1.3.2有理數的減法（1）最新人教版初中數學精品課件設計1.3.2有理數的減法（1）最新人教版初中數學精品課件設計1、掌握有理數的減法法則，并能熟練用。2、經歷有理數減法法則的探究過程，提高歸納能力，體驗轉化的數學思想方法。學習目標閱讀課本P21-22，回答下列問題：

1、理解減去一個數，等于加上這個數的相反數。2、較小的數減去較大的數，差一定是什么數？時間：4分鐘自學指導（法則）（轉化的數學思想）最新人教版初中數學精品課件設計1、掌握有理數的減法法則，并能熟練用。學習目標閱讀課本P21減去一個數，等于加上這個數的相反數a–

b=有理數減法法則:a+

(-b)效果檢測轉化思想最新人教版初中數學精品課件設計減去一個數，等于加上這個數的相反數a–b=有理數減法法（1）(-2)–(-3)=(-2),

（2）0–(-4)=0,

（3）(-6)–3=(-6)

,（4）1–(+39)=1

,1、下列括號內填數：(+4)(+3)(-3)(-39)效果檢測例題講解:例題4++++校對課本P231，2最新人教版初中數學精品課件設計（1）(-2)–(-3)=(-2)2.(1)5-(-8)(3)

0-9(2)(-2)-(-4.8)(4)

2-0效果檢測最新人教版初中數學精品課件設計2.(1)5-(-8)(3)0-9(2)(-23、世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰，其海拔高度是8848米，吐魯番盆地的海拔高度是–155米，兩處高度相差多少米？效果檢測最新人教版初中數學精品課件設計3、世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰，其海拔高度是8848米，吐效果檢測4、填空題（1）－4－（）＝10；（2）3比5大_______；（3）－8比－2小______；（4）已知a=2,|b|=3,則a-b=____________。

6-2-14-1或5最新人教版初中數學精品課件設計效果檢測4、填空題6-2-14-1或5最新人教版初中數學精品較小的數減去較大的數，差一定是負數5、填寫1-2=________;-5-7=________;-3-(-1)=______;0-10=________;-4-0=________;-13-2=______;-1-12-2-10-4-15效果檢測巧記：小數減去大數，差是負數最新人教版初中數學精品課件設計較小的數減去較大的數，差一定是負數5、填寫-1-12-2-16、a,b,c在數軸上的位置如圖所示,則a-b___0,c-b___0,b-c

___0＞＞＜效果檢測歸納：（1）若a>b,則a-b>0（2）若a＜b,則a-b＜

0最新人教版初中數學精品課件設計6、a,b,c在數軸上的位置如圖所示,則a-b___0,c-思維拓展1.下列說法正確的個數（）（1）0減任何數，差都是負數（2）兩數相減，差一定小于被減數（3）任何兩個有理數和一定大于它們的差（4）減去一個負數，差一定大于被減數.（5）正數減負數，差為正數。A.1個B.2個C.3個D.4個B最新人教版初中數學精品課件設計思維拓展1.下列說法正確的個數（）B最新人教版1、有理數的減法法則，熟練運用減法法則進行運算。2、數學轉化思想：有理數的減法可以轉化為加法歸納小結一法則一思想最新人教版初中數學精品課件設計1、有理數的減法法則，熟練運用減法法則進行運算。歸納小結一法1、P25第3題2、《基礎小練習》P17-18當堂檢測最新人教版初中數學精品課件設計1、P25第3題當堂檢測最新人教版初中數學精品課件設計預習P23-24，完成課后P24練習最新人教版初中數學精品課件設計最新人教版初中數學精品課件設計1.一天最低氣溫是-7度，最高氣溫是9度，則這天的溫差是

，2.某地海拔是-160米比320高

，3.最新人教版初中數學精品課件設計1.一天最低氣溫是-7度，最高氣溫是9度，最新人教版初中數學1.3.2有理數的減法（1）最新人教版初中數學精品課件設計1.3.2有理數的減法（1）最新人教版初中數學精品課件設計1、掌握有理數的減法法則，并能熟練用。2、經歷有理數減法法則的探究過程，提高歸納能力，體驗轉化的數學思想方法。學習目標閱讀課本P21-22，回答下列問題：

1、理解減去一個數，等于加上這個數的相反數。2、較小的數減去較大的數，差一定是什么數？時間：4分鐘自學指導（法則）（轉化的數學思想）最新人教版初中數學精品課件設計1、掌握有理數的減法法則，并能熟練用。學習目標閱讀課本P21減去一個數，等于加上這個數的相反數a–

b=有理數減法法則:a+

(-b)效果檢測轉化思想最新人教版初中數學精品課件設計減去一個數，等于加上這個數的相反數a–b=有理數減法法（1）(-2)–(-3)=(-2),

（2）0–(-4)=0,

（3）(-6)–3=(-6)

,（4）1–(+39)=1

,1、下列括號內填數：(+4)(+3)(-3)(-39)效果檢測例題講解:例題4++++校對課本P231，2最新人教版初中數學精品課件設計（1）(-2)–(-3)=(-2)2.(1)5-(-8)(3)

0-9(2)(-2)-(-4.8)(4)

2-0效果檢測最新人教版初中數學精品課件設計2.(1)5-(-8)(3)0-9(2)(-23、世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰，其海拔高度是8848米，吐魯番盆地的海拔高度是–155米，兩處高度相差多少米？效果檢測最新人教版初中數學精品課件設計3、世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰，其海拔高度是8848米，吐效果檢測4、填空題（1）－4－（）＝10；（2）3比5大_______；（3）－8比－2小______；（4）已知a=2,|b|=3,則a-b=____________。

6-2-14-1或5最新人教版初中數學精品課件設計效果檢測4、填空題6-2-14-1或5最新人教版初中數學精品較小的數減去較大的數，差一定是負數5、填寫1-2=________;-5-7=________;-3-(-1)=______;0-10=________;-4-0=________;-13-2=______;-1-12-2-10-4-15效果檢測巧記：小數減去大數，差是負數最新人教版初中數學精品課件設計較小的數減去較大的數，差一定是負數5、填寫-1-12-2-16、a,b,c在數軸上的位置如圖所示,則a-b___0,c-b___0,b-c

___0＞＞＜效果檢測歸納：（1）若a>b,則a-b>0（2）若a＜b,則a-b＜

0最新人教版初中數學精品課件設計6、a,b,c在數軸上的位置如圖所示,則a-b___0,c-思維拓展1.下列說法正確的個數（）（1）0減任何數，差都是負數（2）兩數相減，差一定小于被減數（3）任何兩個有理數和一定大于它們的差（4）減去一個負數，差一定大于被減數.（5）正數減負數，差為正數。A.1個B.2個C.3個D.4個B最新人教版初中數學精品課件設計思維拓展1.下列說法正確的個數（）B最新人教版1、有理數的減法法則，熟練運用減法法則進行運算。2、數學轉化思想：有理數的減法可以轉化為加法歸納小結一法則一思想最新人教版初中數學精品課件設計1、有理數的減法法則，熟練運用減法法則進行運算。歸納小結一法1、P25第3題2、《基礎小練習》P17-18當堂檢測最新人教版初中數學精品課件設計1、P25第3題當堂檢測最