猜謎語兄弟三人齊上路，有快有慢不停步，走了三百六十日，沒有走出玻璃鋪。（打一生活物品）鐘表猜謎語兄弟三人齊上路，鐘表15表里的生物15表里的生物

馮至（1905—1993），原名馮承植，字君培，直隸涿州（今河北涿州）人。現代詩人、翻譯家、教授。

主要作品：詩集《昨日之歌》《十四行集》等；散文集《山水》《東歐雜記》等；歷史小說《伍子胥》；傳記《杜甫傳》等。作者簡介馮至（1905—1993），原名馮承植，字君培，直隸初讀課文朗讀課文，疏通生字詞。說說課文主要寫了一件什么事。本文寫的是小時候的“我”認為“凡能發出聲音的，都是活的生物”，所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個小蝎子的事情。初讀課文朗讀課文，疏通生字詞。說說課文主要寫了一件什清脆攔住恐怖蝎子蟄缽子蟈蟈蟋蟀我會讀xiē字詞學習清脆

攔住恐怖

蝎子蟄

缽子蟈蟈蟋蟀zhēbōɡuō清脆攔住恐怖蝎子我會讀xiē字詞學習我會寫脆攔怖蟋蟀悉蟋蟲率蟀我會寫脆攔怖蟋蟀悉蟋蟲率蟀結構：部首：書寫指導：右部第四筆撇向左下伸展，末筆豎彎鉤圓潤。cuì脆重難點字書寫指導左右月結構：部首：書寫指導：右部第四筆撇向左下伸展，末筆豎彎鉤圓潤清脆和諧單調呈現顯出，露出。和睦協調。詞語解釋簡單、重復而沒有變化。（聲音）清楚悅耳。清脆顯出，露出。和睦協調。詞語解釋簡單、重復而沒有變化我那時以為凡能發出聲音的，都是活的生物。“我”是怎樣得出這個觀點的？從中可以看出“我”是一個怎樣的孩子？課文解讀我那時以為凡能發出聲音的，都是活的生物。“我早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人……街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。說明“我”的觀點的確是“我”經過思考后得出來的結論。善于觀察善于思考早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人……街心有時響父親的表不是活的生物卻能發出聲音，聽到表聲后“我”有什么反應？從這一系列的反應中可以看出“我”是一個怎樣的孩子？可是父親懷里的表有時放在桌子上，不但它的秒針會自己走動，而且它堅硬的表蓋里還會發出清脆的聲音：滴答，滴答……父親的表不是活的生物卻能發出聲音，聽到表聲后“我”有“我愛聽這表的聲音。”

我一邊說一邊向著表伸出手去。我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關在表里，不許小孩子動。“我愛聽這表的聲音。”我想：表里邊一定也有一越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。好奇心強越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。好奇“我”是一個怎樣的孩子？好奇心強善于觀察善于思考“我”是一個怎樣的孩子？好奇心強善于觀察善于思考從文中哪幾個方面可以看出“我”是一個充滿好奇心，善于觀察、勤于思考的孩子？“我”通過觀察生活中的鳥叫、狗吠、蟲鳴、鐘聲、琴聲這一系列的事實，然后得出結論：凡能發出聲音的，都是活的生動。從文中哪幾個方面可以看出“我”是一個充滿好奇心，善于“我”愛聽表里的聲音。“我”有強烈的好奇心，渴望打開那塊表探個究竟。“我”看到表里的世界后產生的疑惑及弄清緣由后的滿足感。“我”愛聽表里的聲音。“這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蟄你。”父親為什么這么說？一是為了阻止“我”隨便動，二是因為對“我”這樣小的孩子無法講清楚這精密東西的構造原理。“這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蟄你。”這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時候才不說了。“我”說了什么？為什么后來不說了？“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈兒在葫蘆里，鳥兒在籠子里；父親卻有一個小蝎子在表里。”這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時候才不說了。后來隨著年齡的增長，“我”意識到自己的幼稚，明白了父親的表里沒有蝎子，也明白了為什么表里會發出滴答滴答的聲音，也就不再說了。后來隨著年齡的增長，“我”意識到自己的幼稚，明白了父表里的生物板書設計猜測——表里有個生物證實——父親打開表蓋讓“我”看——表里有“小蝎子”結果——見人就說父親的話天真可愛求知欲強表里的生物板書設計猜測——表里有個生物證實——父親打開表蓋讓在生活中我們要善于觀察和思考，在作者的眼中，童年的記憶是人生的珍寶，有些想法雖看起來幼稚可笑，但那正是一顆天真的童心的表現，是值得我們回憶一生的。課堂小結在生活中我們要善于觀察和思考，在作者的眼中，童年的記關于好奇心的名言好奇心造就科學家和詩人。——（法國）法朗士好奇心是學者的第一美德。——（法國）居里夫人拓展延伸關于好奇心的名言好奇心造就科學家和詩人。拓展延伸一、照樣子填上合適的字組成詞語。狗（吠）鳥（）蟬（）蟲（）虎（）猿（）鶯（）龍（）馬（）叫隨堂練習鳴唱嘯啼啼吟嘶一、照樣子填上合適的字組成詞語。狗（吠）鳥（二、課內精彩回顧。我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。二、課內精彩回顧。我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的“我嚇了一跳”的原因是_______________________________________________________________。“我”覺得蝎子是很丑惡的東西，不該放在表里這樣一個美麗的世界中“我嚇了一跳”的原因是_______________三、課外閱讀。世界上最小的手表：1953年，英國女王伊麗莎白二世舉行加冕典禮時，瑞士政府專門定制了世界上最小的手表作為官方賀禮。這只玲瓏手表長1.2厘米、寬0.476毫米，總重不足7克，在鉆石與黃金的襯托下，盡顯皇家氣度，成為世界鐘表史上永恒的經典之作。三、課外閱讀。世界上最小的手表：1953年，英國女王課后習題參考答案默讀課文。聯系課題，說說課文寫了一件什么事。參考答案：小時候的“我”認為能發出聲音的都是活的生物，所以對父親那能發出聲音的表極為好奇。在看了表里的世界之后，“我”相信了父親說的表里有個小蝎子的話。課后習題參考答案默讀課文。聯系課題，說說課文寫了一件什么事。讀下面的句子。說說“我”是一個怎樣的孩子，再從課文中找出相關的語句印證你的觀點。我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。讀下面的句子。說說“我”是一個怎樣的孩子，再從課文中找出相關我想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。我想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽參考答案：“我”是一個好奇心很強，善于觀察和思考，富有探索精神的孩子。文中能夠印證這一觀點的句子還有：①“不許動”，里邊該是什么東西在響呢？我對于它的好奇心一天比一天增加。樹上的蟬，草里的蟲，都不會輕易被人看見，我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關在表里，參考答案：“我”是一個好奇心很強，善于觀察和思考，富不許小孩動。②越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。③“為什么還蒙著一層玻璃呢？”“這就是叫你只許看，不許動。”父親回答。“為什么呢？”我又問。不許小孩動。②越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦選做課文的結尾寫道：“這樣的話我不知說了多久，也不知道什么時候才不說了。”你也有過這樣的經歷嗎？和同學交流。選做老師指導：小時候我們對一切事物都充滿好奇，常常有一些天真、幼稚的想法和舉動，而長大后就不再有這樣的好奇心了。正是因為我們對事物有著強烈的好奇心，有渴求知識的強烈欲望，所以會說天真的話，做幼稚的事，而隨著長大后知識的充盈，我們對兒時這些事才會覺得可笑。老師指導：小時候我們對一切事物都充滿好奇，常常有一些參考答案：童年的經歷是人生的珍寶，我也有過這樣的經歷，例如：小時候看電視時，我經常跑到電視機后面看，以為人是從電視機后面走進電視里去的。長大后，才知道我們看的電視都是演員提前錄好的影像帶，然后通過電視臺轉播。這些幼稚可笑的想法和行為，正是童年的天真和美好的體現。參考答案：童年的經歷是人生的珍寶，我也有過這樣的經歷課后作業學會本課生字詞。回憶自己的童年，講一講自己童年中的美好經歷。課后作業學會本課生字詞。1、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。2、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。3、人生的風景，其實都是心靈的風景，什么都可以錯過，就是不能錯失自己的心。4、有些東西來得太晚了，并不一定沒有它存在的意義，只是，我不想要了。5、任何時候都別忘記，給自己留下一股子向前的力。跑著跑著，就會看見光亮。6、沒有壓力的生活就會空虛；沒有壓力的青春就會枯萎；沒有壓力的生命就會黯淡。1、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心36猜謎語兄弟三人齊上路，有快有慢不停步，走了三百六十日，沒有走出玻璃鋪。（打一生活物品）鐘表猜謎語兄弟三人齊上路，鐘表15表里的生物15表里的生物

馮至（1905—1993），原名馮承植，字君培，直隸涿州（今河北涿州）人。現代詩人、翻譯家、教授。

主要作品：詩集《昨日之歌》《十四行集》等；散文集《山水》《東歐雜記》等；歷史小說《伍子胥》；傳記《杜甫傳》等。作者簡介馮至（1905—1993），原名馮承植，字君培，直隸初讀課文朗讀課文，疏通生字詞。說說課文主要寫了一件什么事。本文寫的是小時候的“我”認為“凡能發出聲音的，都是活的生物”，所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個小蝎子的事情。初讀課文朗讀課文，疏通生字詞。說說課文主要寫了一件什清脆攔住恐怖蝎子蟄缽子蟈蟈蟋蟀我會讀xiē字詞學習清脆

攔住恐怖

蝎子蟄

缽子蟈蟈蟋蟀zhēbōɡuō清脆攔住恐怖蝎子我會讀xiē字詞學習我會寫脆攔怖蟋蟀悉蟋蟲率蟀我會寫脆攔怖蟋蟀悉蟋蟲率蟀結構：部首：書寫指導：右部第四筆撇向左下伸展，末筆豎彎鉤圓潤。cuì脆重難點字書寫指導左右月結構：部首：書寫指導：右部第四筆撇向左下伸展，末筆豎彎鉤圓潤清脆和諧單調呈現顯出，露出。和睦協調。詞語解釋簡單、重復而沒有變化。（聲音）清楚悅耳。清脆顯出，露出。和睦協調。詞語解釋簡單、重復而沒有變化我那時以為凡能發出聲音的，都是活的生物。“我”是怎樣得出這個觀點的？從中可以看出“我”是一個怎樣的孩子？課文解讀我那時以為凡能發出聲音的，都是活的生物。“我早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人……街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。說明“我”的觀點的確是“我”經過思考后得出來的結論。善于觀察善于思考早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人……街心有時響父親的表不是活的生物卻能發出聲音，聽到表聲后“我”有什么反應？從這一系列的反應中可以看出“我”是一個怎樣的孩子？可是父親懷里的表有時放在桌子上，不但它的秒針會自己走動，而且它堅硬的表蓋里還會發出清脆的聲音：滴答，滴答……父親的表不是活的生物卻能發出聲音，聽到表聲后“我”有“我愛聽這表的聲音。”

我一邊說一邊向著表伸出手去。我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關在表里，不許小孩子動。“我愛聽這表的聲音。”我想：表里邊一定也有一越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。好奇心強越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。好奇“我”是一個怎樣的孩子？好奇心強善于觀察善于思考“我”是一個怎樣的孩子？好奇心強善于觀察善于思考從文中哪幾個方面可以看出“我”是一個充滿好奇心，善于觀察、勤于思考的孩子？“我”通過觀察生活中的鳥叫、狗吠、蟲鳴、鐘聲、琴聲這一系列的事實，然后得出結論：凡能發出聲音的，都是活的生動。從文中哪幾個方面可以看出“我”是一個充滿好奇心，善于“我”愛聽表里的聲音。“我”有強烈的好奇心，渴望打開那塊表探個究竟。“我”看到表里的世界后產生的疑惑及弄清緣由后的滿足感。“我”愛聽表里的聲音。“這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蟄你。”父親為什么這么說？一是為了阻止“我”隨便動，二是因為對“我”這樣小的孩子無法講清楚這精密東西的構造原理。“這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蟄你。”這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時候才不說了。“我”說了什么？為什么后來不說了？“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈兒在葫蘆里，鳥兒在籠子里；父親卻有一個小蝎子在表里。”這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時候才不說了。后來隨著年齡的增長，“我”意識到自己的幼稚，明白了父親的表里沒有蝎子，也明白了為什么表里會發出滴答滴答的聲音，也就不再說了。后來隨著年齡的增長，“我”意識到自己的幼稚，明白了父表里的生物板書設計猜測——表里有個生物證實——父親打開表蓋讓“我”看——表里有“小蝎子”結果——見人就說父親的話天真可愛求知欲強表里的生物板書設計猜測——表里有個生物證實——父親打開表蓋讓在生活中我們要善于觀察和思考，在作者的眼中，童年的記憶是人生的珍寶，有些想法雖看起來幼稚可笑，但那正是一顆天真的童心的表現，是值得我們回憶一生的。課堂小結在生活中我們要善于觀察和思考，在作者的眼中，童年的記關于好奇心的名言好奇心造就科學家和詩人。——（法國）法朗士好奇心是學者的第一美德。——（法國）居里夫人拓展延伸關于好奇心的名言好奇心造就科學家和詩人。拓展延伸一、照樣子填上合適的字組成詞語。狗（吠）鳥（）蟬（）蟲（）虎（）猿（）鶯（）龍（）馬（）叫隨堂練習鳴唱嘯啼啼吟嘶一、照樣子填上合適的字組成詞語。狗（吠）鳥（二、課內精彩回顧。我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。二、課內精彩回顧。我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的“我嚇了一跳”的原因是_______________________________________________________________。“我”覺得蝎子是很丑惡的東西，不該放在表里這樣一個美麗的世界中“我嚇了一跳”的原因是_______________三、課外閱讀。世界上最小的手表：1953年，英國女王伊麗莎白二世舉行加冕典禮時，瑞士政府專門定制了世界上最小的手表作為官方賀禮。這只玲瓏手表長1.2厘米、寬0.476毫米，總重不足7克，在鉆石與黃金的襯托下，盡顯皇家氣度，成為世界鐘表史上永恒的經典之作。三、課外閱讀。世界上最小的手表：1953年，英國女王課后習題參考答案默讀課文。聯系課題，說說課文寫了一件什么事。參考答案：小時候的“我”認為能發出聲音的都是活的生物，所以對父親那能發出聲音的表極為好奇。在看了表里的世界之后，“我”相信了父親說的表里有個小蝎子的話。課后習題參考答案默讀課文。聯系課題，說說課文寫了一件什么事。讀下面的句子。說說“我”是一個怎樣的孩子，再從課文中找出相關的語句印證你的觀點。我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。讀下面的句子。說說“我”是一個怎樣的孩子，再從課文中找出相關我想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。我想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽參考答案：“我”是一個好奇心很強，善于觀察和思考，富有探索精神的孩子。文中能夠印證這一觀點的句子還有：①“不許動”，里邊該是什么東西在響呢？我對于它的好奇心一天比一天增加。樹上的蟬，草里的蟲，都不會輕易被人看見，我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關在表里，參考答案：“我”是一個好奇心很強，善于觀察和思考，富不許小孩