課堂提問戲劇沖突戲劇語言戲劇人物主題探究廣州市真光中學劉曉課堂提問戲劇沖突戲劇語言戲劇人物主題探究廣州市真光中學劉曉1什么是戲劇沖突主要指劇本中所展示的人物之間、人物自身以及人與環(huán)境之間的矛盾沖突，其中主要表現(xiàn)為劇中人物的性格沖突。什么是戲劇沖突主要指劇本中所展示的人物之間2戲劇語言舞臺說明人物語言個性化動作性潛臺詞戲劇語言舞臺說明人物語言個性化動作性潛臺詞3欣賞戲劇人物形象首先，抓住人物的主要特征。其次，要注意人物的語言。最后，要隨著劇情的發(fā)展，弄清人物性格的發(fā)展變化。周樸園魯侍萍欣賞戲劇人物形象首先，抓住人物的主要特征。周樸園魯侍萍4主題的把握創(chuàng)作背景創(chuàng)作意圖戲劇沖突戲劇人物形象主題的把握創(chuàng)作背景5這是一出嚴格遵循“三一律”原則而創(chuàng)作的戲劇，所有的矛盾沖突都發(fā)生在一個陰郁悶熱、雷雨交加的夏日主要人；地點是周公館和魯家；主要人物只選取了周、魯兩家八個人。在這最濃縮的時間與空間里，所有的人都在糾纏著，掙扎著，或為了實現(xiàn)救贖，或為了追求夢想，或為了保持一點眼前的平靜，可一切的努力都是無力的，最終的毀滅無可避免。這是一出嚴格遵循“三一律”原則而創(chuàng)作的戲劇，所有的矛6魯貴侍萍周樸園繁漪四鳳大海周萍周沖亂倫亂倫人物關(guān)系圖魯貴侍萍周樸園繁漪四鳳大海周萍周沖亂倫亂倫人物關(guān)系圖7夫妻相見不相認卻相恨父子相見不相親卻相斗母子相見不相親卻相怨兄弟相見不相識卻相仇戲劇沖突夫妻相見不相認卻相恨戲劇沖突8什么是個性化的語言？所謂個性化的人物語言，就是什么樣的人說什么樣的話；語言成為人物個性、性格、心理的聲音外化。人物語言不需經(jīng)過修飾，本質(zhì)而又本能，非他莫屬，這就是高度個性化。什么是個性化的語言？9什么是動作性的人物語言動作性包括外部動作，也包括內(nèi)部動作，即內(nèi)心活動。人物語言的動作性主要指人物的內(nèi)心動作。這種顯示動作性的語言，從人物的內(nèi)心發(fā)出，能夠展示人物豐富的內(nèi)心世界。什么是動作性的人物語言動作性包括外部10什么是潛臺詞？潛臺詞即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的多義現(xiàn)象。“潛”，是隱藏的意思。即語言的表層意思之內(nèi)還含有別的不愿說或不便說意思。什么是潛臺詞？潛臺詞即是言中有言，意11《雷雨》（第二幕）中，魯侍萍的行為多次出現(xiàn)前后悖謬。如邂逅周樸園時她欲去還留，對自己的身份始隱終露；在周萍面前兩度“失言”，母子關(guān)系險遭敗露。要理解這些現(xiàn)象就必須探入魯侍萍的心靈深處，把握她性格中的悖謬機理，從而更好地領(lǐng)悟這一性格的豐富內(nèi)涵。談魯侍萍的性格悖論《雷雨》（第二幕）中，魯侍萍的行為多次出現(xiàn)12魯侍萍最強烈的角色意識是母親意識，長期以來大海和四鳳分享著這份母愛。但是當萍兒不再是夢幻和回憶，而是活生生出現(xiàn)在現(xiàn)實生活中時，她為長子封存了年的母愛就再也無法遏制。為了看一眼周萍她甚至甘受雙重屈辱：向寡情的周樸園求情和以“魯媽”的身份見兒子。結(jié)果悖論出現(xiàn)了；為了保護大海救拔四鳳，她必須毫不遲疑地遠徙他鄉(xiāng)，這是母愛的命令，但是這樣做意味著與萍兒永訣，從而又傷害母愛。那險露真相的“我是你的——你打的這個人的媽”完全暴露了這不幸女人心中的母愛之戰(zhàn)。侍萍的母親意識魯侍萍最強烈的角色意識是母親意識，長期13魯侍萍對周樸園的仇恨植根于年前的被棄之夜，經(jīng)過隨后苦撐苦熬歲月的日夜灌溉培育，現(xiàn)已長成亭亭大樹。魯侍萍也不懷疑自己是恨周樸園的。但是她幾番猶豫終究還是公開了身份，而聽到周樸園為舊惡作懺悔，對舊情作表白后竟然低頭嘆氣，說“現(xiàn)在我們都是上了年紀的人，這些話請你也不必說了”。又是一語泄露天機，魯侍萍分明記起了“未上年紀”之時。（李江淵《談魯侍萍的性格悖論》）侍萍的愛與恨魯侍萍對周樸園的仇恨植根于年前的被棄之14周樸園是否愛魯侍萍?

他對魯侍萍的懷念是否出于真心?──多次向人打聽，特意派人到無錫打聽侍萍的下落。──一直保留著侍萍喜歡的家具。──一直保留著總是關(guān)窗的習慣。──一直記住侍萍的生日。──一直保留著侍萍繡了花的襯衣。周樸園是否愛魯侍萍?

他對魯侍萍的懷念是否出于真心?──多15周樸園是否愛魯侍萍?

他對魯侍萍的懷念是否出于真心?──(突然嚴厲地)你來干什么?誰指使你來的?──(冷冷地)三十年的功夫，你還是找到這兒來了。──(忽然)好!痛痛快快的!你現(xiàn)在要多少錢吧!周樸園是否愛魯侍萍?

他對魯侍萍的懷念是否出于真心?──(16葉公好龍式的情與愛年來，周樸園有如葉公，把他和侍萍這一段戀情作為“龍”的形象，牢牢地“畫”在他的記憶中，也體現(xiàn)在他的一部分現(xiàn)實生中，……作者讓周樸園如此念“舊”戀“舊”，是頗具苦心的，善良的讀者和觀眾也許會因此有所原諒他。可不，連魯侍萍不也幾乎被軟化了么？葉公好龍式的情與愛年來，周樸園有如葉公，把他和侍17但即使癡情至此，細心的讀者仍不難看出，周樸園壁上、梁上畫的“龍”已面目皆非。……周樸園的畫“龍”，只是為了供自己在靈魂空虛時填充，感情寂寞時咀嚼。一旦“生龍”降臨，夢想成真，他決不會用這張舊船票重登當年的客船的。但即使癡情至此，細心的讀者仍不難看出，周樸園18周樸園對于侍萍的種種懷念，不能說絕無真情實感，但更準確地說是內(nèi)疚之心，是一種贖罪的心情在支配著他。他不能無視嚴峻的事實，即他用愛情引誘欺騙了侍萍之后，又拋棄了她，逼得她走投無路而投河身亡。往事的回憶鞭打著他的心靈。但還有一個更重要的原因，是他想借此巧妙地掩蓋他不光彩的過去，維護他在家庭中的威嚴，顯示周家是個體面的家庭，抬高他在社會上的地位。這些才是周樸園三十年來一直紀念侍萍的真正原因。（何欣談《雷雨》第二幕中周樸園的形象）周樸園對侍萍的懷念周樸園對于侍萍的種種懷念，不能說絕無真情19“一個人對初戀總是難以忘懷的，何況侍萍還為他生過兩個孩子，最后又因為被他遺棄而投河自盡。特別是他以后的婚姻并不美滿，這更加深了他對侍萍的懷念。繁漪是很傲慢的，不聽他，不吃他那一套，這從‘吃藥’那一場可以看出來。如果侍萍也算‘太太’的話，繁漪是第三個，第二個應(yīng)當是一個門當戶對的舊式小姐；周樸園和她結(jié)婚，兩個人很不幸福；這個人身體不大好，加上周樸園不愛她，結(jié)婚不久，大約是在周去留學的時候，就病死了。在這種情況下，周樸園自然就更加懷念她最初的戀人了。”夏竹曹禺和語文教師談《雷雨》周樸園對侍萍的懷念“一個人對初戀總是難以忘懷的，何況侍萍還20對于神秘誘惑的憧憬關(guān)于《雷雨》的主題，曹禺有過這樣一段闡釋：“《雷雨》對我是個誘惑。與《雷雨》俱來的情緒蘊成我對宇宙間許多神秘的事物一種不可言喻的憧憬。”首先，這種“神秘的誘惑”源自對于無常命運的恐懼、惶惑與呼號。對于神秘誘惑的憧憬關(guān)于《雷雨》的主題，曹21雷雨的主題對于命運的恐懼固然真實地存在著，然而被殘酷命運所驅(qū)使的人們卻不是宿命地等待最終的審判，頑強的生存意志與求生本能促使他們不斷掙扎，因此在困境中的垂死抗爭形成另一種“神秘的誘惑”——對于生命力的張揚、禮贊與崇拜。在使人恐懼、逼人抗爭的殘酷現(xiàn)實之外，對于理想希望的追求如天使的羽翼給予人們飛向天堂的憧憬與信念。雷雨的主題對于命運的恐懼固然真實地存22寫《雷雨》是一種情感的迫切的需要。我念起人類是怎樣可憐的動物，帶著躊躇滿志的心情，仿佛是自己來主宰自己的運命，而時常不是自己來主宰著。……在《雷雨》里，宇宙正像一口殘酷的井，落在里面，怎樣呼號也難逃脫這黑暗的坑。自一面看，《雷雨》是一種情感的憧憬，一種無名的恐懼的表征。序?qū)憽独子辍肥且环N情感的迫切的需要。我念起人類是23探討分析.周樸園是否愛魯侍萍?

他對魯侍萍的懷念是否出于真心?.周樸園認出侍萍后為什么驚恐萬分？這表現(xiàn)了他什么樣的性格？.周樸園得知魯大海是自己的親生兒子后為什么還要開除他？探討分析.周樸園是否愛魯侍萍?

他對魯侍萍的懷24探討分析.侍萍與周樸園重逢為什么欲去還留？.魯侍萍為什么對自己的身份始隱終露？.面對親生兒子周萍，侍萍為什么欲言又止？探討分析.侍萍與周樸園重逢為什么欲去還留？25戲劇形象周樸園魯侍萍一個由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家。冷酷、虛偽、殘忍、奸詐一個受侮辱、被損害的舊中國勞動婦女。善良、正直，備受屈辱，又始終保持著自己的剛強與自尊。戲劇形象周樸園一個由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家。一個受侮辱、被26戲劇語言的種類1.舞臺語言（也叫舞臺說明）

除人物語言之外的其他語言，包括背景介紹，人物動作、神態(tài)說明，旁白、畫外音以及其他敘述語言等。2.人物語言——人物對話、獨白等。戲劇語言的種類1.舞臺語言（也叫舞臺說明）27課堂提問戲劇沖突戲劇語言戲劇人物主題探究廣州市真光中學劉曉課堂提問戲劇沖突戲劇語言戲劇人物主題探究廣州市真光中學劉曉28什么是戲劇沖突主要指劇本中所展示的人物之間、人物自身以及人與環(huán)境之間的矛盾沖突，其中主要表現(xiàn)為劇中人物的性格沖突。什么是戲劇沖突主要指劇本中所展示的人物之間29戲劇語言舞臺說明人物語言個性化動作性潛臺詞戲劇語言舞臺說明人物語言個性化動作性潛臺詞30欣賞戲劇人物形象首先，抓住人物的主要特征。其次，要注意人物的語言。最后，要隨著劇情的發(fā)展，弄清人物性格的發(fā)展變化。周樸園魯侍萍欣賞戲劇人物形象首先，抓住人物的主要特征。周樸園魯侍萍31主題的把握創(chuàng)作背景創(chuàng)作意圖戲劇沖突戲劇人物形象主題的把握創(chuàng)作背景32這是一出嚴格遵循“三一律”原則而創(chuàng)作的戲劇，所有的矛盾沖突都發(fā)生在一個陰郁悶熱、雷雨交加的夏日主要人；地點是周公館和魯家；主要人物只選取了周、魯兩家八個人。在這最濃縮的時間與空間里，所有的人都在糾纏著，掙扎著，或為了實現(xiàn)救贖，或為了追求夢想，或為了保持一點眼前的平靜，可一切的努力都是無力的，最終的毀滅無可避免。這是一出嚴格遵循“三一律”原則而創(chuàng)作的戲劇，所有的矛33魯貴侍萍周樸園繁漪四鳳大海周萍周沖亂倫亂倫人物關(guān)系圖魯貴侍萍周樸園繁漪四鳳大海周萍周沖亂倫亂倫人物關(guān)系圖34夫妻相見不相認卻相恨父子相見不相親卻相斗母子相見不相親卻相怨兄弟相見不相識卻相仇戲劇沖突夫妻相見不相認卻相恨戲劇沖突35什么是個性化的語言？所謂個性化的人物語言，就是什么樣的人說什么樣的話；語言成為人物個性、性格、心理的聲音外化。人物語言不需經(jīng)過修飾，本質(zhì)而又本能，非他莫屬，這就是高度個性化。什么是個性化的語言？36什么是動作性的人物語言動作性包括外部動作，也包括內(nèi)部動作，即內(nèi)心活動。人物語言的動作性主要指人物的內(nèi)心動作。這種顯示動作性的語言，從人物的內(nèi)心發(fā)出，能夠展示人物豐富的內(nèi)心世界。什么是動作性的人物語言動作性包括外部37什么是潛臺詞？潛臺詞即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的多義現(xiàn)象。“潛”，是隱藏的意思。即語言的表層意思之內(nèi)還含有別的不愿說或不便說意思。什么是潛臺詞？潛臺詞即是言中有言，意38《雷雨》（第二幕）中，魯侍萍的行為多次出現(xiàn)前后悖謬。如邂逅周樸園時她欲去還留，對自己的身份始隱終露；在周萍面前兩度“失言”，母子關(guān)系險遭敗露。要理解這些現(xiàn)象就必須探入魯侍萍的心靈深處，把握她性格中的悖謬機理，從而更好地領(lǐng)悟這一性格的豐富內(nèi)涵。談魯侍萍的性格悖論《雷雨》（第二幕）中，魯侍萍的行為多次出現(xiàn)39魯侍萍最強烈的角色意識是母親意識，長期以來大海和四鳳分享著這份母愛。但是當萍兒不再是夢幻和回憶，而是活生生出現(xiàn)在現(xiàn)實生活中時，她為長子封存了年的母愛就再也無法遏制。為了看一眼周萍她甚至甘受雙重屈辱：向寡情的周樸園求情和以“魯媽”的身份見兒子。結(jié)果悖論出現(xiàn)了；為了保護大海救拔四鳳，她必須毫不遲疑地遠徙他鄉(xiāng)，這是母愛的命令，但是這樣做意味著與萍兒永訣，從而又傷害母愛。那險露真相的“我是你的——你打的這個人的媽”完全暴露了這不幸女人心中的母愛之戰(zhàn)。侍萍的母親意識魯侍萍最強烈的角色意識是母親意識，長期40魯侍萍對周樸園的仇恨植根于年前的被棄之夜，經(jīng)過隨后苦撐苦熬歲月的日夜灌溉培育，現(xiàn)已長成亭亭大樹。魯侍萍也不懷疑自己是恨周樸園的。但是她幾番猶豫終究還是公開了身份，而聽到周樸園為舊惡作懺悔，對舊情作表白后竟然低頭嘆氣，說“現(xiàn)在我們都是上了年紀的人，這些話請你也不必說了”。又是一語泄露天機，魯侍萍分明記起了“未上年紀”之時。（李江淵《談魯侍萍的性格悖論》）侍萍的愛與恨魯侍萍對周樸園的仇恨植根于年前的被棄之41周樸園是否愛魯侍萍?

他對魯侍萍的懷念是否出于真心?──多次向人打聽，特意派人到無錫打聽侍萍的下落。──一直保留著侍萍喜歡的家具。──一直保留著總是關(guān)窗的習慣。──一直記住侍萍的生日。──一直保留著侍萍繡了花的襯衣。周樸園是否愛魯侍萍?

他對魯侍萍的懷念是否出于真心?──多42周樸園是否愛魯侍萍?

他對魯侍萍的懷念是否出于真心?──(突然嚴厲地)你來干什么?誰指使你來的?──(冷冷地)三十年的功夫，你還是找到這兒來了。──(忽然)好!痛痛快快的!你現(xiàn)在要多少錢吧!周樸園是否愛魯侍萍?

他對魯侍萍的懷念是否出于真心?──(43葉公好龍式的情與愛年來，周樸園有如葉公，把他和侍萍這一段戀情作為“龍”的形象，牢牢地“畫”在他的記憶中，也體現(xiàn)在他的一部分現(xiàn)實生中，……作者讓周樸園如此念“舊”戀“舊”，是頗具苦心的，善良的讀者和觀眾也許會因此有所原諒他。可不，連魯侍萍不也幾乎被軟化了么？葉公好龍式的情與愛年來，周樸園有如葉公，把他和侍44但即使癡情至此，細心的讀者仍不難看出，周樸園壁上、梁上畫的“龍”已面目皆非。……周樸園的畫“龍”，只是為了供自己在靈魂空虛時填充，感情寂寞時咀嚼。一旦“生龍”降臨，夢想成真，他決不會用這張舊船票重登當年的客船的。但即使癡情至此，細心的讀者仍不難看出，周樸園45周樸園對于侍萍的種種懷念，不能說絕無真情實感，但更準確地說是內(nèi)疚之心，是一種贖罪的心情在支配著他。他不能無視嚴峻的事實，即他用愛情引誘欺騙了侍萍之后，又拋棄了她，逼得她走投無路而投河身亡。往事的回憶鞭打著他的心靈。但還有一個更重要的原因，是他想借此巧妙地掩蓋他不光彩的過去，維護他在家庭中的威嚴，顯示周家是個體面的家庭，抬高他在社會上的地位。這些才是周樸園三十年來一直紀念侍萍的真正原因。（何欣談《雷雨》第二幕中周樸園的形象）周樸園對侍萍的懷念周樸園對于侍萍的種種懷念，不能說絕無真情46“一個人對初戀總是難以忘懷的，何況侍萍還為他生過兩個孩子，最后又因為被他遺棄而投河自盡。特別是他以后的婚姻并不美滿，這更加深了他對侍萍的懷念。繁漪是很傲慢的，不聽他，不吃他那一套，這從‘吃藥’那一場可以看出來。如果侍萍也算‘太太’的話，繁漪是第三個，第二個應(yīng)當是一個門當戶對的舊式小姐；周樸園和她結(jié)婚，兩個人很不幸福；這個人身體不大好，加上周樸園不愛她，結(jié)婚不久，大約是在周去留學的時候，就病死了。在這種情況下，周樸園自然就更加懷念她最初的戀人了。”夏竹曹禺和語文教師談《雷雨》周樸園對侍萍的懷念“一個人對初戀總是難以忘懷的，何況侍萍還47對于神秘誘惑的憧憬關(guān)于《雷雨》的主題，曹禺有過這樣一段闡釋：“《雷雨》對我是個誘惑。與《雷雨》俱來的情緒蘊成我對宇宙間許多神秘的事物一種不可言喻的憧憬。”首先，這種“神秘的誘惑”源自對于無常命運的恐懼、惶惑與呼號。對于神秘誘惑的憧憬關(guān)于《雷雨》的主題，曹48雷雨的主題對于命運的恐懼固然真實地存在著，然而被殘酷命運所驅(qū)使的人們卻不是宿命地等待最終的審判，頑強的生存意志與