)用，轉(zhuǎn)變了以往冬季同學(xué)住宿寒冷的現(xiàn)狀。三、廉潔奉公，真誠(chéng)為校作為詳細(xì)分管學(xué)校后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，觸及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，特別是在基建、大宗物品選購(gòu)等方面，要和許多商家打交道，一不當(dāng)心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，在平常我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)辰提示自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的進(jìn)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。我堅(jiān)持民主議事制度，仔細(xì)開展好校務(wù)公開工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。一年來(lái)，我所分管的基建、大宗選購(gòu)等都經(jīng)過(guò)教代會(huì)民主確定并公之于眾，嚴(yán)格根據(jù)政府選購(gòu)制度進(jìn)行物品選購(gòu)。自主選購(gòu)時(shí)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比效勞”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。在物品選購(gòu)中，為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)，自己出差辦事從不搞特別化，不多吃一頓飯，不多報(bào)一分錢。我努力做到并常常教育師生員工不鋪張一滴水，不鋪張一度電，不鋪張一張紙，強(qiáng)化管理，制止鋪張鋪張行為。生活中我明哲保身，嚴(yán)于律已，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該去的地方不去，從沒(méi)有私下應(yīng)與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請(qǐng)，擺正了自己的角色，表達(dá)了共產(chǎn)黨人的本色。四、缺乏與問(wèn)題1.在學(xué)校安全工作上雖已盡心盡力，但大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。2.一年來(lái)無(wú)論做事，還是做人我都是放開心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話說(shuō)：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作觸及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會(huì)對(duì)一些教職工照顧不過(guò)來(lái)，甚至有所冒犯。在此也借這個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)這些教職工說(shuō)聲“對(duì)不起了”!“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，靠著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，靠著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，始終以來(lái)我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全，確保了學(xué)校的穩(wěn)步進(jìn)展。謝謝!此致敬禮!述職人：XX20XX年X月XX日校常年末個(gè)人述職報(bào)告4敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：您好!天下至柔，莫過(guò)于水，然水能沉淀、能溶解、能蒸發(fā)、能沸騰、能凝固……可謂無(wú)所不能!所以，校長(zhǎng)要如水!1、一校之長(zhǎng)，要像水一樣團(tuán)結(jié)全部人。一個(gè)學(xué)校，小到六七個(gè)人的小“麻雀”，大到二三千人的大“集團(tuán)”，教職工人數(shù)上雖有差異，但在管理的程序上是一樣的。每一個(gè)老師都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，脾氣、秉性、愛(ài)好、愛(ài)好……千差萬(wàn)別，各不相同。有的像水泥，是學(xué)校的精英骨干，力量超群，成果杰出；有的像沙子，一般平凡，力量平平，但堅(jiān)決不移，幾十年如一日；有的像石子，獨(dú)特張揚(yáng)，棱角分明……這些千差萬(wàn)別的情況再加上學(xué)問(wèn)分子特有的“自命清高”、“死要面子”，校長(zhǎng)要想讓這“一盤散沙”形成合力，就要像水一樣，把“水泥”、“沙子”、“石子”聯(lián)系起來(lái)，凝聚起來(lái)，抱成一團(tuán)，合為一體。只有這樣朝著一個(gè)確定目標(biāo)努力的“團(tuán)隊(duì)”，才會(huì)有超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。《進(jìn)德錄》中說(shuō)：“人好剛，吾以柔勝之；人用術(shù)，吾以誠(chéng)感之；人使氣，吾以理虧之，則天下無(wú)難處之人矣”。簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)與老師交往要把握三個(gè)原則――以柔克剛，以誠(chéng)待人，以理服人。對(duì)于脾氣急躁的老師，要進(jìn)行冷處理，先讓他們靜下來(lái)，聽他們把話說(shuō)完；對(duì)于愛(ài)占廉價(jià)的老師，在不違反原則的情況下，不讓他們吃虧；對(duì)于心計(jì)重的老師，要放開心扉，說(shuō)知心話，說(shuō)貼心話，讓他們感覺(jué)校長(zhǎng)是為他們著想。表?yè)P(yáng)或批判老師的時(shí)分要充足調(diào)查，言之有理，既不能夸大其詞，也不能蜻蜓點(diǎn)水，更不能無(wú)中生有。做到這幾點(diǎn)，我覺(jué)得“則校內(nèi)無(wú)難處之師矣”。2、一校之長(zhǎng)，要像水一樣包涵一切。校長(zhǎng)身邊，既有掌聲與鮮花、表?yè)P(yáng)與認(rèn)可、理解與支持，還有許多責(zé)難和批判、埋怨和誤會(huì)……而且經(jīng)常會(huì)在猝不及防的時(shí)分襲來(lái)。怎么辦？爭(zhēng)吵辯白、針鋒相對(duì)、以牙還牙，這些以怨報(bào)怨的方式是肯定不行取的；以一種惡意面對(duì)另一種惡意，只會(huì)陷入惡性循環(huán)，無(wú)止無(wú)休，使校長(zhǎng)自己的人際關(guān)系更加緊急；那么裝聾作啞，視而不見(jiàn)，充耳不聞，也不行，這樣會(huì)助長(zhǎng)怨氣，助長(zhǎng)不良風(fēng)氣，有人會(huì)認(rèn)為校長(zhǎng)可欺，有人會(huì)認(rèn)為你默認(rèn)，有人會(huì)認(rèn)為你無(wú)能。怎么辦？以德報(bào)怨。這時(shí)的校長(zhǎng)要像水一樣靜下來(lái)，把想聽不想聽的都記住，想看不想看的都看準(zhǔn)，想說(shuō)不想說(shuō)的都暫停，進(jìn)行冷處理。包涵、沉淀、稀釋、溶解……心靜如水之后再促膝談心，或許能化干戈為玉帛，或許能重獲大家的理解與支持。3、一校之長(zhǎng)，要像水一樣敏捷機(jī)動(dòng)。俗話說(shuō)：制度是死的，人是活的。學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度是學(xué)校管理的重要依據(jù)，是全部教職工都應(yīng)當(dāng)遵守的工作準(zhǔn)則。可是，一旦顯現(xiàn)了特別情況，怎么辦？不能死搬學(xué)校的規(guī)章制度嗎，要特別情況特別對(duì)待。其實(shí)，特辦的事也應(yīng)當(dāng)辦在明處，讓全體老師都明白，都理解。校長(zhǎng)在管理學(xué)校的時(shí)分，既要依“法”治校，又要詳細(xì)情況詳細(xì)分析，特別事情特別對(duì)待，就像水一樣敏捷機(jī)動(dòng)，不行生吞活剝，死守教條。4、一校之長(zhǎng)，要像水一樣英勇面對(duì)。同學(xué)成果差了，任課老師來(lái)成認(rèn)錯(cuò)誤，做校長(zhǎng)的要說(shuō)：“一次成果不能說(shuō)明什么，只要你盡了最大努力，心安理得就好。不能全怪你，我是第一責(zé)任人，我做的也不好，我聽課不夠，指導(dǎo)和催促的不夠。”同學(xué)意外損害，家長(zhǎng)來(lái)校滋事，校長(zhǎng)要說(shuō)：“有事找我，我是第一責(zé)任人!”上級(jí)來(lái)檢查教學(xué)常規(guī)，有不到位的地方，校長(zhǎng)要說(shuō)：“我是第一責(zé)任人，是我催促不緊，要求不嚴(yán)。”當(dāng)這一切不期而至的時(shí)分，作為一校之長(zhǎng)，要英勇地面對(duì)――我是第一責(zé)任人，有事找我!把老師護(hù)在翅膀底下。有什么臉校長(zhǎng)丟，有什么錯(cuò)算校長(zhǎng)賬，有什么責(zé)任校長(zhǎng)擔(dān)，有什么危險(xiǎn)校長(zhǎng)上!不能把責(zé)任推給別人，不管前面是懸崖峭壁，還是萬(wàn)丈深淵，校長(zhǎng)要像水一樣勇往直前，走在最前面。5、一校之長(zhǎng)，要像水一樣平凡一般。有的人做了校長(zhǎng)，不管是面對(duì)老師還是面對(duì)同學(xué)，都努力想樹立自己的威武，成天板著臉，沒(méi)一點(diǎn)快樂(lè)樣兒，讓人望而生畏，繞道而行。有的人做了校長(zhǎng)，成天在校內(nèi)里逛來(lái)逛去，或者在網(wǎng)上爬上爬下，連聽課評(píng)課都懶得參與，離師生越來(lái)越遠(yuǎn)，離課堂越來(lái)越遠(yuǎn)。從本質(zhì)上說(shuō)，校長(zhǎng)就是一名一般的老師，不能遠(yuǎn)離了老師和同學(xué)，不能遠(yuǎn)離了課堂和教學(xué)。不應(yīng)當(dāng)讓老師和同學(xué)仰視。校長(zhǎng)是為老師效勞的，校長(zhǎng)是為同學(xué)效勞的，校長(zhǎng)是學(xué)校一般一員。校長(zhǎng)要把自己當(dāng)成一滴水，平凡一般，又必不行少。所以要做如水的校長(zhǎng)，就要既有虛心就下的胸懷，又有橫沖直撞的士氣；既有轉(zhuǎn)身繞行的敏捷，又有巋然不動(dòng)的原則!此致敬禮!述職人：X20XX年X月XX日校常年末個(gè)人述職報(bào)告5敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：您好!一年來(lái)，我校以“以人為本、科學(xué)管理、全面進(jìn)展、學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，圍繞教育局年度工作方案重點(diǎn)，深化課程改革，強(qiáng)化同學(xué)素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校。詳細(xì)工作如下：一、愛(ài)崗敬業(yè)領(lǐng)先垂范一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng)，作為學(xué)校一把手，我時(shí)辰嚴(yán)格要求自己。實(shí)實(shí)在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠(chéng)的待人看法，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為老師做表率。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，了解教育進(jìn)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。在思想上，努力強(qiáng)化自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，增加黨性觀念，堅(jiān)持原則，顧全大局，與上級(jí)保持全都；在學(xué)習(xí)上，常常學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針、政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作力量；在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，公平待人，與人為善，集思廣益；在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比擬清楚的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心；在工作看法方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與老師同甘共苦，共同進(jìn)步；在工作業(yè)績(jī)方面，能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得肯定成果，并逐步形成了學(xué)校自身特色；在統(tǒng)班子帶隊(duì)伍方面，充足調(diào)動(dòng)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)性，提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、敢負(fù)責(zé)”的工作要求，做到各司其職，各盡其責(zé)，同時(shí)提倡分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主管理，形成了班子凝聚力。因此使班子工作從不互相推諉，遇到問(wèn)題總是同心協(xié)力。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，老師之間互幫互學(xué)，友善相處，形成和諧的校內(nèi)氣氛。二、以人為本科學(xué)管理1.建立健全規(guī)章制度，以制度約束人，依據(jù)上級(jí)文件和局黨委要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，相繼出臺(tái)了各項(xiàng)管理制度，包括部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級(jí)管理、同學(xué)管理、后勤管理、安全管理等，進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》。通過(guò)制度的落實(shí)，保證各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展。2.將管理責(zé)任詳細(xì)化、明確化。一把手負(fù)全責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)管，包組領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)到老師層層落實(shí)責(zé)任，做到人人都管理，到處有管理，事事見(jiàn)管理。3.強(qiáng)化后勤管理。在財(cái)務(wù)管理方面，我們建立健全了財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立了財(cái)務(wù)管理小組，凡大額支出，必需先研討，后列支，集體簽字后核銷，按時(shí)公開，增加財(cái)務(wù)工作的透亮度。在設(shè)備裝備管理上，我們實(shí)行了“分工合作、細(xì)致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，一年來(lái)，設(shè)備完好無(wú)缺。在教學(xué)裝備管理方面，為了裝備的損耗、修理降到最低限度，我們除了標(biāo)準(zhǔn)管理外，努力鉆研專業(yè)學(xué)問(wèn)，自己動(dòng)手修理、保養(yǎng)，保證裝備齊全、完好。4.抓好安全管理。在安全管理上，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應(yīng)急預(yù)案，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書，施行安全責(zé)任追究制。此外常常開展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、老師、同學(xué)的人身安全，一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。三、教研先導(dǎo)質(zhì)量立校作為一名校長(zhǎng)我深知質(zhì)量是學(xué)校的生命。于是我把提高老師專業(yè)化水平作為提高質(zhì)量的突破口，在全校各教研組開展了以教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)牽頭的“集體備課”教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐探究，我校的集體備課活動(dòng)已形成了自己的特色。在聯(lián)片教研活動(dòng)中，我校的集體備課，以實(shí)、新、活的特點(diǎn)贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。四、和諧校內(nèi)藝彩飛揚(yáng)為提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，促使同學(xué)全面素養(yǎng)的提高，一年來(lái)，學(xué)校舉辦了手工制作作品展、手抄報(bào)展、書法作品展、體育趣味競(jìng)賽等各種豐富多彩的活動(dòng)。充足展現(xiàn)了師生的素養(yǎng)與才能，使大家在同樂(lè)中感受到校內(nèi)里濃濃的藝術(shù)氣氛，