初中英語賓語從句語法及考點歸納練習-2初中英語賓語從句語法及考點歸納練習-2初中英語賓語從句語法及考點歸納練習-2資料僅供參考文件編號：2022年4月初中英語賓語從句語法及考點歸納練習-2版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發布日期：賓語從句objectclause什么是賓語？什么是賓語從句賓語是動作的承受對象。在句子中起賓語作用的從句叫做賓語從句。一.定義：置于動詞、介詞等詞性后面起賓語作用的從句叫賓語從句,賓語從句的語序必須是陳述語序。謂語動詞、介詞、動詞不定式，v-ing形式后面都能帶賓語從句,有些形容詞（afraid,sure,glad等）之后也可以帶賓語從句。二.引導詞的用法:在復合句中作主句的賓語，引導詞有：

連詞：that(that常可省略),whether,if代詞：who,whose,what,which副詞：when,where,how,why等。（一）that引導的賓語從句（在非正式場合that可以省略）

可跟that從句做賓語的動詞有：hate,say,insist,wish,hope,demand,imagine,wonder,know,suppose,see,believe,agree,admit,deny,expect,explain,order,command,feel,dream,suggest,hear,mean,notice,prefer,request,require,propose,declare,report,believe,think,find,understand等。特別在believe,say,think,hear,understand,presume,propose,grant等動詞之后that省略例句：Theboybelieves(that)hewilltravelthroughspacetootherplanets.Weknowthattheearthiscircle.Iexpectsomeonewhocanguideme.Ourteachernoticedusthatweshouldkeepquite.Checkthatalltheswitchesareturnedoff.Ipresumehedoesn’tcometoday.Iunderstand(that)thearticleisdifficult.注意事項：當主句謂語動詞是think,believe,suppose,expect，fancy,assume,guess,imagine等詞，在句子中表示“認為”“猜測”意義的動詞后that引導的賓語從句的意思是否定時，常把否定轉移至主句謂語表示。例句：Idon’tthinkitisrightforhimtotreatyoulikethat.Wedon’tassumethattheywillcometotonight’smeeting.★在以下情況中that不能省略

1.當句中的動詞后接多于兩個由that引導的賓語從句時，第一個that可省，但后面的that不可省。

例句：Hesaid(that)youweretooyoungtounderstandthematterandthathewasaskednottotellyou.

2.當主句的謂語動詞與that賓語從句之間有插入語時，that一般不可省。

例句：JustthenInoticed,forthefirsttime,thatourmasterwaswearinghisfinegreencoatandhisblacksilkcap.

3.當that從句是雙賓語中的直接賓語時，that不可省。

例句：Ican’ttellhimthathismotherdied.

注意事項：許多帶復合賓語的句子，that引導的賓語從句經常移到句子后部，而用it作形式賓語。例句：Ifinditnecessarythatweshoulddothehomeworkontime.（二）由whether,if引導的賓語從句

由whether(if)引導的賓語從句，實際上是一般疑問句演變而來的。意思是“是否”。賓語從句要用陳述句語序。一般說來，在賓語從句中whether與if可以互換使用，但在特殊情況下if與whether是不能互換的。例句：Iwonderwhether(if)theywillcometoourparty.Goandseeifheisinthelab.Hedoesn’tknowwhethertheywillstayinshanghaiornot.★只能用whether，不能用if引導的賓語從句

1.在帶to的不定式前

例句：Wedecidedwhethertowalkthere.Weshouldlearntotellwhetheranelementispoisonousornot.

2.在介詞的后面

例句：I’mthinkingofwhetherweshouldgotoseethefilm.Italldependsonwhetherwecanworktogether.

3.在動詞后面的賓語從句時

例句：Wediscussedwhetherwehadasportsmeetingnextweek.

4.直接與ornot連用時

例句：Ican’tsaywhetherornottheycancomeontime.

只能用if不能用whether引導的賓語從句

1.if引導條件狀語從句，意為“如果”

例句：Thestudentswillgoonapicnicifitissunny.

2.if引導否定概念的賓語從句時

例句：HeaskedifIdidn’tcometoschoolyesterday.

3.引導狀語從句evenif（即使）和asif（好象）時

例句：Hetalksasifhehasknownallaboutit.（三）連接代詞和連接副詞引導的賓語從句

這樣的賓語從句實際上是由特殊疑問句變化而來的，賓語從句要用陳述句語序。用于這種結構的動詞常常是：see,say,tell,ask,answer,know,decide,show,findout,imagine,suggest,doubt,wonder,discover,understand,inform,advise等。英語中的連接代詞有：who,whom,whose,which,what,在句中擔任主語、賓語、定語或者表語。例句：Canyoutellmewhomyouarewaitingfor?英語中的連接副詞有：when,where,why,how，在句中擔任狀語的成分。例句：Noneofusknowswherethesenewpartscanbebought.三.賓語從句的語序賓語從句的語序是陳述句語序,即：連接代詞/副詞+主語+謂語+其他成分。例句如下：1.Idon’tknowwhattheyarelookingfor.

2.Couldyoutellmewhenthetrainwillleave?

3.Canyouimaginewhatkindofmanheis?

四.賓語從句的時態1.主句是一般現在時，從句根據實際情況使用任何時態。

例句：Theheadmasterhopeseverythinggoeswell.

2.主句是過去時態，從句須用過去時態的某種形式。

例句：Shewassorrythatshehadn’tfinishedherworkontime.

3.當賓語從句表示的是一個客觀真理或者事實時，即使主句是過去時，從句也用一般現在時態。

例句：Theteachertoldhisclassthatlighttravelsfasterthansound.

五.賓語從句的特點：1.賓語從句可以作及物動詞、介詞及形容詞的賓語。

2.賓語從句的語序一律用陳述句語序。

3.連接詞that引導賓語從句在句中無詞義，不充當句子成份，多數情況下可以省略。

4.whether和if都可引導賓語從句，但whether后可緊跟ornot；whether從句可作介詞的賓語。

5.如果從句太長，可以用形式賓語it.考點歸納【命題趨勢】

中考對賓語從句的考查主要集中在以下幾個方面：1.引導賓語從句的連詞和代詞選擇；

2.賓語從句的語序；

3.賓語從句的時態。【考點詮釋】

賓語從句在初中英語語法中有著相當重要的地位，幾乎每年的中考都有對賓語從句不同角度的考查。筆者認真研讀了近年來有關賓語從句的中考題，發現其考查的重點一般都集中在以下幾個方面：一、連接詞

賓語從句的連接詞分為三類：

1.引導陳述句用that（在口語或非正式文體中常常省略）。

2.引導一般疑問句用if或whether。

注意：下列幾種情況通常使用whether：（1）在具有選擇意義又有or或ornot時，尤其是直接與ornot連用時，往往用whether；（2）在介詞之后用whether；（3）在不定式前用whether等。

3.引導特殊疑問句，只需用原來的特殊疑問詞。

——Excuseme，couldyoutellme__________

——There'sabankonthesecondfloor．Youcanmakeitthere．

AwhereIcanchangemoney

BhowIcangettothebank

Cifthere'sabanknearhere

D．wherethebankis

二、語序

在含賓語從句的復合句中，不管主句是陳述句還是疑問句，從句一律是用“連接詞＋陳述句語序”，其標點符號由主句來決定。

1．--Doyouknow________now?

一InthePeople'sHotel

AwhereisTomworking

BwheredidTomwork

C．whereTomisworking

D．whereTomworked

三、時態1.如果主句的謂語動詞是一般現在時或一般將來時，賓語從句的時態可視情況使用任何一種相關的時態。

2.如果主句的謂語動詞是過去時態，賓語從句必須使用過去相應的某一種時態。

3.如果賓語從句表示的是客觀事實、普遍真理、自然現象或習慣性動作等，不管主句是用什么時態，從句時態習慣上都用一般現在時。

4.情態動詞could/would用于“請求”，表示委婉、客氣的語氣時，從句時態不受主句的約束。

Excuseme,couldyoutellmewhen______thenewOlympicCenter?

A．arewevisited

Bwillwevisit

Cwearevisited

Dwewillvisit

----Couldyoutellmewhomtheradio_______by?

一Sorry，Ihavenoidea.

A．invents

Binvented

Cisinvented

D．wasinvented

Ididn’tunderstand__________,soIraisedmyhandtoask..

A.whatmyteachersays

B.whatdoesmyteachersay

C.whatmyteachersaid

D.whatdidmyteachersay

四、否定轉移

當賓語從句表示否定的意義時，若主句主語為第一人稱且謂語動詞是think/believe/suppose/expect等時，應在主句上加以否定。五、簡化

賓語從句在一定條件下，可以簡化為“特殊疑問詞+不定式”、“it+形容詞+不定式短語”、復合賓語、動詞不定式（名詞、動名詞、形容詞或副詞、過去分詞）短語、名詞和過去分詞等。

Idon’tknowwhatIshoulddowiththeletter.（改為簡單句）

Idon’tknowwhat______________________withtheletter.

答案與解析：答案為todo。當主句謂語動詞是know，learn，forget，remember等，其后接疑問詞（連接代詞／副詞）引導的賓語從句，且該從句的主語與主句的主語一致時，賓語從句可簡化成“疑問詞（連接代詞／副詞+不定式（短語）”結構，故空白處填todo。五、注意點

if/when既可以引導賓語從句，也可以引導狀語從句，應注意它們在兩種從句中的意思和用法的不同。if/when引導賓語從句時，意思分別為“是否”和“何時”，此時它們的時態根據具體情況而定。if和when引導狀語從句時，意思分別為“如果”和“當……的時候”，此時如果主句是一般將來時，從句部分則用一般現在時。六、綜合考查--DidMr．Whitetellyou________-

--Yes.Hesaidhewenttherein2003.

A.whenhetraveledtoTibet

B.howhegoestoWuhan

C.Wherehespenthisholidays

D.whydidhevisitKunming練習：1,Hesaidthathe____TVatthattime.A,waswatching

B,watches

C,watching

D,haswatched2,Kateansweredthatshe_____herhomework.

A,finish

B,finishes

C,hasfinished

D,hadfinished3,Idon’tknow____.

A,whyheisalwayslateforschool

B,whatheisalwayslateforschool

C,whyishealwayslateforschool

D,thatheisalwayslateforschool4,Thechildrensaid____they____themselvesverymuch.

A,if,enjoy

B,why,enjoy

C,where,enjoy

D,that,enjoyed5,Thepoliceaskedtheboy________.

A,wherewashismother

B,wherehismotherwas

C,wherehismotherisD,whereishismother6,Iwonder_______.

A,ifhecanfinishtheworkwellornot

B,wherecanhefinishtheworkwellC,whetherhecanfinishtheworkwellornot

D,ifcanhefinishtheworkwell7,Iwonderifhe_____,Ifhe_____,pleaseletmeknowassoonaspossible.

A,willcome,arrives

B,comes,arrivesC,comes,willarrive

D,willcome,willarrive8,Iwanttoknow__hecancomehereontime.

A,who

B,when

C,where

D,if9,Hehasn’tdecide______.A,ifhe’llgoonatriptoCanada

B,wherewillhego9onatriptoCanada

C,ifhegoesonatriptoCanada

D,whendoeshegoonatriptoCanada