第6章細胞的生命歷程

第1節

細胞的增殖第1課時第6章第1節第1課時一個有趣的實驗：切除70%3周后思考：小鼠的肝臟為什么會完全恢復正常？肝細胞有很強的分裂再生能力

一個有趣的實驗：切除70%3周后思考：小鼠的肝臟為什么會完全學習目標1.模擬探究細胞大小與物質運輸的關系，探討細胞不能無限長大的原因2.簡述細胞生長和增殖的周期性3.描述細胞的無絲分裂學習目標1.模擬探究細胞大小與物質運輸的關系，探討細胞不能無討論：1、請推測象與鼠相應器官和組織的細胞大小差異如何？2、生物體的長大，是靠細胞數量的增多，還是靠細胞體積的增大？

討論：生物體的長大，既靠細胞生長增大細胞體積，還要靠細胞分裂增加細胞數量。事實上，不同動植物同類器官或組織的細胞大小一般無明顯差異，器官大小主要決定于細胞數量的多少。細胞為什么不能無限長大？生物體的長大，既靠細胞生長增大細胞體積，事實上，不同動浸泡10分鐘浸泡10分鐘一、實驗：細胞大小與物質運輸的關系瓊脂塊的邊長/cm表面積/cm2體積/cm3相對表面積（表面積：體積）NaOH擴散的深度/cmNaOH擴散的體積/瓊脂塊的體積3215427224836160.50.50.519/277/81結論：瓊脂塊的相對表面積（即表面積與體積之比）隨著瓊脂塊的增大而_______；NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而_______。減小減小一、實驗：細胞大小與物質運輸的關系瓊脂塊的邊長/cm表面積/細胞大小與物質運輸的關系：

在相同時間內，物質擴散進細胞的體積與細胞的總體積之比可以反映細胞的物質運輸的效率。通過模擬實驗可以看出，細胞的體積越大，其相對表面積______，細胞物質運輸的效率就_______。

細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大。細胞核與細胞質的關系也限制了細胞的長大。越小越小細胞大小與物質運輸的關系：在相同時間內，物質擴散進細胞的體生物體為什么會進行細胞分裂？

隨著細胞生長，細胞體積增大，而細胞表面積和體積之比(表面積/體積)卻在變小。而活細胞不斷進行新陳代謝，細胞表面擔負著輸入養分，排出廢物的重任。表面積/體積比值的下降，意味著代謝速率的受限和下降。所以，細胞分裂是細胞生長過程中保持足夠表面積，維持一定的生長速率的重要措施。那么，細胞是不是越小越好呢？生物體為什么會進行細胞分裂？單細胞生物：產生新個體二、細胞增殖的意義單細胞生物：產生新個體二、細胞增殖的意義多細胞生物：生長發育過程中體細胞數量的增加，衰老死亡細胞的補充二、細胞增殖的意義多細胞生物：二、細胞增殖的意義二、細胞增殖的意義多細胞生物：產生有性生殖細胞二、細胞增殖的意義多細胞生物：二、細胞增殖的意義是生物體生長、發育、繁殖、遺傳的基礎。二、細胞增殖的意義是生物體生長、發育、繁殖、遺傳的基礎。蛙的紅細胞真核細胞的分裂方式：無絲分裂產生體細胞有絲分裂減數分裂產生生殖細胞卵細胞精子蛙的紅細胞真核細胞的分裂方式：無絲分裂產生體細胞有絲分裂減數三、無絲分裂課本114頁1.過程：2.特點：3.舉例：蛙的紅細胞不出現紡錘絲和染色體核延長縊裂，細胞延長縊裂三、無絲分裂課本114頁1.過程：2.特點：3.舉例：蛙的紅四、有絲分裂（一）細胞周期AB一次分裂完成時開始下一次分裂完成時為止新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1四、有絲分裂（一）細胞周期AB一次分裂完成時開始下一次分裂完如何表示細胞周期？①A→B→A②a+b或c+d③分裂間期+分裂期新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1如何表示細胞周期？①A→B→A②a+b或c+d③分裂間期+分不同細胞的細胞周期持續時間（t/h）細胞類型分裂間期分裂期細胞周期蠶豆根尖分生區細胞15.32.017.3小鼠十二指腸上皮細胞13.51.815.3人的肝細胞21122人宮頸癌細胞20.51.522新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1不同細胞的細胞周期持續時間（t/h）細胞類型分裂間期分裂期細綜上，細胞周期有何特點？①分裂間期在前，分裂期在后②分裂間期持續時間長，分裂期持續時間短③不同細胞的細胞周期持續時間長短不同。分裂間期與分裂期時間也不同。新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1綜上，細胞周期有何特點？①分裂間期在前，分裂期在后②分裂間期具有細胞周期的細胞：

造血干細胞、卵裂期細胞、癌細胞、植物分生組織（分生區/形成層/生長點）生發層細胞、肝臟細胞新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1具有細胞周期的細胞：造血干細胞、卵裂期細胞、癌細胞、想一想？1.比較3個正方體模型，哪一個模型更能表示生物體細胞大小和數量的狀況？（）C新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1想一想？1.比較3個正方體模型，哪一個模型更能表示生物體細胞2.關于無絲分裂名稱的由來，主要原因是()A．細胞分裂過程比較簡單B．分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現C．分裂時細胞核先延長細胞縊裂D．分裂時整個細胞縊裂為兩部分B新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版12.關于無絲分裂名稱的由來，主要原因是B新教材《細胞的增殖》1.用這一自然概念理解書法，具體可感，真實可信，但這種一一對應的關系畢竟有限。因為，它只能停留在書法具體點畫外形的層面，一旦超出點畫外形，進入到點畫姿態以及整個字的造型與姿態問題時，這種以物對應的辦法就陷入了尷尬。于是，書法理論的構建中就出現了“第二自然”，即“胸中自然”。2.自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中，提煉了書法的點畫樣式，豐富了書法的生命意象，升華了書法的審美境界，終將書法內化為書家的人格修養和心性表達。4.由于人的情緒、意志、身體狀況等方面因素的影響，有時會使測謊儀發生誤判。為了彌補這些細小的缺陷，科學家叉開始了新的探索。5.把不變化者歸納成為原則，就是自然律。這種自然律可以用為規范律，因為它本來是人類共同的情感需要。但是只有群性而無個性，只有整齊而無變化，只有因襲而無創造，也就不能產生藝術。6.在不識球規者看，球手好像縱橫如意，略無牽就規范的痕跡；在識球規者看，他卻處處循規蹈矩。姜白石說得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律而妙則在神髓風骨。7.和其他藝術都是情感的流露。情感是心理中極原始的一種要素。人在理智未發達之前先已有情感；在理智既發達之后，情感仍然是理智的驅遣者。情感是心感于物所起的激動，其中有許多人所共同的成分，也有某個人所特有的成分。8.個性是成于環境的，是隨環境而變化的。環境隨人隨時而異，所以人類的情感時時在變化；遺傳的傾向為多數人所共同，所以情感在變化之中有不變化者存在。9.大量外來食物品種能夠進入中國并轉化為飲食的有機部分，不僅在于地理條件與自然氣候為其提供了生長發展的基本環境，更重要的還在于中國人將其放在“和”文化的平臺上加以吸納。10.人生正如航行，有大風大浪、挫折低谷，也有風平浪靜、微風和煦，凡此種種接踵而至，讓人不經意間迷失路途。這時的你，最需要的是給予你方向的路標——夢想，而它，正是帶你到達目的地的兩只翱翔的翅膀！就讓兩只翅膀的翱翔帶你飛往人生的目的地！新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版11.用這一自然概念理解書法，具體可感，真實可信，但這種一一對第6章細胞的生命歷程

第1節

細胞的增殖第1課時第6章第1節第1課時一個有趣的實驗：切除70%3周后思考：小鼠的肝臟為什么會完全恢復正常？肝細胞有很強的分裂再生能力

一個有趣的實驗：切除70%3周后思考：小鼠的肝臟為什么會完全學習目標1.模擬探究細胞大小與物質運輸的關系，探討細胞不能無限長大的原因2.簡述細胞生長和增殖的周期性3.描述細胞的無絲分裂學習目標1.模擬探究細胞大小與物質運輸的關系，探討細胞不能無討論：1、請推測象與鼠相應器官和組織的細胞大小差異如何？2、生物體的長大，是靠細胞數量的增多，還是靠細胞體積的增大？

討論：生物體的長大，既靠細胞生長增大細胞體積，還要靠細胞分裂增加細胞數量。事實上，不同動植物同類器官或組織的細胞大小一般無明顯差異，器官大小主要決定于細胞數量的多少。細胞為什么不能無限長大？生物體的長大，既靠細胞生長增大細胞體積，事實上，不同動浸泡10分鐘浸泡10分鐘一、實驗：細胞大小與物質運輸的關系瓊脂塊的邊長/cm表面積/cm2體積/cm3相對表面積（表面積：體積）NaOH擴散的深度/cmNaOH擴散的體積/瓊脂塊的體積3215427224836160.50.50.519/277/81結論：瓊脂塊的相對表面積（即表面積與體積之比）隨著瓊脂塊的增大而_______；NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而_______。減小減小一、實驗：細胞大小與物質運輸的關系瓊脂塊的邊長/cm表面積/細胞大小與物質運輸的關系：

在相同時間內，物質擴散進細胞的體積與細胞的總體積之比可以反映細胞的物質運輸的效率。通過模擬實驗可以看出，細胞的體積越大，其相對表面積______，細胞物質運輸的效率就_______。

細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大。細胞核與細胞質的關系也限制了細胞的長大。越小越小細胞大小與物質運輸的關系：在相同時間內，物質擴散進細胞的體生物體為什么會進行細胞分裂？

隨著細胞生長，細胞體積增大，而細胞表面積和體積之比(表面積/體積)卻在變小。而活細胞不斷進行新陳代謝，細胞表面擔負著輸入養分，排出廢物的重任。表面積/體積比值的下降，意味著代謝速率的受限和下降。所以，細胞分裂是細胞生長過程中保持足夠表面積，維持一定的生長速率的重要措施。那么，細胞是不是越小越好呢？生物體為什么會進行細胞分裂？單細胞生物：產生新個體二、細胞增殖的意義單細胞生物：產生新個體二、細胞增殖的意義多細胞生物：生長發育過程中體細胞數量的增加，衰老死亡細胞的補充二、細胞增殖的意義多細胞生物：二、細胞增殖的意義二、細胞增殖的意義多細胞生物：產生有性生殖細胞二、細胞增殖的意義多細胞生物：二、細胞增殖的意義是生物體生長、發育、繁殖、遺傳的基礎。二、細胞增殖的意義是生物體生長、發育、繁殖、遺傳的基礎。蛙的紅細胞真核細胞的分裂方式：無絲分裂產生體細胞有絲分裂減數分裂產生生殖細胞卵細胞精子蛙的紅細胞真核細胞的分裂方式：無絲分裂產生體細胞有絲分裂減數三、無絲分裂課本114頁1.過程：2.特點：3.舉例：蛙的紅細胞不出現紡錘絲和染色體核延長縊裂，細胞延長縊裂三、無絲分裂課本114頁1.過程：2.特點：3.舉例：蛙的紅四、有絲分裂（一）細胞周期AB一次分裂完成時開始下一次分裂完成時為止新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1四、有絲分裂（一）細胞周期AB一次分裂完成時開始下一次分裂完如何表示細胞周期？①A→B→A②a+b或c+d③分裂間期+分裂期新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1如何表示細胞周期？①A→B→A②a+b或c+d③分裂間期+分不同細胞的細胞周期持續時間（t/h）細胞類型分裂間期分裂期細胞周期蠶豆根尖分生區細胞15.32.017.3小鼠十二指腸上皮細胞13.51.815.3人的肝細胞21122人宮頸癌細胞20.51.522新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1不同細胞的細胞周期持續時間（t/h）細胞類型分裂間期分裂期細綜上，細胞周期有何特點？①分裂間期在前，分裂期在后②分裂間期持續時間長，分裂期持續時間短③不同細胞的細胞周期持續時間長短不同。分裂間期與分裂期時間也不同。新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1綜上，細胞周期有何特點？①分裂間期在前，分裂期在后②分裂間期具有細胞周期的細胞：

造血干細胞、卵裂期細胞、癌細胞、植物分生組織（分生區/形成層/生長點）生發層細胞、肝臟細胞新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1具有細胞周期的細胞：造血干細胞、卵裂期細胞、癌細胞、想一想？1.比較3個正方體模型，哪一個模型更能表示生物體細胞大小和數量的狀況？（）C新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1想一想？1.比較3個正方體模型，哪一個模型更能表示生物體細胞2.關于無絲分裂名稱的由來，主要原因是()A．細胞分裂過程比較簡單B．分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現C．分裂時細胞核先延長細胞縊裂D．分裂時整個細胞縊裂為兩部分B新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版1新教材《細胞的增殖》ppt課件人教版12.關于無絲分裂名稱的由來，主要原因是B新教材《細胞的增殖》1.用這一自然概念理解書法，具體可感，真實可信，但這種一一對應的關系畢竟有限。因為，它只能停留在書法具體點畫外形的層面，一旦超出點畫外形，進入到點畫姿態以及整個字的造型與姿態問題時，這種以物對應的辦法就陷入了尷尬。于是，書法理論的構建中就出現了“第二自然”，即“胸中自然”。2.自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中，提煉了書法的點畫樣式，豐富了書法的生命意象，升華了書