不寫流水賬不寫流水賬1今天，媽媽帶我去動物園玩。我一大早就起床了，從柜子里反復挑選出了一套滿意的衣服，穿好了在鏡子前照了好久，真漂亮呀！這時媽媽叫我吃早飯，我就趕緊洗漱完到飯廳吃早飯去了。今天的早飯特別豐盛，我吃了一個雞蛋，兩塊蛋糕，還喝了一杯牛奶。吃飽了飯我們就出發了。今天是星期天，路上一點也不堵車，我們一會兒就到了動物園。媽媽買了票，我就高高興興地進去了。動物園里的動物可多了！我看了金絲猴、斑馬、長頸鹿、老虎、狗熊，其中最有意思的要數大熊貓了！中午我們吃了飯，下午又去海洋館玩了一會兒就回家了。今天可真高興呀！今天，媽媽帶我去動物園玩。2什么是流水賬什么是流水賬31、選擇“線形”材料今天早上……六點半……七點十分……第一節課……第二節課……第三節……第四節……午飯……下午……2、寫不具體今天學校大掃除。老師先給我們分工，我被分到了擦玻璃組。我先去打水，又把抹布浸濕，然后開始擦玻璃。終于干完了，今天可真是充實又辛苦的一天呀！3、抓不住重點，沒有詳略區分為什么會寫“流水賬”1、選擇“線形”材料今天早上……六點半……七點十分…4不讓作文變成“流水賬”的方法1、選擇“點形”材料不讓作文變成“流水賬”的方法1、選擇“點形”材料5今天，媽媽帶我去動物園玩。我一大早就起床了，從柜子里反復挑選出了一套滿意的衣服，穿好了在鏡子前照了好久，真漂亮呀！這時媽媽叫我吃早飯，我就趕緊洗漱完到飯廳吃早飯去了。今天的早飯特別豐盛，我吃了一個雞蛋，兩塊蛋糕，還喝了一杯牛奶。吃飽了飯我們就出發了。今天是星期天，路上一點也不堵車，我們一會兒就到了動物園。媽媽買了票，我就高高興興地進去了。動物園里的動物可多了！我看了金絲猴、斑馬、長頸鹿、老虎、狗熊，其中最有意思的要數大熊貓了！中午我們吃了飯，下午又去海洋館玩了一會兒就回家了。今天可真高興呀！今天，媽媽帶我去動物園玩。6今天，媽媽帶我去動物園玩。動物園里的動物可多了！我看了金絲猴、斑馬、長頸鹿、老虎、狗熊，其中最有意思的要數大熊貓了！今天可真高興呀！今天，媽媽帶我去動物園玩。7不讓作文變成“流水賬”的方法2、把事情寫具體不讓作文變成“流水賬”的方法2、把事情寫具體82、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（1）學會觀察（網校非常作文訓練營第四講）2、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（1）學會觀察（92、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（2）學會提問例如：我告訴媽媽我得獎了，媽媽很高興。提問：

（1）我什么時候在哪兒告訴的媽媽我得獎了？（2）我怎么對媽媽說的？

（3）我的神態語氣如何？

（4）媽媽高興的表現？

（5）媽媽對我說了什么？

（6）我的感受如何？2、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（2）學會提問例10我看了金絲猴、斑馬、長頸鹿、老虎、狗熊，其中最有意思的要數大熊貓了！提問：（1）金絲猴、斑馬、長頸鹿、老虎、狗熊都是什么樣的？（2）為什么最有意思的要數大熊貓了？大熊貓什么樣子的？它做了什么？怎么做的？（3）觀眾們的反應？我的心理活動？我看了金絲猴、斑馬、長頸鹿、老虎、狗熊，其中最有意思的要數大112、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（3）學會描寫外貌描寫語言描寫心理描寫（網校非常作文訓練營第三講）（網校非常作文訓練營第二講）動作描寫2、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（3）學會描寫外122、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（3）學會描寫外貌描寫語言描寫心理描寫動作描寫場面描寫環境描寫2、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（3）學會描寫外132、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（1）學會觀察（2）學會提問（3）學會描寫（4）學會聯想2、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（1）學會觀察（14不讓作文變成“流水賬”的方法1、選擇“點形”材料2、把事情寫具體3、學會抓重點不讓作文變成“流水賬”的方法1、選擇“點形”材料2、把事情寫15妙手神醫龔逸康（非常作文訓練營廣州學員）妙手神醫龔逸康（非常作文訓練營廣州學員）16

“兒子！快起來了！今兒媽媽帶你去動物園玩！”我一聽，就“嘭”地一聲從床上跳了起來。手忙腳亂地穿好衣服、洗臉刷牙，急急忙忙地吃完早飯后

，我馬上和媽媽驅車去動物園了！不一會兒

，我們到了動物園。媽媽剛買完票，我就一蹦一跳地進了動物園！動物園里“住

”著許許多多的動物，看

——調皮的獼猴在秋千上蕩來蕩去；兇猛的老虎瞪著銅鈴一樣大的眼睛，惡狠狠地盯著游人，；笨重的狗熊悠閑地走著；美麗的孔雀展開了它漂亮羽毛

……“兒子！快起來了！今兒媽媽帶你去動物園玩！”我一聽，17正當我剛參觀完孔雀時，我突然發現前方有一個用水泥圍成的“大圓圈”！“這里面‘住’著什么動物呢

？”我走向前想看個究竟！噢，原來這里“住”著一群鴿子!它們走起路來一搖一擺地十分可愛，還不時發出“咕咕咕”的叫聲！在這個“大圓圈”的旁邊有一個賣鴿子食料的小店鋪。我便上前買了一包。這食料可真多呀！我拿起食料就往下扔，“快吃！快吃！晚來的就沒了……”鴿子們爭先恐后地朝食料跑來，你擠著我，我擠著你，互不相讓，大口大口地吃了起來。不一會兒我就把食料喂完了！我和媽媽約定好，下次還來動物園喂小鴿子。

不知不覺中已經到了中午,我和媽媽依依不舍地離開了動物園。

正當我剛參觀完孔雀時，我突然發現前方有一個用水泥圍成181、如果你生活在那個時代，你能想出什么好辦法解決新中國工業化的問題呢？1.依據輻射方向確定“輻射源”,確定輻射名稱和熱量傳播空間2、假如由你來主持制定“一五計劃”，你將優先發展什么？3.材料二中“一個國家，兩種制度”的含義是什么，鄧小平提出它的根本目的是什么？4.根據材料二和所學的知識，說明香港問題能最終解決的主要原因（至少列出2點），并指出其歷史意義。5.正面戰場的抗戰是中國抗日戰爭和世界反法西斯戰爭的重要組成部分；6.正面戰場的抗戰，粉碎了日本三個月滅亡中國的戰略計劃和“速戰速決”的方針，消耗了日本的軍事和經濟實力；7.正面戰場的抗戰，有力地支援了中國共產黨領導的敵后戰場；8.大氣對太陽輻射的削弱作用:主要包括吸收和反射.9、含義：荒漠化是一個動態發展過程，其實質是土地退化。1、如果你生活在那個時代，你能想出什么好辦法解決新中國工業化19不寫流水賬不寫流水賬20今天，媽媽帶我去動物園玩。我一大早就起床了，從柜子里反復挑選出了一套滿意的衣服，穿好了在鏡子前照了好久，真漂亮呀！這時媽媽叫我吃早飯，我就趕緊洗漱完到飯廳吃早飯去了。今天的早飯特別豐盛，我吃了一個雞蛋，兩塊蛋糕，還喝了一杯牛奶。吃飽了飯我們就出發了。今天是星期天，路上一點也不堵車，我們一會兒就到了動物園。媽媽買了票，我就高高興興地進去了。動物園里的動物可多了！我看了金絲猴、斑馬、長頸鹿、老虎、狗熊，其中最有意思的要數大熊貓了！中午我們吃了飯，下午又去海洋館玩了一會兒就回家了。今天可真高興呀！今天，媽媽帶我去動物園玩。21什么是流水賬什么是流水賬221、選擇“線形”材料今天早上……六點半……七點十分……第一節課……第二節課……第三節……第四節……午飯……下午……2、寫不具體今天學校大掃除。老師先給我們分工，我被分到了擦玻璃組。我先去打水，又把抹布浸濕，然后開始擦玻璃。終于干完了，今天可真是充實又辛苦的一天呀！3、抓不住重點，沒有詳略區分為什么會寫“流水賬”1、選擇“線形”材料今天早上……六點半……七點十分…23不讓作文變成“流水賬”的方法1、選擇“點形”材料不讓作文變成“流水賬”的方法1、選擇“點形”材料24今天，媽媽帶我去動物園玩。我一大早就起床了，從柜子里反復挑選出了一套滿意的衣服，穿好了在鏡子前照了好久，真漂亮呀！這時媽媽叫我吃早飯，我就趕緊洗漱完到飯廳吃早飯去了。今天的早飯特別豐盛，我吃了一個雞蛋，兩塊蛋糕，還喝了一杯牛奶。吃飽了飯我們就出發了。今天是星期天，路上一點也不堵車，我們一會兒就到了動物園。媽媽買了票，我就高高興興地進去了。動物園里的動物可多了！我看了金絲猴、斑馬、長頸鹿、老虎、狗熊，其中最有意思的要數大熊貓了！中午我們吃了飯，下午又去海洋館玩了一會兒就回家了。今天可真高興呀！今天，媽媽帶我去動物園玩。25今天，媽媽帶我去動物園玩。動物園里的動物可多了！我看了金絲猴、斑馬、長頸鹿、老虎、狗熊，其中最有意思的要數大熊貓了！今天可真高興呀！今天，媽媽帶我去動物園玩。26不讓作文變成“流水賬”的方法2、把事情寫具體不讓作文變成“流水賬”的方法2、把事情寫具體272、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（1）學會觀察（網校非常作文訓練營第四講）2、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（1）學會觀察（282、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（2）學會提問例如：我告訴媽媽我得獎了，媽媽很高興。提問：

（1）我什么時候在哪兒告訴的媽媽我得獎了？（2）我怎么對媽媽說的？

（3）我的神態語氣如何？

（4）媽媽高興的表現？

（5）媽媽對我說了什么？

（6）我的感受如何？2、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（2）學會提問例29我看了金絲猴、斑馬、長頸鹿、老虎、狗熊，其中最有意思的要數大熊貓了！提問：（1）金絲猴、斑馬、長頸鹿、老虎、狗熊都是什么樣的？（2）為什么最有意思的要數大熊貓了？大熊貓什么樣子的？它做了什么？怎么做的？（3）觀眾們的反應？我的心理活動？我看了金絲猴、斑馬、長頸鹿、老虎、狗熊，其中最有意思的要數大302、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（3）學會描寫外貌描寫語言描寫心理描寫（網校非常作文訓練營第三講）（網校非常作文訓練營第二講）動作描寫2、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（3）學會描寫外312、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（3）學會描寫外貌描寫語言描寫心理描寫動作描寫場面描寫環境描寫2、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（3）學會描寫外322、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（1）學會觀察（2）學會提問（3）學會描寫（4）學會聯想2、把事情寫具體（網校非常作文訓練營第五講）（1）學會觀察（33不讓作文變成“流水賬”的方法1、選擇“點形”材料2、把事情寫具體3、學會抓重點不讓作文變成“流水賬”的方法1、選擇“點形”材料2、把事情寫34妙手神醫龔逸康（非常作文訓練營廣州學員）妙手神醫龔逸康（非常作文訓練營廣州學員）35

“兒子！快起來了！今兒媽媽帶你去動物園玩！”我一聽，就“嘭”地一聲從床上跳了起來。手忙腳亂地穿好衣服、洗臉刷牙，急急忙忙地吃完早飯后

，我馬上和媽媽驅車去動物園了！不一會兒

，我們到了動物園。媽媽剛買完票，我就一蹦一跳地進了動物園！動物園里“住

”著許許多多的動物，看

——調皮的獼猴在秋千上蕩來蕩去；兇猛的老虎瞪著銅鈴一樣大的眼睛，惡狠狠地盯著游人，；笨重的狗熊悠閑地走著；美麗的孔雀展開了它漂亮羽毛

……“兒子！快起來了！今兒媽媽帶你去動物園玩！”我一聽，36正當我剛參觀完孔雀時，我突然發現前方有一個用水泥圍成的“大圓圈”！“這里面‘住’著什么動物呢

？”我走向前想看個究竟！噢，原來這里“住”著一群鴿子!它們走起路來一搖一擺地十分可愛，還不時發出“咕咕咕”的叫聲！在這個“大圓圈”的旁邊有一個賣鴿子食料的小店鋪。我便上前買