語文園地六語文園地六狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路交流指導本次寫作是交流一段話的中心句，這個中心句就點明了這段話的主要意思。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

閱讀下面語段，注意中心語的不同位置。

（1）奶酪多誘人啊！抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機舔一下，那要有多大的毅力，多強的紀律性啊！

（2）春天來了。春風輕輕地吹，春雨細細地下。小草兒鉆出泥土，鵝黃的樹葉兒從枝頭伸出腦袋，桃花紛紛綻開笑臉。春天真美啊！

（中心語在語段開頭）（中心語在語段結尾）閱讀下面語段，注意中心語的不同位置。（中心語在語段開

（3）鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發現，一天之內，不同的花的開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來。（中心語在語段中間）（3）鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，我的發現起概括和總述作用的中心句一般在段的開頭。起承上啟下作用的中心句一般在段的中間。起歸納和總結作用的中心句一般在段的末尾。起強調和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結尾。我的發現起概括和總述作用的中心句一般在段的開頭。起承上啟下作狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路中心句可以在一段話的開頭，也有可能在一段話的末尾或中間。我們在閱讀時，找到這樣的關鍵句就可以幫我們理解這段話的意思，寫作中，我們也可以用這種寫法，讓主題更鮮明。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

我的仿寫

池塘中央有許多碧綠的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，荷花都開了，一朵朵含苞欲放像一位仙女。池塘里游著許多可愛的小魚，這些小魚就像一群調皮的小朋友，它們有的躍出水面像是在鯉魚跳龍門；有的在水中竄來竄去；有的正在睡懶覺呢！多么美麗的池塘！我的仿寫池塘中央有許多碧綠的荷葉，像狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路讀一讀，認一認，想想每行加點的字有什么共同特點。蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚kēdǒuélǐjìshā········狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我的發現：加點字都是由兩個漢字組成的，其中的一個漢字表示事物的類別，另一個表示事物的讀音。這樣的漢字叫做形聲字。我的發現：加點字都是由兩個漢字組成的，其中的一個漢字表示事物形聲字的分類。螃蝌蚪蛾鯉鯽

蟲+科蟲+斗蟲+我魚+里魚+即1.左形右聲蟲+旁形聲字的分類。螃蝌蚪蛾形聲字的分類。蟹解2.下形上聲鯊蟲解蟲我知道：還有右形左聲、上形下聲、外形內聲、內形外聲、形在一角、聲在一角。同學們在課下找找吧！形聲字的分類。蟹解2.下形上聲鯊蟲解蟲我知道蝌蚪kēdǒu蝌蚪kēdǒu飛蛾é飛蛾é螃蟹螃蟹鯉魚lǐ鯉魚lǐ鯽魚jì鯽魚jì鯊魚shā鯊魚shā

拓展含有蟲字旁和魚字旁的字。

蟲字旁：蝴蝶蜘蛛

蜻蜓螞蟻蝙蝠

拓展含有蟲字旁和魚字旁的字。魚字旁：鱸魚鯡魚鱈魚大鯢鯰魚

魚字旁：鱸魚狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路看到下面的詞語，你的眼前浮現出了怎樣的畫面？

選擇一兩個詞語寫句子。懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄chànwēihōnɡ狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我發現：第一行的疊詞是用來描寫動作和表情的，第二行的疊詞是用來描寫環境的。我發現：第一行的疊詞是用來描寫動作和表情的，第二行的疊詞是用我發現：第一行的這些詞語都是描寫行為動作的；第二行的詞語都是描寫環境的。海參在

的海底

地蠕動。老奶奶從的房間里地走出來。懶洋洋靜悄悄空蕩蕩顫巍巍我發現：第一行的這些詞語都是描寫行為動作的；第二行的詞語都是

看到“懶洋洋”我好像看到冬天人們靠在墻根下，瞇著眼睛曬太陽。看到“慢騰騰”這個詞語，我仿佛看到一只小烏龜不慌不忙地在地上爬著。

看到“懶洋洋”我好像看到冬天人們靠在墻根下，瞇著

看到“顫巍巍”這個詞語，我好像看到一位年齡很大的老奶奶，拄著拐杖，蹣跚地向前走著。看到“興沖沖”這個詞語，我仿佛看到體育課上，孩子們歡快地往操場上跑去的身影。看到“靜悄悄”這個詞語，我的腦中出現了深夜，到處都很安靜的景象。顫巍巍看到“顫巍巍”這個詞語，我好像看到一位年齡很大的老

“空蕩蕩”這個詞語讓我想起了放學后，教室里沒有學生時的情景。看到“亂糟糟”這個詞語，我好像看到了垃圾回收站，那里的東西擺放的很亂。看到“鬧哄哄”這個詞，我想起了大課間同學們在教室里玩，三個一群，五個一伙的，在教室里喧鬧的情景。空蕩蕩“空蕩蕩”這個詞語讓我想起了放學后，教室里沒有學生時的【顫巍巍】抖動搖晃的樣子，多形容老年人或病人的動作或聲音。【興沖沖】形容興致很高的樣子。【靜悄悄】形容非常安靜沒有聲響。【空蕩蕩】形容房屋、場地很空也指精神空虛，不充實。【亂糟糟】形容事物雜亂無章或心里煩亂。【鬧哄哄】形容人聲雜亂。【顫巍巍】抖動搖晃的樣子，多形容老年人或病人的動作或聲音。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我會寫：弟弟拿著獎品，興沖沖地往家里跑。夜深了，四周靜悄悄的，只有星星在空中不知疲倦地閃爍著。······我會說：【懶洋洋】指沒精神的樣子。

【慢騰騰】形容非常緩慢。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路用下面的句子開頭，試著說一段話。車站的人可真多……我喜歡夏天的夜晚……我會說：車站的人可真多。售票處早就排起了一條條長龍，整個售票大廳被擠得水泄不通。進站口人頭攢動，人們拖著、提著、背著行李，慢慢向站內移動。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

車站的人可真多。你看，進站口排著長龍似的隊伍，足有五十米長，準備乘車的人們手持車票，秩序井然地慢慢向前移動，等待著檢票進入候車廳。送別親友的人們正忙著利用這最后的一段時間道著“再見”和“珍重”。離別總是那么傷感。再看出站口，等待迎接親友的人們正緊張而焦急地張望著。很快，出站的旅客如潮水般涌出驗票閘口，他們帶著一臉的興奮和喜悅，尋找著一張張熟悉的臉孔，然后快步走上前去。回家的感覺真好！車站的人可真多。你看，進站口排著長龍似的隊伍，足有五我喜歡夏天的夜晚。涼風徐徐地吹拂，驅散了白天的炎熱，螢火蟲提著燈籠在夜空中飛舞。深藍的夜空中，星星在快活地眨著眼睛。我和爺爺坐在院子里，聽他講他小時候的各種趣事。我喜歡夏天的夜晚。涼風徐徐地吹拂，驅散了白天的炎熱，我喜歡夏天的夜晚。每當夜幕徐徐降臨，月亮婆婆就會悄悄地爬上樹梢，繁星寶寶頑皮地眨著明亮的眼睛，微風徐徐吹來，帶著陣陣夜來香的芬芳。小草仰望著天空，等待著露水姑娘的滋潤。草叢里不時傳來蛐蛐兒的聲聲鳴唱，是那樣動聽。漸漸地，夜深了，大地余熱散盡，勞累了一天的人們用溫水沖去一身汗水和辛勞，帶著渾身的輕松，進入了甜美的夢鄉。我喜歡夏天的夜晚。每當夜幕徐徐降臨，月亮婆婆就會悄悄早發白帝城[唐]李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。dìcílínɡhuányuántí早發白帝城dìcílínɡhuányuántí作者介紹

李白（701—762），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。后世將李白與杜甫并稱為“李杜”。其人爽朗大方，愛好飲酒作詩，喜交友。有《李太白集》傳世，其代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進酒》《早發白帝城》等。作者介紹創作背景：

公元759年，唐肅宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川趕赴被貶謫的地方，行至白帝城的時候忽然收到赦免的消息，驚喜交加隨即乘舟東下江陵，寫下《早發白帝城》。創作背景：詞語解釋

白帝城：在今重慶市奉節縣城東白帝山上。

朝：早晨。

辭：告別。

彩云間：因白帝城在白帝山上，地勢高聳，從山下江中仰望，仿佛聳人云間。

還：返回。

啼：鳴、叫。

住：停息。詞語解釋狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路【譯文】早晨辭別籠罩在云彩之中的白帝城，當日就可以回到千里之遙的江陵。兩岸不斷傳來猿猴的啼叫聲，不知不覺，輕舟已穿過萬重青山。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

【賞析】這首詩從內容上給人最突出的美感，就是“快”，全詩四句都洋溢著高速行駛的速度美。為了突出舟快，首句以“彩云間”寫出出發地白帝城地勢之高，為下面寫舟快埋下伏筆。第二句用“千里”與“一日”搭配，用距離的遙遠和時間的短暫作懸殊對比；第三句用猿聲啼不住反襯舟快。【賞析】這首詩從內容上給人最突出的美感，就是“快”，語文園地六語文園地六狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路交流指導本次寫作是交流一段話的中心句，這個中心句就點明了這段話的主要意思。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

閱讀下面語段，注意中心語的不同位置。

（1）奶酪多誘人啊！抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機舔一下，那要有多大的毅力，多強的紀律性啊！

（2）春天來了。春風輕輕地吹，春雨細細地下。小草兒鉆出泥土，鵝黃的樹葉兒從枝頭伸出腦袋，桃花紛紛綻開笑臉。春天真美啊！

（中心語在語段開頭）（中心語在語段結尾）閱讀下面語段，注意中心語的不同位置。（中心語在語段開

（3）鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發現，一天之內，不同的花的開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來。（中心語在語段中間）（3）鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，我的發現起概括和總述作用的中心句一般在段的開頭。起承上啟下作用的中心句一般在段的中間。起歸納和總結作用的中心句一般在段的末尾。起強調和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結尾。我的發現起概括和總述作用的中心句一般在段的開頭。起承上啟下作狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路中心句可以在一段話的開頭，也有可能在一段話的末尾或中間。我們在閱讀時，找到這樣的關鍵句就可以幫我們理解這段話的意思，寫作中，我們也可以用這種寫法，讓主題更鮮明。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

我的仿寫

池塘中央有許多碧綠的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，荷花都開了，一朵朵含苞欲放像一位仙女。池塘里游著許多可愛的小魚，這些小魚就像一群調皮的小朋友，它們有的躍出水面像是在鯉魚跳龍門；有的在水中竄來竄去；有的正在睡懶覺呢！多么美麗的池塘！我的仿寫池塘中央有許多碧綠的荷葉，像狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路讀一讀，認一認，想想每行加點的字有什么共同特點。蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚kēdǒuélǐjìshā········狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我的發現：加點字都是由兩個漢字組成的，其中的一個漢字表示事物的類別，另一個表示事物的讀音。這樣的漢字叫做形聲字。我的發現：加點字都是由兩個漢字組成的，其中的一個漢字表示事物形聲字的分類。螃蝌蚪蛾鯉鯽

蟲+科蟲+斗蟲+我魚+里魚+即1.左形右聲蟲+旁形聲字的分類。螃蝌蚪蛾形聲字的分類。蟹解2.下形上聲鯊蟲解蟲我知道：還有右形左聲、上形下聲、外形內聲、內形外聲、形在一角、聲在一角。同學們在課下找找吧！形聲字的分類。蟹解2.下形上聲鯊蟲解蟲我知道蝌蚪kēdǒu蝌蚪kēdǒu飛蛾é飛蛾é螃蟹螃蟹鯉魚lǐ鯉魚lǐ鯽魚jì鯽魚jì鯊魚shā鯊魚shā

拓展含有蟲字旁和魚字旁的字。

蟲字旁：蝴蝶蜘蛛

蜻蜓螞蟻蝙蝠

拓展含有蟲字旁和魚字旁的字。魚字旁：鱸魚鯡魚鱈魚大鯢鯰魚

魚字旁：鱸魚狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路看到下面的詞語，你的眼前浮現出了怎樣的畫面？

選擇一兩個詞語寫句子。懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄chànwēihōnɡ狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我發現：第一行的疊詞是用來描寫動作和表情的，第二行的疊詞是用來描寫環境的。我發現：第一行的疊詞是用來描寫動作和表情的，第二行的疊詞是用我發現：第一行的這些詞語都是描寫行為動作的；第二行的詞語都是描寫環境的。海參在

的海底

地蠕動。老奶奶從的房間里地走出來。懶洋洋靜悄悄空蕩蕩顫巍巍我發現：第一行的這些詞語都是描寫行為動作的；第二行的詞語都是

看到“懶洋洋”我好像看到冬天人們靠在墻根下，瞇著眼睛曬太陽。看到“慢騰騰”這個詞語，我仿佛看到一只小烏龜不慌不忙地在地上爬著。

看到“懶洋洋”我好像看到冬天人們靠在墻根下，瞇著

看到“顫巍巍”這個詞語，我好像看到一位年齡很大的老奶奶，拄著拐杖，蹣跚地向前走著。看到“興沖沖”這個詞語，我仿佛看到體育課上，孩子們歡快地往操場上跑去的身影。看到“靜悄悄”這個詞語，我的腦中出現了深夜，到處都很安靜的景象。顫巍巍看到“顫巍巍”這個詞語，我好像看到一位年齡很大的老

“空蕩蕩”這個詞語讓我想起了放學后，教室里沒有學生時的情景。看到“亂糟糟”這個詞語，我好像看到了垃圾回收站，那里的東西擺放的很亂。看到“鬧哄哄”這個詞，我想起了大課間同學們在教室里玩，三個一群，五個一伙的，在教室里喧鬧的情景。空蕩蕩“空蕩蕩”這個詞語讓我想起了放學后，教室里沒有學生時的【顫巍巍】抖動搖晃的樣子，多形容老年人或病人的動作或聲音。【興沖沖】形容興致很高的樣子。【靜悄悄】形容非常安靜沒有聲響。【空蕩蕩】形容房屋、場地很空也指精神空虛，不充實。【亂糟糟】形容事物雜亂無章或心里煩亂。【鬧哄哄】形容人聲雜亂。【顫巍巍】抖動搖晃的樣子，多形容老年人或病人的動作或聲音。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我會寫：弟弟拿著獎品，興沖沖地往家里跑。夜深了，四周靜悄悄的，只有星星在空中不知疲倦地閃爍著。······我會說：【懶洋洋】指沒精神的樣子。

【慢騰騰】形容非常緩慢。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路用下面的句子開頭，試著說一段話。車站的人可真多……我喜歡夏天的夜晚……我會說：車站的人可真多。售票處早就排起了一條條長龍，整個售票大廳被擠得水泄不通。進站口人頭攢動，人們拖著、提著、背著行李，慢慢向站內移動。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

車站的人可真多。你看，進站口排著長龍似的隊伍，足有五十米長，準備乘車的人們手持車票，秩序井然地慢慢向前移動，等待著檢票進入候車廳。送別親友的人們正忙著利用這最后的一段時間道著“再見”和“珍重”。離別總是那么傷感。再看出站口，等待迎接親友的人們正緊張而焦急地張望著。很快，出站的旅客如潮水般涌出驗票閘口，他們帶著一臉的興奮和喜悅，尋找著一張張熟悉的臉孔，然后快步走上前去。回家的感覺真好！車站的人可真多。你看，進站口排著長龍似的隊伍，足有五